Погода: 22 °C
01.0625...26небольшая облачность, без осадков
02.0625...27переменная облачность, без осадков
НГС.Форум /Основные форумы / ВОПРОС-ОТВЕТ /

Куда идти учиться после школы? Оставаться в 9 или идти до 11?

  • Очень сложно определиться, кем стать и какую профессию выбрать. Как вы выбрали вашу профессию? Это было что-то спонтанное или долгий путь? Поделитесь своими историями и опытом, помогите определиться с выбором. Вашими историями мы поделимся с читателями НГС.

  • Раздражает целенаправленное и назойливое закрепление опросника.
    Написали публикацию в новостях НГС, открепите вопрос - тему в разделе вопрос - ответ хотя бы для приличия.

    Знамя Победы над Рейхстагом является официальным символом победы советского народа и его Вооружённых Сил над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов.

  • А вот эта фраза - "оставаться в 9 или идти до 11" это о чем?

    "Уходить после 9го класса в техникум, училище или продолжать учиться до 11го"
    Мне кажется так более грамотно.

    "Все заканчивается на этом свете, рано или поздно" ©

  • это вы школьные "чятики" в вацапе не читали. там яжематери такое пишут коготками по гугл-клавиатуре, что кровь из глаз. надеюсь, что следующий великий русский роман будет издан в виде чятика в вацапе. и прямо в вацапе. чтобы глаза и коготки от стекла не отрывать.

  • вброс сделал НГС
    пытаетесь оживить форум полудохлый?

  • мы просто на самом деле интересуемся вашим мнением и житейским опытом:улыб:

  • В ответ на: мы просто на самом деле интересуемся вашим мнением и житейским опытом:улыб:
    А я в русалок верю, в домовых.

  • Да мало того, что верите, так еще и разговариваете...

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • В ответ на: мы просто на самом деле интересуемся вашим мнением и житейским опытом:улыб:
    мы просто, на самом деле, интересуемся вашим мнением и житейским опытом:улыб:

    Хотя бы со знаками препинания научитесь работать, грамотеи

    Слишком гениально и странно...

  • не надо там запятых...

    И кстати, чтобы два раза не вставать... ну всё понятно, зачем это нужно. Однако давайте по возможности без флуда. А там видно будет.

  • Надо крутиться по заработку, вклады делать, там уже и жить на дивиденды. А сможете совмещать или нет - дело десятое. Бабки решают!

  • Это на какую сумму надо вклад сделать, чтобы на нынешние 3-4% годовых жить можно было бы? :biggrin:

  • Здравствуйте, я мама 9-цы,советовала учиться до 11-го(по моему мнению к этому времени мозги встают на место после выплеска гормонов в 15-16 лет, уменьшается юношеский максимализм и появляется осознанность действий). Ребёнок не слушает, решила после 9 кл. Поступать в техникум, хотя учится хорошо(средний бал 4,7-4,8). У них страх перед ЕГЭ и прессинг от учителей идёт конкретно! Учителя прям зомбируют и вселяют страх в эти неокрепшие психологически души, что ЕГЭ вы не сдадите, что это ад, не позортесь и валите с 9-го класса! Скорее всего это делается учителями для того, чтобы не снизился уровень образования (среди школ, он тоже наверняка как-то варьируется в зависимости от объёма и суммы баллов по ЕГЭ). В общем я вижу что ребёнок запуган и готов идти куда угодно, только не сдавать ЕГЭ.

  • Старшие классы - хорошая "отсрочка" от выбора профессии. И лучше пойти до конца школы, чтобы ещё немного повзрослеть и подумать над дальнейшим выбором жизненного пути.

  • Колокольцева провозглашения ролик п. 5 убрали.

    Может, и эту тему убрать?

    На фоне Казани она очень несвоевременна...

    И ничего, что я дурак, всё равно
    В природе всё не просто так суждено.

  • Если бы можно было отмотать время назад - я бы уходила после 9-го. По сути, 10-11 класс - пустая трата времени. Если уйти после 9 - можно гораздо быстрее получить "корку" и пойти приобретать практический опыт. А на вышку всегда успеть можно

  • Раньше было проще и понятнее: после 8 класса - рабочие профессии (техникумы, училища), после 10 класса - инженеры и т.п. (институты, универы). Выбор идти в 9 класс или нет был очевиден даже не из будущей профессии, а по классовому признаку.
    Сейчас мне кажется приблизительно то же самое.

    Место для шага вперед (с)

  • Не скажи, когда мы заканчивали школу и поступали в ВУЗ, то выходили оттуда подготовленными
    специалистами, согласно профессии указанной в дипломе. Сейчас на выходе испечён бакалавр (то есть
    полуспециалист), которому до спеца ещё минимум магистратуру нужно окончить.

    Выпустившись же после девятого класса и закончив средне-специальное учебное заведение, на выходе
    имеется вполне себе спец. И уже можно рассматривать и вышку (как очную так и заочную), и работу по
    специальности. Тут уж от устремлений и финансов зависит.


    ЗЫ: у знакомой дочь заканчивает нынче 11 класс. И дочь.....красивая :biggrin: знакомая решительно настроена
    устроить чадо в ЛЮБОЙ ВУЗ, на любую специальность, ибо высшее образование ДОЛЖНО быть :facepalm:

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • В ответ на: У них страх перед ЕГЭ и прессинг от учителей идёт конкретно! Учителя прям зомбируют и вселяют страх в эти неокрепшие психологически души, что ЕГЭ вы не сдадите, что это ад, не позортесь и валите с 9-го класса!
    вы бы тоже зомбировали, ели бы у вас зарплата зависела от уровня сдачи ЕГЭ :agree:

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • В ответ на: И дочь.....красивая :biggrin: знакомая решительно настроена устроить чадо в ЛЮБОЙ ВУЗ, на любую специальность, ибо высшее образование ДОЛЖНО быть :facepalm:
    Ну и что... даже если дочь не будет работать ни по специальности, ни вообще... если есть желание поучиться в ВУЗе и получить диплом о высшем образовании при наличии финансовых возможностей это желание оплатить, почему бы и нет?

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • Есть статистика по окончившим средние спец. заведения.
    Не работают по полученной специальности практически половина выпускников колледжей и техникумов.
    Не работают по полученной специальности две трети молодых специалистов, учившихся по направлению «Сельское, лесное и рыбное хозяйство».
    Поэтому задумана реформа.
    В ответ на: В ближайшее время российская система среднего профобразования изменится до неузнаваемости. Целью обучения в колледжах станет выпуск специалистов, а не всесторонне развитых личностей. А потому максимальные сроки обучения по большинству специальностей сократятся до двух лет; бюджетные места будут выделяться под диктовку местных рынков труда; а учебные программы станут суперсовременными и практико-ориентированными.

  • > В общем я вижу что ребёнок запуган и готов идти куда угодно, только не сдавать ЕГЭ.

    А сказать своему ребёнку, что его учительница дура, вы считаете непедагогичным?
    Да и пожаловаться на качество оказываемых образовательных услуг было бы не лишним.

    ИМХО, нечего делать в среднем специальном учебном заведении, если учишься хорошо.

  • В ответ на: учебные программы станут суперсовременными и практико-ориентированными.
    Все в русле навязанной философии, человек - раб, человек - функция, максимально обезличен, и желательно с кляпом во рту.

    Человек он умный, но чтоб умно поступать — одного ума мало

  • У человека есть родители. Если им не пофиг, что из чада вырастет, то сообразят, что делать.

  • В ответ на: когда мы заканчивали школу и поступали в ВУЗ, то выходили оттуда подготовленными
    специалистами
    Я понимаю, что вопрос несколько бестактный, но хотя бы примерно - когда было это "когда"? :biggrin:
    Потому что в моё "когда" после ВУЗа выходили ровно такие же "полуспециалисты", к-м не магистратура нужна была, а реальные навыки по "полученной" (в дипломе) профессии.
    В ответ на: И дочь.....красивая :biggrin:
    Для чего указана эта информация? :biggrin: Это же какой-то сексизм. Намекаете, что красивым девушкам вообще никакое послешкольное образование не нужно?:миг:

  • В ответ на: ИМХО, нечего делать в среднем специальном учебном заведении, если учишься хорошо.
    Эмм, т.е. для технических специальностей сойдут только "двоечники"? :dnknow:

  • В ответ на: Для чего указана эта информация? :biggrin: Это же какой-то сексизм. Намекаете, что красивым девушкам вообще никакое послешкольное образование не нужно?
    Полагаю, что намекает на то, что дура. Никакого сексизма, просто вежливость.

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • Это откуда следует?..

  • Дык из сообщения, на к-е я отвечал - "нечего делать в среднем специальном учебном заведении, если учишься хорошо", т.е. "есть чего делать в ССУЗе, если учишься плохо". :dnknow:

  • Дык между "хорошо" и "двоечники" есть еще промежуточные варианты.
    Мой товарищ, которому учеба "не заходила", окончил ПТУ, работает на пр-ве, уважаемый человек, зарабатывает вполне прилично. Другой окончил техникум - аналогично. При этом многие, окончившие ВУЗы, сидят "менеджерами" на телефонах, за копейки, по сути специальности никакой нет.

    Государство - это мы?
    Нет, государство - это нас!

  • В ответ на: Дык между "хорошо" и "двоечники" есть еще промежуточные варианты.
    Ну да, "троечники" еще.

  • В ответ на: Если бы можно было отмотать время назад - я бы уходила после 9-го. По сути, 10-11 класс - пустая трата времени. Если уйти после 9 - можно гораздо быстрее получить "корку" и пойти приобретать практический опыт. А на вышку всегда успеть можно
    А вот это большое заблуждение. У меня была такая подруга, самая умная в группе была, но закончить муж-придурок так и не дал, шантажировал ребёнком, стыдил, ревновал, саботировал, ужас.

  • В ответ на: А сказать своему ребёнку, что его учительница дура, вы считаете непедагогичным?
    Да, вполне себе в духе "Яжемать", прости Господи.
    А сказать своему ребенку что у него мать дура, а само чадо имбецил на инклюзиве- это педагогично?

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • Я думаю, что стоит уходит после девятого. Нужно искать себя, свой жизненный путь, пробовать, ошибаться, и чем раньше это начать - тем лучше!

  • Если у ребёнка средний балл 4.8, то это в любом случае не так.

  • Иди учи формальную логику:улыб:

    Всяко в жизни бывает. При тяжёлом материальном положении есть смысл как можно быстрее получить рабочую профессию и идти работать. Даже если ученик - круглый отличник.
    Но в общем случае лучше всё-таки учиться дальше.

  • В ответ на: средний балл 4.8
    Абсолютно ни о чем не говорит: пение-5, рисование-5, физкультура-5, математика-3, средний балл 4,5, в какой технический вуз пойти учится?
    Ну или какую философскую или филологическую стезю выбрать?
    А на блогеров сейчас не учат?

    Опять же, с чьх слов 4,8, вы всегда безоговорочно верите в то что что вам говорят?

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • В ответ на: Иди учи формальную логику:улыб:
    Уже. Покажи, где ошибка в моей логической цепочке.
    В ответ на: При тяжёлом материальном положении есть смысл как можно быстрее получить рабочую профессию и идти работать. Даже если ученик - круглый отличник.
    Тут ты уже выдвигаешь довод, противоположный своему же первому. :1:

    Я-то считаю, что учёба в ССУЗе вообще не должна никак коррелировать со школьной успеваемостью (и с мат. положением тоже - можно подрабатывать и параллельно учёбе в ВУЗе) - хочет школьник получить "рабочую" профессию, душа у него к этому лежит - пусть идет, независимо от того, "троечник" он или "отличник".

  • Не имеет значения. Даже если пара троек, какая разницы, всё равно средний балл достаточно высок, следовательно, с головой всё в порядке.

    А надо всё априори подвергать сомнению, что ли?.. Тогда можно вообще в дискуссию не вступать. Пусть боты друг с другом общаются.

  • Не. Вот это откуда следует?

    > для технических специальностей сойдут только "двоечники"

    Даже если предположить, что условным троечникам место не в вузе, а в училище.

    > хочет школьник получить "рабочую" профессию, душа у него к этому лежит - пусть идет

    Пусть. Если душа лежит, то безусловно.
    Просто я не верю в это. Не знаю таких 14-15-леток. Но это не означает, что таких нет, конечно...

    Опять же, отталкиваясь от первого поста, если стоит такой вопрос, уходить или оставаться, это значит, что ни к чему там никакая душа не лежит.
    Только не надо мне ещё раз говорить, а чё это ты веришь написанному. Это к вопросу не относится.

  • В ответ на: Вот это откуда следует?
    Я ведь уже ответил, и насчет "троечников" коррективу тоже внёс. :улыб:

    Твое утверждение - "нечего делать в ССУЗе, если учишься хорошо" = "хорошистам" и "отличникам" нечего делать там. Значит есть чего делать "двоечникам" и "троечникам".
    А вот другой вывод, что "в ВУЗе есть чего делать только "хорошистам" и отличникам" - да, не следует.
    В ответ на: это значит, что ни к чему там никакая душа не лежит
    Поэтому вопрос изначально "безответный" - "решите за меня (моего ребенка), что я хочу (он хочет)".
    В ответ на: Только не надо мне ещё раз говорить
    Это не я говорил. :biggrin: Меня вполне устраивает и обсуждение условно-вымышленной ситуации.

  • В ответ на: Даже если пара троек, какая разницы, всё равно средний балл достаточно высок
    Важно не количество в данном случае, а качественное наполнение среднего балла.
    Идиот может стать одаренным художником (если еще учитывать современные направления в этой области), на худой конец какую-нибудь часть своего организма к брусчатке приколотит, а вот одаренным инженером - сомнительная перспектива.

    Опять же, если абстрагироваться от чистой арифметики, что выше тройка по математике у выпускника ФМШ или пятерка по этому же предмету у выпускника обычной школы?

    В ответ на: А надо всё априори подвергать сомнению, что ли?..
    Сомнению не надо, а вот простому анализу полезно, а то так можно ведь и денежные знаки начать переводить первому позвонившему "безопаснику" из Credit Suisse.

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • В ответ на: учёба в ССУЗе вообще не должна никак коррелировать со школьной успеваемостью (и с мат. положением тоже - можно подрабатывать и параллельно учёбе в ВУЗе) - хочет школьник получить "рабочую" профессию, душа у него к этому лежит - пусть идет, независимо от того, "троечник" он или "отличник".
    Мой жизненный опыт говорит о том, что раньше после 8, а сейчас после 9 из школы уходят не из тяги к каким-то профессиям, а из нежелания учиться дальше, от того, что "надоела эта школа" и т.п. И естественно, на успеваемости этот настрой сказывается еще как.

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • В ответ на: ИМХО, нечего делать в среднем специальном учебном заведении, если учишься хорошо.
    Да ну, с чего это?
    Я всю дорогу была отличница, золотая медаль, 11 классов в типа престижном лицее и т.п.
    Мне сейчас 35, вузы за плечами есть, ссузов - нет. И я считаю, что если бы время повернулось вспять - я бы ушла после 9го класса в ССУЗ, не смотря на круглые пятерки и перспективы медали.
    Аргументы следующие:
    1) Если в голове уже сформировался некий вариант будущей профессии, то в ССУЗе можно погрузиться в тему и понять, твое это или не твое. И потратить на выяснение сильно меньше времени, чем в вузе.
    2) ССУЗ позволит за короткое время получить готовую специальность и корочку, т.е. - уже некие варианты трудоустройства. С вузом все это дольше, и неизвестно вообще, как за 4-6 лет жизнь повернется. Вдруг вообще по каким-то причинам не сможешь закончить, и останешься только со школьным аттестатом. А перепоступить будет не так просто, результаты ЕГЭ через несколько лет протухают, и надо топать заново вспоминать школьную программу и сдавать.
    3) Окончив ССУЗ, вполне можно сделать паузу в учебе, работать по специальности, заводить профессиональные связи и строить дальнейшие планы на жизнь, на высшее образование и т.п. А так после 11го класса неокрепшее дитя бросается в новую учебу, толком не понимая, чего вообще хочет от жизни.
    4) После ССУЗа можно обучиться по ускоренной программе в вузе. То есть потери времени не будет или почти не будет. И поступить после ССУЗа в вуз можно без ЕГЭ.
    5) То, что школьные отличники непременно должны становиться богатыми белыми воротничками - иллюзия. Во-первых, далеко не все (в том числе отличники) после вуза успешны. Большинство садится рядовыми манагерами. Во-вторых, имея интеллект отличника и практические навыки из среднего учебного заведения, а также свои первые связи в профессиональных кругах, можно заработать сильно больше, чем тот манагер.

    Честно, с возрастом я вообще перестала понимать, в чем смысл сразу после школы нестись получать именно высшее образование. Ну, за исключением редких ситуаций, когда какой-нибудь школьный гений математики заочно принят в супер-престижный вуз мирового уровня и точно хочет именно туда. Была помоложе - в голове царили стереотипы от мам-бабушек, что "верхнеобразованные" непременно все успешные, чистенькие (в костюмах) и обеспеченные, поэтому нужно как можно быстрее получать именно вышку, а остальное - баловство. Сейчас эти стереотипы от меня как-то отвалились.

  • Если ссуза нет в вашем списке законченных учреждений, можете сейчас на бюджет поступить и оттучиться. И работать если нравится.
    Золотая медаль и отличники в школе - это большая утопия, что они чем то умнее. Они просто прилежнее. Есть раздолбаи в школьной учебе, но ума палата с неординарным мышлением или золотыми руками. Вот такие кадры более ценны.

  • В ответ на: Есть раздолбаи... Вот такие кадры более ценны
    Опять же - всё зависит от конкретной профессии/специальности.

  • У меня было так: отдали в муз. школу, после которой можно было после 8 пойти в музучилище. Туда звали, я думала.
    Мама села передо мной дома и сказала: "Для училища у тебя слишком хорошие оценки в школе, пойдёшь в 9".
    Ок. После травмы в 10 лет, при которой спасли ногу и даже не появилось хромоты (потом был разряд по ЛА) думала стать врачом. В 9-10 классах тогда было УПК (сейчас есть?). Пара моих подружек пошли на "пионервожатых", а я прописалась в младшие медсёстры (пацаны почему-то очень рвались в механиков по технике, там ещё вроде и авто водить учили). И я попала в стационар санитаркой (день в 2 недели в учебный год и месяц летом после 9). Посмотрела на всё это изнутри и поняла - не для моей психики (боль больных и горе родственников - то ещё "давление").
    А мои подруги после УПК обе стали по образованию (и потом работали) преподавателями - начальных классов и русского и литературы.
    В результате я стала как родители - математиком, хотя дома "математики" не было - она была у родителей на работе, дома про работу не разговаривали. А вот подруги пошли не по семейным стопам обе - там родители как мои - инженеры.
    В общем, странное это - выбор профориентации.
    Когда училась - УПК мне не нравилось (большей частью из-за длинных поездок в другую часть города и обратно), но понимаю, что оно помогло и мне и подругам...

    Мало кто знает, что Шрёдингер обожал русские сказки. Особенно радовали его фразы "долго ли, коротко ли", "видимо-невидимо" и, конечно же, "ни жив, ни мёртв".

  • В ответ на: Если ссуза нет в вашем списке законченных учреждений, можете сейчас на бюджет поступить и оттучиться. И работать если нравится.
    Золотая медаль и отличники в школе - это большая утопия, что они чем то умнее. Они просто прилежнее. Есть раздолбаи в школьной учебе, но ума палата с неординарным мышлением или золотыми руками. Вот такие кадры более ценны.
    Сейчас мне это точно не нужно:улыб:У меня два законченных высших и давно сложившаяся профессиональная жизнь, которую я менять не собираюсь.
    Но просто уйди в ССУЗ после школы - скорее всего, нынешних результатов добилась бы быстрее, и, возможно, интересных перспектив в юности поимела бы больше. Своим детям рекомендовала бы скорее такой вариант.
    А насчет отличников не спорю, меня удивила как раз формулировка Крыски о том, что "хорошо учишься - дорога только в вуз". Кстати, отличники разные бывают... Миф про то, что отличники становятся подчиненными бывших троечников - не более, чем миф. Всякое случается. Да, бывают просто просто прилежные рабы системы, а бывают реально сообразительные ребята, которым учеба дается без напряга, а уровень социализации позволяет не выглядеть раздолбаями.

    Исправлено пользователем Pol100 (14.05.21 23:15)

  • Вы пишете об опыте, которого не имеете. Это, простите, литература.

    Попробуйте дауншифтинг:улыб:
    Смените род деятельности, начните работу по новой профессии с нуля. И обнаружите, что ваш начальник, пусть и не глупее вас, но намного моложе. Что у него за плечами карьера в этой области, а у вас - нет. Что продвигать будут не вас, а тех, кто вас моложе, но с "правильным" профильным образованием.
    Вот тогда поймёте, что просто потеряли время.

    В молодости это время будет чуть меньше, только и всего. Кстати, а сколько учатся в ССУЗе? Столько же - 4 года, как и на бакалавриате, плюс-минус? Небольшая разница...

    Я всё понимаю про поиски себя, юношеское желание всё попробовать и понаступать на грабли, но сама бы никогда не посоветовала подростку такого. Я и сама, помнится, говорила родителям, типа буду делать что хочу, а если не отстанете от меня (уж не помню, с чем приставали), то пойду на швею-мотористку в ПТУ учиться. Они как-то сразу отставали:улыб:

    Но в общем случае это, безусловно, дело конкретной семьи и конкретных детей.

  • Если есть возможность учиться сразу, так и нужно делать. Одна моя подруга закончила школу, потом медуниверситет, на интернатуре вышла замуж, через год спокойно посидела в декрете, плавно вышла работать на полставки, всегда была с деньгами. Ее сестра пошла сначала в медколледж, в медунивеситете оказалась уже в 22 года, была там среди одиннадцатиклассников белой вороной, колледж закончила прекрасно, а там дурочкой себя чувствовала. Никакой ускоренной программы, учиться те же 6 лет, а биологические, часы тикают. Когда забеременела, начался трэш. Токсикоз, поишлось уйти в академ, потеряла год. С младенцем учится тоже невозможно, пришлось отдать свекрови. Потом забрать, потом опять отдать. Короче, доучиться осталось два года, но потом еще ординатура, т.е. опять без денег, хоть и легче учиться. Муж нормальный у неё, но тоже устал страшно. Короче, с колледжем было потеряно время, которое уже не вернуть.

  • Я уходила после 11, поступила в ВУЗ. На втором курсе удалось найти подработку по специальности. Да, тянуть было сложно, но оно того стоило. Но я еще в классе 6 школы знала, на кого хочу учиться и стремилась к этому. А большинство одноклассников понятия не имели, в какую сферу им податься. Многие после 11 поступали по принципу "хоть куда, лишь бы пройти". Доучились далеко не все, многие бросили. А те, кто после 9 ушел - получили специальность, пошли работать. Некоторые продолжили обучение, получили высшее. Кто-то свое дело открыл.. По хорошему, ввести бы тестирование. Глядишь, было бы проще определиться

  • Однозначно надо учиться. Лучше на стоматолога. Там деньги огромные.

  • Сходил в платную клинику, удалил два зуба мудрости. Сто косарей. Нормально зарабатывают.

  • Правда я ещё общим наркозом воспользовался.

  • Или на гинеколога - те же плюсы и руки в тепле.

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • Я считаю, что в современных условиях наиболее рациональный путь - это:

    1) если у ребенка с детства наблюдается явная предрасположенность / сильное влечение к какой-то деятельности, так что он все свое свободное время посвящает ей и (что, возможно, самое важное) получает от нее явное психологическое удовлетворение, то нужно после 9-го или 11-го класса идти в учебное заведение, в котором ребенок сможет в наибольшей степени раскрыть свою предрасположенность. Как пример: ребенок с радостью занимается каким-либо видом спорта. Получает от процесса явное удовольствие. Стремится уделять этому спорту максимум своего времени и сил, даже в ущерб другим занятиям (в частности, учебе). Ни о чем другом думать не хочет. Мечтает стать чемпионом. Как следствие, добивается спортивных успехов. Это, в свою очередь, вселяет в него уверенность в правильности выбранного пути и придает сил для еще больших успехов. Тогда ему прямой путь в учебное заведение для спортсменов. Пусть выберет стезю спорта и выучится на тренера какого-нибудь.))
    2) если у ребенка не наблюдается ничего подобного, то после 9-го класса надо идти работать. Пусть не на полный рабочий день, а на полставки.

    Смысл такого подхода в том, что в современном мире человек должен как можно быстрее начать зарабатывать себе на жизнь, чтобы как можно быстрее получить финансовую независимость от родителей и как можно быстрее разъехаться с ними. Это нужно для психологической уверенности в себе. В процессе трудовой деятельности ему станет ясно, к чему у него лежит душа. И если со временем он поймет, что ему действительно не хватает знаний для того, чтобы зарабатывать больше, то он пойдет поступать в ВУЗ или ССУЗ или на какие-то специализированные курсы и т.д.

    Как вариант, можно проучиться и 11 классов и после это начать работать. Ну или после школы отслужить в армии (если о парнях речь) и, взяв паузу, подумать что делать дальше.

    Главное, чтобы учеба была сознательным выбором самого молодого человека, а не навязанным кем-то со стороны. И я считаю, что сознательным этот выбор может стать только на основе личного опыта.
    В противном случае, учеба превратится в бесполезную трату времени, сил и денег.

    P.S.
    Возможно, текст не совсем логически правильно выстроен, я не специалист по этой части. Просто решил высказать свое скромное мнение)).

  • В ответ на: Сходил в платную клинику, удалил два зуба мудрости. Сто косарей. Нормально зарабатывают.
    - Эх, живут же люди. Этож сколько нужно зарабатывать, чтобы стоку сюда, сотку туда. Нищебродом я родился, нищебродом и помру.
    Подумал стоматолог.

    Во что бы еще поработать?

  • В ответ на: если у ребенка не наблюдается ничего подобного, то после 9-го класса надо идти работать. Пусть не на полный рабочий день, а на полставки.
    Кем работать? Разносчиком пиццы?

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • В ответ на: Этож сколько нужно зарабатывать, чтобы стоку сюда, сотку туда.
    Да походу автор горбатого лепит про сотки.
    Мне недавно зуб два дня ковыряли (лечили в смысле), килограмм цемента светочувствительного, наверное, жахнули и то, больше 18 не вышло.

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • Можно и так. Почему нет)

  • Ну так то да, каждому свое.
    Лет к 30 есть шанс стать старшим разносчиком, к 40 глядишь бригаденфюрером поставят, а там, старше этого возраста, уже и никому и не нужен становишься, даже с двумя высшими образованиями.

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • Мне кажется, Вы не в ту степь поворачиваете)). Дело не в том кем именно работать, а в том, что в 16 лет подросток вряд ли сам понимает как он будет себе на жизнь зарабатывать. На мой субъективной взгляд, любое учебное заведение в таком случае будет заведомо пустой тратой денег родителей. Ребенок ни в школе не будет учиться толком, ни в колледже, ни в универе, потому что не видит практической пользы от учебы. И никаким специалистом он не станет. Кое-как закончит и пойдет тем же разносчиком пиццы, потому что знаний и опыта все равно нет. Так пусть лучше зарабатывает, чем дурака валяет)).

  • не. если в 11, а лучше в 9 ть - озаботится и выучить язык программирования, то апосля можно и про многое другое узнать... интересное... не все дуровы, но много по маленькому...

    Основной принцип моего существования — служение гуманистическим идеалам человечества!

  • я в 11 кл. неплохо программировал... но чтобы фанатеть от этого (товарищей запри на неделю с булкой хлеба, чаем и ПК, они и не заменять этого) - такого не было. максимум хакнул ГАС "Выборы" в 1999 году ))))
    потом товарищи разъехались на 2-3 курсе: кто в Канаду, кто в Чехию, кто в Германию... лабают что-то там...
    часть вернулось и открыли серьезные софт-компании в Нске.
    высшее образования дополучали же в возрасте 27...30 лет.
    но это не говорит, что они были без образования. у них был сильный навык самообразования и самоподготовки

    сейчас требования такие примерно:
    знание HTML and CSS.
    Знать Питон.
    уметь кодировать на JavaScript, Core MVC, and ASP.NET.
    знать SQL, Ruby, Ruby on Rails, Java for Front-End and Backend programming, Go Language, Swift, Docker, Azure, AngularJS and Angular 2.
    уметь строить базы с NoSQL and Node.js.

    Прошу мои посты заумным юристам-"библиотекарям" не читать, так сказать... игнорировать. Вумнее покажетесь.

  • Ну да. Уж если к 16 годам не проявились никакие способности, то зачем мучиться дальше с обучением.

    Во что бы еще поработать?

  • если спиногрыз планирует изучать "как работает компьютер" и писать плюс минус оптимальные программы, то начинать имеет смысл с C#/Java, у них большая востребованность в современном мире, они дают достаточный багаж знаний класса "как это работает".

    программист в современном мире это очень широкое понятие. И по сути, человек который планирует заниматься программированием, должен сначала определится со сферой в которой он хочет работать.
    Условно тот же геймдев требует знания плюсов (или шарпа, что близко), а вот если хочешь делать сайты - визитки, то даром не нужны знания по архитектуре ПК, будет достаточно небольшого набор "правил".
    если программистом-аналитиком, то кроме питона вообще ничего не понадобится.
    Причем аналитики не сильно хотят переквалифицироваться в низкоуровневые прогеры и начать писать на плюсах.

    Прошу мои посты заумным юристам-"библиотекарям" не читать, так сказать... игнорировать. Вумнее покажетесь.

  • Недавно смотрел ролик о феномене российских программистов. Союза уже 30 лет как нет, казалось бы все уже давно развалилось. А вот оказывается что технарская школа осталась, да еще и одна из лучших в мире.

    Во что бы еще поработать?

  • В ответ на: в 16 лет подросток вряд ли сам понимает как он будет себе на жизнь зарабатывать. На мой субъективной взгляд, любое учебное заведение в таком случае будет заведомо пустой тратой денег родителей
    Почему заведомо? Вариант, что, отучившись там, куда его пусть даже насильно родители турнули, "ребёнок" потом "прикипит" к этой проф. области и достигнет в ней успехов, вы не рассматриваете?
    Т.е., кто в 16 лет точно и бесповоротно не определился с будущей работой - всех в дворники, грузчики и разносчики пиццы? Ибо нефиг деньги родительские тратить (прально - лучше новый айфон купить, себе или новоиспеченному грузчику).

  • В ответ на: Вариант, что, отучившись там, куда его пусть даже насильно родители турнули, "ребёнок" потом "прикипит" к этой проф. области и достигнет в ней успехов, вы не рассматриваете?
    А кто ему сейчас запрещает обучаться? Сейчас в интернете полно курсов, тематических каналов, онлайншкол. Зато работая и занимаясь самообразованием он получит еще и опыт. В начале жизненного пути, за редким исключением этого вполне будет достаточно. Потом сам решит, нужен ли ему ВУЗ.
    В ответ на: кто в 16 лет точно и бесповоротно не определился с будущей работой - всех в дворники, грузчики и разносчики пиццы?
    Дворники, грузчики, разносчики, курьеры и прочее - это для лентяев. Сейчас молодежь имеет гораздо больший выбор, чем он был в СССР. Помоему даже стать самозанятым можно с 16 лет.

    Во что бы еще поработать?

  • В ответ на: А кто ему сейчас запрещает обучаться? Сейчас в интернете полно курсов, тематических каналов, онлайншкол. Зато работая и занимаясь самообразованием он получит еще и опыт.
    Перевернем в обратную сторону. А кто ему сейчас запрещает работать? Сейчас полно работы, к-ю можно совмещать с учёбой в ВУЗе.
    Зато, учась в ВУЗе и подрабатывая, он получит еще и высшее образование.

  • Лично у меня есть недоверие к теперешнему высшему образованию из-за его коммерциализации. По сути заплати и получи диплом. А в результате для выпусника потраченное время и деньги родителей.
    Наверное есть и хорошие Вузы, где жесткий отбор и деньгами не решить. Но тогда мне кажется не будет хватать времени на учебу и работу. То есть должна быть приличная нагрузка, если студент хочет получить максимум от образования и стать в будущем классным специалистом. Могу и ошибаться, но я сильно против обесценивания высшего образования.(я не про деньги)

    Во что бы еще поработать?

  • В ответ на: Но тогда мне кажется не будет хватать времени на учебу и работу.
    А на работу и учебу будет хватать?

  • В ответ на: Дело не в том кем именно работать, а в том, что в 16 лет подросток вряд ли сам понимает как он будет себе на жизнь зарабатывать.
    Во-первых, после ВУЗа выбор специальностей довольно широк. ВУЗ не ПТУ и не выпускает узких специалистов. Во-вторых, в процессе обучения есть возможность перевода внутри ВУЗа и в другой до не помню какого курса, часть моих одногруппников переводились. В-третьих, есть курсы повышения квалификации (по крайне мере когда я учился были) и можно было "дополучить" необходимую специализацию. Так что, поступив в ВУЗ, на выходе будешь иметь массу вариантов.
    Понятно, что если ВУЗ технический, то возможности работать врачом он не даст, но уж до такой степени не определиться до 16 лет, хочешь ты работать, скажем медиком или экономистом, это что-то за гранью добра и зла.
    Есть еще вариант для тугодумов - дама как-то тут пропагандировала - второе высшее. То же вариант и не шибко сложный и затратный для человека с интеллектом.

    Государство - это мы?
    Нет, государство - это нас!

  • Вопрос приоритетов. Чем то всегда приходится жертвовать. Оба варианта возможны и правильны. В частном случае придется выбрать что-то одно. Я не вижу смысла тратить на учебу времени больше, только ради корочек.

    Во что бы еще поработать?

  • Иногда попадаются неплохие места, куда без "корочек" не берут. У меня я даже не помню где диплом лежал 20 лет, а помом вдруг резко понадобился при трудоустройстве, причем без вариантов.

    Государство - это мы?
    Нет, государство - это нас!

  • Лично у меня диплом требовали везде, где я работала. Даже где моё образование было непрофильным.

  • В ответ на: По сути заплати и получи диплом. А в результате для выпусника потраченное время и деньги родителей.
    А с чего вдруг такая прямая корреляция - "если за деньги, то студент учиться не будет, а если бесплатно - будет"?
    Всегда, что на бесплатном (в т.ч. в "благодатное" советское время), что на платном были те, кто хочет учиться и учится, и те, кому оно на фиг не надо.

    Что вам всем так деньги родителей-то жалко? Это их деньги, они сами решают на что их тратить. Ну и повторю - а на что еще их тратить, как не на своих детей? Давайте тогда сразу в 14 лет выпинывать "любимое" чадо из дому, и пусть само себя обеспечивает - а то че деньги родителей тратить.

  • В ответ на: Всегда, что на бесплатном (в т.ч. в "благодатное" советское время), что на платном были те, кто хочет учиться и учится, и те, кому оно на фиг не надо.
    +100500
    В ответ на: а на что еще их тратить, как не на своих детей
    Речь, по-моему, не о том, тратить/не тратить, а чтобы потратить на нужное. Если учеба не идет впрок, то смысл? Одни мои знакомые сына в два института пристраивали, буквально за ручку водили, а он как пропадал сутками в гараже, занимаясь "тюнингом", так и пропадает, только вывеску повесил "СТО", чтобы еще и толику денег по ходу дела зарабатывать.

    Государство - это мы?
    Нет, государство - это нас!

  • В ответ на: а чтобы потратить на нужное
    Только здесь предлагается заранее определить, что нужное, а что ненужное - "да не нужно тебе, сынок/дочка, это высшее образование, че наши с мамкой деньги палить, иди вагоны разгружать".
    В ответ на: Если учеба не идет впрок, то смысл?
    В том и дело, что если учеба не идет - т.е. она уже началась, всегда есть возможность бросить ВУЗ и:
    - пойти на работу,
    - перейти в другой ВУЗ,
    - пойти в тех. колледж,
    - сидеть на шее у родителей.
    А не так, что она "не идет" потому что ей и не дали никуда пойти.

    В ответ на: Одни мои знакомые
    У меня свой личный пример - я начинал в одном ВУЗе (бесплатном, правда), и даже типа сам выбирал специальность, никто меня не принуждал, но хватило 2 месяцев, чтобы понять, что ваще не моё.
    Бросил и поступил туда, куда уже более осознанно хотел. Спустя Х лет никто в результатах не разочарован. Хотя при декларируемом выше подходе меня должны были либо сразу после школы, либо уж точно после бросания первого института отправить "на галеры" работать, ибо "че деньги родителей зря тратить, раз ты злодей мелкий не определился точно и бесповоротно, кем хочешь стать".

  • Да с написанным я везде согласный.
    У меня тоже понимание не сразу наступило, но ситуация наоборот: поступал не туда, куда хотел, планировал через год перевестись, но оказалось, что случайно поступил именно туда, куда надо, ибо осознал открывающиеся перспективы. И тоже результат радует непрерывно. Т-т-т:улыб:
    Правда я перед этим на заводе немного поработал, а стоя у станка понимание "куда надо" формируется очень хорошо.

    Государство - это мы?
    Нет, государство - это нас!

  • В ответ на: оказалось, что случайно поступил именно туда, куда надо, ибо осознал открывающиеся перспективы.
    Во! :live: :biggrin:
    Я про это выше и писал: "Вариант, что, отучившись там, куда его пусть даже насильно родители турнули, "ребёнок" потом "прикипит" к этой проф. области и достигнет в ней успехов".

  • Не так меня поняли. Я не против получения качественного образования. Даже наоборот, такие возможности нужно давать в первую очередь. Но для меня это означает, что выпустится востребованный, конкурентноспособный, высококлассный специалист. Желание и деньги родителей этого не обеспечат никогда. Если вуз дорожит своей репутацией, то там должен быть жесткий отбор как при поступлени, так и на всех этапах обучения. А если не дорожит, так туда и вовсе не нужно засовывать своего ребенка. Опять же у мальчиков армия не за горами, девочкам нужно замуж, ну как ее за работягу-то выдать. Да и вообще так положено, это статусно.

    Во что бы еще поработать?

  • И снова согласный.
    Но всегда есть нюансы. Мама-архитектор с детства засовывала чадо в кружки по рисованию и, соответственно в архитектурный. Ну и что, что доча не сдала вступительные, у нас связи, засунем. Засунули, доча отмучалась сама, вынесла мозг родителям и преподавателям и пошла работать... переводчиком, ибо за компанию с подружкой выучила 5+ языков. И мама вроде не дура, но в вопросе образования дочери мозг отключался и произносилась мантра "ОНА-БУДЕТ-АРХИТЕКТОРОМ-КАК-Я".
    И все бы ничего, но напрягает, что у меня старший на вопрос кроме "как буду как папа" ничего внятного сказать не может, а хотелось бы обоснования.

    Государство - это мы?
    Нет, государство - это нас!

  • Ну не знаю, вам очень вредные и придирчивые рабодатели попадались. Вспомнились студенческие подработки. Брали любых и с дипломами и без.
    Было это во времена развитого социализма - рабочих рук тогда катастрафически не хватало и подобных вакансий было много. Никто не хотел идти на непрестижную и малооплачиваемую работу. Один мой одногрупник не вредничал, относился с пониманием к сложившей ситуации и соглашался на любые условия и ставки. Помогал стране закрывать вакансии как мог. В какой-то момент он числился на 12 должностях одновременно.
    В основном это были - дворник, сторож, стрелочник что-то еще, уже не помню. Но его работа заключалась не в этом. Все свободное время, он был занят поиском новых вакансий и трудоустройством. На охранять и подметать у него просто не хватало времени. Хотя у него всегда были уважительные причины, его через какое-то время выгоняли. Он переживал конечно, но рук не опускал, тем более что при уволнении, ему что-то да начисляли. Итого получалась в месяц немалая сумма, зависело от выработки.

    Во что бы еще поработать?

  • В ответ на: на вопрос кроме "как буду как папа" ничего внятного сказать не может
    Тут, как минимум, 2 варианта - либо это отговорка, чтобы отстали уже с этим вопросом :biggrin: , либо может ему действительно нравится папина работа - почему нет. :dnknow:

  • В ответ на: Но для меня это означает, что выпустится востребованный, конкурентноспособный, высококлассный специалист
    Как это можно заранее предвидеть? :dnknow:
    За 5 лет могут поменяться как внешние условия (на рынке труда, в целом в мире), так и внутренние (изменилось желание по будущей профессии).

    Я к тому, что требовать от человека в 16-17 лет (а по вопросу ТС, так вообще в 14-15! :шок: ) прям уверенного, аргументированного и окончательного решения по поводу дальнейшей профессии - перебор. Пусть пробует, меняет, бросает, начинает - для этого юные годы и нужны, а родители ему помогают и поддерживают - для этого нужны они. :yes:

  • Да буквально пару раз спросили, пока еще вопрос остро не встал. Хотя я в его уже годы точно знал что хочу быть летчиком.

    Государство - это мы?
    Нет, государство - это нас!

  • В ответ на: Хотя я в его уже годы точно знал что хочу быть летчиком.
    В наши годы как-то с этим попроще было - лётчик, космонавт, врач, шофёр. :biggrin:
    А щас...

  • Были еще пекари и зубной техник:улыб:Мои двое друзей мечтали об этих профессиях.
    А летчики и сегодня как раз в целом не бедствуют, есть пара знакомых, на жизнь не жалуются, но идти в эту профессию не советуют, аргументы приводят адекватные.

    Государство - это мы?
    Нет, государство - это нас!

  • В ответ на: За 5 лет могут поменяться как внешние условия (на рынке труда, в целом в мире), так и внутренние (изменилось желание по будущей профессии).
    Сын сейчас учится. сфера IT. Так у них преподаватели или ровесники или чуть старше. Я офигел когда узнал, что один из предметов им преподает их сокурсник. Так что если что-то и изменится, то только благодаря им. Ну а у него вряд ли интересы поменяются, он лет с 11 уже к этому интерес проявляет.

    Во что бы еще поработать?

  • летчики? )))
    знаю летчика-испытателя с Чкаловского, он говорит: сейчас в авиацию толпы пошли людей "За деньгами".
    приходишь ВЛЭК проходить по весне на гор.аэропорту, так толпы пилотов из "Сибири" со своими спиногрызами ВЛЭК проходят, хотят детей в Ульяновское летное затолкать.
    Главный минус в работе пилота - это смена часовых и климатических поясов.
    А так - работа обычная, как у водителя автобуса. Зарплата от 200 т.р. на старте до 1000 т.р. у квс - в месяц. Ни один программист столько не получает.
    И плачатся... пилоты... чтоб не завидовали.

    Прошу мои посты заумным юристам-"библиотекарям" не читать, так сказать... игнорировать. Вумнее покажетесь.

  • В ответ на: если что-то и изменится, то только благодаря им
    Не понял, кому "им"? Студентам, преподавателям?
    Ну тоже ведь изменится.
    В ответ на: у него вряд ли интересы поменяются, он лет с 11 уже к этому интерес проявляет
    Ой, да мало ли примеров крутых поворотов в жизни. Не про Вашего сына - я его не знаю - а в общем.

  • Только после техана вступительные в вуз сдать можно лишь с репетиторами((( Заочная вышка почти везде платная. А специалисты они так себе. Ну закончил мой с дипломом электрик-энергетик, а фигли толку? Даже в жэк не берут,везде опыт нужен,а в техане их этому нифига не учили(((

  • В ответ на: везде опыт нужен,а в техане их этому нифига не учили(((
    Чему "этому" - опыту??
    Опыт работы и после ВУЗа требуют, никаких отличий.

  • В ответ на: Ну тоже ведь изменится.
    Я знал что мы скатится и до такого.

    Во что бы еще поработать?

  • Не надо ни 9-й ни 11-й, - максимум 4 класса началки, потом в церковную школу на колокольных звонарей. Через пару месяцев ходить звенеть в бубенцы и голосить какой царь хороший, авось кинут пятак на водку.

  • Не опыту не учили, а работе по специальности)))

  • Вперед на стройку электромонтажником. Опыта будет выше крыши.

  • В ответ на: Не опыту не учили, а работе по специальности)))
    Так я и говорю - можно подумать в ВУЗе "учат" работе по специальности. Там еще более теоретические знания, чем в училищах и техникумах (ССУЗах по-новому). Выходишь "зелёным новичком" (ну, если параллельно с учебой не подрабатывал уже по специальности) и начинаешь набирать опыт и "набивать шишки".

  • Электромонтажником опыт специфический, по сути тот же конвейер, нет полета мысли.

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • В риал экономике мыслители нафиг не нужны. Нужны правильные люди, которые делают правильные вещи правильным способом.

  • Если экономика базируется исключительно на исполнителях, пусть даже хороших, то это вовсе не real экономика по нынешним временам, а пустышка беспонтовая, уровень папуасов, живущих натуральным хозяйством.
    А вот фраза
    В ответ на: В риал экономике мыслители нафиг не нужны. Нужны правильные люди, которые делают правильные вещи правильным способом.
    , особенно в части мыслителей, погружает в параноидально-шизоидную реальность некого сообщества, мечтающего протиснутся в партийные списки небезызвестной организации.

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • А кто вы есть "чиста па иканомики", если не папуасы?

  • Ну вы то, похоже, себе в пищевой цепочке более высокую ступеньку определили, типа элита, как например надстройка над пролетариатом организованной и мыслящей, как она себя сама считает, массы вертухаев-охранников-чоповцев.

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • А вы-то, похоже, определили для себя феодальную модель общества. Где есть класс "пролетариев" и есть "надстройка" из охранителей. Глубина анализа потрясает. Как и полет мысли. Вот я и пишу, что мыслители в экономике нафиг не нужны. Нужны люди, которые делают вещи.

  • В ответ на: А вы-то, похоже, определили для себя феодальную модель общества. Где есть класс "пролетариев" и есть "надстройка" из охранителей.
    Больше всего люблю слушать размышления экспертов по вопросам классовой борьбы пролетариата с сословной структурой общества аграрного типа под предводительством С. Разина и Е. Пугачева, впечатляет.
    Про глубину анализа не говорю в данном случае, чтобы анализировать хоть что-то, надо было учится не только до шестого класса общеобразовательной школы.
    В ответ на: Нужны люди, которые делают вещи.
    Компьютерная программа это вещь?
    А музыкальное искусство, живопись, лекарство от СМА, телескоп hubble, коллайдер, curiosity, базовый модуль станции «Тяньхэ»? Ну судя по вашей логике обычные вещи, доступные в понимании и производстве любому работнику охранного предприятия, т.к.
    В ответ на: мыслители в экономике нафиг не нужны

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • Ну и как, нормальный результат вброса?
    Пока вы сидите, по полтора месяца мнения собираете, на Тайге вполне вменяемую статейку на эту тему написали... И этим всё сказано.

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • В ответ на: А музыкальное искусство, живопись, лекарство от СМА, телескоп hubble, коллайдер, curiosity, базовый модуль станции «Тяньхэ»? Ну судя по вашей логике обычные вещи, доступные в понимании и производстве любому работнику охранного предприятия, т.к.
    В ответ на: мыслители в экономике нафиг не нужны
    И всему этому учат в шараге по подготовке бригадира электриков? Риальне?

    Пассатижи в зубы, лестницу на плечо, и на стройку. Пока вакансии есть. Мыслители, туды их в качель.

  • В ответ на: И всему этому учат в шараге по подготовке бригадира электриков? Риальне?
    Этому не учат, конечно. Базовые знания дают, я надеюсь, чтобы понимать, чем соединение "звезда" от "треугольника" отличается.

    В ответ на: Пассатижи в зубы, лестницу на плечо, и на стройку.
    Ну не в Совет же Федерации, с чего то надо начинать. Бывало и хуже ножик в одной руке, мусат в другой и на конвейер нутровку делать, проходняки резать или ножки ломать.
    А вот дальше от человека зависит, если по жизни исполнитель - до 65 лет с пассатижами или ножиком, если мыслитель, то можно птицу счастья за пятую точку ухватить, это когда работа и хобби суть одно и то же, если жулик и сволочь, то сами знаете куда, не в смысле "я помню тот ванинский порт" конечно.

    Will the circle be unbroken
    By and by, Lord, by and by
    There’s a better home awaiting
    In the sky, Lord, in the sky

  • Как говорил один известный человек бабки надо делать. А после какого класса это уж не важно. Ну а если есть целеустремленность, то такие люди и так знают что надо делать.

  • В школе делать нечего 11 классов, чем раньше уйдете на обучение своей специальности, тем лучше.

  • В ответ на: В школе делать нечего 11 классов
    Все 11 классов? :а\?:

  • НГС! Кто такие названия придумывает. Можно подумать вставать в 9 утра или спать до 11 утра? Вы хоть сами перечитываете, что пишите?

  • Не стреляйте в пианиста - он играет, как умеет : )
    Хотя так-то конечно... уж если зайца можно научить курить, почему бы журналиста не научить писать...

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • Однозначно лучше после 11 класса поступать в универ, чем идти после 9. Я сама так поступала и детей буду.
    В училищах только мини профессию получить ии успокоиться(( по жизни потом вряд ли будет нужна

    Влюблена в жизнь

  • Однозначно идти после 9того в колледж и получать образование, а не бесполезно тратить 2 года на подготовку к ЕГЭ, который кстати можно и в колледже спокойно при желании сдать. Мои сами попросились и пошли после 9того в колледж вместо ЕГЭ, это был их выбор который я полностью одобряю. После колледжа спокойно можно потом и в универ. Плюсом будет специальность, а не просто общее образование.

  • а почему не рассматривается третий вариант: никуда не идти?

    Прошу мои посты заумным юристам-"библиотекарям" не читать, так сказать... игнорировать. Вумнее покажетесь.


  • таксист - курьер

    Прошу мои посты заумным юристам-"библиотекарям" не читать, так сказать... игнорировать. Вумнее покажетесь.

  • Надо задать этот вопрос тому, кто убрал четвёртый класс и ввёл одинадцаттый. Наверное это очень мудрый человек.

  • Кмк, в погоне за "денежными профессиями" вы потеряете гораздо больше, чем приобретёте.
    Просто жизненный опыт. Поймите одну простую вещь - ну будете вы местным Корейко, но потратить деньги в этой стране с толком - не сможете. Вкладываться тут некуда, тупо финансовое дно. Все значимые объекты под контролем ворья, которое только и мечтает что нахапать, кинуть своих и свалить. Безперспективняк.
    Надо искать, то что по душе лично вам, и то что вы можете делать прежде всего для себя.
    Что-то креативное, не автоматизированное.

    И никаких инфоцыганских курсов! Вот вообще никаких. Только время и деньги зря потратите, т.к. вам никто не скажет, что они для уже прошаренных, правда прошаренные на них и не ходят

    Исправлено пользователем Idahoo (23.08.21 13:30)

  • тут один "мыслитель" rbc про "делать бабки" говорил... и что у него знакомый есть...

    дада, это не Саша ли Белый был ?)

    достооооойный пример, достоооойный))

    нормальный ход - заработать бабла, нанять охрану для жены и ребёнка, потерять всех друзей, и уехать с семьёй из страны.
    прям светлая мечта поколения потребления)
    не уверен, что он об этом мечтал, и жена - особенно.

    Исправлено пользователем Idahoo (23.08.21 13:46)

  • В ответ на: Просто жизненный опыт. Поймите одну простую вещь - ну будете вы местным Корейко, но потратить деньги в этой стране с толком - не сможете
    поделитесь личным опытом? что за проблемы у вас были с тратой денег в этой стране?

  • В ответ на: нормальный ход - заработать бабла, нанять охрану для жены и ребёнка, потерять всех друзей, и уехать с семьёй из страны
    А что, других вариантов заработать денег и их потратить, кроме как по трафарету "Саши Белого", Вы не знаете?

  • В ответ на: А что, других вариантов заработать денег и их потратить, кроме как по трафарету "Саши Белого", Вы не знаете?
    уууу, какой вы серьёзный, а давайте я тоже буду вырывать ваши фразы из вашего контента и перекручивать их на свой лад, как мне удобно ? да только не хочу уподобляться недотроллям.
    есть такое понятие "сарказм" и пословица "двое базарят - третий не лезь".
    пока вы их не поймёте - не буду тратить своё время на объяснения.
    так что приходите после окончания школы.

  • В ответ на: и пословица "двое базарят - третий не лезь"
    Очень актуальное замечание для форума. :ха-ха!:

    Ну в общем ожидаемо - ответить по существу нечего, поэтому как принято говорить - "слив засчитан". :agree:

  • Ну это я может после вечернего аперетива накреативил. Но у вас тоже свои крайности. Есть варианты и в России зарабатывать, хотя, конечно, почти уже нет.

  • А куда четвертый класс-то дели? на месте он

  • Абсолютно согласна. Дочь в 8 классе, школа 134. Так же активно моют мозги детям с этим ЕГЭ. Дочь отличница! и то собралась уходить после 9-го, боится ЕГЭ, хотя девченка активная, упорная и смелая, и даже её сломали. Теперь мы дома пытаемся переубедить её, но это так трудно в её возрасте сделать. Это массово происходит, поэтому проблема не уходить или не уходить после 9-го (детей вводят в заблуждение, мягко говоря), а как преодолеть прессинг школы и закончить 11 классов!

  • В ответ на: девченка
    лучше пусть уходит

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • Если а институт - 10. Нет- техникум.

  • Отучилась 11 классов и закончила вуз. Считаю надо оставаться и учиться в 10-11. Знания реально полезная штука, не стоит пренебрегать возможностью их получить.

  • Высшее нужно получать. В нашем обществе стереотипного мышления предпочтут дебила с корочками гению без корочек.

  • Доучиться до 11кл, получить любую рабочую профессию, сходить в армию, после армии поработать где-нибудь, потом, когда тебя заинтересует твоя работа, и ты захочешь узнать о своей профессии больше, чем "иди сделай", поступить в ВУЗ по своему профилю, осознанно впитывая информацию по тому делу, которым ты занимаешься "почему оно крутится".

  • Большинство вузов имеют и платные и бюджетные места. На студенте не написано, платно он учиться, или бюджетник. В учебных заведениях не готовят специалистов, там предоставляют возможность получить информацию.

  • В ответ на: В учебных заведениях не готовят специалистов, там предоставляют возможность получить информацию.
    А сейчас без поступления в вуз, разве такой возможности нет?

    Во что бы еще поработать?

  • Пожалуйста. Много людей, нигде не учившихся, без образования, устраиваются и работают, решая важные задачи. Руководитель решает, кто ему нужен.

  • Так и я о том же. Если вуз тебе не даст большего, чем ты можешь получить самостоятельно, такой вуз не нужен. Но так бывает не всегда.

    Во что бы еще поработать?

  • Только в ВУЗе намного быстрее получишь нужную информацию, чем самостоятельно.
    Заочники сами учатся. На сессию приходят, чтобы узнать, где искать нужную информацию, а экзамены сдают одинаково с очниками.

    Исправлено пользователем ПТУНГТУ (22.12.21 12:37)

  • Это в плане структурированности, методики, системности, то да быстрей. Но вот в кто определяет нужность такой информации, например ее актуальность? Ведь особенно в последние годы все очень быстро меняется и устаревает.

    Во что бы еще поработать?

  • Дают фундамент, базу, "таблицу умножения". Всё остальное зависит от личных способностей. Например, ты инженер — ты лично решаешь что нужно, чтобы самолёт полетел, поезд поехал...

  • Это карго-культ. Зачем придумывать то, что уже придумано до нас? Образование для того и нужно, чтобы человек смог получить все новейшие знания по будущей специальности. Ну и базовые безусловно (они кстати тоже меняются). Ни к чему хорошему такая изоляция не приводит.

    Во что бы еще поработать?

  • Новейшие знания — это либо военная, либо коммерческая тайна.

  • Ну да, согласен. Но рано или поздно все военные разработки будут использованы в мирных целях. Коммерческие, если их возможно защитить патентом сразу становятся доступны.

    Во что бы еще поработать?

  • Базовые знания нужны, чтобы не "повестись" на вечный двигатель и на "я помогу тебе быстро заработать много денег"".

  • Да я же не против). Вопрос то о качестве знаний. Каким образом дети или их родители выбирая вуз могут их оценить? Еще не забывайте об армии, многие мальчики пойдут в любой вуз, если есть возможность не служить.

    Во что бы еще поработать?

  • Ну, какое качество знаний?! Вот учебник. Вот вопросы, на которые тебе нужно ответить. Правильно ответил — отлично, не правильно — учи, ещё придёшь пересдавать.

  • Мало кто знает, что Шрёдингер обожал русские сказки. Особенно радовали его фразы "долго ли, коротко ли", "видимо-невидимо" и, конечно же, "ни жив, ни мёртв".

  • не, я про что-то такое спрашивал

    Во что бы еще поработать?

  • Это каждый своё выбирает. В хорошем престижном ВУЗе спрашивают:"А, зачем ты хочешь получить эту профессию? Есть такой же ВУЗ поближе к твоему дому".

  • Наверное так. Выбор будет сделан в основном исходя из возможностей семьи прямо сейчас. Правильней было бы оценить способности ребенка и его возможности в будущем после окончания вуза.

    Во что бы еще поработать?

  • В ответ на: Доучиться до 11кл, получить любую рабочую профессию, сходить в армию, после армии поработать где-нибудь
    Итическая сила, сколько зря потраченного времени... :шок:

  • В ответ на: Каким образом дети или их родители выбирая вуз могут их оценить?
    Ну есть же рейтинги вузов, есть отзывы родных, знакомых, кто там учился, есть сложившиеся годами авторитеты вузов. :dnknow:

  • Это вариант, когда ты не знаешь, что тебе нужно.
    Определиться с правильным направлением — это не зря потраченное время, а жизненная необходимость.

    Исправлено пользователем ПТУНГТУ (22.12.21 16:07)

  • Ну это примерно то же самое, что поучиться в десятке вузов, путем простого перебора - поступил, месяц проучился - не моё, бросил, следующий.
    Или работу так же выбирать.

  • Примерно как мой знакомый: поучился 2 курса, неинтересно, бросил; поступил в другой, поучился семестр, неинтересно, бросил; потом ещё поступил, вроде, доучился.

  • Не, ну я сам поучился в одном вузе по одной специальности, бросил и поступил в другой на совершенно другую специальность. :biggrin: Но я не 2 курса, а всего на 2 месяца в первом вузе задержался (до первого розданного самостоятельного задания, когда я понял, что это вообще не моё :eek: ) , и во второй ушел на ту специальность, куда изначально и хотел.

    Так что в моем случае всего 1 год потерянного времени. Не могу сказать, что жалею, и согласен, что если совсем не нравится, то и бросать, че мучиться-то. :dnknow: Но и советовать именно "перебирать пока не понравится" - тоже нет.

  • В ответ на: не моё, бросил, следующий.
    Или работу так же выбирать.
    Скажу, что именно так работу и выбирают.

  • Путем перебора? :безум: Ну это те, кто сначала делает, а потом думает.
    А те, кто наоборот - сначала собирают информацию о компании, задают конкретные вопросы на собеседовании, и если их что-то не устраивает, не закрывают глаза в надежде на авось, а ищут другое место. Да, неожиданности случаются, что-то может вскрыться уже после выхода на работу. Но это в одном из 10-20 случаев, и это явно не "метод перебора".

  • А, если всё время что-то не устраивает и не находится подходящего места?
    Где тебе нравится, там таких как ты уже много.

    Исправлено пользователем ПТУНГТУ (22.12.21 23:24)

  • Граждане, топик не про устройство на работу, а про то, куда пойти учиться.
    Давайте ближе к теме, пожалуйста.

  • Ну да. Щас все скажут во ВГИК - и ТС полетит...

    Основной принцип моего существования — служение гуманистическим идеалам человечества!

  • Только познав трудности, человек может понять, что ему нужно.
    А, то, построят тебе дорожку родители-родственники, будешь выполнять мамину-папину мечту. Скажут, где и как учиться, подберут тебе работу, купят квартирку, подберут пару для семьи, и т.д. И, будешь ты игровым персонажем для своей мамы.
    А, вот, когда окунёшься в омут неизвестных опасностей, неважно как ты выплывешь и когда: в 30, 40, 50 лет, но ты сам устроил свою жизнь, сам осознал суть, сам достиг своего счастья. Как можно говорить, что это зря потраченное время?!

  • В ответ на: Только познав трудности, человек может понять, что ему нужно.
    А, то, построят тебе дорожку родители-родственники, будешь выполнять мамину-папину мечту. Скажут, где и как учиться, подберут тебе работу, купят квартирку, подберут пару для семьи, и т.д. И, будешь ты игровым персонажем для своей мамы.
    Перспективка-то мрачная, как не посмотри.
    Одно могу посоветовать - забудьте про слова "халява" и "лёгкие деньги".
    Не прилетит к вам Сорос в голубом вертолёте, сами решайте что вам важнее - деньги или самореализация на всю жизнь.

  • Выберите что-нибудь из того, что Вам по душе и попробуйте записаться на какие-нибудь курсы - их сейчас достаточно. Погружение в тему поможет понять правильность выбора и в дальнейшем облегчит задачу.

  • Добрый день! Каждый принимает для себя решение сам. У меня сложилось так: 11 классов, медколледж, педагогический университет, юридический, к 32 годам одно среднее специальное, два высших, муж и двое детей. Самое лучшее время было в колледже! До сих пор дружу с сокурсниками! Каждому свое, дерзайте!

  • В ответ на: 11 классов, медколледж, педагогический университет, юридический, муж, двое детей
    Интересно, что из этого помогло реализовать себя в практической творческой деятельности?
    Кем работаете в конечном итоге?

    Образование в посте выглядит лишь вложением в интелект для поимки "мужа".
    Слишком долгий путь в специальность "мама".

    Проводник через зону нейтральности

  • ну каждый в меру своей испорченности) Муж был уже при получении диплома медколлежда в 19 лет, просто муж хороший был! По всем профессиям работала, просто муж был военный, а в городках нужны были разные специальности)!:улыб:

  • да я прикалываюсь)) Сама потопталась по трем техническим институтам по совету родителей после 11ти классов, а в конечном итоге в процессе кризиса среднего возраста остановилась на живой сфере деятельности, о которой грезила в детстве, вообще не со специальностями из вузов. Но ВО помогло шире мыслить, это ценно.

    Важно школьнику слушать себя, ориентироваться не на материальную выгоду будущей специальности, а на внутренние склонности. Пусть даже выбранный путь кажется в глазах социума неперспективным. Шаг за шагом, можно стать мастером своего дела, узкие специалисты всегда в почете, и работа приносит радость.

    Если вернуться к началу пути, то как девочка, выбрала бы 11 классов, чтобы подольше покумекать, какая сфера интересна. И несмотря на отговоры в неперспективности профессии, выбрала зов сердца.
    Парням, возможно, лучше уже с 15 лет начинать специальность получать через техникум, мужчины больше заточены на результат.

    Проводник через зону нейтральности

  • В ответ на: Добрый день! Каждый принимает для себя решение сам. У меня сложилось так: 11 классов, медколледж, педагогический университет, юридический, к 32 годам одно среднее специальное, два высших, муж и двое детей. Самое лучшее время было в колледже! До сих пор дружу с сокурсниками! Каждому свое, дерзайте!
    всё это прошлый век, сегодня дипломы на фиг никому не сдались, если что-то умеешь делать руками и головой, то всё будет хорошо и без этих никому не нужных корочек

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • Это смотря куда устраиваться на работу. На гос. службу корочки получать придется.

  • у чиновников есть свои дети©

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • Дети чиновников устраиваются на должности, к-е не доступны простым смертным.:улыб:
    Но есть еще и доступные, и на них нужны "корочки".

    Да и не госслужбой единой. Самые "уважаемые" профессии - врач и учитель - тоже без корочек никак.

  • согласен, всех этих вычеркиваем, пусть идут за корочками...если конечно в нашей новой реальности на них у государства хватит денег (не путать с рублями)

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • На кого "них"? На госслужащих, учителей и врачей или на корочки? :biggrin:
    На госслужащих точно хватит - буквально вчера были цитаты от вождя о повышении зп бюджетников.

  • туда где бабки платят идти
    о чем тут думать

    для особо циничного плебса - в менты, гибдд
    взятки, пенсия в 40
    и мрачное отношение соседей
    отсутствие друзей

  • Да, пофиг. Можно и в менты. Романтика у каждого своя. — Армия обязательно. Только нормальные пацаны.
    Где ещё работать?
    Купи-продай, услуги. В этих сферах более менее можно зарабатывать без особого образования. — Барыги.
    На промпредприятие рабочим. — Почётно.
    Друзья — это, вообще, отдельная тема. Что такое друзья, и для чего они нужны, особенно, когда у всех свои семьи.

    Исправлено пользователем ПТУНГТУ (27.03.22 10:58)

  • В ответ на: Это смотря куда устраиваться на работу. На гос. службу корочки получать придется.
    И не только на госслужбы. На завод слесарем гайки подтягивать на двигателях можно так, а чтобы включать-выключать эти двигатели, нужны корочки , курсы проходить обязательно.

  • После 9 класса были мысли пойти работать парикмахером и помогать маме, т.к. было туго с деньгами, но все же осталась на 10-11 класс, а после уже более осознанно подошла к выбору профессии и пошла учиться на эколога)
    Т.ч. если у вас есть сомнения, то лучше дать себе время подумать и отучиться в старших классах.

  • на эколога? осознанно? на мой взгляд от цирюльника больше пользы)) чем от эколога

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • Реалии жизни расставили точки - мне казалось, что я буду защищать природу и ОС, но по факту помогаю предприятию экономить деньги, т.к. природоохранное законодательство построено так, чтобы выкачать побольше штрафов из бизнеса, без всякой заботы об экологии. А моя задача им помешать. Благие цели конечно не преследуются, вся романтика развеяна, но зато профессия пользуется спросом. На хлеб хватает. Это ли не цель для молодежи в текущем мире ?

  • В ответ на: но зато профессия пользуется спросом. На хлеб хватает. Это ли не цель для молодежи в текущем мире ?
    ну если только для кухаркиных детей, а так - нет, хотя я опросы не проводил

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • А что не для кухаркиных детей ? Стать блогером или помощником депутата ?
    Я конечно понимаю что 2\3 страны заняты черти чем - купи\продай, риэлторы, автодилеры - тренды диктуют правила. Но чем плоха моя специальность ? Эколог - это юрист в сфере природоохранного законодательства, он может быть на стороне предприятия в качестве адвоката или на стороне государства в качестве обвинителя. Или вы и профессию юриста считаете бесполезной ?
    Насчет соцопроса - вся молодежь хочет достойно зарабатывать, менее адекватная часть - ломится в трендовые сферы: блоггинг, тикток, ютуб. Другая часть, более реально смотрящая на жизнь - ищет востребованные профессии, одна из них моя - вакансий с достойной зп уйма.
    Если рассуждать о полезности - я работала в ЯНАО инспектором в Ачимгаз, суть работы заключалась в контроле строительства завода и кустовых месторождений - делали замеры предельно допустимых выбросов, сбросов в водоемы, выдавали предписания на благоустройство тундры раскуроченной тяжелой техникой и все выполнялось - на трубы ставились очистительные установки, проливы НП локализовались, тундра восстанавливалась, высаживались деревья.
    Так что не все так безнадежно в сфере экологии как вы думаете, не нужно судить о ситуации - исключительно из новостных сводок.

  • В ответ на: Но чем плоха моя специальность ?
    Чет тоже не понял. :dnknow:
    При этом вполне возможно именно она скоро может стать "трендовой" (на фоне всех климатических, СО2-шных и прочих повесток), с повышением спроса на таких специалистов, и соответственным увеличением их зп.

  • В ответ на: А что не для кухаркиных детей ?
    у них появляется возможность руководствоваться хотелками самореализации, а не насущной необходимостью максимизировать ежемесячный доход

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • В ответ на: Так что не все так безнадежно в сфере экологии как вы думаете, не нужно судить о ситуации - исключительно из новостных сводок.
    с экологией, на мой взгляд, всё и сейчас печально, и будет только хуже, но это не помешает причастным к этой отрасли хорошо заработать на хайпе, на страхах и на госпрограммах

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • Идет некоторая полемика насчет 9 или 11 классов. Думаю, что каждый для себя сам должен решать чего он хочет в жизни добиться. Если молодой человек или девушка определились что им нравится, то надо действовать исходя из этого. Если же не определились, то лучше 11 классов, чтобы понять. И потом тогда любой ВУЗ.
    Всегда основная проблема это определиться что нравится!!! Зачастую человек дожил до 30 и себя не нашел, в этом реальная проблема.
    Если же человек определился, то лучше 9, потом колледж, только не халявский, а нормальный, где реально учат. Тогда уже к 18-19 годам человек может начать работать и понять его это или нет и при этом еще есть время на переучиться и получить еще 1 спецуху.

    Просто раньше 1991-2010 нужны были чисто корочки диплома ВУЗа, чтобы тебя за человека считали, сейчас ситуация меняется. Нужны реальные специалисты в своих областях. И чем раньше человек станет специалистом, тем раньше он начнет реальную карьеру.
    Самое главное при этом не оценки в аттестате, а умение думать, запоминать большое количество новой информации и схватывать это все быстро. Тогда уже к 20-22 годам человек может быть финансово самостоятельным и достаточно взрослым в оценках окружающего мира. А так после ВУЗа в 21-22 года он в лучшем случае начнет только свою карьеру.

  • Просто как пример: моя старшая дочь - 8 класс, 15 лет, всегда училась самостоятельно, почти круглая отличница, средний балл ниже 4,8 не опускался никогда, с 2021-2022 учебного года перешла на удаленную систему обучения, (в школе зачастую учителя "свой" предмет на тройку знают, а гонору и тп на 5 баллов) это было ее желание, но оно платное, поэтому летом 2021 года была договоренность - она зарабатывает самостоятельно и выплачивает мне 50% от стоимости обучения по "удаленке" я добавляю остаток. Как итог она и на учебу заработала и на новый телефон и на мороженое.
    Сейчас на "удаленке" у нее весь день свободен кружками по интересам, где она поняла, что именно ей нравится и чего она бы хотела добиться как профи. Вечерами учится - смотрит видеоуроки, выполняет задания, контрольные и четверть заканчивает за неделю до срока каникул. Подрабатывает по своей будущей спецухе по 500-1000 руб/день. Собирается после 9 класса пойти в колледж, за 2-3 года достичь результата в специальности. И потом если поймет, что ей это надо то пойдет в ВУЗ на усиление. Кстати в ВУЗ можно и на заочное. У меня лично ни разу не спрашивали при поступлении на работы очно или заочно я заканчивал.
    Единственно о чем немного сожалею, что дети у одних родителей очень разные бывают))
    Младшая совсем другая, такая же лентяйка как я

  • зубрилки и отличники потом батрачат на раздолбаев и лентяев. Так устроен этот мир

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • внесу в тему свои 5 копеек. Сейчас заканчиваем 11 класс сдаем ЕГЭ. Итог по мнению как мамы пустая трата времени 10-11 классы. Может в лицеях и в крутых школах по другому , но в обычной это потеря времени. Новых знаний "0" На успехи ребенка и баллы по ..... И это при том что в 10 пошли со всеми 5 были планы на золото. Итог, знаний не дали по ЕГЭ подготовкой занималась только одна учительница "общество" , и вишенка на торте учитель английского предмет знает хуже ученика, что ни одного занятия по ЕГЭ (единственная из школы кто пошел на ЕГЭ по англ. ) , основная проблема была в том что оценить реально знания ребенка по предмету возможности не было кроме двух пробных ЕГЭ. ИТОГ потерянные для отличницы два года. А если дети со средним балом то в 10-11 делать не чего, колледж и потом в ВУЗ поступить на бюджет проще. При подготовке к ЕГЭ могу заметить надо быть готовым к оплате репетиторов, об этом в 11 заявили на собрании , а это 100-120 тыс. учителя не настроены на подготовку им это не надо.

  • В ответ на: Сейчас заканчиваем 11 класс сдаем ЕГЭ
    :facepalm: оспидя, когда родители научатся сепарироваться от детей?

    или вы реально с ребёнком за одной партой учились?

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • Ачотакова? Истории известны случаи :not_i:

    Тулмбтнг!

  • - Ходишь, ходишь в школу, а тут бац, и вторая смена :biggrin:

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • А кто сказал что это возможно, нет за одной партой не училась, это чисто её заслуга . Прежде чем такое писать задумайтесь немного , поиск ,переговоры с курсами, работу репетиторов(курсов) оплатил кто, про стрессы и все переживания я вообще молчу. Поэтому могу с уверенностью сказать мы прошли этот путь вместе. Обучение в наше время это далеко не только парта, может поймете когда пройдете этот путь.

  • нельзя)
    Ломоносовых раз-два и кончились. всем не выдали)
    так что приходиться вникать, направлять, помогать и прочие ужасы родительства))

    я читаю жизнь..

  • В ответ на: Прежде чем такое писать задумайтесь немного , поиск ,переговоры с курсами, работу репетиторов(курсов) оплатил кто
    оплатить - да, это желание/обязанность родителя, но найти себе репетитора и переговорить с ним, вполне посильная задача для старшеклассника средней школы

    В ответ на: А кто сказал что это возможно
    да многие это говорят :agree:

    В ответ на: Обучение в наше время это далеко не только парта
    да-да, ещё доска, указка и интернет:)))

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • В ответ на: нельзя)
    не пугайте меня:)))


    Дети самостоятельно могут очень многое, просто родители нечасто предоставляют им возможность мочь :dnknow:

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • В ответ на: не пугайте меня:)))
    ни в коем случае))))
    делюсь опытом
    если хочется бюджетное обучение, в хорошем вузе, придется уделить внимания чуть больше, чем хотелось бы)
    ну или кто-то везучка и ему выдали Ломоносова))

    я читаю жизнь..

  • В ответ на: А кто сказал что это возможно, нет за одной партой не училась, это чисто её заслуга . Прежде чем такое писать задумайтесь немного , поиск ,переговоры с курсами, работу репетиторов(курсов) оплатил кто, про стрессы и все переживания я вообще молчу. Поэтому могу с уверенностью сказать мы прошли этот путь вместе. Обучение в наше время это далеко не только парта, может поймете когда пройдете этот путь.
    не расслабляйтесь, Вам еще с ребенком учиться в ВУЗе, а потом трудоустраиваться в приличную лавку и т.д. и т.п. ))) Родитель либо признает своего ребенка взрослым и самостоятельным в 6 лет, либо не признает его таковым никогда

    Краеведы всех стран, объединяйтесь в Telegram

  • ой, ну не утрируйте, а)))
    6 лет) прям эсэсэром повеяло)

    я читаю жизнь..

  • В ответ на: если хочется
    тут просто желательно знать кто именно это хочет, и кто какие усилия прикладывает :agree:

    если родитель видит раж ребёнка в достижении какой-либо образовательной ступени, то его родительское дело этому поспособствовать, но не сделать вместо него

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • А че было в СССР? :umnik: Чет не помню, чтобы меня в 6 лет куда-то из дома "на вольные хлеба" выпинывали. :biggrin:

    Но и не нянчился, конечно, никто так со мной.

  • В ответ на: прям эсэсэром повеяло)
    вот в эсэсэсэре дети могли быть любые, только не инфантильные,
    и родители зачастую не знали, где ВУЗ ребёнка находится:)

    а сейчас считается нормой настолько погрузиться в жизнь малютки, что потом
    на ПФ появляются темы, типо дочь уехала в другой город, а я не знаю что делать с мужем,
    ибо мы давно просто соседи по квартире :dnknow:

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • ну да)) мне кажется речь именно об этом, о поспособствовать)
    наверное, все по разному оценивают один и тот же вклад) для кого-то это незаметное действие в пучине других дел, а для кого-то мега-занятие

    я читаю жизнь..

  • что, что) ключ на шею, 20 копеек на обед, дальше все сам
    и сестру/брата из садика забрать)

    я читаю жизнь..

  • В ответ на: и родители зачастую не знали, где ВУЗ ребёнка находится:)
    потому что профессия рабочего была почетной!

    я читаю жизнь..

  • В ответ на: а для кого-то мега-занятие
    мне кажется, это потому, что нет других занятий:)

    а тут и выдумывать ничего не надо, ты вкладываешься в ребёнка всеми накопленными силами

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • В ответ на: потому что профессия рабочего была почетной!
    дапрям:) просто никто не делал трагедию из непоступления,
    да и вообще из обучения как такового

    а сейчас впечатление, что если ребёнок не сдаст ЕГЭ, то наступит масштабный конец света:)

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • Ну так на шею же, а не с шеи и "живи как хочешь". :biggrin:

    А так да, со школьного возраста уже все самостоятельные. Никто нас никуда за ручку не водил - ни в школу, ни в кружки.

    И никакой совместной "подготовки к экзаменам" тоже не было. Ладно я, хорошо учился, и в принципе к ним не готовился. Но и мои одноклассники-троечники не родителей просили, и не родители за них что-то делали, а они сами (не все, конечно, :biggrin: ) меня попросили - "можешь прийти помочь с математикой, объяснить?". Пришёл, помог. Родители (троечника) заглянули - "а, занимаетесь, ну молодцы".

  • так все вон как поменялось) продавец пива/водки н-р тогда и сейчас))

    я читаю жизнь..

  • сейчас все иначе, это просто надо принять))

    ладно, друзья) помогла, как смогла
    успехов вам в воспитании, а детям вашим в поступлении
    у меня славбо все уже позади
    готовлюсь пуститься во все тяжкие)))) с чистой совестью

    я читаю жизнь..

  • В ответ на: просто никто не делал трагедию из непоступления
    Ну не так уж, чтоб никто. :улыб:
    Когда моя мама с первого раза в институт не поступила, её папа (мой дед) с ней неделю не разговаривал. :biggrin: И она, чтобы "оправдаться" за непоступление, на этот год устроилась чернорабочим на стройку (дед начальником строительного треста был).

  • нууууу:)))))сейчас всё обратно может поменяться

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • В ответ на: готовлюсь пуститься во все тяжкие)))) с чистой совестью
    и с чувством выполненного материнского долга :biggrin:

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • В ответ на: устроилась чернорабочим на стройку
    не на пустом месте Москву слезам неверящую снимали:)

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • а то)
    дождусь, только, чтобы съехал, а то научится плохому))

    я читаю жизнь..

  • Ну на второй год мама, всё же, поступила. :biggrin: Так что карьеру на заводе/стройке не удалось построить.

  • В ответ на: а то научится плохому))
    бремя материнства нужно нести до конца :1:

    научила хорошему, учи и плохому тоже:)

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • тут важно было, чтобы родитель оценил упорство дочери :agree:

    幸福 я накрашу губы красной помадой:)))

  • В ответ на: учитель английского предмет знает хуже ученика
    вот удивительные выводы! а кто оценил? ладно, не нравится вам та учитель, или у вас взаимная неприязнь, но с чего прям хуже-то?))
    притом, что
    В ответ на: оценить реально знания ребенка по предмету возможности не было кроме двух пробных ЕГЭ
    Вы вот пишете, что 10-11 - это просто подготовка к егэ, курсы так или иначе - для егэ. Но значит и не зря они прошли, почему считаете это потерей времени? Ушла б она в 9 - и что? сразу егэ сдала бы?
    и что-то не очень понимаю, как на собрании вас могли настроить на 100-120 тыс на репетиторов :eek: это - в месяц?

    У каждой тучи есть серебряный краешек.

  • В ответ на: что, что) ключ на шею, 20 копеек на обед, дальше все сам
    и сестру/брата из садика забрать)
    так почему прям СССР? так весь мир тогда жил)) тем более садик обычно в дворе, в соседнем дворе, делов-то)

    У каждой тучи есть серебряный краешек.

  • В ответ на: просто никто не делал трагедию из непоступления
    вот не факт) но что учеба не была проблемой - точно, она ж везде примерно одинаковая была.
    А нынче - конкуренция. Надо в чем-то быть лучшим, если хочешь результат.

    У каждой тучи есть серебряный краешек.

  • В ответ на: так почему прям СССР? так весь мир тогда жил))
    Тогда мы ничего про "весь мир" и не знали. :миг:
    В ответ на: тем более садик обычно в дворе, в соседнем дворе
    Мой садик вообще не в соседнем дворе был, минут 15-20 пешком идти. :nea.gif: Один раз вот не дошёл, решил, что не хочу без ремня солдатского (папиного) идти - не солидно. Вернулся домой, к закрытой (естественно) двери квартиры. :biggrin: Соседи увидели меня на площадке (это еще были те соседи, к-е все друг друга знали), вызвонили маму с работы. :смущ:

  • Высшее образование, как-то звучит... ? Далеко не предел. Больше как самостоятельное.

  • По моему мнению - лучше 11. Кто знает что будет дальше? Закончите ли? А так полное среднее с Вами будет навсегда!))

    ИМХО

  • Всё равно 11, а кое-где и 12 классов это обязаловка, где бы не учился. Так лучше сразу, ещё в школе отмучиться, получить аттестат о среднем образовании, чем растягивать это чуть ли не на полжизни. А после 9 из школы уходят либо по-болезни или семейным обстоятельствам (отношусь с пониманием и не осуждаю), либо лентяи и придурки, от которых хотят поскорее избавиться

Записей на странице:

Перейти в форум

Модераторы: