Погода: 12 °C
18.044...13пасмурно, без осадков
19.049...11облачно, без осадков
Пробки: 4 балла
НГС.Форум /Основные форумы / Политический форум /

Ситуация в России. (часть 23)

ПечатьRSSДеревом

  • Ответ на сообщение Ситуация в России. (часть 23) пользователя Автоинформатор

    Безобразие, конечно. Родители удивляют бездействием... Но все таки это в отдельно взятой конкретной школе.
    А отсутствие в школьной программе астрономии никого не удивляет и не возмущает? В 21 веке... когда корабли бороздят... Ни на какие мысли не наводит? Просто тотальное отсутствие. Была дисциплина и нет. С чего бы, спрашивается?

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • Ответ на сообщение Ситуация в России. (часть 23) пользователя Ундинa

    Не наше это дело (отсутствие астрономии)... Пущай эта ... полиция разбирается )

  • Ответ на сообщение Ситуация в России. (часть 23) пользователя Ундинa

    В ответ на: А отсутствие в школьной программе астрономии никого не удивляет и не возмущает?
    видимо и удивило, и возмутило - поэтому вернули в 2017 году.

  • Ответ на сообщение Ситуация в России. (часть 23) пользователя Ундинa

    У сына была в школе астрономия, но в СУНЦ.
    Интересное - на днях получил диплом, я посмотрела вкладыш - у него астрономия в универе была (на физике).

    Мало кто знает, что Шрёдингер обожал русские сказки. Особенно радовали его фразы "долго ли, коротко ли", "видимо-невидимо" и, конечно же, "ни жив, ни мёртв".

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя Галинка

    О, ну повезло. Моя дочь осталась без астрономии. Мне жаль... За нынешних рада, если вернули в программу.

    Когда на свет появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы потому, что все тупоголовые объединяются в борьбе против него.©

  • Ответ на сообщение Ситуация в России. (часть 23) пользователя Ундинa

    В ответ на: Была дисциплина и нет. С чего бы, спрашивается?
    Посмотрел аттестат внука - есть там астрономия. Только вот на фиг она ему, если он собрался учиться на энергетика... Лучше бы было больше физики и математики, а также ИКТ.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя Галинка

    В ответ на: К родителям, правда, тоже вопросы есть - их это не тревожило?
    Родители зачастую бессильны. А вообще, такая ситуация много где. Специализация классов. В хим-био 1 час математика, в физ-мат. 1 час химия. А общие классы расформировываются, принудительно, в уведомительном порядке. И варианта два. Перевести ребенка в "спец" класс, или пойти ругаться в надзорные органы. После надзорных органов вашего ребенка просто затравят, в "спец" классе будут пробелы в знаниях. Успешные ученики могут претендовать на другую школу, а 90% остальных - хрен там. Круговая порука. Учителя и директора в районе друг-друга знают и общаются по переводам. У меня, у друга, в том районе было тож самое. Благодаря директору одной из школ удалось перевести. Рискнула и приняла. В итоге ребенок сдал ЕГЭ приемлемо, даже на бюджет проходил.Но! химию пришлось сдавать при переводе, ибо ее тупо нет. Т.е. год репетиторов.
    ЗЫ: И тот 1 час, это как нету. Ибо 8 часов математики + 2 часа доп. математики, за которую дрючат, и 1 час химии которую можно и не учить. Ну ни один ученик и не учит. Думаю тут так же. Формально математика была.

    Многие думают, что они думают.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя vran

    В ответ на: Специализация классов. В хим-био 1 час математика, в физ-мат. 1 час химия.
    А образовательный стандарт - филькина грамота? Да надзорные органы постоянно проверяют и перепроверяют соблюдение станадров, я это знаю по своему колледжу - каждый год какая-нибудь проверка, а то и не одна. Кроме того разделение после 9-го класса на специализированные классы считаю оправданным и целесообразным, потому, что школьникам, которые собрались, например, в медицинский ВУЗ нужно учить другие предметы, нежели школьникам собравшимся в технический ВУЗ.
    В ответ на: Успешные ученики могут претендовать на другую школу, а 90% остальных - хрен там.
    В 10-й класс должны идти только успешные школьники, а другим дорога в колледж или на рабочее место.

    Исправлено пользователем Malvar (09.07.21 13:31)

  • Ответ на сообщение Ситуация в России. (часть 23) пользователя Malvar

    В ответ на: В 10-й класс должны идти только успешные школьники, а другим дорога в колледж или на рабочее место.
    Вот! Именно это и говорят родителям учителя. Потом правда фейлы вскрываются, когда НЕуспешный ученик, которого не смогли сплавит в ПТУ сдает ЕГЭ на 240 баллов. Но это же вершителей судеб не касается, правда?
    В ответ на: А образовательный стандарт - филькина грамота?
    Ну так и специализацию не учителя выдумали. Соответствующие документы МинОбра и Правительства тож не филькина грамота. Вот Вам и сага о неукоснительном выполнении взаимоисключающих директив. :dnknow:

    Многие думают, что они думают.

  • Ответ на сообщение Ситуация в России. (часть 23) пользователя Malvar

    В ответ на: В 10-й класс должны идти только успешные школьники, а другим дорога в колледж или на рабочее место.
    Эта фраза делает отсыл к советской средней школе с лучшим в мире образованием. Которую благополучно угробили под улюлюканье младореформатов, которые по заказу госдепа умышленно ломали советскую среднюю школу и делали её по американскому образцу.
    Образовательные стандарты действительно филькина грамота.
    Вот если выясняется, что на первом курсе ВУЗа на технической специальности пытается учиться студент, который не знает, что такое Бухенвальд, не может назвать сроки начала и окончания Великой Отечественной войны, из астрономии ему не известно ничего - он считает, что "земля плоская и стоит на трёх китах", такому студенту нельзя давать высшее техническое образование.
    У этого индивида не развит интеллект, кругозор, у него недоразвита психо-эмоциональная сфера. При первых трудностях он не будет стремиться их преодолеть, а попытается укрыться в тайге (как семейство Лыковых), свалить за "бугор", потому что по его представлению там лучше кормят.
    Нынешняя средняя школа со специализированными классами выпускает в жизнь недоучек.
    Вот мне интересно, кто ответит за то, что например, ученики 8-ых классов могут не знать температуру кипения воды?! Какой образовательный стандарт за это ответит?

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя vran

    В ответ на: А вообще, такая ситуация много где.
    И тут, внезапно: Из большой параллели девятых классов сформировали только один десятый класс Самая верхняя новость. :злорадство:

    Многие думают, что они думают.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя Сарра

    В ответ на: Эта фраза делает отсыл к советской средней школе
    Эта фраза делает отсыл к синдрому вахтера. И не более..

    Многие думают, что они думают.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя Сарра

    В ответ на: Вот если выясняется, что на первом курсе ВУЗа на технической специальности пытается учиться студент, который не знает, что такое Бухенвальд, не может назвать сроки начала и окончания Великой Отечественной войны, из астрономии ему не известно ничего - он считает, что "земля плоская и стоит на трёх китах", такому студенту нельзя давать высшее техническое образование.
    а гуманитарное можно?
    а средне-специальное?
    а если сроки начала и окончания Отечественной войны или ПМВ не может назвать - можно давать высшее техническое образование?

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя Сарра

    В ответ на: Образовательные стандарты действительно филькина грамота.
    Ерунда.
    В ответ на: Вот если выясняется, что на первом курсе ВУЗа на технической специальности пытается учиться студент, который не знает, что такое Бухенвальд...
    Если при этом он прекрасно разбирается в профессиональных дисциплинах, знает и умеет всё, что предусмотрено ГОСом, то он вполне способен стать профессионалом в своей профессии.Любого профессионала можно назвать недоучкой, т.к. хороший врач вряд ли владеет сопроматом.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя Сарра

    В ответ на: Вот мне интересно, кто ответит за то, что например, ученики 8-ых классов могут не знать температуру кипения воды?! Какой образовательный стандарт за это ответит?
    Таким ученикам дорога в рабочие низкой квалификации, например, в работники торгового зала в Быстрономе.

  • Ответ на сообщение Ситуация в России. (часть 23) пользователя Malvar

    В ответ на: Если при этом он прекрасно разбирается в профессиональных дисциплинах,
    Отличные слова.
    А можно с тройками по рисованию и физкультуре, на технические специальности? Или "это другое"(тм)
    ЗЫ: Средний балл аттестата на бюджет в вашем колледже озвучить можете???

    Многие думают, что они думают.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя transs

    В ответ на: а если сроки начала и окончания Отечественной войны... - можно давать высшее техническое образование?
    А почему нет, если такой студент сдал все положенные экзамены и успешно защитил дипломный проект?

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя vran

    В ответ на: А можно с тройками по рисованию и физкультуре, на технические специальности?
    А почему нет?
    В ответ на: Средний балл аттестата на бюджет в вашем колледже озвучить можете???
    Не интересовался, в разных колледжах разный.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя vran

    В ответ на: А можно с тройками по рисованию и физкультуре
    если по пению - пятерка, то можно.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя Malvar

    В ответ на: А почему нет?
    Ну, доводы учителей, которые Вы поддержали, говорят что нет. Не достоин, ибо средний балл аттестата низкий.
    В ответ на: Не интересовался, в разных колледжах разный.
    Внезапно выше 4. :help.gif: У меня данные устаревшие, ибо 5 лет прошло, но было так. Чтоб получить 5 итоговую по предмету, нужно было набрать более 4,5 балла. 4,5 округлялось до 4. Если у ребенка все четверки и трояки по физре и рисованию, то фиг ему бесплатный коледж. С учетом того, что рисование и пение вообще заканчивается в 5-6 классе, ребенок со средним баллом 3,7-3,9 это почти отличник. Но учиться его отправляют платно.
    Вся эта история нифига не про качество образования и успешность учеников, а про бабло и еще раз бабло.

    Многие думают, что они думают.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя transs

    Суть моего посыла в том, что "средний балл аттестата" дерьмовое мерило.

    Многие думают, что они думают.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя vran

    В ответ на: Из большой параллели девятых классов сформировали только один десятый класс
    От-туда: "Ситуация в том, что для поступления в колледж на бюджет нашему ребенку не хватает среднего проходного балла". И какого фига такому ученику идти в 10-й класс?

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя Malvar

    В ответ на: И какого фига такому ученику идти в 10-й класс?
    Еще раз, проходной балл на бюджет от 4 до 5. Это включая физру, пение и рисование.

    Многие думают, что они думают.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя vran

    дерьмовое, ЕГЭ-ОГЭ или вступительные экзамены лучше.
    зы оценки по пению-рисованию и физ-ре вроде убрать грозились из аттестата в прошлом году.

  • Ответ на сообщение Re: Ситуация в России. (часть 23) пользователя transs

    В ответ на: зы оценки по пению-рисованию и физ-ре вроде убрать грозились из аттестата в прошлом году.
    Неужели доперло? (вопрос риторический)
    В ответ на: ЕГЭ-ОГЭ или вступительные экзамены лучше.
    Лучше. Намного лучше.

    Многие думают, что они думают.

Записей на странице:

НГС.Форум /Основные форумы / Политический форум /
Перейти в форум

Модераторы:
Наверх
SHKULEV MEDIA HOLDING
Подробности...
Сетевое издание «НГС.НОВОСТИ» (18+)
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77—84683
Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИ»
Главный редактор: Малкова Марина Андреевна
Адрес редакции: 630099, Россия, Новосибирск, ул. Ленина, д. 12, 6 этаж, телефон 8 (383) 212-52-52, 8 (923) 157-00-00 (круглосуточно)
Электронный адрес редакции: ngs@sholding.ru
Контактные данные для Роскомнадзора и государственных органов: juristnsk@sholding.ru
Техподдержка: help@sholding.ru, 8 (800) 200-03-83 (доб.3)
Связаться с отделом продаж: 8 (383) 212-52-52, 8 (800) 200-03-83 (звонок с сотового бесплатный), reklama@ngs.ru
Публикации с пометкой «На правах рекламы», «Партнёрский проект», «Новости телекома», «Открытая трибуна», «Выборы-2019» и «Выборы-2020» оплачены рекламодателем. Редакция сайта не несет ответственности за достоверность информации, содержащейся в рекламных объявлениях.

Информация об ограничениях

Политика использования cookies
Политика конфиденциальности и обработки персональных данных и правила использования сайта