Погода: −7 °C
24.11−7...−3пасмурно, небольшой снег
25.11−7...−3переменная облачность, без осадков
  • Вот интересно, кто как делает вывод о способности претендента к самостоятельному мышлению и о его способности к обучению. А то ведь, если он что-то где-то хорошо делал ещё не даёт гарантии, что он и у нас будет всё делать так же хорошо, да и невозможно в небольшой конторе для каждой работы найти узкого специалиста, часто надо многое уметь и ещё большему учиться.

  • Некоторые выводы можно сделать уже из резюме - по образованию, которое получил человек, интересам, карьерному росту на предыдущих местах работы. Остальное - на собеседовании.

  • А еще существует множество психодиагностических методик - если Вы их используете

  • Способность к обучению напрямую зависит от возраста человека. Чем моложе, тем более обучаем.

  • Не хватает на всех выпускников НГУ. Да и, знаете ли... насмотрелись, спасибо.
    А по предыдущему опыту работы не всегда получается, потому что, как правильно сказала Рина, обучаемость с возрастом исчезает, если человек специально не занимается самообразованием.
    Поэтому надо быть готовым к тому, что перед тобой будет сидеть перепуганный выпускник какого-нибудь Водника с отсутствием опыта работы, а хоть даже и не вчерашний выпускник и с каким-то уже послужным списком, но попробуй из всего этого выудить нужную информацию.

    Короче, кто как это делает?

  • Не хватает на всех выпускников НГУ....
    _____________
    Да уж и выпускники-то не радуют совсем! выпуск этого года, предыдущего, магистранты - видели их в этом году (экономисты, имею ввиду) человек 15, а может и больше. Честно сказать, один-два более-менее подошли бы, если научить предварительно,
    от остальных - рыдать хочется. Неужели так упал уровень образования в НГУ?

    Каждый ... свое ... хвалит.

  • Упал, очень упал, особенно это касается тех, кто целенаправленно не идёт в науку. Но всё-таки система отбора там работает хорошо и выпускник НГУ всегда предпочтительнее других если речь не идёт об узкой специализации. В остальных вузах ещё хуже, но это не совсем по теме.

  • Человек ищет не студента, а работника. Образование претендента - это его базисные знания, конкретно им выполненые работы на предыдущем месте - даст представление как его можно было бы использовать без переподготовки, хобби/увлечения - на что он годен с минимальными затратами на обучение.
    А возраст здесь ни при чем, далеко не все молодые люди реализуют свои петенциальные возможности, сколько их не обучай - не их это дело, и все.
    Хотя, конечно, если есть время и средства, можно вырастить нормального специалиста из подходящего материала, а потом он уйдет на более оплачиваемую работу :-)

  • ну конечно!! очень даже при чем возраст.
    И при чем тут студенты? Речь не о студентах вовсе.
    Выполняемая работа на предыдущем месте - это не гарантия того, что он приспособится на новом (ес-но речь не о грузиках каких-нибудь, для которых понятно, что один склад, что другой.. :))
    Молодые люди, которые не реализуют свои потенциальные возможности - это уже совершенно иная тема. Здесь могут быть иные причины: отсутствие мотивации и пр.
    При прочих равных условиях более молодому человеку требуется гораздо меньше времени для освоения чего-либо.

  • В небольшой конторке Корректора, я бы отдал препочтение тому претенденту, который имеет больший опыт в различных областях деятельности, а следовательно и более старший возраст. Руководителю некогда заниматься обучением, сопровождением, курированием, соглосованиями... он должен ставить общие задачи. А пробелы в знаниях работник пускай закрывает сам. Не справляется - ищем другого, но мальчика с узкой специализацией, я бы не взял :-)

  • Знакома в несколькими выпускниками прошлого года (магистратуры), я бы не сказала, что уровень низкий.
    Я считаю, что если человек закончил магистратуру НГУ - это уже говорит о многом - в том числе и о способности к обучению...

    Если хочешь, чтобы что-то было сделано хорошо, ты должна сделать это сама...

Записей на странице:

Перейти в форум

Модераторы: