Вопрос - что вращается вокруг Земли ?
Муки ответа смотрим тут
http://sl-lopatnikov.livejournal.com/440832.html
Муки ответа смотрим тут
http://sl-lopatnikov.livejournal.com/440832.html
|
|
|
 |
|
Ответ на сообщение "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
просьба объяснять суть и Ваше отношениек происходящему. ЖЖ мы любим, но все там не пересмотреть
Ответ на сообщение "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
Посмотрели ролик...
Я в шоке (смотрела сидя), ребёнок с дивана укатился...
Может, языковая какая-нибудь особенность - что не поняли - что вокруг чего вращается...Мало кто знает, что Шрёдингер обожал русские сказки. Особенно радовали его фразы "долго ли, коротко ли", "видимо-невидимо" и, конечно же, "ни жив, ни мёртв".
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Галинка
translate.ru перевёл однозначно: "Что вращается вокруг Земли".
Да, прикольно
Ответ на сообщение "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
через 20 лет нас ждет то же самое.
Результаты тестирования детей 15 лет из разных стран по чтению и математике. План путина..
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Галинка
Я в шоке (смотрела сидя), ребёнок с дивана укатился...
Вы знаете, есть такая наука, теоретическая механика называется, в этой науке есть раздел, кинематика называется, так там чётко сказано, что движение относительно. И что относительно чего вращается зависит от выбора системы отсчёта. Если за систему отсчёта взять Землю, то получится, что Солнце вращается относительно Земли... Правда это только с точки зрения кинематики, т.е. без учёта силовых факторов определяющих это движение.
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Intejer
Ага , тот дебил наверное был светилом теоретической механики ......Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
Так почему же со школьным образованием происходит то, что происходит? Было бы наивным считать, что это стечение различных обстоятельств, издержки американской игры в демократию. Трудно себе представить, что те люди, которые управляют этой страной, не в курсе происходящего в средней школе. Я постепенно прихожу к выводу о том, что нынешнее положение вещей в американском образовании очень мудро срежиссировано и виртуозно поддерживается. Теоретики и идеологи образования придумывают новые и новые оболванивающие методики. Директора школ внедряют их во вверенных им заведениях, ломая хрупкое сопротивление тех немногих учителей, кто действительно хоть чему-то учит своих учеников. А чиновники обеспечивают законодательное и организационное прикрытие. В итоге система абсурда самовоспроизводится. Уже не требуется никакого вмешательства извне для её поддержания.
Недавно я получил подтверждение своим мыслям из совершенно неожиданного источника — от моей коллеги по школе. Мисс Хейли, черная американка лет сорока пяти, в образовании с самого начала своей карьеры. «Ещё лет двадцать назад у нас было нормальное образование, — сказала она мне. — Я думаю, что в один прекрасный момент власти просто решили — не стоит всем подряд давать хорошее образование».
Правда, в последнее время эти товарищи, видимо, поняли, что перегнули палку. Уровень образования в стране уже настолько низок, что многие выпускники средних школ не в состоянии выполнять даже простейшие операции, то есть совершенно не пригодны и в качестве самой примитивной рабочей силы. А кормить-то их нужно. Поэтому в последнее время все чаще слышатся призывы что-то делать с образованием. Причем особый упор делается на математику и естественные науки. Например, я знаю о некоммерческой организации, которая сейчас занимается тем, что пытается внедрить в американскую школу российскую методику преподавания математики.
Кому это выгодно — поддерживать низкий уровень образования населения? — спросит меня читатель. Кто и зачем вынашивает и осуществляет этот план? Ответ очень прост. А кто, скажите вы мне, заинтересован в том, чтобы люди не знали правду о воздействии на организм генномодифицированных продуктов? Ответ на наш вопрос из той же категории
http://tk.nxt.ru/#15
Зы Не про Францию но смысл тот же .Ответ на сообщение "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
Вы можете сразу ответить на вопрос, какое химическое соедининие проще получить: NaF или NaAr (курс неорганической химии неполной средней школы)?
Предположим, что не можете (многие не могут), но вряд ли это достойно стать темой для топика.
А ведь с практической точки зрения вопрос о том, "что вокруг чего вращается "не более важен, чем вопрос о химических реакциях галогенов и инертных газов.Caveant consules!
-
Ответ на сообщение "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
Если сравнивать систему среднего образования в разных странах, то можно прийти к следующим интересным наблюдениям. В сегодняшнем мире хуже всего обстоит дело в так называемых демократических странах: США, Англии и некоторых других странах Западной Европы. Самая сильная система образования — в государствах с авторитарным режимом (Китае) или традиционным (Японии). В той же России образование было сильно в годы тоталитарного коммунистического режима. В сегодняшней демократической России образование куда слабее, чем ещё двадцать лет назад.
Сегодня Россия дрейфует в сторону американской образовательной системы. Причем, как я уже говорил, перенимаются отнюдь не сильные стороны американской системы. Почему-то не расширяется спектр преподаваемых предметов и не вводится свобода выбора дополнительных. Не перенимается институт защищенности ученика от произвола учителя. По-прежнему не уделяется должного внимания физической культуре, музыке, искусству. Вместо этого мы видим упрощение учебной программы, разрушение десятилетиями накопленного опыта и наработанной методики преподавания. Разрушение как раз того, чего в американском образовании никогда не было, нет и по всей видимости, не будет.
По признанию американских же педагогов, среднее образование в самих Штатах за три последних десятилетия сильно ухудшилось и продолжает ухудшаться. В этом смысле США и Россия движутся в одном направлении…
Когда руководство какой-либо страны желает совершить прорыв и поднять свою страну на новый уровень, оно берется за образование. Это и СССР в 50-е, 60-е годы, это и современный Китай, это и Индия, которая благодаря растущему научно-техническому потенциалу не засидится надолго в третьем мире.
Те же рассуждения верны и для каждой отдельно взятой личности. Во все времена и у всех народов знание было почетно, уважаемо и являлось привилегией избранных. Моему поколению повезло: наше социалистическое отечество дало это богатство всем желающим абсолютно бесплатно. Представителям же подрастающего поколения придется решать этот вопрос индивидуально
http://tk.nxt.ru/#15Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
Ага , тот дебил наверное был светилом теоретической механики ......
Это авторы учебников по теоретической механике: Яблонский, Тарг, Воронков, емнип, профессора и доктора наук.... А дебилом бы я назвал выпускника НЭТИ, где на каждом факультете в 80-е годы преподавали теоретическую механику, как общетехнический предмет, и который не понимает, что движение можно рассматривать только по отношению к какой-либо системе отсчёта. Если взять пассажира движущегося автомобиля, то по отношению к улице он двигается, в данном случае системой отсчёта будет улица, а по отношению к автомобилю он находится в покое - здесь уже системой отсчёта будет автомобиль. Так и в системе Земля - Солнце. Если взять за систему отсчёта Солнце - то Земля вращается относительно Солнца, если взять за систему отсчёта Землю, то получится, что Солнце движется относительно Земли.Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
Во все времена и у всех народов знание было почетно, уважаемо и являлось привилегией избранных.
Угу, только советский инженер зарабатывал меньше советского рабочего.Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Docent
Что-то напомнило это мне спор Холмса с Ватсоном.
Ну есть какие-то общеизвестные вещи, и несмотря на заметную субъективность этого понятия, оно таки характеризует в известной степени уровень "банальной эрудиции" конкретного человека."Живешь в сверхдержаве - сверхдержись!"
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
В сегодняшнем мире хуже всего обстоит дело в так называемых демократических странах: США, Англии и некоторых других странах Западной Европы.
Да и не говорите. Там они все ... нууу тупые... начинают тупеть в школе, потом продолжают это дело в гарварде и мите, и наконец этих имбицилов принимают на работу в эпл, интел, техас инструментс.. ну всякий кто использовал продукты этих фирм может понять, что они вообще тупые, в математике дальше таблицы умножения не продвинулись, да и с физикой полный швахОтвет на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
В той же России образование было сильно в годы тоталитарного коммунистического режима.
Один продукт этой системы образования, придя на российский вариант миллионера, не смог назвать имени Че Гевары. Сам видел.Исправлено пользователем power7 (30.01.11 23:13)
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
делИсправлено пользователем power7 (30.01.11 23:12)
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя power7
И какой процент от всего населения обучается в Гарварде и МИТе?"Живешь в сверхдержаве - сверхдержись!"
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя презумпция
Эта информация есть в открытом доступе. Если интересует - возьми да посчитайОтвет на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя power7
Очевидно, что очень небольшой. Так что это не довод в пользу американского образования в целом. Хотя я тут не буду разбирать его сравнительные достоинства и недостатки.
Просто успехи небольшой группы "умников" не характеризуют общей ситуации. У нас они тоже есть, но нынешнее состояние _нашей_ системы образования меня пугает все больше."Живешь в сверхдержаве - сверхдержись!"
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя презумпция
А что характеризует?
Ролик с ЖЖ?
США производит высокотехнологичное оборудование, во всех отраслях экономики США массово используется высокотехнологичное оборудование. При чем и используется и производится весьма умело. И вы после этого утверждаете, что американцы тупые?Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя power7
Я этого не утверждаю. ))
Однако полагаю, что при высоком уровне автоматизации и ты пы достаточно небольшого количества образованцев, чтобы со всем этим справиться. Поскольку управление автоматом зачастую большого ума не требует.
Например, мне кажется, что ранишним кассиршам нужно было больше знаний, чем нынешним (при том я не говорю, что те были умнее, а эти глупее), - потому что правильно пробивать циферки на кассе и высчитывать сдачу сложнее, чем проводить упаковкой мимо камеры и возвращать деньги по подсказке аппарата."Живешь в сверхдержаве - сверхдержись!"
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя презумпция
Автоматизация ведет к тому, что количество кассирш сокращается, а количество яйцеголовых увеличивается.
Кассовый аппарат со считкой штрихкодов позволяет избавиться от восьми кассирш из десяти. Две оставшиеся будут тупее, чем те восемь, но зато появляется умный инженер, изобретший кассовый аппарат, умный инженер, чинящий кассовый аппарат, а также парочка программистов для работы с базами данныхОтвет на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Intejer
чётко сказано, что движение относительно. И что относительно чего вращается зависит от выбора системы отсчёта. Если за систему отсчёта взять Землю, то получится, что Солнце вращается относительно Земли...
А Луна - нет?Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Михаил_1
А Луна - нет?
Я уже писал про человека, который не понимает, что движение относительно... 
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя power7
Кассовый аппарат со считкой штрихкодов позволяет избавиться от восьми кассирш из десяти. Две оставшиеся будут тупее, чем те восемь, но зато появляется умный инженер, изобретший кассовый аппарат, умный инженер, чинящий кассовый аппарат, а также парочка программистов для работы с базами данных
Вы искажаете статистику.
На деле модель выглядит примерно так:
Кассовый аппарат со считкой штрихкодов позволяет избавиться от восьмисот тысяч кассирш из миллиона. Двести тысяч оставшихся будут тупее, чем были раньше, но зато появляется 10 умных инженеров, изобретших и разработавших кассовый аппарат, тысяча умных инженеров, чинящих кассовый аппарат, а также парочка десятков тысяч программистов для работы с базами данных.
И главное (с точки зрения статистики): значительная часть из оставшихся восьмисот тысяч подсядет на вэлфер и отупет окончательно.Caveant consules!
Ответ на сообщение "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
Вообще-то, не далее как в сентябре-октябре 2010г. Обама озаботился тем, что американские школьники не лидируют (по сравнению со школьниками других стран) в знаниях математики и физики. 2 миллиарда долларов выделено на исправление этой ситуации, дополнительно 10 000 преподавателей по этим предметам будут подготовлены в ближайшие несколько лет...Нет пока ещё не вздрогнули
Не взлетели топоры
Спит огонь у бочки пороха
Спит родимый до поры
Чтобы золотым спокойнее
Было в кошельках тугих
Охраняют их разбойники
От разбойников другихОтвет на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Intejer
Ответ-то в игре надо было дать однозначный.
Значит, и неподвижную точку выбирать, исходя из этого. Следовательно, геоцентрическая модель не подходит - относительно Земли нет из перечисленных только одного вращающегося вокруг неё небесного тела.
Так что не надо умничать
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Docent
какое химическое соедининие проще получить: NaF или NaAr
Зачетный вопрос. Фторид проще - мамой клянус.
Ну и в остальном целиком и полностью поддержу. Из тех, кто абсолютно уверен, что Луна вращается вокруг Земли, а Земля вокруг Солнца - большую часть составляют те, кто доказать это никогда не сможет. Все доказательства будут сводиться к "патамушта это сказал Галилей. - А может Птоломей? - А хрен его знает, кто-то на -ей, может и Птоломей".
"Банальная эрудиция" суть религиозная вера в факты, принимаемые бездоказательно. А потом этот же планктон с пеной у рта убеждает, что ГМП в желудке приводят к мутациям, патамушта там ДНК.Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Intejer
Если за систему отсчёта взять Землю, то получится, что Солнце вращается относительно Земли...
Троллю всё время кажется, что форум вращается вокруг него.
Запад страдает солипсизмом - это ж очевидно.
Это случается от того что мозг жиром заплыл.Ваня Хренов-2.
Мало не покажется!Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Docent
Скажите, чисто для общего развития, насчёт NaAr - вообще можно создать такое соединение?Ваня Хренов-2.
Мало не покажется!Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя power7
Один продукт этой системы образования, придя на российский вариант миллионера, не смог назвать имени Че Гевары. Сам видел.
Его имя Че, что ли?
Мы такие факты в школе подробно не изучали, в газетах об этом не писали. Нафига? тем более что с точки зрения Советов Че был оппортунистом и экстремистом.Ваня Хренов-2.
Мало не покажется!Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Хрен_из_Иваново
его имя Эрнесто, а Че - это уголовная кликухаОтвет на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя pitovnik
Таки уголовная? Вы не слишком ли претендуете на объективность?
Может быть это было просто слово паразит, которое просто прилипло к товарищу Эрнесто Геваре-де-ла-Серне?Ваня Хренов-2.
Мало не покажется!Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Михаил_1
Ответ-то в игре надо было дать однозначный.
В подобных играх иногда бывает такое, что задается вопрос, на который ответ неоднозначный.Так что не надо умничать...
Согласно положениям кинематики любое тело можно взять за систему отсчёта. В современной физике любое движение является относительным, и движение тела следует рассматривать лишь по отношению к какому-либо другому телу (телу отсчёта) или системе тел. Нельзя указать, например, как движется Луна вообще, можно лишь определить её движение, например, по отношению к Земле, Солнцу, звёздам и т. п. Таким образом при изучении движения Солнца и Земли каждое из этих тел равноправно быть системой отсчёта: такова физика!
Кинематика - раздел теоретической механики, теоретическая механика - часть физики, так, что физику знать бы следовало, кстати небольшая часть кинематики изучается в школьном курсе физики, таким образом получается, что Вы школьный курс прослушали, а вот поняли или нет - не ясно...Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Хрен_из_Иваново
Эрнесто Гевара - международный преступник, который участвовал в двух вооруженных мятежах на территории стран, гражданином которых не являлся
близкое по смыслу русское значение слова "Че" - "кореш", "браток"Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя pitovnik
Да вы и лингвист ещё тот - аховый...
Часто расписываетсь так вот в безграмотности или сегодня день откровений?Ваня Хренов-2.
Мало не покажется!Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Docent
Вы искажаете статистику.
Читаешь как Вы с power7 упиваетесь собственным интеллектуальным превосходством над кассирами-операционистами, и кажется что в магазины не ходите?
На деле модель выглядит примерно так:
Кассовый аппарат со считкой штрихкодов позволяет избавиться от восьмисот тысяч кассирш из миллиона. Двести тысяч оставшихся будут тупее, чем были раньше
Кассовый аппарат со считкой штрих-кодов нужен отнюдь не для упрощения действий кассиров а совсем для других целей. Простите, но сакральных действий, прописанных "типовыми правилами эксплуатации контрольно-кассовых машин при расчетах с населением" утвержденных правительством - еще никто не отменял. И количество их разве что только возросло.
Да Вы собственно (если уж в магазины не ходите
) посмотрите на картинке кассовый аппарат типа АМС-100 и терминал со считывателем штрих-кодов. имхо, количество действий и требований к "тупым кассирам" так же возрастает. Сам был свидетелем душевных мук и терзаний женщины, которая пару лет отработала в киоске "на фруктах" и потом устроилась работать в супермаркет. Ей реально пришлось целую неделю "осваивать" новую технику.
Некоторое время назад слушал по радио обсуждение вопроса, что мол компьютер, избавил людей от "писанины" а значится мелкая моторика рук которая и сделала человека из обезьяны, тоже отсутствует. Отсюда авторы сделали вывод, что человек деградирует. Мне больше всего понравилось мнение одного из слушателей. Что придя домой, устроившись на диване с парой-тройкой пультов от телевизора, двд, музыкального центра и телефоном, да пробежавшись по всем каналам, дискам и прозвонившись знакомым, он так развивает эту самую мелкую моторику пальцев, что писарям 19-века и не снилосьОтвет на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Хрен_из_Иваново
Скажите, чисто для общего развития, насчёт NaAr - вообще можно создать такое соединение?
На данный момент таковое неизвестно.
Собственно, я и формулировал вопрос с почти очевидным ответом: про фторид натрия можно прочесть на тюбиках с зубной пастой, а жуткая инертность инертных газов - такое же общее место из школьной химии, как теорема Пифагора из геометрии.Caveant consules!
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Docent
>>>>На данный момент таковое неизвестно.
Ну если рассуждать в стиле одного из участников топика, то известно. Уже лет десять. Почти при абсолютном нуле обнаружено взаимодействие Na - Ar. Дальше можно до одури спорить, что является "соединением", а что нет.
Но на Ваш исходный вопрос это безусловно не повлияет.Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Intejer
По правилам игры ответ - однозначный (поскольку надо выбрать один вариант). Следовательно, "точка отсчёта" должна находиться вне Земли. Думаю, "селеноцентризм" там не рассматривался...
Не надо выёживаться, мы уже поняли, что уровень логического мышления нынешних преподавателей техникумов (или ПТУ?) находится на уровне "перед производством работ надо выбрать правильный инструмент. Следовательно, цель проведения работ - в выборе инструмента" (это вспоминая про школьные заборы)Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Михаил_1
Думаю, "селеноцентризм" там не рассматривался
сейчас лениво "рассчитывать" относительные движения в условиях "селено-марсо-etc-центризма"... Но суть - геоцентризм с его "Солнце вращается вокруг Земли" по условиям игры не подходит.
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя kosta
"патамушта это сказал Галилей. - А может Птоломей?
Галимей.
А если серьезно,то мож этот чудак на вроде Холмса.Помните его знаменитое: -Человеческий мозг, - это чердак? Мож он только в астрономии, такой дятел, а в медицине корифей?
Sooner or later we all gotta die
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Docent
А ведь с практической точки зрения вопрос о том, "что вокруг чего вращается "не более важен
Фигасе "не более важен"! В одном случае - ваше бесплатное любопытство на форуме, во втором - полторы штукенции ойро "на месте" плюс возможность выиграть миллион тех же ойро.Посоветуйте турбазу с дешевым размещением и транспортной доступностью.
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Михаил_1
А Луна - нет?
И Луна - тоже! Но в таком случае все четыре ответа - верные.Посоветуйте турбазу с дешевым размещением и транспортной доступностью.
Ответ на сообщение "Мозговой штурм ".... пользователя Ротшильд
С готовящимся образовательным стандартом ( в старшей школе 4 обязательных предмета: физ-ра, ОБЖ, "Россия в мире" и ещё не понятный индивидуальный проект.) Все там будем!“Hoc vince”
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя france
Мож он только в астрономии, такой дятел, а в медицине корифей?
Скорее он хороший, возможно, даже виртуозный ремесленник. Творцом же ему не бывать. Но может быть и не надо?
Другой вопрос как голосовал зал. Они там все подсадные, но заставляли ли их подавать ложный сигнал или же это реальные ответы реальных людей? Вот в чём вопрос.
В такой ответ зала поверить во Франции можно, но мне пока не верится во что-то подобное в России. Но поживём увидим.Ваня Хренов-2.
Мало не покажется!Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Хрен_из_Иваново
Другой вопрос как голосовал зал. Они там все подсадные, но заставляли ли их подавать ложный сигнал или же это реальные ответы реальных людей?
Кстати да.Может это просто флеш-моб статистов?
Наскучило ребятам, и в буфете договорились на вопросе требующем "помощь зала", нажать всем одну кнопку.Sooner or later we all gotta die
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Хрен_из_Иваново
Они там все подсадные, но заставляли ли их подавать ложный сигнал или же это реальные ответы реальных людей?
Есть еще один вариант - люди в зале давали правильный ответ, но организаторам шоу это не выгодно.
А всегда надо искать, кому выгодно (С)Посоветуйте турбазу с дешевым размещением и транспортной доступностью.
Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя Intejer
Вы знаете, есть такая наука, теоретическая механика называется, в этой науке есть раздел, кинематика называется, так там чётко сказано, что движение относительно. И что относительно чего вращается зависит от выбора системы отсчёта. Если за систему отсчёта взять Землю, то получится, что Солнце вращается относительно Земли... Правда это только с точки зрения кинематики, т.е. без учёта силовых факторов определяющих это движение.
вы бы побольше читали раздел "кинематики", чтоб околесицы не нести. вы настолько плохо знаете физику, что хуже некуда. хоть и получили лучшее в мире советское образование. Ответ на сообщение Re: "Мозговой штурм ".... пользователя это_шорцы
А как Вы отноститесь к таким рассуждениям?
"В самом деле, первый тезис коперниканского учения, о котором шла речь на процессе, был заведомо ложен. Между прочим, и сегодняшнее естествознание никак не сказало бы, что Солнце находится в центре мира и потому неподвижно. Что касается второго тезиса, касающегося Земли, то следовало бы сначала выяснить, что означают слова “покой” и “движение”. Если приписывать им абсолютное значение, как то делает наивное мышление, то высказывание “Земля покоится” представляет собою прямо-таки определение; во всяком случае, именно так, а не иначе мы употребляем слово “покоиться”. А если мы осознали, что у понятий, о которых идет речь, нет абсолютного значения, что они относятся к взаимному расположению двух тел, то совершенно безразлично, Солнце или Землю считать движущимися."Caveant consules!
Перейти в форум
Модераторы:
Сетевое издание «НГС.НОВОСТИ» (18+)
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77—84683
Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИ»
Главный редактор: Малкова Марина Андреевна
Адрес редакции: 630099, Россия, Новосибирск, ул. Ленина, д. 12, 6 этаж, телефон 8 (383) 212-52-52, 8 (923) 157-00-00 (круглосуточно)
Электронный адрес редакции: ngs@sholding.ru
Контактные данные для Роскомнадзора и государственных органов: juristnsk@sholding.ru
Техподдержка: help@sholding.ru, 8 (800) 200-03-83 (доб.3)
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77—84683
Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИ»
Главный редактор: Малкова Марина Андреевна
Адрес редакции: 630099, Россия, Новосибирск, ул. Ленина, д. 12, 6 этаж, телефон 8 (383) 212-52-52, 8 (923) 157-00-00 (круглосуточно)
Электронный адрес редакции: ngs@sholding.ru
Контактные данные для Роскомнадзора и государственных органов: juristnsk@sholding.ru
Техподдержка: help@sholding.ru, 8 (800) 200-03-83 (доб.3)
Связаться с отделом продаж: 8 (383) 212-52-52, 8 (800) 200-03-83 (звонок с сотового бесплатный), reklama@ngs.ru
Публикации с пометкой «На правах рекламы», «Партнёрский проект», «Новости телекома», «Открытая трибуна», «Выборы-2019» и «Выборы-2020» оплачены рекламодателем. Редакция сайта не несет ответственности за достоверность информации, содержащейся в рекламных объявлениях.
Информация об ограничениях
Политика использования cookies
Политика конфиденциальности и обработки персональных данных и правила использования сайта
Публикации с пометкой «На правах рекламы», «Партнёрский проект», «Новости телекома», «Открытая трибуна», «Выборы-2019» и «Выборы-2020» оплачены рекламодателем. Редакция сайта не несет ответственности за достоверность информации, содержащейся в рекламных объявлениях.
Информация об ограничениях
Политика использования cookies
Политика конфиденциальности и обработки персональных данных и правила использования сайта