|
|
|
 |
|
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя viktor_venskiy
почему в 90-ые все профессиональные учителя разбежались...Не пишите ерунду - кто-то, конечно же, ушёл, но далеко не все, да и среди ушедших не все были выдающимися преподавателями.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Karmal
Ответ на сообщение Качество образования, что с ним? пользователя БДА
смешноСмех без причины...
это называется отсутствие спроса.Выдаете желаемое за действительное.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя viktor_venskiy
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Karmal
Выдаете желаемое за действительное.30 тыс, за такую ответственность как у технолога?
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Karmal
Сейчас в ВУЗы пошел тот контингет, который в старые добрые времена учился в техникумах.Не стоит обощать за все ВУЗы. В наш поступает очень приличный контингент.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя БДА
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя БДА
30 тыс, за такую ответственность как у технолога?Во-первых в чем заключается ответственность технолога, во-вторых средняя зарплата по НСО несколько ниже, в-третьих - в советское время, рассуждая аналогично, спрос был вообще отрицательный.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
Это не "мировой заговор" - это вполне естественная минимизация затрат общества.Да нет, это вполне сознательное консервация текущего болота. Я имею ввиду системы социального-экономического управления. Так что это все-таки заговор. Это как с монополистами, они вроде как и не сговариваются, а тем не менее рынком управляют, давя и покупая все, что может хоть как то может им угрожать.
С другой - воспитать думающего человека в общем случае гораздо затратнее, чем исполнителя.А вот на этот счет моя личная мысль, всем более менее мыслящим, понятно, вся социально экономическая система мира, сегодня, в общем направлена на утилизацию трудовых излишних ресурсов. И эти ресурсы, чисто фантастически, можно было бы направить на воспитание. Но вы правы...
Много думающих вредно для стабильностиА вот насчет ...
заведомо избыточно для генерации новых идейможно дискутировать, на мой взгляд это справедливо только в условиях ограниченности ресурсов.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
Не стоит обощать за все ВУЗы. В наш поступает очень приличный контингент.Вам повезло. Неужели контингент не изменился по отношению, например, к 80-м годам? Я пишу про технические ВУЗы. Изменение качества контингента обусловлено снижением его количества - выбор меньше.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Karmal
Во-первых в чем заключается ответственность технолога,Вы мне привели ссылку на конкретных специалистов и но при этом не знаете степень их ответственности на производстве?
во-вторых средняя зарплата по НСО несколько нижеЗнаете, заставлять ориентироваться на среднюю официальную зарплату, это равносильно проклятию.
в-третьих - в советское время, рассуждая аналогично, спрос был вообще отрицательный.В советское время, был несколько другая модель социально экономических отношений
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя kosta
...делясь на образование "элитного" плана и "массовое".На мой взгляд это вполне нормально. Более того разделение на элитное и массовое должно начинаться в школе после 9-го класса. В 10...11 классах должны оставаться претенденты на поступление в ВУЗ.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя БДА
Вы мне привели ссылку на конкретных специалистов и но при этом не знаете степень их ответственности на производстве?Вы пишете про ответственность - Вы и напишите в чем она заключается.
Знаете, заставлять ориентироваться на среднюю официальную зарплату, это равносильно проклятию.Полнейшая ерунда. А на, что тогда ориентироваться? Кроме того Kosta правильно Вам написал, что это требования к исполнителям, ведущие имеют более высокие заработки.
В советское время, был несколько другая модель социально экономических отношений.Но зарплата технолога порой в разы была ниже, чем у рабочего. Технолог в советские годы имел меньше шансов, по сравнению с рабочим, на покупку, например, автомобиля, и т.д...
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя БДА
Да нет, это вполне сознательное консервация текущего болотаДа как угодно назовите. В условиях, ограниченных территорией планеты Земля, сознательная консервация текущего состояния эквивалентна сознательной минимизации ресурса. Говорим-то мы об одном и том же. Выход за территорию попробовали - пока существующие решения явно не позволяют сделать его достаточно массовым. Что не означает отказа от попыток. Другое дело, что возможно эту проблему решить более быстрым путем при условии концентрации всех ресурсов.
Ответ на сообщение Re: Качество образования, что с ним? пользователя Karmal
Кроме того Kosta правильно Вам написал, что это требования к исполнителям, ведущие имеют более высокие заработки.Что то я не понял, когда я спросил про образованных специалистов. вы мне дали ссылку.
Но зарплата технолога порой в разы была ниже, чем у рабочего. Технолог в советские годы имел меньше шансов, по сравнению с рабочим, на покупку, например, автомобиля, и т.д...Ну вот вы мне попутно показали что даже в советском союзе не было спроса на образованных специалистов.
Исправлено пользователем БДА (29.05.15 15:39)
