НГС.Форум /Семья Здоровье / Дети и родители /

Расшифровка школьной программы (начальная школа)

Печать RSS Деревом

UdoD
veteran
Сообщений: 2633
02.03.04 19:50
Ищется в любом виде (ссылки, литература, слова форумчан) информация о том, что примерно должен уметь делать ребенок по школьной программе в начальной школе.
Заранее спасибо.

Иллюстрация к вопросу: 1 класс, задание в учебнике ребенок должен сам прочитать и понять или нужно до него это "доводить"?
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
timeout
Анонимный пользователь
03.03.04 14:42Ответ на сообщение Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя UdoD
Я тоже ищу ужс пару недель соответствующую информацию.... Если таки найдете что, поделитесь, плз
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
UdoD
veteran
Сообщений: 2633
03.03.04 16:33Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя timeout
пока нашел только направление поиска, ключевые слова: "методические рекомендации к учебнику ... класса". Нужно вырваться в книжный и посмотреть - то или не то.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
T@nch
activist
Сообщений: 276
03.03.04 17:03Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя UdoD
Методические рекомендации..., другими словами "методичка", книга для учителя. Не всегда там есть четкие указания что да как по заданиям, особенно по стандартным учебникам. Вообще-то в первом классе не должно такого быть, чтобы в классе учитель не разобрал домашнее задание, все разбирается в классе, дома решается, читается, пишется. Это я Вам как учитель нач. классов по образованию говорю и как мама первоклассницы. А чем Вам методичка поможет?
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
UdoD
veteran
Сообщений: 2633
03.03.04 17:29Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя T@nch
Вообще-то в первом классе не должно такого быть, чтобы в классе учитель не разобрал домашнее задание
скажем так, в 1 классе вообще не должно быть домашнего задания, но в классе 34 ребенка, 4/5 - мальчики и учителя на всех не хватает.

...и как мама первоклассницы
есть большая разница: у меня первоклассник. Вопросы организации (по слухам) совсем другие.

А чем Вам методичка поможет?
я надеюсь, что она поможет мне занять правильную позицию по отношению к ребенку и школе.
На даный момент наша проблема вполне конкретная: ребенок делает вид, что делает уроки, на самом деле - "я не знаю, что там делать". Начинаешь разбираться: задания по математике такие, что я вспоминаю геометрию 5-6 классов. Схемы букв по русскому языку я понимаю, ребенок (ессно) - нет.
Что должен я рассказать и пояснить ребенку, чтобы он сделал домашнее задание? В чем я повторяю, в чем я дополняю, а в чем мешаю учителю?
К тому же выяснилось, что ребенок не может понять задание. Т.е. не понимает что нужно сделать на элементарном уровне (найти глагол-действие, ответить на вопросы куда, зачем, почему). Вопрос - это я много требую или он уже должен это делать сам?

Мне ребенок заявил, что с мамой уроки делать проще и быстрее. Конечно, быстрее - она ему сама все по полочкам разложит, сама ему по очереди скажет "вот тут нарисуй это; вот тут ошибся, должны быть буква О; вот тут нужно нарисовать вот так". Вот только ребенок тупо делает, что ему скажут и все.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
T@nch
activist
Сообщений: 276
03.03.04 17:52Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя UdoD
Конечно, девочки более организованны, не спорю.
Может Ваш сын просто что-то упустил, может программа сложна для него? Я не дискутирую с Вами, но программ множество, есть действительно сложные. Часто бывает, что учитель и программа несовместимы, поясню: по системе Эльконина-Давыдова можно услышать от восторженных до прямо противоположных отзывов. Если забыли схемы звуко-буквенные, сходите к учителю, она Вам объяснит. Наша учитель, кстати, на собрании объяснила. А вот без домашнего задания не обойтись, просто оно должно занимать минимум времени: мы решаем одну задачу, пишем два предложения и четверостишие наизусть.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
Beggar
veteran
Сообщений: 1508
03.03.04 22:29Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя UdoD
>скажем так, в 1 классе вообще не должно быть домашнего задания,
>но в классе 34 ребенка, 4/5 - мальчики и учителя на всех не хватает.

>>...и как мама первоклассницы
>есть большая разница: у меня первоклассник. Вопросы организации (по слухам) совсем другие.

Уф... Оглядываясь в прошлое, и вспоминая первый класс моего старшего сына, лично я пришел к мысли о том, что в первом-то классе как раз отсутствие домашних заданий пацана разленило очень сильно.
Собраться во втором классе ему было уже очень и очень тяжело. И это несмотря на то, что и класс был гимназический, и учительница очень хорошая и весьма заслуженная, о которой многие родители и дети, ее бывшие ученики, только хорошее и помнят. Но вот пустилась она на модный "эксперимент", и он, очень похоже, не для всех детей удачно закончился... В третьем классе перевели мы сына в другую школу, тоже в гимназический класс, но учившийся по другой "программе", так в этом классе, на удивление, у большинства детей было уже "в крови" трепетное отношение к выполнению домашних заданий..:) Наш же до сих пор такого не имеет...
Когда я сам учился, так тоже, помню, что за домашние задания нас строго спрашивали с самого первого класса. Поэтому как-то был приучен к их выполнению, и приучен не родителями, а именно учителем. Родители только изредка помогали в их выполнении, когда у них было на это время.
Еще чуток не в тему... А вот условное соотношение... сложности школьной программы и уровня дошкольных знаний и умений ребенка перед поступлением в школу, на мой личный взгляд, осталось сейчас по сравнению с прошлыми временами примерно одним и тем же... Так что особых сложностей для большинства детей в успешном выполнении школьной программы я лично не вижу. Если я шел в первый класс в свое время, как и большинство детей (у нас так по крайней мере было), толком не зная алфавита и не умея ни читать, ни считать простейшие примеры, и всему этому мы учились уже в школе, то сейчас требования к детям-первоклашкам более серьезные (но, на мой взгляд, совершенно излишние), но их и соответственно уже приобретенным до школы знаниям и учат... если конечно, не мучАт объемами..:)
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
UdoD
veteran
Сообщений: 2633
04.03.04 09:10Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя T@nch
Может Ваш сын просто что-то упустил, может программа сложна для него?
сразу это не определишь, а позже - боюсь, будет поздновато.

А вот без домашнего задания не обойтись, просто оно должно занимать минимум времени: мы решаем одну задачу, пишем два предложения и четверостишие наизусть
круто. У нас не спеша пол-дня.
Выучить-вызубрить он может, повторить тоже, это у всех детей легко, а вот "на понимание" задачи не идут.
Лично Вы задание ребенку сами объясняете или ребенок может задание прочитать, сам сделать и выдать результат?
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
UdoD
veteran
Сообщений: 2633
04.03.04 09:22Ответ на сообщение былое и думы..:) пользователя Beggar
трепетное отношение к выполнению домашних заданий
Я так думаю, что в 7-8 ребенке сложно развить чувство долга. Именно абстрактного долга (должен потому что должен), так что нужна заинтересованность (в процессе, в результате или побочно - типа метода пряника). Вот только пока не знаю, как эту заинтересованность привить ребенку.
Ясно только, что сама она "из ниоткуда" не появится.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
T@nch
activist
Сообщений: 276
04.03.04 09:41Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя UdoD
Так я же говорю, что у нас учитель все на уроке объясняет, дома дочь САМА все делает и нам показывает. Вообще, если Вас ситуация напрягает, сходите к учителю, поговорите, а может и на уроке посидите. Я когда в школе работала, часто приглашала родителей посидеть на уроке, но за пять лет ни один не пришел!!! Чего бояться то?
Кстати, моя дочь учится по обычной программе, дополнительно вне школы английский и информатика.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
UdoD
veteran
Сообщений: 2633
04.03.04 10:00Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя T@nch
сходите к учителю, поговорите... Чего бояться то?
Они же кусаются!!!
(шютка).
Намек понял - надо сходить.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
Крыска
unreal
Сообщений: 119498
05.03.04 11:13Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя UdoD
У моей подруги сын-второклассник.
В прошлом году было то же самое - все домашние задания вызывали у родителей чувство крайнего недоумения. Иногда они даже созванивались, и коллегиально решали, что же требуется от их детей. Эта "развивающая" программа им совершенно не покатила. К тому же, толку от нее нет - ну пусть они поучатся по ней 4 года, а в 5-м классе им придется перестраиваться на стандартную систему обучения, и будет намного тяжелее.
В конце-концов они написали заявление директору школы с просьбой сменить детям программу, и во втором классе у них уже все по-другому. Чего и вам советую.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
devon rex
guru
Сообщений: 8126
05.03.04 17:07Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя UdoD
Есть еще один нюанс. Разные школы идут по разным программам. Поэтому и навыки у детей могут требоваться разные. Выясните у учителя, по какой программе идет обучение (например, по Занкову), отыщите методичку (можно в библиотеках поспрашивать, или у знакомых учителей). В методичке представлен (чаще всего) план занятий и рекомендации, как этот план выполнять. Скорее всего, о том, что ребенок должен уметь, там не сказано. Но если первый урок посвящен сочинению по произведению Толстого, предполагается, что ребенок умеет читать, писать, имеет навыки написания сочинения, ориентируется в теме.
По поводу "кусаются" - учитель сам в первую очередб заинтересован в том, чтобы у вашего ребенка были те или иные навыки и на все ваши вопросы должен ответить без утайки.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
UdoD
veteran
Сообщений: 2633
05.03.04 17:17Ответ на сообщение Re: Расшифровка школьной программы (начальная школа) пользователя devon rex
ннп.

Уважаемые дамы!
Спасибо за помощь и подсказки. Подумав, решил действительно тщательно поговорить с учителем, чтобы "из первых рук" все узнать.
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
Beggar
veteran
Сообщений: 1508
09.03.04 21:07Ответ на сообщение Re: былое и думы..:) пользователя UdoD
>не знаю, как эту заинтересованность привить ребенку.

По-моему, это наипервейшая задача учителя, а не родителей, - привить ребенку интерес к учебе. Чувство долга, мне кажется, уже вторично...
Если будет интерес, то будут и домашние задания с удовольствием выполняться детьми, и будут в большинстве случаев и успехи...
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям
UdoD
veteran
Сообщений: 2633
10.03.04 11:22Ответ на сообщение Re: былое и думы..:) пользователя Beggar
это наипервейшая задача учителя, а не родителей
"хочешь сделать что-то хорошо - сделай это сам".
КопироватьСсылка
Рассказать друзьям

НГС.Форум /Семья Здоровье / Дети и родители /

Перейти в форум

открыть в новом окне

Модераторы: