Современная общеобразовательнвя программа расчитана на то, чтобы ее без особых проблем могло усвоить 90% школьников. Поскольку IQ у детей различный это приводит к тому, что 20-30% учеников на уроках бездельничают. Нет все что положено они сделали, решили все задачи, усвоили материал, и при этом у них осталось масса свободного времени. На мой взгляд это приводит к чрезмерному развитию лени у ребенка.
А теперь внимание -вопрос:
Сейчас существуют различные системы развития ребенка, не стоит ли подбирать детей под эти системы в соответствии с их способностями? Ввести, так сказать, дифференциацию по объему предоставляемого материала?
"Право же, взрослые - очень странные люди" А.де Сент-Экзюпери