В ответ на: на кой фиг мусульманину опк? на кой фиг православному "оик"?
Безусловно, должны быть предусмотрены механизмы освобождения от занятий "по религиозным мотивам". Только в современном мире (имхо) - это довольно редкий случай - религиозный ребенок.
В ответ на: вот скажем "общая история религий" несомненно будет полезна. наряду с историей, живописью, музыкой, биологией и т.д.
Если уж изучать "общую историю религий" предется, к примеру, мусульманину, то практически невозможно будет подать предмет таким образом, чтобы не было с его стороны обвинений в "очернении его светлой и единственно верной религии".
В ответ на: а что рпц глубоко знает природу мотивов правонарушений? простое вдалбливание заповедей и отченаша еще не помешала известным преступникам совершать преступления. примеров, надеюсь не надо?:улыб:
Во-первых речь не про "известных преступников". Приведу аналогию - по Вашему утверждению, "простое вдалбливание правил дорожного движения еще не помешало злостным нарушителям этих правил садиться за руль в нетрезвом состоянии".
В ответ на: то, что ученый исповедует ту или иную религию ни в коей мере не позволяет приписывать результаты полученные в научной лаборатории (к примеру) к заслугам церкви целиком.
Да речь-то шла не о "заслугах церкви", а всего лишь о том, что научные достижения прекрасно уживаются "в одной голове" с верой в Бога:улыб:. И эта вера нисколько не мешает научному познанию мира.
В ответ на: есть желание самоограничиваться (верущим), да за ради бога
Приведите хоть одно доказательство "ограниченности верующего" в сравнении с неверующими, проявляющееся в реальной жизни.
В ответ на: Но нести это в школу к детям еще не имеющим опыта критического восприятия того что говорят взрослые, это все равно что подвергнуть мышление принудительной кастрации.
Сравнение яркое, но бездоказательное. Нет никаких оснований полагать, что два часа в неделю превратят детей в ортодоксальных верующих. Если бы дети так легко "программировались", у родителей никогда бы не было проблем с "непослушными детьми".
В ответ на: равенства "православный=высокодуховный" и "не православный=бездушный" очевидно неверны.
Согласен. Точно также, как "изучающий ПДД - не обязательно дисциплинированный водитель". Но это не повод, чтобы не изучать ПДД.
В ответ на: патриота пусть воспитывает государство если сможет. я вижу свою задачу воспитать гармонично развитого, самостоятельного человека. никакая церковь для этого не нужна.
А вот интересно, в Вашем понимании "гармонично развитый, самостоятельный человек" и одновременно "непатриот" - это хороший результат воспитания?
В ответ на: честно говоря не помню. оценки были это я помню. а вот ставили четвертные или нет не помню. 30 лет прошло
Насколько я помню, в первой четверти на тетрадках вместо оценок у наиболее отличившихся красовались "звездочки" (даже здесь проклятые идеологи вмешивались:улыб:). Отсутствие "звездочки" не означало плохой отметки, поэтому это не полный эквивалент оценивания достижений.