Погода: 2 °C
20.04−1...8переменная облачность, без осадков
21.044...11пасмурно, небольшие дожди
НГС.Форум /Бизнес / Свое дело /

Помогает ли нам бЮзнеслитература?

  • Раймонд Майлс и Чарльз Сноу
    Показать скрытый текст
    Раймонд Майлс и Чарльз Сноу
    Raymond E.Miles and Carles С.Snow

    Раймонд Майлс и Чарльз Сноу являются профессорами американских школ бизнеса.
    Майлс - профессор коммерческой администрации в Университете Калифорнии, Беркли. Он изучал и консультировал большое количество организаций в общественном и частном секторах.
    Сноу - профессор функционирования организаций в Пенсильванском Государственном Университете.
    Майлс и Сноу интересуются
    - как и
    - почему
    - организации различаются
    - по стратегии,
    - структуре,
    - технологии и
    - стилю управления.

    - Почему
    - одни организации предлагают широкий диапазон
    -- продукции и
    -- услуг, а
    - другие организации более узкий диапазон
    -- продукции и
    -- услуг?

    - Почему
    - одни организации структуированы
    -- вокруг функциональной специализации,
    - а другие организации структурированы
    -- вокруг специализированных
    --- линий или
    --- служб?

    - Почему одни организации
    -- больше централизованы,
    - другие организации
    -- больше децентрализованы?

    С точки зрения Майлса и Сноу
    - ответы могут быть найдены
    - в соответствии с идеями Томпсона
    - в том, что Томпсон называет
    - согласованием организации с внешним окружением.

    Для
    - успешного согласования
    -- организации и
    -- внешнего окружения
    - управление организации должно решить три задачи и,
    - решать их постоянно.
    Это
    -- предпринимательская задача,
    -- инженерная задача и
    -- административная задача.
    1.Предпринимательская задача состоит в выборе:
    •доминирующего
    - рынка или
    - сферы деятельности,
    - где организация может быть жизнеспособной;
    •рынка, на который организация будет ориентирована;
    •правильного вида
    - продукции или
    - услуг для правильного вида продукции.
    2.Однако
    - решение проблемы согласования организации с внешней средой
    - требует также решения инженерной задачи,
    - понимая слово "инженерная" в более широком смысле.
    - Должны быть найдены
    - способы
    -- изготовления продукции или
    -- предложения услуг.
    - Должны быть найдены
    - соответствующие технологии.
    3.Административная задача состоит в том, чтобы
    - организовать работу и
    - управлять этой работой.

    - Целью деятельности организации, таким образом, является
    - эффективный адаптивный цикл. Это означает, что
    - предпринимательская задачи,
    - инженерная задачи и
    - административная задачи
    - решаются
    --- согласованным способом,
    --- взаимодополняющим способом, который
    --- позволяет организации выжить целиком.

    Изучая различные виды организаций Майлс и Сноу нашли
    - четыре типа адаптивной стратегии,
    - реализуемой организациями,
    Эти адаптивные стратегии организаций авторы назвали как:
    -- Обороняющийся тип адаптивный тип стратегии,
    -- Разведывательный адаптивный тип стратегии,
    -- Аналитический адаптивный тип стратегии и
    -- Реагирующий адаптивный тип стратегии.

    - Обороняющиеся и
    - Разведчики
    -- находятся на противоположных концах
    -- множества возможных стратегий.

    - Аналитики
    -- находятся где-то посередине
    -- с некоторыми чертами обороняющихся и разведчиков.
    - Каждый из этих трех типов имеет
    - свои собственные типичные решения
    -- предпринимательской задач,
    -- инженерной задач и
    -- административной задач.

    - Реагирующие
    -- отличаются и
    -- выглядят неспособными
    -- последовательно реализовывать
    -- какую-либо из трех типов стратегий,
    -- реагируют на события случайным образом.

    1.Первый тип,
    Обороняющиеся,
    - выбирают решения предпринимательской задачи
    - путем ориентации
    -- на узкую область и
    -- на стабильную область.
    Обороняющиеся
    - стараются поддерживать лидирующее положение
    - на узком сегменте рынка, конкурируя
    -- или по качеству
    -- или по цене,
    -- или и по качеству и по цене одновременно,
    --- для поддержания удовлетворения определенных клиентов.
    Обороняющиеся
    - растут осторожно,
    -- шаг за шагом,
    -- путем глубого проникновения в этот ограниченный рынок.
    Обороняющиеся
    - выгадывают от знакомства
    -- с ограниченным рынком и
    -- с тем, что обороняющиеся делают, но
    Обороняющиеся
    - имеют тенденцию к потере развития, так как
    -- управленческий персонал обороняющихся
    --- имеет ограниченный круг внешних контактов.
    Обороняющиеся
    - очень рискуют попасться на большой сдвиг рынка,
    - к большому сдвигу рынка обороняющиеся не смогут достаточно быстро адаптироваться.
    Обороняющиеся
    - склонны концентрироваться преимущественно на инженерной задаче.
    -- Решение инженерной задачи является ключом к успеху обороняющихся.
    - эффективно действуют по уменьшению затрат
    -- в своей основной деятельности.
    Обороняющиеся
    - сосредотачиваются
    --- на улучшении контроля качества,
    --- на улучшении расписания производства,
    --- на улучшении обработки материалов,
    --- на инвентарном контроле,
    --- на распределении и т.д.
    Обороняющиеся
    - демпфируют свою основную технологию
    -- от внешних возмущений, как указывает Томпсон,
    --- путем организации складов
    ---- поставляемых материалов и
    ---- продукции так, что
    --- имея увеличение запасов на складах и
    --- имея уменьшение запасов на складах,
    обороняющиеся
    - могут осуществлять устойчивый производственный процесс. –
    - Демпфирование (буферизация) может быть полезной
    - при вертикальной интеграции с другими организациями (

    например,
    - путем взаимной собственности или
    - путем контрактов, гарантирующих
    -- поставки и
    -- заказы). Однако,
    - хотя Обороняющийся может работать эффективно,
    обороняющийся
    - опять рискует. Может
    - пройти длительный срок, прежде чем
    - инвестиции в технологию окупятся.
    - Решения оборонительного типа
    -- предпринимательской задачи и
    -- административной задачи приводят
    -- к типично административным решениям.
    Например
    - Эффективное снабжение ограниченной клиентуры требует
    - относительно централизованного контроля.
    - Инструкции направляются "сверху-вниз", и
    - доклады текут "снизу-вверх" и
    - объяснения текут "снизу-вверх"
    - через "вертикальную информационную систему
    - с длинными петлями".
    - Существует центральный массив специализированных отделов, таких как:
    -- бухгалтерия,
    -- продажи,
    -- кадры,
    -- административное управление. Применяется
    - ряд формализованных документированных процедур, таких как,
    -- бюджетная прибыль,
    -- рабочее расписание и
    -- информация по складам.
    - Вместе с главным исполнительным руководством,
    -- критическая финансовая функция и
    -- критическая производственная функции
    - преобладают в централизованной системе. Как всегда
    - в централизованной системе есть риск.
    -- Когда система работает исправно,
    -- новаторские возможности могут пройти мимо.

    Например
    - Оборонительная стратегия успешно использовалась
    -- в пищевой компании в Северной Калифорнии, описанной Майлсом и Сноу. -- работала на специальном рынке для сушеных фруктов и фруктовых соков.
    - Оборонительная стратегия
    - Начав с роста в направлении сушеных фруктов и фруктовых соков,
    - встретила конкуренцию,
    -- расширяя деятельность на обработку фруктов для потребления. Эта работа
    -- была механизирована,
    -- растущая стоимость фруктов была снижена и,
    -- маленькая команда была специализирована на улучшении качества.
    -- Контроль был централизован
    --- на посту президента и
    --- на постах руководителей сфер
    ---- производства,
    ---- продажи и
    ---- финансов, и
    -- зарплата выше среднего
    -- гарантировала стабильность рабочей силы. Фирма имела
    -- продолжительное согласование решений
    --- предпринимательского типа,
    --- инженерного типа и
    --- административного типа.
    2.Второй тип —
    Разведчики
    - в противоположность Обороняющимся,
    - ставят целью
    -- поиск новых возможностей и
    -- использование новых возможностей.
    Разведчиков
    - принцип "делать правильные вещи",
    а не ", как у Обороняющихся
    - принцип "делать вещи правильно».
    Разведчики
    - могут больше (выше) ценить
    -- репутацию нововведения,
    -- чем прибыльность нововведения.
    - Решение предпринимательских задач путем разведовательной стратегии
    - требует вхождения в соприкосновение
    -- с тенденциями и
    -- с явлениями в широком множестве областей.
    - Разноообразие людей в организации и
    - Разнообразие секций в организации
    - приносит новости о текущих событиях,
    - новости не обязательно только наиболее очевидные, в таких областях как
    -- исследование рынка или
    -- проектно-исследовательской.
    - Рост происходит
    -- от новой продукции и услуг, и
    -- за счет новых рынков, а
    -- не за счет более глубокого проникновения на одном рынке, как в случае Обороняющихся.
    - Рост скорее происходит
    -- через резкие рывки при благоприятных возможностях, а
    -- не постепенно.
    - Результаты, получаемые Разведчиками,
    -- за счет открытости разведчиков к новым возможностям, уравновешены
    -- рисками:
    Разведчики
    - могут быть не до конца эффективными по каким-то видам деятельности и
    - могут преувеличить собственные возможности, взяв на себя слишком много без достаточной компенсации.
    - Инициативный подход разведчиков
    - к предпринимательской задаче требует
    - гибких решений инженерной задачи, поэтому
    Разведчики
    - используют разнообразные технологии.
    - одновременно занимаются многими видами деятельности и
    - могут быстро переключаться между ними.
    - Любая производственная линия может быть
    -- быстро запущена или
    -- быстро остановлена.
    Разведчики
    - должны пользоваться методом проб и ошибок на экспериментах.
    - Выигрышем является гибкая рабочая сила.
    Цена разведовательной стартегии
    - этого сложность координации таких
    - различных видов деятельности. Эти
    -- решения предпринимательской задачи и
    -- решения инженерной задачи
    -- сопровождаются типичным решением административной задачи.
    У Разведчиков
    - административная задача состоит в том, чтобы
    - облегчить выполнение всех видов деятельности, а
    - не в том, чтобы контролировать выполнение всех видов деятельности.

    Как ресурсы
    - могут быть эффективно использованы
    - без помех работе
    - за счет наложения чрезмерно жесткого централизованного контроля? Ответом может быть
    - планирование в широком масштабе, а
    - не планирование в деталях.
    Можно
    - положиться на опытный персонал,
    - на персонал знающий как выполнять работу
    - выполнять работу без детального контроля сверху.
    - Маленькие группы собраны в команды по проектам
    - проектам для работы по новым инициативам и вместе
    - с простыми контактами между отделами,
    - с прямыми контактами между отделами
    - команды создают "короткие горизонтальные петли обратной связи".
    Другими словами,
    - линии коммуникации сравнительно короткие.
    - Люди могут общаться быстро со всеми кто нужен,
    - Люди выходят на контакт без обращения наверх.
    - Структура организации сравнительно децентрализованная
    - и маркетинговые функции
    - и проектно-исследовательские функции
    -- гораздо более влиятельны, чем в случае Обороняющихся.
    Общее преимущество такого административного решения заключается в том, что
    - система может быстро реагировать на изменения, но при этом
    - неизбежен риск.
    -- Некоторые попытки запустить
    -- новую продукцию или
    -- новые услуги
    -- могут закончиться дорогостоящими провалами
    --- с затратами капитала и
    --- с затратами времени высокооплачиваемого персонала.
    Например:
    Майлс и Сноу иллюстрируют стратегию Разведчиков примерами успеха электронных корпораций.
    - Большое предприятие с 30.000 сотрудников
    - производит и
    - продает
    - широкий диапазон оборудования, включая
    - малые компьютеры,
    - калькуляторы,
    - электроизмерительные приборы и
    - электроиспытательное оборудование.
    - предпринимательская стратегия предприятия –
    - идти на один шаг впереди. Предприятие
    - часто запускает новые виды продукции,
    - новые виды продукции имеют высокие цены. Но
    - со временем цены падают, тогда
    - предприятие может производить новые виды продукции дешевле по сравнению с конкурентами, ибо
    -- конкуренты должны еще учиться,
    или
    - предприятие готово начать новое производство.
    - Команды ученых и инженеров
    - работают над новыми возможностями, при этом
    - когда новая продукция бывает готова
    - поддерживаются мощной маркетинговой деятельностью.

    Тенденция заключается
    - в создании относительно автономных подразделений по каждому новому виду продукции.
    Компании-разведчики имеют
    - широкую,
    - активную и
    - децентрализованную
    --- предпринимательскую,
    --- инженерную и
    --- административную модели,
    - модели
    --- совершенно отличные от сфокусированной централизованной модели Обороняющихся.
    3.Аналитики
    - пытаются достичь некоторых из сильных сторон
    -- как Разведчиков,
    -- так и Обороняющихся.
    Аналитики
    - пытаются уравновесить
    -- уменьшение риска и
    -- увеличение прибыли.
    - решение аналитиками предпринимательской задачи – это смесь
    -- стабильных видов продукции и рынков и
    -- изменяющихся видов продукции и рынков.
    - стабильная деятельность аналитиков
    -- приносит достаточные доходы, чтобы
    -- двигаться в новаторские области
    -- в области ранее открытые Разведчиками,
    --- разведчики взяли на себя ранний риск.
    Аналитик - это
    - последователь изменений, но
    - не инициатор изменений. Так как
    Аналитики
    - имеют что-то в предпринимательских решениях
    -- как от Обороняющихся,
    -- так и от Разведчиков, то, по-видимому,
    Аналитики
    - имеют что-то общее и в инженерных решениях. Скорее всего
    Аналитики
    - имеют двойное технологическое ядро. То есть
    -- некоторые виды работы будут
    --- стабильными и
    --- шаблонными, а
    -- некоторые виды работ будут
    --- сдвигаться на новую продукцию,
    ---- продукцию принятую к производству и
    ---- продукцию запущенную в производство
    ---- быстро,
    ---- без длительного экспериментирования, как это делают Разведчики.
    Аналитики
    - Это комбинированное решение инженерной задачи, что требует соответственно
    - двойного административного решения.
    -- Существует детальный контроль стабильных производств и
    -- существует широкое планирование инноваций.
    - И призводство,
    - и маркетинг
    - пользуются влиянием, но
    - влиянием пользуется также
    -- персонал, ведущий прикладные исследования, так как
    -- этот персонал имеет основное значение для
    -- запуска новой продукции в производство. Используется
    - как центральная функциональная специализация,
    - так и автономные группы, занимающиеся
    -- определенными видами продукции.
    Например
    - аналитики, (Майлс и Сноу рассматривают американскую больницу среднего размера.)
    - После многих лет стабильного существования в качестве Обороняющихся,
    - задачи больницы подверглись серии изменений. Это
    - были намерения предложить новые услуги,
    - услуги уже предлагаемые передовыми больницами, при этом
    - поддерживая
    -- традиционные способы ухода за пациентами,
    -- общепринятые способы ухода за пациентами.
    - Эти изменения в решении предпринимательской задачи больницы
    - потребовали перехода
    -- к инженерным решениям типа Разведчиков и
    -- к административным решениям типа Разведчиков.
    - Поддерживая существующую медицинскую технологию руководители больницы
    - приобрели современное техническое оборудование и
    - подготовили для работы с новым современным техническим оборудованием.
    -- технический и
    -- рабочий персонал
    - С административной точки зрения
    -- предыдущая единая структура больницы
    - была расколота на три полуавтономных отделения,
    --- одно из которых включало в себя все новые диагностические службы и отделения.
    Это отделение
    --- достигло успехов в вовлечении остальных отделений
    ---- в этот вид работы и
    ---- в привлечении большего количества небогатых пациентов,
    --- сохранив старых высокообеспеченных клиентов.
    4.Обороняющиеся, Разведчики и Аналитики
    - имеют жизненные стратегии, но
    Реагирующие
    - стратегии не имеют.
    Реагирующие
    - являются нестабильной формой.
    Реагирующие
    - не смогли достичь или
    - не смогли удержаться на соответствующей
    -- оборонительной стратегии,
    -- новаторской стратегии или
    -- аналитической стратегии. В результате
    Реагирующие
    - обязаны просто реагировать на изменения и
    - реагировать на изменения способами
    --- несостоятельными и
    --- несоответствующими, так что
    Реагирующие
    - работают плохо. Это заставляет
    Реагирующих
    - колебаться в том, что делать дальше.
    - Для этого состояния может быть
    - много возможных причин. Майлс и Сноу приводят
    - три примера.
    1. Возможно стратегия не "проговаривается", так что
    - менеджеры могут не иметь полного представления о стратегии; так иногда случается, когда
    - стратегия, успешно осуществляемая основателем фирмы,
    - стратегия умирает вместе с основателем, и
    - смерть стартегии и основателя оставляет менеджеров в состоянии растерянности,
    - менеджеры не знают, что делать без основателя и его стратегии.
    2. Возможно, что
    - даже если есть признанная стратегия,
    - технология и структура организации не подходят к признанной стратегии; как в случае, когда

    Например
    издательская фирма
    - стремится к аналитической стратегии, но
    - не может отделить стабильные производственные линии,
    - от новаторских направлений издательской фирмы,
    ибо
    - для работы новаторских направлений от издательской фирмы, требуется
    - опыт, получаемый в результате
    -- проб и
    -- ошибок
    а
    - для работы производственных линий требуется
    -- тщательный контроль
    -- централизованный контроль,

    3.Возможно, что
    - и стратегия
    - и структура
    - остаются не соответствующими; так,
    Например
    -когда пищевая фирма держится,
    -- за свою установленную на длительное время оборонительную стратегию и
    -- за свою структуру, хотя
    - уменьшающаяся прибыль
    - на изменившемся рынке указывает
    - на необходимость изменений.

    Майлс и Сноу видят
    - за пределами этих типов стратегий
    - знаки будущего появления
    - формы организации
    - совершенно другого типа.
    Они называют это,
    - Рыночно-Матричной формой организации (РМФО).
    - РМФ будет
    - "осуществлять смешанные стратегии
    - со смешанными структурами".
    Некоторые из существующих в настоящее время организаций, такие как,
    - конгломераты,
    - мультинациональные корпорации,
    - аэрокосмические фирмы и
    - некоторые образовательные учреждения
    - подошли к этому «осуществлению смешанных стратегий со смешанными структурами».

    РМФО имеют
    - матричные секции, где
    - линии руководства
    - умышленно пересекаются или
    - умышленно дублируются (

    например,
    - когда руководитель подразделения
    - также отвечает за главный инновационный проект).

    - Дальнейшим шагом следует ожидать, что
    - такой руководитель проекта будет
    - торговаться
    - внутренним рыночным образом
    -- за ресурсы и
    -- за квалифицированный персонал, и
    - персонал будет
    - "покупаться" из существующих подразделений.

    То есть может создаться
    - новая форма, подходящая
    - для сложных задач.

    Майлс и Сноу хотели, чтобы их
    - типология помогла менеджерам определить
    - какому типу стратегии следовать.
    Для этой цели Майлс и Сноу представили для использования
    - Диагностический Контрольный Лист вопросов
    - по определению
    -- существующего положения организации и
    -- потенциальным стратегиям.
    Библиография
    MILES, R.E., and SNOW, С.С., Organizational Strategy, Structure and Process, McGraw-Hill, 1978.
    MILES, R.E., and SNOW, C.C. Tit, Faiture and the Hall of Fame', California Manement Review, 1984, 24, 10-28; repinted in D.S.Pugh (ed.), Organizational Theory, Penguin,
    1990.
    Скрыть текст


    Чтобы выжить в бассейне внешней среды с акулами разных размеров и мастей, компании как трехногому тУбурету нужно умудриться устоять на трех ножках, решив три задачи:
    -- предпринимательскую
    -- инженерную
    -- административную

    В принципе трех точек достаточно, чтобы через них провести плоскость, хотя табурет я бы предпочел на 4-х копытах
    Таки нужно не ошибиться
    - в выборе рынка/сферы деятельности, продвигаемого продукта
    - в способе изготовления продукта/услуги
    - способе управления и организации лавкой

    И тут авторы нам дарят 4 типа адаптивных (внешней среде) стратегий, чтобы организации могли не только балансировать на трех точках, но медленно брести к своим целям
    1. Оборонительную - дабы залезть в щелку узкого сегмента рынка, забаррикадироваться и жить как таракан за печкой, плодиться и размножаться и заполнять все большее число плинтусов
    2.Разведывательную, проскакать по прериям пионером Дикого Запада, успеть все сливки собрать со всех новых крынок-месторождений с молоком инноваций и изобретений
    3. Анализирующую (аналитичную) - такой двуликий Янус, разведчик временами переходящий в оборону))) или наоборот - боевой таракан, временами идущий в атаку на холодильник
    4. Реагирующую, типа компании-лузеры. которым не удалось стать кем-то конкретно пионером в арктики или пенсионером в окопе, но жить хочется и приходится просто реагировать на внешнюю среду случайным образом

    Ну что жеж каждый может попытаться узнать в грядущий понедилок - в какой конторе имеет честь трудиться, но мечтать, по мнению авторов, нам надо о рыночно-матричной форме организации, где мы имеем щастье встретиться со смешанными структурами , которые реализуют смешанные стратегии

  • Михаэль Т.Хэннон и Джон Фриман
    Показать скрытый текст
    Михаэль Т.Хэннон и Джон Фриман
    Michael T.Hannan and John Freeman

    Михаэль Хэннон и Джон Фриман являются исследователями в области общественных наук в университете Корнель. После некоторого времени работы в Стенфордском университете Хэннон перешел в Корнель, где его соавтор Фриман работал многие годы. Хэннон является профессором общественных наук. Фриман профессор наук по исследованию поведения организаций и редактор Ежеквартального Журнала Административных Наук.
    И Хэннон, и Фриман предлагают
    - рассматривать организации в более широкой перспективе.
    Они сделали этот вывод
    - путем наблюдений за организациями,
    - наблюдения в значительной степени похожих на наблюдения биолога и натуралиста за жизнью животных.
    Они
    - видели популяции организаций, которые
    - при определенном окружении
    --- существовавли или
    --- бурно расцветали или
    --- приходили в упадок,
    - точно также, как популяции, скажем,
    -- кроликов,
    --- существуют или
    --- бурно развиваются при определенной экологической ситуации, но
    --- вымирают при другой экологической ситуации.
    Точно также, как
    - понимание жизни дикой природы было
    - улучшено за счет изучения экологии,
    также может быть
    - улучшено понимание существования организаций
    - за счет изучения экологии.

    - Более широкий экологический взгляд
    - находится за пределами проблемы:
    - как отдельно взятая организация справляется со своим внешним окружением,
    - рассматривая организацию как составную часть популяции, которая в свою очередь
    -- сосуществует с другими популяциями организаций или
    -- конкуририрует с другими популяциями организаций.

    - Окружение любой организации состоит
    - преимущественно из других организаций, так что
    - существование каждой из организаций граничит
    - с существованием организаций
    -- того же вида и
    -- других видов.

    Таким образом, выстраивается
    - экология популяций организаций.
    - Общество
    - участвует во множестве видов деятельности, и
    - существует много различных видов служб и
    - существует много различных видов производственных организаций
    --- для выполнения этой деятельности.

    - Почему так много? и,
    - Почему количество различных видов растет? или
    - Почему количество различных видов падает?

    - Это такой же вопрос, как
    - "почему так много видов животных?",
    и как для организаций, так и для животных
    - популяционная экология объясняет
    - замещение
    - устаревших форм
    - новыми формами.

    Действительно,
    - способность всего общества изменяться
    - зависит от
    - развития новых форм организаций.

    Если
    - общество включает в себя много различных форм организаций, то
    - существует хорошая возможность
    -- одной форме организации из них или
    -- более одной формы организации из них
    - подойти к некоторым появившимся новым обстоятельствам и,
    - преимущества этих новых обстоятельств
    - могут быть быстро извлечены.

    Если в обществе существует
    - сравнительно немного форм организаций,
    - общество должно адаптироваться к изменениям
    - или путем модификации
    --- одной формы организации из них или
    --- более одной формы организаций из них,
    - или путем создания
    --- новой формы организации, но
    --- создание новой формы организации займет больше времени чем модификация.

    Так, например если
    - общество, уже имеет среди больниц
    -- ТЕ больницы, которые специализируются на передовой хирургии, то
    - такое общество может
    -- быстро освоить технику пересадки сердца; а
    - если существует только единообразное множество обычных больниц, которые
    -- имеют дело с самыми простыми заболеваниями, то
    -- такому обществу
    --- освоить технику пересадки сердца будет намного сложнее.

    Этот взгляд предполагает, что
    - популяции организаций развиваются во многом так же, как
    - развиваютсяпопуляции биологических видов.
    - Те популяции, которые
    - соответствуют, сложившимся на этот момент для них ситуациям,
    --- выживают и
    --- развиваются, а
    - Те популяции, которые
    - НЕ соответствуют, сложившимся на этот момент для них ситуациям,
    --- вымирают.

    Это
    - "эволюционное положение Дарвина" утверждает, что
    - изменения происходят в большей степени
    - за счет роста новых форм организаций,
    - чем за счет намеченных реформ в уже существующих организациях.
    Многие теоретики указывают, что
    - изменения в организациях
    - во многом не контролируемы. Хотя
    - управленческий аппарат организаций может быть уверен, что
    - осуществляет изменения в соответствии с планом, на самом деле
    - происходящее в организациях
    - гораздо более бессистемно,
    - чем план.

    - Различные взгляды,
    - ненадежная информация,
    - непредвиденные случайности
    - делают невозможным определить,
    - получат ли руководители организаций,
    - ТО, что хотят,
    - даже если руководители организаций знают, чего хотят (см. Марч, Томпсон).

    Таким образом, объяснение Дарвина, что
    - одни формы
    - удовлетворяют ситуации и
    - процветают, а
    - другие формы –
    - несоответствубт ситуации и поэтому
    - угасают,
    - это объяснение Дарвина более логично, чем
    - предположение, что
    - менеджеры достигают успеха в реорганизации существующих организаций
    - для приведения организаций к современному состоянию.

    Берне описывает пример этого.
    - Несколько прочно установившихся фирм в Британии оказались
    - неспособны достаточно измениться
    - для перехода в новую область электроники, хотя
    - получали помощь для перехода в новую область электроники.
    - организационная форма этих прочно установившихся фирм в Британии
    - оказалась слишком устоявшейся.

    - Эволюция популяций организаций
    - необязательно устойчивый процесс.
    Скорее всего
    - существуют периоды быстрых изменений, когда
    -- испытываются новые формы организаций, и
    - существуют относительно стабильные периоды, в течение которых
    -- существующие формы организаций
    -- продолжают свою деятельность.

    Это должно соответствовать
    - современным взглядам на
    - биологическую эволюцию, называемую
    - "пунктирным равновесием" –
    --- длительные периоды
    --сравнительно уравновешенной стабильности
    -- прерываются
    -- короткими вспышками изменений.

    Американские трудовые союзы
    - не растут постоянно в числе.
    - Были периоды быстрой деятельности когда были основаны многие новые союзы
    --- в конце девятнадцатого века,
    --- сразу после Второй мировой войны,
    --- затем в 1930х годах,.
    -- Между этими пиками появилось
    --- относительно небольшое количество новых.
    Хэннон и Фриман сосредоточились на
    - плотности каждой популяции (то есть
    - количестве организаций определенной формы).
    - Плотность популяции определяется тем,
    - как много организаций
    --- появляется и
    --- исчезает.
    Другими словами,
    - плотность популяции определяется тем,
    - сколько организаций вновь основывается или
    - сколько организаций входит еще откуда-то к этой форме и
    - сколько организаций прекращает свое существование или
    - сколько организаций переходит куда-то.

    Существуют
    - пределы плотности популяции.
    - Каждая ниша в окружающей среде может
    - поддерживать плотность популяции
    - поддерживать вплоть до емкости этой ниши.
    Когда
    - ресурсы ниши истощены,
    - плотность популяции не может расти дальше. Таким образом,
    - когда конкуренция
    -- за деньги поставщиков и
    -- за деньги покупателей, или
    -- за еще что-либо требуемое
    - достигнет непереносимого уровня,
    - некоторые организации будут вытеснены из популяции.

    - Происходящее аналогично тому,
    - что случается в природе, когда
    - количество становится слишком большим.
    Те, кто изучает природу,
    - рассматривают как "набор внешних условий
    -- ниши для насекомых или
    -- ниши для животных,
    - при нише как «наборе внешних условий» популяция
    -- может расти, или, по крайней мере,
    -- поддерживать свое количество".

    - В нишах обитания организаций тоже
    - существует ограниченное для многих пространство.

    Принимая эти
    - предположения об организациях, Хэннон и Фриман для начала рассматривают,
    - как быстро создаются новые организации в популяции
    ---- (показатель создания), и затем
    - как быстро они вымирают
    ---- (показатель расформирования).

    - Рассмотрим образование организаций.
    - Тот факт, что существует
    - растущее количество организаций данной формы
    - относительно емкости ниши в окружающей среде,
    - необязательно останавливает вновь входящие организации данной формы.

    Действительно, Хэннон и Фриман согласны с тем, что
    - вначале количество вновь образующихся организаций данной формы
    - увеличивается с увеличением плотности организаций данной формы в нише.
    - Чем больше организаций даной формы в нише,
    - тем больше новых организаций даной формы пытаются присоединиться. Это происходит потому, что
    - высокая плотность организаций данной формы в нише означает
    - преобладание данной формы организации вокруг, так что
    - люди привыкают данной форме организаций.
    - Существование данной формы организаций может вызывать меньше вопросов у власти и контролирующих и регулирующих органов.
    - Организации данной формы получают большую законодательную поддержку, как происходит
    ---с трудовыми союзами, как формы организации, после сомнительного существования первых лет,
    --- первые пять лет право на жизнь трудовых союзов как формы организации подвергалось вызову.
    - Дальше количество новых образований данной формы может увеличиваться, потому, что
    - больше и больше людей имеют опыт создания организаций данной формы.
    - Действует "ноу-хау". Но наступает момент,
    --- когда достигается уровень, при котором ниша не может больше принимать,- уровень,
    --- когда некоторые организации данной формы начинают выталкиваться, и
    --- тогда запуск новых организаций данной формы больше не является привлекательным.
    ---- Затем количество вновь основываемых организаций данной формы падает. Хэннон и Фриман утверждают, что,
    - когда общее количество организаций данных форм растет,
    - сначала образуется больше новых организаций данной формы, а
    - затем меньше образуется организаций данной формы, потому что
    - "плотность популяции
    --- увеличивает законодательную поддержку при уменьшающемся количестве организаций данной формы", но
    ---"увеличивает конкуренцию при увеличивающемся количестве организаций даной формы".
    Если построить график
    - количества образования организаций данной формы в зависимости
    - от плотности популяции,
    - график будет иметь вид U- образной кривой.
    Это показано
    на примере Соединенных Штатов
    -в популяциях различных организаций, таких, как
    -- трудовые союзы,
    -- газеты и
    -- фирмы в области полупроводниковой электроники.

    - История союзов и
    - История газет
    - показывает модель, имеющую корни далеко в девятнадцатом столетии
    -- сначала растущего количества оснований,
    -- затем падающего количества оснований, тогда как
    - общее количество (плотность) увеличивается,

    - Электроника гораздо
    -- более современная популяций и
    -- более изменчивая популяция
    - середины двадцатого столетия. Здесь
    - плотность быстро выросла, когда
    - фирмы бросились присоединяться к этой новой промышленности, так что
    - конкуренция заставила уменьшиться общее количество
    - снизить количество новых входящих организаций
    - снизить намного быстрее, чем в случае с союзами и газетами.

    - Расформирование ("смертность")
    - имеет другой вид.
    - Когда общее количество организаций в популяции растет,
    - сначала существует меньше распадов, а
    - затем существует больше распадов. Конечно,
    - количество распадов, "смертей" в популяции
    -- через закрытие организаций или
    -- через уходы организаций с их поля деятельности может действительно
    -- начинаться с достаточно высокого уровня плотности по той же самой причине, что
    - количество образования новых организаций
    --начинаются с низкого уровня плотности, так как
    -- когда существует малое количество организаций данного вида,
    --- трудно получить законодательную поддержку и
    --- трудно получить ноу-хау.
    Но
    - количество распадов (смертей организаций) скоро падает
    - падает по мере того,
    - как выживание организаций становится проще, таким образом,
    - становится все меньше и меньше распадов и
    - становится все больше и больше выживаний. Однако снова,
    - когда плотность популяции достигает уровня,
    - при котором ниша не может больше выдерживать уровня плотности популяции,
    - тенденция меняется.
    - тенденция колеблется
    - между падением величины расформирований и
    - между ростом величины расформирований.
    - Конкуренция выдавливает организации, и
    - количество распадов организаций начинает расти и
    - число распадов может увеличиваться до тех пор,
    - пока плотность плотность продолжает и может расти.
    Построив
    - график
    -- уровня расформирований организаций в зависимости от
    -- плотности популяции,
    - мы должны получить обратную U-форму.
    - Эта форма графика действительна для
    - популяций союзов,
    - газет и
    - фирм электронной промышленности.

    - Для всех трех этих видов популяций
    - количество распадов организаций резко падает
    - по мере увеличения
    - общего числа организаций, затем
    - количество распадов организаций снова растет
    - под давлением конкуренции организаций в популяции.

    Но оказалось, что
    - сила конкуренции организаций
    --в популяции различна.
    - сила конкуренции организаций в популяции
    ---выглядит наиболее слабой для
    ---- газет,
    ---выглядит более сильной для
    ----электронных фирм и
    --- выглядит наиболее сильной для
    ---- союзов, которые
    ---- все больше и больше вытесняют друг друга
    ---- при достижении критической плотности сюзов в популяции.
    Напрример:
    - Существовует большое количество
    - цеховых профсоюзов,
    - объединяющих людей одного и того же рода занятий
    -- из различных отраслей промышленности,
    Цеховые профсоюзы кажутся
    - наносящими ущерб прежде всего
    -- индустриальным союзам,
    -- объединяющим людей разных видов занятий
    -- из одной отрасли, так как
    -- плотность цеховых союзов растет так же как
    -- растет количество распадов индустриальных профсоюзов.

    - Расформирования (смерть) организаций также подвержены влиянию
    -- возраста организации и
    -- размера организации.
    Хэннон и Фриман
    - не согласны с утверждением,
    --- что современные организации находятся (или должны находиться)
    --- в состоянии постоянного движения и инноваций.
    Хэннон и Фриман считают, что
    - организации существуют благодаря двум своим качествам:
    -- надежности выхода продукции и услуг организаций, и
    -- отчетности организаций за использование ресурсов,
    -каждое из этих качеств увеличивается
    -- с институализацией организации и
    -- со стабильностью возраста организации.

    Таким образом,
    - стабильность возраста организации
    - улучшает шансы на выживание организации,
    - несмотря на инерцию, которой может
    - обладать старая организация.
    - В популяциях старых организаций
    - меньше распадов организаций (смертей).
    - Старые союзы фирм и
    - старые фирмы
    - с меньшей вероятностью подвержены
    -- закрытиям или
    -- слияниям,
    - чем молодые организации.

    - Рост организаций в размере тоже
    - улучшает шансы.
    - И хотя большие организации также
    - могут иметь большую структурную инерцию,
    - большие организации
    - обладают ресурсами, чтобы
    - выдержать удары от своего окружения.

    - "Маленькие организации
    - с большей вероятностью, чем большие организации,
    - делают попытки изменений, но
    - с большей вероятностью
    - могут исчезнуть в этом процессе изменений."

    - Внутри популяций организаций найдено, что
    - подпопуляции по-разному реагируют
    - на различные условия ниш в окружении.

    Например:
    - найдено, что в среде
    -- ресторанов и
    -- полупроводниковых фирм, -
    --- определенные организации
    --- НЕузкоспециализированные (с относительно широким диапазоном услуг или продукции),
    --- существуют лучше
    --- в переменных условиях.

    --- Специализированные организации (с более узким диапазоном услуг и проукции)
    - лучше работают
    - при стабильных циклических условиях,
    -- условиях называемых крупнозернистым окружением (где организации известны как «длинные циклы бизнеса»).

    - Теория популяционной экологии, будучи
    --- примененной к организациям Хэннона и Фримана,
    - задает вопрос о полезности усилий,
    - усилий которые обычно затрачиваются
    - на реформу существующих организаций, в тот момент
    - когда
    - управление
    - пытается уживаться
    - с изменениями.

    Предполагается, что
    - популяция организаций
    - изменяется более эффективно
    -- путем отбора и
    -- путем замещения,
    чем
    -- путем адаптации.

    Для того чтобы
    - добиться эффекта изменения,
    - допустите образование
    - новой организации.

    Здесь
    - теория популяционной экологии
    - становится практической,
    - потенциально теория популяционной экологии
    - может показать
    - "лягут ли кости
    - "за" определенный способ ведения бизнеса".
    или
    - "против" определенного способа ведения бизнеса".
    - Нет наилучшего способа ведения бизнеса организации, но
    - есть много форм ведения бизнеса
    - для множества ниш.
    Библиография
    HANNAN, М. Т., and FREEMAN, J., Organizational Ecology, Harvard University Press, 1988.
    Скрыть текст


    Пространство для бизнеса - как саванна
    Бизнесующая лавка - как лев
    Группа однотипных лавок - как прайд львов

    Вот такая метафора

    Отсюда и саморегуляция численности львов в зависимости от плотности популяции или размеров кормовой базы
    Отсюда и адаптация нарождающихся львят не всегда дружественной экосистеме
    Отсюда гибель, массовый падеж и наоборот бурный рост численности в зависимости это той же экологии, сиречь, условий ведения бизнеса, где власть и государство со своими присными не слабый такой фактор экологии. Могут и засуху устроить и сезон дождей затянуть так, что все перемрут и не только львы с антилопами, но и тараканы с вирусами

    Получается, что выжить и неплохо размножиться сможет взрослый крупный зверь в сравнительно плотной популяции себе подобных, при нормальной экологии со стороны внешних божественных сил природы в лице государства.
    Наращивание мускулатуры, знаний. навыков и умений - приветствуется

  • Оливер Уильямсон
    Показать скрытый текст
    Оливер Уильямсон
    Oliver Е. Williamson

    Оливер Уильямсон, американский экономист, начинал свою деятельность проектным инженером в правительственной службе Соединенных Штатов, но вскоре перешел на академическую работу в университетах Стэнфорда и Карнеги-Меллона. Он строил свою карьеру в ведущих американских университетах, и в 1983 году стал профессором экономики организаций в Йельском университете.
    Уильямсон
    - исследует традиционные вопросы о том,
    -- Что такое организации?, и
    -- Как члены организации отвечают себе на вопросы,
    ---- «Почему они находятся именно в этой организации?», а также на вопрос:
    ---- «Почему мы рассматриваем организации?»
    - Ответ Уильямсона на этот вопрос звучит так:
    - "Потому что организации понижают стоимость сделок (трансакций)".
    - Уильямсон
    - видит общество как
    - сеть сделок - контрактов в самом широком смысле этого слова
    Уильямсон предполагает, что
    - "парадигма сделки" послужит причиной для
    - образования организации.
    Этими причинами образования организации
    - не являются
    -- ни размер - т.е.,
    ---- такие масштабы, которыми можно было бы объяснить размер больших организаций
    -- ни технологии большого масштаба,
    - а является стоимость информации о сделках.

    - Размеры и
    - технология
    --- важны не сами по себе,
    - Размеры и
    - технология
    --- важны из-за их требований к информации.

    - Каждая сделка
    - из множества происходящих в обществе повторяющихся сделок
    - может быть осуществима
    --- либо на рынке,
    --- либо внутри организации.
    - Вид осуществляемых сделок, зависит
    -- от имеющейся информации и
    -- от стоимости получения добавочной информации участниками сделки.
    Так,
    - с измением потребности в информации,
    - все большее количество сделок
    - может происходить на рынке или
    - еще большее количество сделок
    - может происходить внутри организации.

    - Большинство сделок имеет тенденцию
    - концентрироваться внутри организации, и исследования Уильямсона относятся преимущественно
    - к изменениям в этом направлении.
    Дело в том, что Уильямсон, в основном,
    - имел дело с обществом, движущимся таким путем.
    Но если
    - в начальной точке было общество
    -- с преобладанием
    --- центрального планирования и
    --- нерыночных сделок, то
    - соответствующее направление анализа может касаться
    - изучения смещения сделок
    -- с организационного уровня
    -- в рыночный уровень.
    - Анализ стоимости сделок может ответить на вопрос:
    - "Почему не рассматриваем организации?",
    - а так же на вопрос
    - "Почему мы рассматриваем организации?"

    - Точка зрения Уильямсона
    - объединяет экономику рынка
    - с теорией организаций и
    - представляет это объединение в виде формальной экономики.

    Уильямсон с нетерпением ожидает
    - осуществления возможности окончательного сочетания
    - размеров структуры рынка и
    - размеров внутренней структуры организаций (см. работы Дерека Пью и Астонской группы).
    - Рынки и иерархии –
    - альтернативные возможности проведения сделок.
    Так,
    - сделки осуществляются внутри иерархических структур организации,
    - когда режим рынка больше не эффективен.

    Например,
    - слияние или
    - поглощение
    - объединяют договаривающиеся стороны в одну организацию,
    - сделки объединенной организации будут теперь регулироваться
    - внутренними правилами иерархии, а
    - не правилами рынка.
    Или
    - организации создаются
    -- для взаимодействия в рамках их бизнеса или
    -- совершения сделок в рамках их бизнеса,
    Или это,
    - с другой стороны, может быть сделано
    - путем договоренностей отдельных сторон
    - между собой
    - об условиях рынка.
    - Выбор подходящего варианта зависит
    - от степени информационных коллизий.
    - Это имеет место, когда
    - "истинные основополагающие обстоятельства" известны
    - одной стороне или
    - нескольким сторонам,
    - но не всем сторонам.
    Когда
    - между сторонами нет полного доверия,
    - те, кому не хватает информации,
    - могут добиться паритета
    - только за счет убыточной цены,
    - цены, которая может быть
    - высокой, даже
    - чрезмерно высокой.
    Так
    - покупатель, которому предлагается товар,
    - может быть не уверен,
    - будет ли качество на требуемом уровне?,
    - будут ли поставки осуществляться вовремя?, или
    - насколько предложенная цена больше той цены, что следовало бы платить?
    - Это может происходить потому, что
    - ни покупатель,
    - ни даже продавец
    - не имеют адекватной информации по данному вопросу; или
    - даже при наличии информации
    - покупатель может информации не доверять, так как
    - продавец интерпретирует информацию с точки зрения своей известной заинтересованности в продаже.

    - Рынок является
    - наиболее действенным видом осуществления сделок, когда
    - вся необходимая информация
    - распространяется сторонами за соответствующую плату, и эта
    - единственная существенная черта информации
    - является достаточной.
    - Сделки лучше происходят в иерархии,
    - где очень многое требуется узнать,
    - где низкая определенность и
    - где могут быть "квази-моральные" элементы, так как
    - иерархия
    - проводит сделки в условиях
    ---- неодинаковой информированности сторон и
    - контролирует этот процесс.

    - Сделки будут смещаться
    - из рынка
    - в иерархию фирмы (или другую форму организации)
    - при сильных информационных коллизиях, т.е.
    - когда присущие сделкам
    --- неопределенность и
    --- деструктивность,
    - становятся слишком большими для
    - приемлемого определения цен.
    - В этом случае
    - преимущества иерархии повышаются:
    Во-первых,
    - расширяются границы рациональности.
    Хотя
    - рациональность каждой из сторон
    -- внутри организации остается еще ограниченной,
    - специализация позволяет каждой из сторон
    - иметь дело с частью общей проблемы,
    - частью достаточно маленькой для того,
    -- чтобы проблему можно было понять.
    Затем
    - ответственные за принятие решения
    - сводят все результаты вместе.
    - Большее количество информации
    -- служит для обмена и
    -- может быть затребовано для передачи из рук в руки.
    - Общая нумерация,
    - системы кодирования и
    - профессиональный жаргон
    - уменьшают затраты на коммуникацию.

    Во-вторых,
    - каждая часть организации может иметь дело
    - с определенным аспектом
    -- неопределенности и
    -- сложности ситуации, что
    - делает проблему управляемой, хотя
    - сама проблема в целом может быть
    -- слишком неопределенной и
    -- сложной.
    - По мере развития ситуации
    - можно уделить внимание
    -- различным сторонам проблемы, а
    -- не всей проблеме сразу.
    - Решения, которые
    - иначе были бы слишком сложные,
    - могут быть разделены на шаги (см. Линдблом):
    - небольшие и
    - последовательные

    В-третьих,
    - иерархия сдерживает оппортунизм.
    - Оплата,
    - продвижение по службе и
    - методы контроля
    - в некоторой степени обеспечивают работу сторон
    - для достижения общих целей.
    - Доверие
    -- может не быть полным, но доверие
    -- достаточно большое.
    Стороны
    - не могут сами использовать полученные сторонами результаты, и
    - сделанное сторонами может быть
    -- более эффективно проверено и
    -- оценено.
    - Возникшие разногласия могут быть
    - разрешены на вышестоящих уровнях иерархии.

    В-четвертых,
    - при небольшом числе сторон,
    - в ситуациях, когда стороны действуют оппортунистически,
    -- намереваясь извлечь выгоду,
    - иерархия может препятствовать сделкам.

    В общем, иерархия
    - более близка к достижению паритета в информации, и,
    в частности, инрархия
    - содействует возникновению
    -- квази-морали и
    -- взаимных обязательств, которые
    - выше жестких экономических обязательств.

    - Что же препятствует иерархиям в осуществлении
    - всё большего и большего числа сделок,
    - вплоть до бесконечности ?

    - Ограничения начинают проявляться,
    - когда фирмы становятся большими и
    - когда расширяется вертикальная интеграция между фирмами.
    При этом
    - затраты возрастают до такого уровня, когда
    - предельные затраты на управление дополнительными сделками
    - превосходят затраты на заключение сделок на рынке.

    - Цели групп или
    - Цели подразделений в организации
    - начинают превуалировать над общими целями.
    - Увеличение числа специалистов по системам управления
    - для противодействия этим тенденциям
    - становится более и более дорогим.
    - Снижение же уровня затрат
    - приводит к использованию существующих способов работы,
    - даже если теперь существующие способы работы неприемлемы, и
    - существующие способы раьоты должны быть обновлены.

    - Искажения коммуникации возрастают.
    - Руководители отдаляются от своих подчиненных (
    --- "бюрократическая изолированность") - и
    - кооперация между работающими на нижних уровнях становится
    --- поверхностной, а
    --- не глубокой.

    - Координация и
    - общая цель
    - утрачивают свое значение.

    - Эти затраты возрастают в унитарной структуре иерархии (называемой U-формой), когда
    - высшее руководство большой организации
    - пытается контролировать сделки, происходящие внутри организации.
    - U-форма - вымирающая порода среди больших американских корпораций,
    - хотя Reynolds Metal Company и Quaker Oats Company поддерживали эту форму на протяжении 1960-х гг.
    - Стоимость организационных сделок может быть
    - относительно снижена
    - за счет применения мультидивизионной структуры (называемой М-формой),
    - как показано Чандлером на примерах (см. Чандлер) Du Pont, General Motors, Standard Oil of New Jersey и Sears Roebuck, которые перешли к М-формам в 20-х - 30-х годах.

    - Для эффективности М-формы организации требуется
    - наличие генерального общего руководства, которое
    -- контролирует производительность входящих подразделений (дивизионов) и
    -- осуществляет стратегическое планирование.
    - Руководство организации может использовать мультидивизионную структуру
    - как миниатюрный рынок капитала, на котором
    -- фонды более эффективно движутся
    -- в направлении более прибыльного использования,
    -- чем на внешнем рынке капитала.
    Это возможно потому, что
    - внутри фирмы
    - доступна более полная информация
    --- о фирме,
    --- о сравнительных инвестиционных возможностях фирмы,
    - по сравнению с информацией, которой
    - обладают участники внешнего рынка капитала.

    Но если
    - высшее руководство будет вовлечено в повседневные операции подразделений,
    - стоимость информации опять возрастет, что приведет
    - к "искаженным М-формам".
    Например:
    - Одна большая корпорация
    - попыталась уйти от искаженной М-формы
    -- за счет сокращения 5.000 работников непроизводственной сферы. Корпорация также
    -- уменьшила штат корпорации –
    ---людей, не относящихся напрямую к центрам, производящим продукцию –
    ----с более 1.300 чел.
    ---- до нового общего количества 132 чел.
    Это было сделано
    - с целью децентрализации действительно производящих центров, где
    - производительность каждого из менеджеров подразделений
    - может быть точно оценена
    - без больших накладных расходов для корпорации.

    Если
    - переход от искаженных М-форм
    - не может быть достигнут, и
    - стоимость информации остается высокой, то
    - более привлекательными становятся
    - рыночные сделки.
    В конце концов,
    - это относительная стоимость избежания информационных коллизий,
    - которые определяют,
    - каким образом осуществляются сделки:
    -- через рынок или
    -- внутри организаций.

    Библиография
    WILLIAMSON, О.Е., Markets and Hierarchies: Analysis and Antitrust Implications, Free Press, 1975.
    WILLIAMSON, O.E., Economic Organization, Wheattsheaf
    Books, 1986.
    Скрыть текст

    «Согласно теории Уильямсона, крупные частные корпорации существуют, прежде всего, потому, что они эффективны. Они появляются потому, что делают владельцев, рабочих, поставщиков и покупателей более состоятельными, нежели они стали бы при альтернативных организационных структурах».
    (Из решения Нобелевского комитета 2009 г.)
    Нобелевская премия ему присуждена с формулировкой «за анализ методик управления в экономике», а точнее — за управление экономикой внутри компаний.
    По сути Уильямсон применил в экономике взгляды Саймона, его бихевиоризм - в писхологии это направление изучающее поведение человека и животных, а у Уильямсона, понятно, поведенческая эконом. теория.
    Как известно институционалисты, а Уильямсон - неоинституционалист, рассматривают экономику как часть социальной системы.
    Но не как предыдущие авторы - "из жизни сурикатов", но тоже...не шестеренки в зацеплении и движение денег по кругу как у монетаристов.
    С другой стороны Уильямсон сделал трансакцию главной единицей своего анализа.
    Он попытался с помощью ключика «трансакционных затрат» открыть дверцу с табличкой: "как будет организована конкретная трансакция через фирму — в виде долгосрочного контракта, краткосрочного контракта или разовых покупок?"

    На всякий случай: неоинституционалисты под трансакцией как единицей анализа понимают некий акт экономического взаимодействия, сделку. Причем, категория «трансакция» у них охватывает как материальные, так и любые иные контрактные аспекты обмена, все танцы с бубном связанные с переходом прав собственности на товар и т.п.

    Таки из концепций принятия решений:
    1.- без сбора всей доступной информации и
    - не осуществив всех возможные расчеты - Невозможно предугадать все изменения, - невозможно составить нормальный контракт, чтобы учесть все варианты развития будущих событий.(ограниченная рациональность)
    2.Но своя рубашка всяко ближе к телу и отсюда
    Оппортунизм, то есть "тайное или явное следование собственным интересам в ущерб целям партнера." А поскольку всегда существует вероятность оппортунизма, трансакция оказывается опасной и требует правового обеспечения в виде контракта. (Ура мы выяснили на фига вся эта бумажная канитель с мелким шрифтом - не даром прянику дали шнобеля))))

    Способ трансакции суть функция трех характеристик:
    1.Специфичность активов.
    Один и тот же актив имеет высокую ценность в данной конкретной сделке и он же имеет заметно более низкую ценность при альтернативном использовании. Вот такой дуализм с диалектикой((( + оппортунизм партнеров по сделке и + невозможность прописать все варианты развития событий в контракте (ограниченная рациональность) = значит один крендель может захотеть и смочь кинуть второго

    Так "если небольшая фирма инвестирует в специальное оборудование по производству запчастей для крупной автомобильной корпорации, то эти инвестиции оказываются связаны специфическим активом, который имеет ценность только при указанном использовании, а попытка продать такое оборудование или сдать его кому-то в аренду — не приведет к успеху.
    То есть — обе стороны могут получить в той или иной ситуации власть друг над другом и добиться снижения или повышения цены контракта. Чем более специфичный актив участвует в сделке, тем скорее угроза оппортунизма приведет к заключению долгосрочного контракта или вообще потребует создания единой фирмы."
    2. Неопределенность.
    Чья пони быстрее бежит по кругу и кто кого обгонит?
    - изменение спроса или
    - изменение технологии
    чем быстрее происходят изменения в технологии, тем больше вероятность возникновения конфликтной ситуации и, следовательно, тем быстрее будет предпочтена фирма, но не долгосрочный контракт.
    С другой стороны, чем быстрее нужно реагировать на изменения спроса, тем быстрее будет выбрана фирма, а не контракт.
    3. Частота трансакций —
    Если трансакция должна совершаться часто, то выгоднее запихать ее в отдел компании, так как внешние контракты - это значит частое решение проблем оппортунизма

    Минимизация трансакционных затрат - таки главное по Уильямсону. Минимизация и рациональность.

    В условиях конкуренции организации с низкими трансакционными издержками имеют более высокие шансы на выживание. И тут автор основательно делает акцент на иерархии лавки. Иерархические фирмы именно за счет своей иерархии могут должны быть сравнительно эффективными и способными к выживанию. (Уфффф я так переживал, что бюрократов выкинут таки на свалку истории, а вот и нет - хорошие они, полезные))))
    «Не случайно, что иерархии встречаются среди организаций любых размеров. Критика иерархии носит риторический характер; и логика, и показатели эффективности, и исторические свидетельства говорят о том, что неиерархические формы не способны к длительному существованию» (Уильямсон)

    Что характерно по Уильямсону воздействия внешних условий не влияют на индивидуальные предпочтения людей.
    Рынок и фирма отличаются тем, что люди там ставят перед собой различные цели и стремятся вести себя по-разному.
    Тогда ключевым для понимания природы фирмы является способность лавки формировать человеческие предпочтения и не менее человеческие действия с тем, чтобы добиться от них любимых более высокой лояльности и доверия если не сказать приверженности.

  • Гирт Хофстид
    Показать скрытый текст
    Гирт Хофстид
    Geert Hofstede

    Гирт Хофстид, социальный психолог, в настоящее время профессор организационной антропологии и международного менеджмента в Университете Лимбурга, Нидерланды, а также директор Института исследований межкультурной кооперации. В начале 70-х годов он и его коллеги провели систематическое исследование
    - отношения к работе, основанное на двух опросных обзорах.
    Было проведено в общей сложности около 116000 опросов в более чем семидесяти странах мира - крупнейшее исследование организаций, которое когда-либо проводилось.
    Респонденты, чьи ответы Хофстид использовал в исследованиях, были
    - сотрудниками отделов
    -- продаж и
    -- обслуживания
    - фирмы IBM - американской транснациональной корпорации, которая работает в большинстве стран мира.
    - В опросе участвовали
    - все категории сотрудников –
    - торговые клерки,
    - профессиональные инженеры,
    - высшие менеджеры и т.д.
    Необходимо было изготовить
    - двадцать различных языковых версий опросников.
    - Сотрудники IBM представляли собой
    - хорошо подходящие подгруппы из каждой страны:
    -- одна и та же
    --- фирма,
    --- работа и
    --- образование, но
    --разные национальности.
    - Культурные различия, найденные
    - между отделениями компании, видимо, были
    - оценками различий, существующих
    - между странами в целом.
    Обзор был
    - повторен спустя четыре года.
    - Результаты опроса оказались
    - устойчивыми, что подчеркивало
    - культурную природу обнаруженных различий.
    Хофстид, основываясь
    - на результатах проведенных исследований, выделил
    - четыре основных параметра различий между национальными культурами.
    - Каждая из национальных культур оценивается
    - по четырем параметрам, что образует
    - характерный культурный профиль.
    Этими четырьмя параметрами, которые Г. Хофстид
    - назвал измерениями, являются:
    1.Индивидуализм-коллективизм.
    2.Дистанция власти.
    3.Избегание неопределенности.
    4.Мужественность-женственность.

    1.Измерение "индивидуализм-коллективизм" определяет
    - степень, в которой культура допускает
    - противопоставление
    -- личных интересов
    -- интересам групп (коллектива).
    Например:
    - В индивидуалистской культуре (США, Британия) акцентируется
    -- личная инициатива и
    -- индивидуальные достижения,
    --- каждый имеет право на личную жизнь и
    --- каждый имеет право на собственное мнение.
    В противоположность этому
    - коллективистская культура (Иран, Перу) характеризуется
    - более связанной социальной схемой, где
    -- люди являются членами
    --- расширенных групп или
    --- кланов, которые
    --- кланы и группы защищают людей
    --- защищают людей в обмен на лояльность.
    Подчеркивается для коллективистской культуры
    - важность ценности принадлежности к группе, и
    - целью является быть хорошим членом группы, в то время как
    При индивидуалистской культуре
    - идеалом является хороший лидер.

    2.Измерение «Дистанция власти»
    - связано с тем,
    - насколько в данной культуре
    - поощряется применение власти руководителями.
    В культурах
    - с большой дистанцией власти (Франция, Индия)
    - неравенство понимается как норма.
    - Сотрудники часто
    -- боятся выражать несогласие со своими боссами и
    -- предпочитают работать с менеджерами, которые
    ---- принимают решения и
    ---- берут ответственность на себя и затем
    ---- просто говорят сотрудникам, что им делать.
    В культуре
    - с низкой дистанцией власти (Австрия, Израиль)
    - руководители и подчиненные
    --- рассматривают друг друга как коллег и
    --- вместе убеждены, что неравенство в обществе должно быть уменьшено.
    - Сотрудники
    -- редко боятся быть несогласными и
    -- ожидают, что с ними будут советоваться, прежде чем принимать решения.

    3.Измерение
    - "избегание неопределенности" –
    - это легкость, с которой культура
    --- воспринимает изменения и
    --- связанный с изменениями риск.
    В культурах
    - с сильным избеганием неопределенности (Япония, Греция)
    - люди
    --имеют ярко выраженную потребность
    --- в стабильности и
    --- в порядке.
    -- чувствуют угрозу от неопределенных ситуаций и
    -- испытывают
    --- высокое беспокойство и
    --- большой стресс.
    Это для людей сопровождается
    - упорной работой,
    - стабильностью карьеры и
    - нетерпимостью к отклонениям.
    Таким образом, сотрудники убеждены,
    - что правила компании не должны нарушаться,
    - даже если нарушение правил компании представляется в интересах компании.
    В культурах
    - с низким избеганием неопределенности (Дания, Гонконг)
    - неопределенность, присущая жизни, принимается
    -- более легко,
    -- каждый новый день жизни людей принимается таким, как он есть.
    - Очень прагматический взгляд существует в связи
    -- с сохранением существующих правил или
    -- изменением существующих правил.

    4.Измерение
    - "мужественность-женственность"
    - имеет в основе противопоставление "мужского" и "женского" начала.
    - В странах с "мужественной" культурой (Австрия, Италия), где
    - производительность - это то, что
    - поддается подсчету:
    -- важны деньги и
    -- важны материальные стандарты,
    -- движущей силой является честолюбивое стремление.
    В противоположность этому
    - В странах с "женственной" культурой (Нидерланды, Швеция)
    - ценится качество жизни
    - приоритеты заданы в областях:
    -- человеческих отношений,
    -- помощи слабым,
    -- охране окружающей среды.
    - Ожидаемое отношение мужчин к женщинам
    - значительно изменяется в соответствии с этим параметром «качества жизни».
    - В "мужественных" культурах половые роли четко различаются.
    - Мужчина должен быть
    -- напористым,
    -- доминирующим;
    - Женщина должная быть –
    -- заботливой и
    -- воспитанной.
    - В "женственных" культурах половые роли более гибкие,
    - существует убеждение в равенстве полов.
    Например,
    - для мужчины не является "немужественным" быть
    -- уступчивым и
    -- готовым к компромиссам.

    - Вооружившись средствами измерений для
    - определения места локации сорока культур
    - по четырем параметрам,
    Хофстид затем
    - предложил набор культурных карт мира.
    - При интерпретации этих результатов
    - следует вспомнить два момента.
    1. Первый заключается в том, что
    - страны расположены
    -- по всем диапазонам
    -- каждого из четырех измерений, а
    -- не только на экстремумах. То есть
    -- культуры не являются только "мужественными", как в Италии, или
    -- "женственными", как в Швеции.
    - Существует также много стран
    - в промежуточном положении культур
    Например:
    -- Бельгия точно в центре;
    - Британия на "мужественной" стороне,
    - Франция на "женственной".
    2. Второй момент, который следует вспомнить, заключается в том, что
    - положение культуры по этим параметрам
    -- основано на средних оценках,
    -- полученных от всех респондентов
    -- в определенной культуре.
    - Характеристика культуры не означает,
    -- что каждый человек данной нации
    -- имеет все характеристики жанной культуры –
    - может быть много индивидуальных вариантов. Существует,
    Например,
    - много японцев, которые
    -- идут на риск, и
    - много жителей Гонконга,
    -- избегающих неопределенности;
    - много индусов
    -- с низкой дистанцией власти и
    - много израильтян –
    -- приверженцев высокой дистанции власти.
    - Эти шкалы описывают
    - общие ценности, присущие культуре,
    -- культуре, происходящей из "коллективной ментальной программы" множества людей (
    --- племени,
    --- нации или
    --- национального меньшинства),
    -- людей, имеющих
    --- равные условия жизни и
    --- схожий уровень образования.
    - Это не делает всех людей одинаковыми, однако
    - жители страны являются носителями культурных традиций. И
    - это более ясно видно иностранцам,
    - чем видно самим носителям культурных традиций.

    - Таблица дает классификацию наций,
    - нации сгруппированны
    -- по сходству культур
    -- в соответствии со статистической техникой кластерного анализа.
    -- распределены на восемь областей.
    -Так как культурные ценности, связанные с работой,
    -- сильно различны и
    -- разнообразны,
    - следует ожидать, что
    -- организационные процессы и
    -- поведение людей тоже
    --- будут также различны.
    Хофстид твердо убежден, что
    - мы не должны механически импортировать
    -- идеи менеджмента и
    -- практику менеджмента
    -- без культурной адаптации идей и практики мЕнеджмента под новые страновые условия.

    Хофстид
    - иллюстрирует этот культурный подход
    - путем изучения,
    --- как эталонная практика менеджмента
    --- действует в разных культурах.
    Например:
    Целевое управление,
    как утверждает Питер Друкер (см. Друкер),
    - началось в Соединенных Штатах и
    - достигло там наибольшего успеха, особенно
    - в ситуациях, где
    - результаты менеджера могут быть объективно измерены.

    - Почему это так?
    - Целевое управление требует, чтобы:
    1.Подчиненные
    - были достаточно независимы, чтобы
    -- подчиненные могли вести открытые переговоры с руководством (т. е.
    -- низкая дистанция власти).
    2.Обе стороны (руководитель-подчиненный)
    - готовы пойти на некоторый риск:
    -- руководитель - делегируя полномочия, а
    -- подчиненные - принимая ответственность (
    -- низкое избегание неопределенности).
    3.Подчиненные мотивированы
    - личными интересами,
    - личной инициативой,
    - лидерством (т. е.
    - высокий индивидуализм).
    4.Обе стороны (руководитель-подчиненный)
    - считают важными производственные показатели:
    -- производительность и
    -- достигнутые результаты (
    -- то есть высокая мужественность).

    Как показывает таблица,
    - это английская модель рабочей культуры.


    Но
    - Как будет целевое управление (ЦУ) работать
    - в других культурных областях?

    Например,
    - Германская культурная область имеет
    - низкую дистанцию власти,
    --- это удовлетворяет схеме ЦУ,
    -результирующая ориентация на высокую "мужественность"
    --- это тоже удовлетворяет схеме ЦУ.
    Однако
    - Германская группа имеет
    - высокий показатель избегания неопределенности, что
    - будет работать против
    -- принятия риска и
    -- принятия изменений,
    - в отличие от присущего Английской группе.
    Но идея
    - перемещения некоторой власти от босса
    -- с беспристрастными полномочиями
    -- взаимно согласованных целей
    - хорошо подходит Германской культуре.
    Это
    - действительно путь, по которому
    - целевое управление развивалось в Германии,
    - выделяя необходимость развития процедур с большим участием.
    - Германское название целевого управления - это
    - "управление через установку общих целей".
    В этом также проявляется
    - бОльшое внимание командным целям (
    -- в противоположность роли индивидуума в английской культуре),
    и это
    - соответствует более низкому индивидуализму Германской культуры.

    - Наиболее развитая Латинская группа, представленная Францией,
    -- имеет высокую дистанцию власти,
    -- низкое избегание неопределенности, и
    - это совершенно противоречит Английской группе, так что
    - целевое управление во Франции
    - будет испытывать здесь трудности.
    -- ЦУ приобрело некоторую популярность во Франции
    -- в течение определенного времени,
    -- но эта популярность не была постоянной.
    Проблема состояла в том, что
    - в культуре с высокой дистанцией власти
    - попытки заменить персональную власть босса
    - самоопределяемыми целями
    - будут порождать тревогу.
    - Руководитель
    -- не будет просто делегировать полномочия и
    -- не перестанет действовать в обход промежуточных иерархических уровней при необходимости, а
    - Подчиненные будут ожидать,
    -- что делегирование случится и
    -- что подчиненным будут говорить, что делать.
    - В культуре с высоким избеганием неопределенности
    - беспокойство будет усиливаться
    - за счет приверженности к старым порядкам.

    - Культурные различия имеют
    - важное воздействие на функционирование организаций.
    Следовательно,
    - производство машин или
    - лечение заболеваний
    - потребует различных
    --- структур организаций и
    --- процессов в организациях
    ---- во Франции, или
    ---- в Японии, или
    ---- в Британии.

    Даже в случае
    - мультинациональной организации
    - важно иметь доминирующую национальную культуру (
    например, как в
    - мультинациональных фирмах
    -- Америки или
    -- Японии).

    - Организации без базисной культуры, в которых
    - ключевые фигуры, принимающие решения,
    - вышли из разных культур (
    например,
    -- ЮНЕСКО или
    -- Европейское Экономическое сообщество),
    - испытывают трудности с эффективным функционированием.
    Это
    - в меньшей степени проблема политической части таких организаций, так как
    - переговоры между представителями разных культур
    - являются их задачей. Но
    - для административных аппаратов, где
    - их члены представляют
    -- не их страны,
    -- а организацию в целом,
    -- это является вредным, и
    -- большинство этих "бескультурных" организаций
    --- неэффективны и
    --- затратны.

    Библиография
    HOFSTEDE, G., Culture's Consequences, Sage Publications, 1980.
    HOFSTEDE, G., 'Motivation, Leadership and Organization: Do American Theories Apply Abroad?' Organizational Dynamics (Summer 1980), 42-63; reprinted in D. S. Pugh (ed.), Organization Theory, Penguin, 1990.
    Скрыть текст


    Россию бы я отнес к V квадратику

    V: Ближний Восток
    Большая дистанция власти
    Большое избегание неопределенности

    Низкий индивидуализм
    Средняя мужественность

    ГРЕЦИЯ
    ИРАН
    ТУРЦИЯ
    ЮГОСЛАВИЯ



    Не даром и мы эти страны любим и они нас тоже. близнецы-братья

    но
    - Целевое управление требует, чтобы:
    1.Подчиненные
    - были достаточно независимы, чтобы
    -- подчиненные могли вести открытые переговоры с руководством (т. е.
    -- низкая дистанция власти)
    а в России - высокая дистанция власти
    2.Обе стороны (руководитель-подчиненный)
    - готовы пойти на некоторый риск:
    -- руководитель - делегируя полномочия, а
    -- подчиненные - принимая ответственность (
    -- низкое избегание неопределенности).
    а в России - большое избегание неопределенности
    3.Подчиненные мотивированы
    - личными интересами,
    - личной инициативой,
    - лидерством (т. е.
    - высокий индивидуализм).
    а в России - низкий индивидуализм
    4.Обе стороны (руководитель-подчиненный)
    - считают важными производственные показатели:
    -- производительность и
    -- достигнутые результаты (
    -- то есть высокая мужественность).
    а в России - средняя мужественность

    Вот потому у нас вертикаль власти, а целевое управление нам не видать как своих ушей как не траться на консалтеров(((

  • Гарри Браверман
    Показать скрытый текст
    Гарри Браверман и дебаты "О процессе труда"
    Harry В rave rm an and the Labour Process' Debate

    Гарри Браверман (1920-1976) был американским марксистским теоретиком, который занимался
    - анализом влияния современной капиталистической экономики
    - на организацию труда.
    - Стимулом к этому послужило, что он посчитал нереалистичным
    - большинство из того, что было написано о продуктивном труде. Сам Браверман
    - имел полезный практический опыт, который использовал в своих исследованиях: он
    -- прошел обучение на мастера-котельщика,
    -- работал в торговле, на двух предприятиях
    --- по производству листовой стали и
    --- соединения труб.
    Позже Браверман работал
    - на кораблестроительном предприятии,
    - в мастерской по ремонту железнодорожных путей - и везде
    - испытывал воздействие технологических изменений
    -- на работу в цехах.
    В последующие годы Браверман работал
    - в качестве журналиста,
    - редактора книг и
    - издательского сотрудника он снова
    - испытал воздействие современной технологии (технологических изменений), на этот раз
    - на административную работу, такую как
    -- маркетинг,
    -- бухгалтерский учет и
    -- операции по производству книг.
    Основной тезис Бравермана заключается в том, что
    - при капиталистической экономике все эти технологические изменения действуют
    - в направлении уменьшения квалификации работы и
    - в направлении передачи все большей власти
    -- из рук рабочих
    -- в руки собственников и
    -- в руки менеджеров.
    Книге Бравермана "Труд и монополистический капитализм: деградация труда в двадцатом веке", излагающей эти взгляды, был присужден в 1974 году Приз C.Wright mill за изучение общественных проблем.
    Браверман
    - использует схему для анализа природы капиталистической системы, представленную Карлом Марксом в "Капитале", том 1 (опубликованном в 1867 году), и
    - применяет схему К.Маркса к современной организации труда.
    Маркс использует
    - термин "процесс труда" для обозначения
    - способов, которыми
    -- сырьевые материалы превращаются
    -- в товар посредством человеческого труда,
    -- в процессе труда человек использует
    --- инструменты и
    --- машины.

    В капиталистической системе, по определению,
    - инструменты и
    - машины являются
    - НЕ собственностью рабочих, а
    - собственностью капиталистов и, таким образом,
    - результаты труда рабочих становятся
    - товарами потребления, которые
    - продаются на рынке
    -- для достижения прибыли
    -- владельцами
    --- инструментов и
    --- машин.

    - Рабочие могут предложить
    - только один товар:
    - свой труд
    - в обмен на зарплату.
    При такой системе неизбежно, что
    - собственники инструментов и машин будут
    - "эксплуатировать" рабочих (то есть
    -- получать прибыль
    --- настолько большую,
    --- насколько возможно при данных вкладах в инструменты и машины,
    -- при этом выплачивая
    --- настолько мало,
    --- насколько возможно, - в виде зарплаты).

    Используя современные понятия, согласно Браверману:
    - от менеджеров (как
    - представителей владельцев) требуется
    -- проектировать работу и
    -- перепроектировать работу с целью
    -- достижения конкурентноспособных уровней прибыли.
    Менеджеры
    - должны иметь максимальный контроль
    --- над рабочими и
    - непрерывно искать способы
    --- ужесточения этого контроля над рабочими. Как правило, это
    -- достигается путем
    --- увеличения разделения работы
    --- на менее требовательные фрагменты. Таким образом,
    --- бОльший доход может быть получен
    --- от бОлее дешевой рабочей силы, так как
    --- более дешевая рабочая сила
    --- менее квалифицирована и
    --- менее обучена.

    Например:
    - Массовое производство "фордовского" типа кратко
    - иллюстрирует эти результаты.
    - рабочие на сборочном конвейере, которые
    - придут на свои рабочие места в первый день, уже
    - испытают наивысший уровень мастерства за этот день.

    - Деквалификация и
    - устранение цеховой собственности на работу ведет
    - к отчуждению рабочих.

    Другая причина
    - для господства класса собственников (и
    - для господства менеджеров, как представителей собственников) состоит
    - в потребности постоянного контроля рабочих.
    -- Рабочие рассматриваются как
    -- ненадежные представители противоположного класса,
    -- Рабочие
    -- вероятно, будут препятствовать,
    -- вредить или, по-другому,
    -- сопротивляться законной капиталистической цели
    ---- максимизации прибыли.
    С этой точки зрения
    - способы организации труда и
    - способы организации производственного процесса
    - не определяются рационально
    - для повышения объективной эффективности: но
    - организации принимают такие формы
    - с целью расширения господства
    -- капитала
    -- над рабочими.

    Прямым защитником такого
    - подхода к эффективности
    - с точки зрения организации производства был Ф.Тейлор (см.Тейлор).

    Браверман рассматривает "Научный Менеджмент" как
    - классический неизбежный метод, используемый
    - для контроля труда
    -- на растущих предприятиях. Метод, конечно,
    - не является научным, так как
    - не пытается открыть реальное положение, а
    - принимает точку зрения менеджеров, что
    -- существует упрямая рабочая сила, которую
    -- необходимо держать под контролем. Это
    - не "наука работы",
    - а "наука управления другими", работающими при капиталистических условиях.

    Основными тремя принципами «науки управления другими» являются:
    •знания о процессе труда должны быть
    ---- собраны в одном месте;
    • знания о процессе труда должны быть
    ---- исключительной привилегией менеджеров, но
    ---- недоступны рабочим;
    •эта монополия на знания должна быть
    ---- использована менеджерами для
    ---- контроля каждого шага процесса труда.

    В полную противоположность цеховой работе,
    - Тэйлор защищает
    -- полное отделение
    -- понимания
    -- от исполнения.

    Браверман настаивает, что Научный Менеджмент
    - осуществляется как
    - доминирующий подход при капиталистической организации процесса труда существенно отличается
    - от подхода "человеческих отношений", сторонники которого социальные исследователи
    -- Мэйо,
    -- Лайкерт и
    -- МакГрегор,
    -- Герцберг
    -- и другие настаивают
    --- на необходимости гуманизации работы и
    --- на необходимости улучшении качества условий труда.

    В промышленности идеи подхода "человеческих отношений" находятся
    - на задворках работы
    -- отделов кадров и
    -- отделов обучения,
    - отделов, которые имеют
    -- слабое реальное отношение
    -- к управлению
    --- рабочими или
    --- работой.
    --В производственных отделах, где
    -- процесс труда действительно
    --- осуществляется и
    --- контролируется,
    -- царствует Тейлоризм.
    В действительности Тейлоризм был даже расширен
    - на более широкий круг работ, таких как
    -- конторская деятельность и
    -- административная деятельность,
    -- на виды деятельности, для которых характерна
    --- деквалификация персонала при
    --- внедрении и
    --- широком использовании
    --- новых компьютерных технологий.

    Браверман
    - отвергает идею, что
    - автоматизация качественно отличается
    -- по требуемой от рабочих квалификации по сравнению
    - с механизацией.
    Браверман утверждает, что
    - автоматизация также уменьшает квалификацию, как и
    - другие виды технологического развития.
    Этот результат является
    - не следствием особенностей технологии,
    - а следствием того, как любая новая технология неизбежно используется для ужесточения
    -- контроля над процессами труда
    -- со стороны капитала
    -- в интересах получения прибыли.

    - Деквалификация"беловоротничковых" работ и
    - удешевление таких "беловоротничковых" работ, как работы
    -- клерков и
    -- операторов ЭВМ
    - ведет к увеличению отчуждения рабочих.
    В ситуации
    - "монополистического капитализма" (когда
    - гигантские корпорации контролируют рынок),
    - новые товары используются для приведения
    - формы потребителей
    - к нужным капиталам.
    Все общество становится
    - гигантским рынком
    - в стремлении к прибыли.

    Например,
    - издательская деятельность и
    - телевидение
    - становятся инструментами
    -- больше для маркетинга,
    -- чем для информации и
    -- чем для образования.
    Таким образом,
    - это не только деградация работы, но также
    - деградация семьи и
    - деградация общества.

    После появления книги Бравермана марксистские социологи дискутировали
    - об адекватности книги Бравермана.
    В частности были выдвинуты два пункта.
    1. Первый аспект критики теории Бравермана утверждает
    - неизбежность деквалификации на тэйлоровских линиях капиталистического производства.
    Браверман утверждает, что тэлоровская линия - это была
    - классическая форма, которая обеспечивала и
    -- дешевизну труда и
    -- контроль за процессом труда, и, таким образом,
    -- был неизбежен результат - деквалификация.
    Поздние авторы предполагали, что
    - деквалификация может
    - не быть всеобщей и
    - работа при капитализме может принимать
    -- разнообразные формы.
    - Менеджеры могут использовать различные способы
    - для достижения их целей контроля.

    Ричард Эдварде в историческом
    - обзоре рабочих отношений утверждает, что
    - хотя иерархия остается постоянной,
    - вследствие и в зависимости от борьбы
    - за защиту своих интересов и
    - в развитие своих интересов
    Борьбы:
    -- рабочими,
    -- собственниками
    -- и другими
    - в организациях были использованы
    - разнообразные дополнительные формы контроля (например, -
    -- принудительный контроль,
    -- технический контроль,
    -- бюрократический контроль)
    . 2. Второй аспект критики теории Бравермана был сосредоточен на аргументе Бравермана, что
    - деквалификация "белых воротничков"
    - приведет к увеличению рабочего класса.
    Как утверждает Грайам Саламан, но при этом
    - отрицается важный элемент субъективной самоидентификации рабочих. Это означает, что
    - даже деквалифицированные
    -- администраторы и
    -- операторы ЭВМ, например,
    -- рассматривают себя и соответственно
    -- действуют и
    -- голосуют,
    - как средний класс.

    Библиография
    BRAVERMAN, Н., Labour and Monopoly Capitalism: the Degradation of Work in the Twentieth Century, Mounthly Review Press, 1974.
    EDWARDS, R., Contested Terrain: the Transformation of the Workplace in the Twentieth Century, Heinemann, 1979. SALAMAN. G., Working, Tavistock Publications, 1986.
    Скрыть текст


    Кризис 2008 -го года прошел под лозунгом переноса идентичности фирм на средний линейный персонал.
    Именно старшие менеджеры должны были стать носителями сакрального знания, чтобы можно было свернуть лавку по всем направлениям, быстро сократить-утилизировать пехоту, с возможностью по прошествии кризиса этот комочек газеты любовно разгладить ладошкой на коленке соПственника и попытаться прочесть ТО, что там до кризиса было изначально нацарапано.

    Те кто сразу понял, что мозг даже старших менеджеров компаний - это не совсем тот носитель, чтобы быть уверенными, что он (мозг) полностью контролируется тобой и твоей лавкой - пошли дальше и перенесли сакральное знание на твердый носитель.
    Те кто этого не сделал выглядели намного более бледными и зависимыми.

    Но и те, и те кризис в основной массе, пережили.
    Кризис слава Зевсу был U-образный.

    Казалось можно было и не дергаться?
    Однако в кризис НУЖНО резать и утилизировать кадры, даже если и денег вроде хватает перетоптаться, ибо обрастаешь в штатке не менее чем на 30% балластом, а в кризис это со стороны твоего коллектива - простительно и понимАемо и даже иногда разделЯемо, плюс можно подобрать интересных спецов с тех кораблей, которые пошли на дно раньше или вместо твоего, а своих, тех которые были похуже, менее квалифицированных, под общий "караул тонем, спасите" тихо, не травмируя ценные силы коллектива, уволить.

    Те болтуны-теоретики кто говорит, что кризис нужно развиваться, а не сокращаться. Трясут у вас перед носом картинками иероглифов от ханьцев и заученно бубнят про угрозу и возможность. На самом деле говорят о другом.
    Развиваться в кризис - это как акула носиться кругами вокруг терпящей бедствие эскадры и наедаться впрок, подбирать лакомые куски бизнесов, которые подставились, причем носиться налегке, нагуляв предварительно аппетит и сбросив балласт, а вовсе не задраить все люки на своей шлюпке, раздать неприкосновенный запас сухарей команде и ждать на море погоды, когда шторм утихнет. Хотя есть и такие, но это лузеры и будущий корм в следующий кризис.

    Поэтому Браверман прав, что менеджеры стремятся к переносу сакрального знания в касту жрецов, которым приходится и платить больше рынка и удерживать ибо тут уже ты зависишь от них, но если есть малейшая возможность использовать иной носитель кроме мозга жрецов, то и сами жрецы идут в сад.

    Наша цель, менеджеров, это форма-автомат, как полностью роботизированный участок сборки кузовов автомобилей, все летает. сверкает вспышками сварки. Красота смотреть из кресла начальника на мониторе.
    Хотя понятно возникает зависимость от тех кто это налаживает и ремонтирует. ну хоть помечтать...

    И еще....

    Там в конце статьи есть интересное наблюдение на тему почему белый воротничок уже никогда не станет хорошим "синим" - у него нарушена самоидентификация. Ну не работает ЭТО в обратную сторону, если ты уже стал менеджером, размял мозги в эту сторону, то ты уже не смиришься с ролью прилады к конвейеру. Без лоботомии - никак.
    Поэтому учитывайте это планировании карьеры и отборе и найме.
    Не берите бывших белых воротничком на рабочие должности, именно потому, что бывших БВ - НЕ бывает

  • Питер Друкер
    Показать скрытый текст
    Питер Друкер
    Peter F. Drucker

    Питер Друкер родился в Австрии. Он получил юридическое образование и работал журналистом в Германии вплоть до прихода к власти нацистов. Проведя некоторое время в Лондоне, он переехал в Нью-Йорк в 1937 году. Друкер был экономическим консультантом по банкам и советником по коммерческой политике и менеджменту во многих американских корпорациях. Его книги по различным направлениям бизнеса сделали его одним из ведущих авторов в области менеджмента. Много лет он работал в школе бизнеса Нью-Йоркского университета, с 1971 года стал профессором общественных наук в Claremont Graduate School в Калифорнии.
    Работы Друкера начинались со взгляда
    - на высший менеджмент и
    - на роль высшего менеджмента
    -- в представительских институтах современного индустриального общества,
    -- в высших корпорациях.
    Впоследствии Друкер определял
    - менеджмент
    -- как глобальную проблемную область, и
    - менеджеров
    -- как динамический элемент в любом бизнесе. Именно
    - менеджеры
    -- через контроль менеджеров
    -- за принятием решений в современных корпорациях
    -- вдыхают жизнь
    --- в организации и
    --- в общество.
    - Менеджерам даны для работы
    -- человеческие ресурсы и
    -- материальные ресурсы, и именно менеджеры
    -- создают продуктивное производство,
    --- производство, которое ведет к здоровому обществу.
    - Справедливость этого утверждения Друкера возрастает, так как
    - общество движется в эру интеллектуальных технологий,
    --- технологий, делающих
    ---- возможности человека особенно важными
    ---- для эффективного производства в организациях.
    Однако, как указывает Друкер,
    - менеджеры,
    -- будучи наиболее важным ресурсом бизнеса, являются
    -- более дефицитным ресурсом,
    -- более дорогими ресурсом и
    -- наиболее недолговечным ресурсом.
    Принимая это во внимание,
    - исключительно важно, чтобы
    - менеджеры использовались
    -- настолько эффективно,
    -- насколько возможно в настоящих условиях,
    --- в условиях, когда имеются сведения относительно
    ---- практики менеджмента и
    ---- назначения менеджмента.
    Здесь Друкер обращается к проблеме
    - эффективности менеджмента.
    - Найти рецепты эффективности можно только в том случае, если мы
    -- сначала поймем роль менеджера в организации, если
    -- сначала узнаем, что представляет собой работа менеджера.

    По словам Друкера, существует
    -два параметра управления
    1. экономический параметр управления когда
    - Менеджеры отвечают
    - за результаты деятельности организаций (это
    - отличает менеджеров
    - от администраторов вообще, (последние отвечают за процесс)). Таким образом, менеджеры
    - должны добиваться в первую очередь экономических результатов производства.
    - Конечная оценка деятельности менеджеров –
    - экономические результаты,
    - такая оценка деятельности
    - не характерна для администраторов вообще.
    2. временной параметр управления.
    Второй параметр –
    - время, присутствует во всех системах принятия решений.
    - Менеджер всегда задумывается
    - о том, какое воздействие будет иметь решение менеджера
    - в настоящем,
    - в ближайшем будущем и
    - в далеком будущем.

    Это, конечно,
    - связано с экономическим аспектом.
    - Сведя оба параметра управления вместе, приходим к выводу, что
    - менеджеры оцениваются с точки зрения
    -- экономической производительности менеджеров
    -- в настоящем,
    -- в ближайшем будущем и
    -- в далеком будущем.

    - Менеджмент, таким образом,
    - это деятельность
    -- по организации ресурсов для достижения
    -- удовлетворительного качества исполнения.
    - Это деятельность
    -- на основе материальных и
    -- на основе человеческих ресурсов.

    Согласно Друкеру,
    - экономическая производительность менеджера
    - не означает максимального увеличения прибыли.

    Прибыль для менеджера
    - не причина поведения, ориентированного
    -- на коммерцию или
    -- на рациональное принятие решения с точки зрения
    --- получения максимальной прибыли
    -- во всех случаях,

    Прибыль для менеджера
    - это проверка
    -- правильности деятельности коммерческого предприятия или
    -- успеха деятельности коммерческого предприятия.

    Цель любого бизнеса –
    - покрыть затраты,
    - избежать потерь и
    - получить достаточное количество прибыли.

    Центральный вопрос для Друкера –
    - как лучше управлять бизнесом?,
    -- чтобы обеспечить
    --- получение прибыли предприятием и
    --- успешную деятельность предприятия.

    Хотя и можно сформулировать
    - общие цели очень простым и коротким способом,
    - любая действующая организация имеет
    -- разнообразные потребности и
    -- разнообразные цели.
    Нереалистично рассматривать
    - предприятие как
    -- организацию, имеющую единственную цель.

    - Эффективное управление всегда включает
    - жонглирование целями,
    - уравновешивание различных целей,
    - расстановку приоритетов по множеству целей организации.

    Из-за
    - множественности целей организации, и
    - благодаря сложной природе бизнеса,
    - целевое управление
    -- жизненно важно для организации.

    - Целевое управление
    -- обеспечивает компетентное мнение,
    --- основанное на имеющейся информации, и
    -- заставляет менеджеров изучать имеющиеся альтернативы, а также
    -- предоставляет надежные средства для
    --- оценки эффективности управления.

    В частности,
    - цели коммерческого предприятия и
    - задачи коммерческого предприятия
    -- позволяют менеджерам
    -- объяснять свою деятельность,
    -- предсказывать свою деятельность и
    -- контролировать свою деятельность,
    что окажется
    - невозможным при использовании
    - одной лишь идеи о максимальной прибыли.

    Пять преимуществ целевого управления организацией:
    1.- знание целей коммерческого предприятия и
    - понимание целей коммерческого предприятия
    позволяет организации
    - интерпретировать широкий спектр коммерческих явлений,
    - имея лишь небольшое количество общих утверждений.
    2.- цели коммерческого предприятия позволяют
    - испытать эти утверждения (цели коммерческого предприятия) на практике.
    3.- становится возможным
    - предсказание поведения.
    4.- значимость решений может быть
    - проверена в процессе принятия решения, а
    - не после принятия решений.
    5.- производительность в будущем может быть улучшена путем
    - анализа прошлого опыта коммерческого предприятия. Это возможно потому, что
    - требуемые результаты коммерческого предприятия
    -- заставляют планировать в деталях ТО,
    -- ЧТО должен достичь бизнес, и
    -- выработать пути эффективного достижения целей коммерческого предприятия.

    Целевое управление
    - включает расшифровку понимания,
    - что такое управление бизнесом?
    - Выполнение «управления бизнесом» (достижение целей) и
    - постоянная проверка результатов бизнеса (сравнение результатов с целями)
    - делает возможной реализацию пяти вышеперечисленных преимуществ.

    Но по-прежнему остается неясным,
    - какими должны быть цели бизнеса организации?

    Процитируем Друкера:
    - "Цели необходимы в любой области, где
    - производительность и
    - результаты
    - прямо влияют и
    - жизненно влияют
    - на выживание бизнеса и
    - на процветание бизнеса".
    Т.е.
    Если
    - в области бизнеса
    - на выживание бизнеса и
    - на процветание бизнеса".
    - прямо влияют и
    - жизненно влияют
    - производительность бизнеса и
    - результаты бизнеса, то
    - Цели производства необходимы, а следовательно
    - необходимо и целевое управление



    Более конкретно, существует
    - восемь областей бизнеса, где могут быть
    - установлены цели производства.
    Это:
    1.Установление рынка;
    2.Нововведения;
    3.Продуктивность;
    4.Физические и финансовые ресурсы;
    5.Прибыльность;
    6.Эффективность и развитие менеджмента;
    7.Производительность и поведение рабочих;
    8.Общественное признание.

    При решении,
    - Как установить цели коммерческого предприятия для этих восьми областей бизнеса?, необходимо
    - принимать во внимание возможность установления
    --- реальных временных параметров и
    --- реальную возможность измерить параметры.

    Средства измерения
    -- важны, так как они
    -- делают вещи видимыми и
    -- делают вещи "реальными". Они
    -- говорят менеджеру, на чем менеджеру сфокусировать внимание.

    К сожалению,
    - способы измерения во многих областях бизнеса
    - остаются на очень примитивном уровне.

    При рассмотрении
    - временных параметров целей
    - существенна природа бизнеса.

    Например:
    - В лесной промышленности сегодняшние посадки - это
    -- возможность производства на пятидесятилетний период.
    - При производстве одежды
    -- промежуток времени в несколько недель может быть долгим будущим.

    Возможно,
    - наиболее важной частью целевого управления (ЦУ) является
    - эффект ЦУ, оказываемый
    - на отдельных менеджеров, что
    - позволяет организации развивать менеджеров, как
    - наиболее важный ресурс организации.
    - развитие менеджеров происходит из-за
    - развития самоконтроля менеджеров, который в свою очередь ведет
    -- к более сильной мотивации менеджеров и
    -- к более эффективному обучению менеджеров.

    - Сущностью этого стиля управления является то, что все менеджеры
    - приходят к установке реалистичных целей
    -- для своих подразделений и
    -- для самих себя.

    - Эти цели должны расшифровывать,
    -- какой вклад менеджер внесет в достижение общих целей фирмы
    - во всех областях бизнеса.
    Необходимо, чтобы
    - поставленные цели были
    - проверены на вышестоящих уровнях управления – чтобы
    - убедиться, что поставленные цели
    -- достижимы (
    --- не слишком высоки и
    --- не слишком низки).

    Не может быть переоценена
    - как мотивационный фактор менеджера
    - важность вовлечения отдельных менеджеров
    - в установление целей коммерческого предприятия

    Если
    - менеджеры действительно желают быть способными
    -- улучшить свою производительность и
    -- извлечь соответствующие преимущества из системы,
    то
    - необходимо давать менеджерам прямую информацию,
    - прямая информация позволит менеджерам оценивать собственные достижения.

    Предоставление менеджерам прямого доступа к информации
    - значительно отличается от условий в некоторых фирмах, когда
    - некоторые группы, (в частности учетчики), работают
    - как "секретная полиция" под крышей исполнительного руководства.

    - Необходимость для отдельных менеджеров устанавливать
    - собственные цели сдерживается
    -- природой современного бизнеса и тем, что Друкер называет
    -- тремя силами неправильного руководства (forces of misdirection).
    ---- Это:
    1.Специализация работы большинства менеджеров;
    2.Наличие иерархии;
    3.Различия в видении происходящего в бизнесе.

    Все это
    - повышает в организации вероятность
    -- нарушения работы и
    -- возникновения конфликтов.

    Целевое управление - это
    - способ обойти эти трудности за счет
    - увязывания задачи каждого менеджера
    - с общими целями компании.

    - ЦУ учитывает важные аспекты современного бизнеса.
    -- Управление больше не является делом одного человека. Даже
    --- исполнительный директор не работает в изоляции.

    Менеджмент - это
    - групповая деятельность, и
    - наличие целей подчеркивает вклад,
    - вносимый каждым менеджером
    - в дело всей группы.

    - Задача исполнительного руководителя состоит
    - в подборе наилучшей управляющей группы, и если
    - есть цели со встроенной системой оценок то это
    - дает возможность сделать правильный выбор управляюшей группы .

    - Целевое управление позволяет
    - административным работникам быть эффективными.

    Важным моментом является
    - возможность учиться эффективности. Друкер настаивает на том, что
    - саморазвитие управляющего персонала является
    - центральным условием
    - для непрерывного развития всей организации, так как
    - квалифицированный работник становится
    - главным ресурсом.

    - Система целей дает возможность менеджерам
    - оценивать всою собственную эффективность и таким образом
    - усиливает процесс обучения. Это делается за счет
    - указания на сильные стороны человека и
    - на то, как сильные стороны человека могут стать еще более продуктивными (за счет
    --- переопределения старых приоритетов или
    --- установления новых приоритетов и
    --- путем улучшения моделей принятия решений).

    Регулярный обзор
    -- целей деятельности и
    -- результатов деятельности
    - позволяет менеджерам знать,
    -- где и
    -- когда
    - менеджеры работают наиболее эффективно, и
    - как этого можно достичь.

    В итоге менеджеры смогут
    - развить свои умения
    - в соответствующих областях.
    Более того,
    - целевое управление помогает
    - преодолеть некоторые из сил,
    - силы, которые пытаются расщепить организацию, путем
    - ясной привязки задачи каждого менеджера
    - к общим целям компании. Это
    - позволяет осуществлять обучение и в результате
    - приводит всех менеджеров к наилучшей реализации их индивидуальных способностей. И, наконец, что наиболее важно, это
    - увеличивает мотивацию менеджеров и
    - развивает их участие в деятельности организации.

    В результате
    - цели, поставленные организацией,
    - достигаются обычными людьми,
    - добивающихся необычной производительности.

    Библиография
    DRUCKER, P.F., The Practice of Management, Harper & Row, 1954
    DRUCKER, P.F., Managing for Results, Harper & Row, 1964 DRUCKER, P.F., Managing in Turbulent Times, Heinemann, 1980
    DRUCKER, P.F., The Frontiers of Management, Heinemann, 1987
    Скрыть текст


    Менеджер в бизнесе, менеджер в лавке, менеджер в отрасли - по сути главный. Он хоть и не является единоличным соПственником, но, как и нормальный бюрократ, по сути, приватизирует компанию, если не дурак, не вор и не хапуга, то и соПственники получают своё. Этого не надо бояться, если вы наняли профессионального чела. Надо бояться тех случаев когда соПственник без знаний, навыков и умений пытается управлять самолетом только на том основании, что этот ероплан ему принадлежит. Ну принадлежит, никто не спорит, но летному мастерству придется учиться если сам хочешь за штурвал. Можно и самоучкой, но пару кукурузников тогда придется пустить в утиль и не факт, что на третий уже хватит здоровья, запчастей к организму, денег и терпения/доверия инвесторов. Поэтому, повторюсь, менеджер - главный в бизнесе, напомню как пишет ПЕтер (в Австрии Друкера всегда звали ПЕтером) это просто ода к радости:
    - менеджеры
    -- как динамический элемент в любом бизнесе. Именно
    - менеджеры
    -- через контроль менеджеров
    -- за принятием решений в современных корпорациях
    -- вдыхают жизнь
    --- в организации и
    --- в общество.
    - Менеджерам даны для работы
    -- человеческие ресурсы и
    -- материальные ресурсы, и именно менеджеры
    -- создают продуктивное производство,
    --- производство, которое ведет к здоровому обществу.


    Правда, дожив до 96-ти (2005 год) лет ПЕтер несколько разочаровался в том, что эти самые менеджеры понастроили, он считал, что должны были вырасти пирамиды египетские, а на деле вокруг стояли карточные домики и обозвал современные корпорации - палАтками, но что делать "что выросло, то выросло".
    Значится менеджеры: дефицитный, дорогостоящий и недолговечный ресурс. Я бы исчо добавил - весьма капризный и быстроустаревающий если не проводить регулярный апгрейд мозгов.
    В России есть исчо один момент, менеджеры здесь не нужны и не востребованы. Ну это как паровозу не нужен бензин. Да паровоз понимает, что бензин это классно, а хороший бензин - это суперклассно, но ему (паровозу) его (бензин) просто заливать некуда. Поэтому в любом паровозном депо максимум, что светит бочке высооктанового - это пылиться в бывшем красном уголке, авось когда и пригодится или заезжим шведам показать. Поэтому все, что нам пишет дедушка ПЕтер за мЕнеджмент безумно интересно и полезно для общего развития, но локомотивы под этот вид ГСМ нам исчо не завезли и поэтому... просто читаем дальше, сказки на ночь деловарам среднего и старшего послешкольного возраста.
    Кстати очень важно, ПЕтер напоминает, что менеджер и администратор это две одесские разницы. Менеджер отвечает за результат деятельности лавки и по сути дела и по срокам отвечает всем что имеет и главное своей репутацией, которая его кормит если она есть и не подмочена. Если же менеджер грузит вас процессом, предлагает послушать как замечательно поют селянки, что пропалывают морковку и буряк, а на предложение пройти вместе в закрома, посчитать мешки - бледнеет и перестает понимать по-русски, то знайте перед вами администратор - гоните его в шею.
    Поэтому деятельность любого менеджера должна быть легко измерима, в граммах вы ее будете вешать или в микронах фольги мерить. Это уже не важно. Главное, что измерима и предполагать дедлайн, т.е. измерима еще и во времени. Понятно, что менеджер отвечает за результат не просто своей личной деятельности, но за результат вверенной ему лавки: людей, денег, товаров, сырья, времени, ниши рыночной, клиентов прикормленных, связей, известности бренда наконец и лояльности к нему.
    Цель ставите менеджеру, ВЫ, сопственники, дай вам Зевс спартанского здоровья на долгие годы и чашу хорошего яда в дряхлости. Но поставить задачу вы обязаны по Друкеру, а это значит - потребовать, чтобы ваша тюлень-лавка не просто выжила в конкурентной среде бассейна с акулами и пираньями, но и покрыла затраты, избежала потерь и получила достаточное количество прибыли. Прибыль здесь - закономерное и логичное вознаграждение коммерческой лавке за правильное рыночное поведение.
    Это стратегия, касаемо тактики.... тупо проложить прямую линию на карте к этой цели не получится ибо не мы одни в этой луже барахтаемся, есть конкуренция, есть природная среда и т.п. Поэтому придется идти галсами, ставить множественные цели, что предполагает и целевое управление, ибо цели нужно исчо и увязать с личными целями сотрудников если канешна вы не купили себе 100 вендинговых аппаратов у Петра, владеете и управляете только ими.
    Поэтому Друкер учит нас дураков, что управление бизнесом=целевое управление коммерческой лавкой (ЦУ) суть вдумчивое движение к осознанно и отвественно поставленным целям, достижение некоторых результатов, сравнение с имеющимися целями, коррекция линии движения и т.д.

    Т.е. просто прийти на полянку денег поднять - это не к менеджерам и не к Друкеру - они/мы ТАК не работают/работаем, увы, не умеем.

  • Томас Петерс и Роберт Уотерман
    Показать скрытый текст
    Томас Петерс и Роберт Уотерман
    Thomas J.Petert and Robert H.Waterman

    Томас Петерс и Роберт Уотерман были партнерами в McKinsey and Company, ведущей фирме по управленческому консультированию в течение многих лет, когда они проводили высококачественные исследования в американском бизнесе. Их отчет "В поисках превосходства" (*) стал наиболее популярной книгой по менеджменту в настоящее время с тиражом до 5 миллионов экземпляров, распространяемой по всему миру. Книга входит в 20-ку лучших по версии Forbes. Петерс сейчас имеет собственную организацию, основанную для развития и распространения этих идей.
    Петерс и Уотерман сосредоточились
    - на изучении и
    - извлечении уроков
    - из компаний, которые были большими (то есть имели годовой оборот более 1 миллиарда долларов) и
    - из компаний, которые имели более чем двадцатилетний возраст.
    Из "Форчун 500" - списка крупнейших американских компаний были
    - выбраны 43, которые удовлетворяли ряду критериев
    - производительности.
    Компании за двадцатилетний период должны были быть
    - выше среднего с точки зрения роста и
    - выше среднего с точки зрения финансовых результатов
    - иметь репутацию в секторе бизнеса
    -- по непрерывному нововведению
    -- в ответ на изменяющийся рынок.
    В отношении этих фирм было проведено
    - полное изучение всей опубликованной информации за двадцатипятилетний период. В дополнение,
    - почти в половине случаев высшее руководство было интервьюировано,
    - более ограниченные интервью были проведены в оставшейся половине компаний.
    - Компании, которые должны были считаться
    -- превосходными в этих процессах, включали такие ведущие имена как:
    - Boeing,
    - Hewwlett-Packard,
    - IBM,
    - Johnson & Johnson,
    - McDonald's,
    - Proctor & Gamble и
    - 3M .
    - От этих фирм, классифицируемых как превосходные и
    - от других фирм, классифицируемых как превосходные,
    - не требовалось,
    -- чтобы фирмы не имели недостатков.
    Фирмы
    - сделали много хорошо описанных в прессе ошибок. Но
    - в целом они работали хорошо в течение долгого времени и
    - оставались в хорошем положении для продолжения инноваций в будущем.

    Были проведены
    - интервью с высшим руководством
    -- об успехе и
    -- о его попытках удержаться в этих превосходных компаниях.
    Петерс и Уотерман скоро решили, что они могут быть
    - не связаны формальными аспектами управления:
    -- организационной картой,
    -- бюджетным планом,
    -- балансным листом,
    -- контрольным графиком.

    Эти
    - высокоаналитичные инструменты и
    - концепции
    -- внутренне консервативны.
    Они ведут
    -- к детальному прогнозу и
    -- к планированию,
    -- тесному управлению:
    --- приоритет дается
    ---- уменьшению затрат, а
    ---- не увеличению дохода.
    Более того, философия, стоящая за использование этих
    - узкорациональных приемов, заключается
    - в нетерпимости к ошибкам и, таким образом,
    - экспериментирование не ценится.
    Такой подход
    - не может уловить отличительные черты превосходных фирм,
    - фирм, которые осуществляют нововведения. Должен быть рассмотрен
    - гораздо более широкий диапазон процессов. Этот
    - диапазон процессов должен включать в себя
    - многое, что может быть классифицировано как
    -- неформальное,
    -- интуитивное,
    -- иррациональное,
    -- неподатливое и
    -- что нельзя игнорировать. Наконец,
    - диапазон процессов должен быть
    -- управляемым, так как
    - диапазон процессов
    -- настолько же имеет дело
    -- со способами процветания компаний (
    -- или неудач компаний), как и
    -- формальные структуры и
    -- стратегии.

    Вместе со своими коллегами
    -- Ричардом Паскалем и
    -- Энтони Атосом
    - Петерс и
    - Уотерман
    - развили ряд концепций,

    чтобы сосредоточиться на том,

    - что происходит в организации, которые стали известны как
    - схема 7-S McKinsey (S: Strategy, Skills, Shared Values, Structure, Staff, Systems, Style). Эта модель еще имеет название «Счастливый атом».

    Это
    - ряд из семи взаимозависимых аспектов организаций,
    - все аспекты организаций соответственно начинающиеся с буквы "С":
    1.структура,
    2.стратегия,
    3.системы (и процедуры),
    4.стиль (управление),
    5.способность (квалификация - корпоративная сила),
    6.сотрудники (люди) и
    7.совместные ценности (культура).

    «Жесткие» элементы управления – это
    -- те составляющие системы управления в организации, которые
    -- отражают формальную сторону организации.
    Стратегия
    - Стратегия – это
    - план объединенных действий,
    - план, разработанный для достижения конкретных корпоративных целей (например,
    -- эффективность производства,
    -- рост организации,
    -- стоимость акций).
    Стратегия
    - необходима для того, чтобы обозначать
    -- направление развития и
    -- цели компании, чтобы
    -- определить ключевые потребности организации и
    -- обеспечить необходимый уровень для оценки успеха компании.
    Структура
    - Структура – это
    - организационная иерархия компании:
    -- кто подчиняется
    -- кому подчиняется,
    -- как распределяются задачи и
    -- как объединяются результаты.
    Структура организации
    - должна быть разработана таким образом, чтобы способствовать
    -- координации и
    -- интеграции
    --- между всеми уровнями руководства компании и
    --- сотрудниками компании.
    Структура
    - должна соответствовать
    -- корпоративной культуре компании и
    -- уровню опыта (мастерства) компании.
    - Ключевым фактором является
    - тип структуры (
    например,
    -- степень централизации власти).
    Системы и процедуры
    - Системы относятся к тем процессам, которые
    - поддерживают повседневную деятельность компании. Вот
    Например:
    - некоторые основные системы компании:
    -- информационные системы менеджмента,
    -- системы поощрения,
    -- системы коммуникации.
    - Проводя оценку систем той или иной компании, необходимо проанализировать
    - формальные системы или
    - институционные системы и
    - неформальные системы или
    - временные системы.

    «Мягкие» элементы управления касаются
    - корпоративных коммуникаций. Они
    - получили свое название по той причине, что многие компании предпочитают
    - организовывать собственное управление,
    - не считаясь
    -- с наличием или
    -- отсутствием этих «мягких» составляющих. Чаще всего
    -- на них не обращают внимания, считая, что
    -- данные «мягкие» элементы управления даже элементами управления
    -- как таковыми не считаются.
    Это:
    Навыки
    - Навыки относятся к способностям
    -- самой компании,
    -- менеджеров компании и
    -- персонала.
    - Навыки
    -- определяют структуру самой организации. Это означает, что должны быть разработаны
    - другие элементы организации, чтобы
    -- или создать необходимые навыки,
    -- или использоват навыки уже имеющиеся в наличии.

    - Стратегическое планирование компании и
    - стратегическое развитие компании
    -- будет неполным, если не изучить внимательно необходимые для осуществления этой стратегии
    --- навыки и
    --- мастерство.
    Совместные ценности
    - Совместные (общие) ценности организации относятся
    - к корпоративной культуре данной компании. Хотя довольно
    - трудно дать объективную оценку корпоративной культуре.
    - Совместные ценности компании включают в себя такие факторы, как
    -- отношение к работе,
    -- соревновательный дух и
    -- дух сотрудничества среди работников, и
    -- поддержание связи сотрудников с руководством компании.
    - Совместные (общие) ценности организации
    - одно из наиболее трудно поддающихся влиянию «S»-измерение.
    - можно сформировать общением со стороны высшего руководства компании
    -- частым и
    -- адекватным.
    Сотрудники
    Это относится
    - к сотрудникам компании с точки зрения
    -- способностей сотрудников,
    -- опыта сотрудников и
    -- потенциала сотрудников.
    - Персонал компании оказывает непосредственное влияние на то, может ли компания
    -- производить лучшие продукты, или
    -- предоставлять лучшие услуги.
    - Подбор персонала и
    - производительность персонала
    - являются основными определяющими факторами
    -- настоящего успеха и
    -- будущего стратегического успеха.
    - Основные вопросы заключаются в том,
    -- где искать новых сотрудников,
    -- кого принимать на работу,
    -- как проводить подготовку и
    -- как правильно организовать систему поощрений.

    Стиль
    Это
    - относится к стилю руководства (
    например,
    -- поддерживающий,
    -- аргументированный)
    Стиль руководства (руководителей) компанией: как лидеры
    - проводят свое рабочее время,
    - какие вопросы они задают,
    - как обставляют свою работу.
    Стиль очень сильно может влиять
    -- на формирование ценностей организации и
    -- на стратегию организации.
    Хотя и очень трудно бывает
    - изменить конкретный тон, присущий какому-то конкретному руководителю, все же
    - стиль можно модифицировать,
    -- внеся изменения в то,
    --- как руководство организует свое рабочее время,
    --- какие вопросы руководство задает и
    -- как руководство обставляет свою работу.

    В
    - эффективном сочетании разных элементов управления
    --«жестких» и
    -- «мягких»
    - состоит суть менеджмента
    -- успешного и
    -- всестороннего,

    Успешный и всесторонний менеджмент организации
    - залог построения сбалансированной стратегии компании

    Преимущества концепции (модели) 7S
    - К преимуществам модели можно отнести то, что модель,
    -- не предлагая готовых вариантов стратегии,
    -- является хорошим способом осмысления основных внутренних факторов организации,
    -- факторов, которые оказывают влияние на будущее компании.
    - Концепция 7S предусматривает системный подход к организации.
    - Системный подход к организации меняет традиционные взгляды на такие вопросы как:
    -- структура,
    -- управление персоналом,
    -- разделение власти,
    -- отношение к переменам,
    -- рабочие конфликты и
    -- прочие общие организационные проблемы.
    Преимущества модели 7S
    1) акцентируясь на организационной структуре компании концепция 7S обращает внимание
    - на процесс производства и
    - на взаимодействия людей.
    2) Главным принципом модели 7S является
    - гибкость в управлении компанией,
    - а не формальный подход.
    - Иерархическая структура превратилась в неактуальную форму управления,
    - власть в компании распределяется более равномерно, и
    - пришло понимание, что для достижения результатов
    - лучше использовать межличностное влияние,
    - а не авторитарный стиль управления.
    3) Концепция 7S обращает внимание
    - на организационную культуру и
    - на различные формы демократизации,
    -- формы, которые предоставляют возможность рядовым работникам участвовать
    --- в процессе распределения прибыли и
    --- в осуществлении управленческих функций.
    4) Стиль руководства с использованием всех элементов 7S придает
    - управлению организацией характер интернационализации,
    - с помощью интернационализации каждый сотрудник
    --- может ощущать себя частью международных деловых бизнес-процессов.
    5) - Целевая идеология компании,
    - стратегия компании и
    – политика компании
    -- ориентируется на приоритет общечеловеческих интересов,
    -- а не узковедомственных интересов. Ведь
    -- с помощью данного стиля управления («концепции интеллектуального потребления»), можно достичь равновесия между интересами
    -- потребителей,
    -- производителей и
    -- общества в целом.

    На основе этой 7-S McKinsey Петерс и Уотерман развили
    - ряд из восьми атрибутов (качеств) организаций,
    - характеризующих все превосходные новаторские американские компании.

    АТРИБУТЫ компании (качества компании)
    1.Пристрастие компании к активным действиям (
    - «Делай.
    - Налаживай,
    - Пробуй).
    Хотя эти компании
    - могут быть аналитическими в их подходах к принятию решений, они
    - не парализованы анализом. Они
    - используют подходы
    -- "можем сделать" и
    -- "давайте попробуем",
    - подходы, которые благоприятствуют экспериментированию.
    Менеджеры
    - не полагаются
    -- на формальные информационные и
    -- на формальные контрольные системы. Они
    - выходят из своих офисов и
    - входят в неформальное соприкосновение;
    - исповедуют "управление путем блуждания вокруг", как это называют на Hewwlett-Packard.
    Менеджеры:
    - исповедуют Политику открытых дверей на всех уровнях
    - организационно подвижны,
    это позволяет
    - образовывать небольшие силы (преимущественно из добровольцев)
    - нацеливать на задачу с коротким временем, отведенным для работы.
    От менеджеров ожидается, что они
    - сами придут с ответом на задачу и
    - затем сами будут осуществлять свои предложения.
    2.Ближе к покупателю (учиться у клиентов).
    Эти компании
    - предлагают хорошую продукцию потому, что они
    - не рассматривают покупателей как кровожадных надоедливых субъектов,
    - которых лучше игнорировать. Они
    - регулярно выслушивают своих покупателей, от которых зачастую
    - получают некоторые отличные производственные идеи. Они
    - одержимы идеей обслуживания покупателей.
    Например IBM,
    - обучает своих продавцов быть не продавцами,
    - а "решателями покупательских проблем". Они
    - претендуют на наилучшее обслуживание покупателей из всех компаний мира, что
    - подкреплено штатом специальных помощников (включая лучших из продавцов),
    -- специальные помощники продавцов в течение трех лет постоянно делают только одно –
    -- работают с каждой покупательской жалобой в течение 24 часов.
    3.Автономия и предпринимательство (поддерживать лидеров и новаторов в своем коллективе).
    Инновационные компании выращивают из самой организации
    - многих лидеров и
    - многих инноваторов.

    Например, «3М»
    - это муравейник
    -- из "производственных чемпионов", которым
    --- разрешено быть творческими, и
    -- из тех, кто спокойно пытается сделать идеи чемпионов успешными.

    Высшее руководство
    - не делает попыток
    -- контролировать ситуацию так, чтобы
    -- каждый сотрудник чувствовал себя стесненным. Они
    - поддерживают практический риск и
    - поощряют внутреннюю конкуренцию. Они
    - имеют большое количество нововведений в процессе работы и
    - могут терпеть, когда многие из нововведений неизбежно проваливаются, таким образом, они
    - обеспечивают некоторым нововведениям достижение успеха.
    Сравнение с органической системой управления Бернса очень ясно видно.
    4. Продуктивность через людей. (
    - рядовые сотрудники - основной источник
    -- повышения качества и
    -- повышения продуктивности)
    Превосходные компании
    - рассматривают обычных членов организации как основной источник получаемого
    -- качества и
    -- продуктивности. Они
    - не рассматривают
    -- инвестиции капитала и
    -- замену рабочей силы
    -- как фундаментальные источники увеличения эффективности. Они
    - сильно противостоят позиции "мы - они" в производственных отношениях и
    - рассматривают рабочих как людей. Они
    - не мягки: ориентация на человека имеет свою жесткую сторону. Они
    - сознают высокую исполнительность сотрудника,
    -- но личные достижения сотрудника происходят
    --- от взаимных больших ожиданий сотрудника и компании и
    --- от равенства перед проверкой,
    --- а не за счет увещевания сотрудника со стороны компании и
    --- и не за счет сложных систем контроля за сотрудником со стороны компании.
    Например
    МакДональдс,
    - сравнивает хорошо работающий ресторан
    -- с побеждающей баскетбольной командой и
    - всегда обращается к рабочим как членам команды.
    - убежден, что
    - старшие руководители должны быть на поле,
    - должны уделять внимание сотрудникам,
    -- должны обучать сотрудников стандартам предлагаемых услуг.
    - много работает,
    -- по ограничению корпоративного управления и
    -- по сокращению корпоративного управления
    - убежден, что чем меньше корпоративного управления, тем лучше.
    - участвует в продуктивности через людей, что иллюстрируется
    -- "Университетом Гамбургера Макдональдса (Hamburger University), который окончили многие члены команд, и
    -- ежегодными соревнованиями на "всеамериканского производителя гамбургеров".
    5. - Участвовать в деятельности компании, будучи
    - движимыми ценностями компании (
    - локальное управление,
    - ориентация на ценность).

    - Основная философия превосходных фирм – «разделение ценностей компании всеми участниками» –
    - может звучать
    -- очень легковесно и
    -- очень абстрактно, но она
    - имеет гораздо большее отношение к достижениям превосходных компаний,
    - чем экономические ресурсы,
    - чем технологическое развитие,
    - чем организационная структура или
    - чем системы контроля.

    -Все эти факторы
    -- экономические ресурсы,
    -- технологическое развитие,
    -- организационная структура
    -- системы контроля
    -- должны меняться на протяжении лет,
    - но философия должна быть
    -- установлена и
    -- поддерживаться
    - сверху донизу в фирме.
    - Люди, находящиеся на вершине
    -- упорно работают для поддержания ценностей
    -- работают общественно видимым наглядным способом.
    - Исполнительные руководители превосходных компаний
    -- известны по всей компании своим участием в реальных процессах (
    --- проектирование,
    --- продажа
    -- и т.д.), таким образом
    -- демонстрируя обществу свое участие в высоких стандартах.

    - Наиболее важным ключом к превосходству, является
    -- явное понимание системы ценностей компаниии
    -- распространение системы ценностей компании,

    - Менее успешные фирмы
    -- не знают, какие у них ценности, или
    -- имеют набор целей,
    -- но, явно и видимо, вдохновляются только количественными целями (
    например,
    --- доходы на акцию,
    --- измерение роста компании).
    Эти цели могут мотивировать
    - 10 высших менеджеров,
    - 50 высших менеджеров,
    - даже 100 высших менеджеров, но
    - большие фирмы должны
    - распространять ясные ценности по всей организации.

    Содержание доминирующих убеждений
    - узко по размаху,
    - но представляется всеми фирмами. Оно
    - включает убеждение в том, что фирма
    -- является лучшим производителем (является ли ее продукцией самолет, гамбургер или рекламная кампания) и
    -- предоставляет наивысшее качество обслуживания.
    Для достижения целей компании:
    - экономического роста и
    - прибыли. Большое внимание уделяется
    -- значимости гаек и болтов для хорошего выполнения работы или
    -- значимости формальных методов улучшения коммуникации

    6. Придерживаться объединения. (Верность своему призванию)
    Превосходные компании
    - не желают становиться конгломератами.
    Например:
    - "Никогда не приобретай бизнес, который не умеешь вести", - так советовал уходящий в отставку президент "Johnson & Johnson" Роберт Джонсон своему последователю.
    - Известно, почему корпорации типа ITT страдали от попыток распространения на новые сегменты рынка путем обширных приобретений.
    Превосходные компании
    - продвигаются преимущественно через внутренне порожденную диверсификацию, поэтому
    - делают один управляемый шаг в единицу времени.
    7.Простая форма и небольшой управленческий персонал.
    Какими большими бы превосходные компании ни были, их
    - основополагающие структурные формы и
    - основополагающие структурные системы
    - элегантно просты.
    - Управленческий персонал высшего уровня невелик:
    -- административный персонал корпорации чуть больше ста человек управляет
    -- предприятием стоимостью много миллиардов долларов.

    Сложные структуры, такие как матричная организация, которые
    -- затуманивают линии руководства, избегаются.
    - В превосходных компаниях используются
    - прямолинейные формы деления с подразделениями по проектам,
    - по проектам, включающим в себя все функции бизнеса.
    - Отпочковывание успешных новых направлений производства в отдельные подразделения даже при удивительно малых объемах (например, при обороте порядка 20 миллионов долларов на ЗМ)
    -- поощряется и
    -- вознаграждается.
    8.Одновременное свойство привязывания – отвязывания (сочетание гибкости и жесткости. Одновременно и централизация и децентрализация)
    - Превосходные компании одновременно
    -- централизованные и
    -- децентрализованные. Они
    -- большей частью направляют автономию
    --- вниз в подразделения,
    --- в команды по развитию продукции,
    --- в магазины. С другой стороны, превосходные компании
    --- фанатичные централисты относительно нескольких корневых ценностей,
    --- ценностей, которые превосходные компании видят как ключевые для предприятия:
    ---- качество,
    ---- надежность,
    ---- действенность,
    ---- регулярная нормальная коммуникация,
    ---- быстрая обратная связь.

    Это способы
    - осуществления чрезвычайно тесного (плотного) управления и
    - обеспечения того, что ничто не уйдет очень далеко от стратегической линии.
    Внимание к покупателю является одним из важнейших свойств всего
    - не через массивные формы и
    - не через обширное количество параметров контроля,
    - а через самодисциплину и
    - через взаимную дисциплину,
    - делающую это фокусом деятельности.
    Таким образом,
    - "мягкая" концепция философских ценностей является фактически
    - более твердой по действию, чем становление целевых параметров в системе управления. Как сказал один исполнительный руководитель:
    - "Легко одурачить босса,
    - но Вы не сможете одурачить равных Вам".

    Эти находки, говорят Петерс и Уотерман, показывают, что
    - превосходные компании были, прежде всего,
    - "с выдающимся основанием.". Они
    -- не позволяют технике заменить мышление,
    --- анализ не препятствует действию. Они
    -- упорно работают, чтобы
    --- сделать вещи простыми в сложном мире. Они
    -- терпят некоторый хаос как компенсацию
    --- за быстрые действия и
    --- за регулярные инновации. Они
    -- оценивают свои (организации) ценности как
    --- наиболее существенное имущество.

    Один вывод, к которому приходят Петерс и Уотерман, сравнительно неохотно, заключается в том, что
    - почти в каждой превосходной компании был сильный лидер,
    - сильный лидер способствовал
    -- формированию культуры превосходства на ранних стадиях развития фирмы.
    Даже в этом случае Петерс и Уотерман твердо убеждены, что
    - фирмы могут измениться в направлении к превосходству, и в дальнейших книгах Петерс
    - дает больше примеров работы этого подхода и
    - предполагает пути, которыми менеджеры могут
    - продвигать фирмы в этом направлении.

    Библиография
    PETERS, T.J., and WATERMAN, R.H., In Search of Excellence: Lessons from America's Best-Run Companies, Harper & Row, 1982
    PETERS, T.J., and AUGUSTIN, N., A Passion for Excellence: The Leader-ship Difference, Collins, 1985. PETERS, T.J., Thriving on Chaos: A Handbook for Manegement Revolution, Macmillan, 1988.

    В 2001 году к 20-летию выхода «В поисках совершенства» Том Питерс опубликовал в журнале Fast Company статью, которая называлась «Исповедь Тома Питерса» (англ. Tom Peters's True Confessions).

    Питерс признается, что когда писал книгу,
    - не имел ни малейшего представления о том, что делает, что
    - у него не было плана и
    - у него было теории, которую нужно было доказать.
    - Среди побудительных мотивов к написаню книги он называет
    - сильное раздражение, вызванное подходом к бизнесу Питера Друкера и Роберта МакНамара:
    Питерс ставит в вину
    --- Друкеру приверженность организации,
    --- МакНамаре поклонение перед цифрами.
    --- Критикует Питерс и компанию Xerox
    ---- за бюрократизм,
    ---- за стратегию, которой никто не следует и
    ---- за рабское поклонение цифрам.
    «В поисках совершенства» была направлена
    -- против основ менеджмента и
    -- против привычного понимания бизнеса.
    Том Питерс также отмечает, что
    - в книге было допущено много просчетов, хотя
    - восемь принципов он считает верными, но предлагает добавить к ним еще два:
    9. Одному Богу известно, и
    10. Будьте в курсе всего.
    К просчетам же Питерс он относит, в частности,
    - включение в исследование компании Atari и Wang Laboratories,
    - недооценку информационных технологий и
    - недооценку значения мировой экономики и процессов глобализации
    Скрыть текст

    "In Search of Excellence"
    Достаточно распространенный прием эмпирического анализа для последующего копирования и тиражирования.
    Выбрать лучшие образцы практики, разобрать по винтикам, сделать чертежи и запустить партию в серию и быть наивно уверенным, что уж теперь то у тебя будет своих 100 компаний IBM или автомобилей Порше.
    Но любой производственник скажет, что это утопия ибо конструкция не стоит ничего без технологии, а вот скопировать технологию - практически нельзя без сопоставимых затрат, но даже если ты скопировал, то ты скопировал ТО, что уже безнадежно устарело.
    Ровно так же и с превосходными компаниями и анализом 25-ти лет их превосходной деятельности.
    Это как анализировать свет сверхновой звезды, свет который дошел до тебя 5 минут назад, а сама звезда уже может давным давно и потухла и превратилась в красный карлик, и дело тут не столько в расстояниях со скоростями распространения света, сколько в скорости мыслительных процессов в твоем мозгу и скорости трансляции выводов и образов твоим соратникам.
    Мне нравится Модель "Щастливый атом", которая берет организацию дезинтегрирует на 7 аспектов деятельности и говорит тебе, вот, дорогой бигбосс-кукловод, вот тебе семь верёвочек, три толстые и четыре тонкие, и ни в чем себе не отказывай. Но помни, что когда ты дергаешь за веревочку - тушка твоей компании тоже дергается причем дергается либо в нужном тебе направлении и в урочное время или просто расходует калории и ресурсы организма. Помни, дорогой и учись дергать за веревочки))).

    Касаемо 8(10) атрибутов компаний,IMHO, это все жеж сродни копирования механизма швейцарских часов, не более, а уж вынужденное признание, что у каждой превосходной компании в анамнезе был свой Билл Гейтс, Генри Форд, Роберт Джонсон, Марк Цукерберг, Стивен Джобс, Сергей Брин и Ларри Пейдж - просто лишает нас возможности копирования и тиражирования опыта превосходных компаний.

  • Вильям Оучи
    Показать скрытый текст
    Вильям Оучи
    William Ouchi

    Вильям Оучи американский профессор японского происхождения, который работает в Аспирантской Школе Менеджмента в Калифорнийском Университете, Лос-Анджелес.
    В 1974 г. Ричард Джонсон и Уильям Оучи из Graduate School of Business Стенфордского университета опубликовали статью «Made in America (under Japanese management)» («Сделано вАмерике (под руководством японцев)») в журнале Harvard Business Review.
    Статья начиналась с констатации
    - растущего разрыва производительности труда в японских и американских компаниях и следующего примера:
    На сборочной линии одной американской компании в Атланте, штат Джорджия,
    - 35 американок собирали транзисторные панели, производя ряд стандартных операций.
    В Токио на другом предприятии той же компании на таком же конвейере работало
    - 35 японок, выполнявших те же операции.
    Единственным отличием этих линий была их различная производительность:
    - японские работницы производили на 15% больше панелей,
    - чем американки, находившиеся в 7000 миль от них.

    Согласно Оучи,
    - ключевой момент, с которым встречается американский (и вообще западный) бизнес, - это
    - как менеджеры будут реагировать на один факт - "японцы умеют управлять лучше, чем это делаем мы".
    Оучи и его коллеги
    - детально исследовали методы работы японских компаний как в Японии, так и в Соединенных Штатах. Оучи
    - выявил специфическую японскую организационную культуру (происходящую от общей культуры японского общества),
    -- культуру, которая в бОльшей степени приводит
    -- к бОльшей производительности,
    -- чем типичные западные организационные культуры. Оучи
    - характеризует рабочую культуру, используя слова, которые для ушей западных менеджеромогут звучать
    --- абстрактно,
    --- "мягко", даже
    --- "сыро",
    но это те слова, которые срабатывают в качестве
    --- ключей к японскому успеху.
    По сравнению с западными фирмами,
    - японская организационная культура основана
    -- на бОльшем доверии,
    -- бОльшей утонченности и
    -- бОльшей интимности рабочих взаимоотношений.
    - Японские рабочие и менеджеры
    - доверяют своим руководителям значительно больше, чем
    - доверяют своим руководителям западные рабочие и менеджеры. Это
    - важный ключ
    -- к продуктивности и
    -- к росту.
    Например,
    - как американские,
    - так и японские менеджеры
    - хотят быть успешными, но
    - для японцев «хотеть быть успешным» - это означает смотреть в будущее на более длительный период.
    - для американца «успехом» может быть крупная итоговая цифра в конце текущего финансового квартала,
    -- даже если этот его бонус будет достгнут ценой потерь в других частях фирмы:
    -- "это их проблемы!" - может быть типичной реакцией американца.
    - Японские менеджеры готовы принести жертву,
    -- если «жертва» послужит увеличению общей прибыли фирмы,
    -- веря в то, что они получат в будущем
    --- признание и
    --- компенсацию.
    В любом случае
    - на зарплату японских менеджеров, приносимую домой, влияет
    -- общая производительность фирмы, а
    -- не производительность ее отдельного подразделения.

    - БОльшая тонкость во взаимоотношениях проявляется руководителями,
    -- Японские менеджеры
    --- знают личные качества своего персонала и
    --- могут использовать эти знания для формирования максимально эффективных рабочих команд,
    --- не встречают возражений в работе
    ---- от профессиональных союзов или
    ---- от профсоюзных органов.

    - Большая интимность японских менеджеров выражается
    -- заботой,
    -- поддержкой и
    -- дисциплинированным бескорыстием, которые
    --- делают возможной эффективную общественную жизнь даже на работе.

    На западе эти характеристики традиционно были присущи
    - только семье, возможно также, и
    - нескольким старым друзьям.
    В Японии с традицией пожизненного найма
    - экономическая жизнь и
    - социальная жизнь
    - объединены в единое целое.
    Люди, которые
    - живут в рабочем поселке компании,
    - играют в спортивной команде компании,
    - служат в комитетах и
    - служат в рабочих партиях той же компании. Они
    - знают, что будут продолжать так делать до конца своей трудовой жизни и,
    - по необходимости, становятся более близкими друг к другу. Они
    - не могут, например, позволить себе
    -- эгоистичное поведение или
    -- нечестное поведение, так как им
    - придется долго сосуществовать и
    - близко сосуществовать и
    - ощущать на себе последствия своего негативного поведения.

    - Наиболее важная характеристика японской организации –
    - это пожизненный найм, так как
    - это фактор для которого (вследствие которого) объединены
    -- многие грани жизни и
    -- многие грани работы.
    Пожизненный найм,
    - желаемый рабочими и
    - являющийся целью нанимателей,
    - не является универсальной системой в Японии. Он
    - применяется только к мужчинам;
    - от женщин ожидается уход в отставку при замужестве.

    Даже для мужчин
    - не все фирмы могут создать экономическую стабильность,
    - необходимую для поддержки такой системы пожизненного найма, но
    - всё больше компаний и
    - всё больше правительственных подразделений
    - используют это.

    - Множество новых сотрудников набирается организацией
    - прямо из школы или
    - сразу после университета
    - один раз в год,
    - даже если (и это типично) для всех новых сотрудников нет работы сразу. Соответственно,
    - продвижение сотрудников находится полностью внутри системы организации, и
    - те сотрудники, кто имеет опыт работы в одной компании,
    - не будут представлять интереса для найма в другую.
    - Нанятый, новый сотрудник будет оставаться с фирмой до достижения установленного возраста отставки - 55 лет.
    - Этот относительно низкий возраст действует для создания возможностей продвижения более молодым людям.
    - После отставки сотрудник не будет уволен,
    -- за исключением, если сотрудник совершит уголовное преступление.
    - Увольнение - это суровое наказание, так как уволенный человек
    - не будет иметь возможности найти работу в сравнительно большой фирме и
    - должен будет обратиться в маленькие фирмы с низким заработком.
    Таким образом, очень сильнО
    - стремление быть в курсе требований фирмы и
    - удовлетворять требованиям своей фирмы.
    - Для менеджеров требования фирмы не теряют свое значение и в 55 лет.
    - После отставки менеджеры,
    - в дополнение к предоставлению очень большого денежного пособия,
    - помещаются в одну из сателлитов фирм-поставшиков, какие окружают каждую головную компанию.
    - Работа ветерана в таком сателлите, в фирме-поставщике
    -- неполный трудовой день
    -- в течение от одного до десяти лет
    -- способствуют тому, что поставки должны удовлетворять требованиям головной фирмы по
    --- качеству и
    --- временным характеристикам (срокам поставки).
    -- Это важное задание, так как
    -- головные фирмы получают каждый компонент только от одного поставщика;
    -- в Японии не используется двойные источники поставок.
    Этот подход очень отличается от
    - западного подхода с его
    -- рынками труда
    --- для всех уровней работ и
    --- для всех уровней квалификации,
    -- где переход сотрудника из фирмы в фирму совершенно приемлем.
    Существование этих рынков труда требует,
    - чтобы менеджеры, в частности,
    --- искали возможности для быстрого продвижения и, в связи с этим,
    --- должны иметь относительно большую производительность.
    С другой стороны, японские менеджеры
    - "мужчины с чрезвычайно редкими исключениями"
    -- имеют защиту пожизненного найма. Они
    -- являются частью системы,
    --- системы, которая имеет очень медленную модель
    ---- производительности и
    ---- оценки.
    Согласно этой модели пожизненного найма
    - В течение первых десяти лет его жизни в организации менеджер будет ожидать
    -- получения такого же роста в оплате и
    -- такого же продвижения,
    -- как и другие, которые пришли на фирму одновременно с ним.
    -- Это отбивает желание к краткосрочным "играм", так как
    -- у менеджера нет причин продвигать свою карьеру за чей-нибудь счет, и
    -- поощряет открытую расположенность к кооперации.

    Типичная открытая природа японского офиса
    - с несколькими управленческими уровнями в одном и том же помещении так же
    - поощряет открытость, так как
    -- каждый сотрудник может видеть,
    --- кто с кем взаимодействует,
    --- кто слушает,
    --- кто имеет влияние и т.д.

    Пожизненный найм так же
    - предполагает неспециализированные пути карьеры.
    - Начинающий менеджер будет направлен на службу во все подразделения фирмы.
    -- И не только на короткий период практики перед выбором специализации, как в некоторых западных системах обучения,
    -- а для приобретения разнообразных навыков на протяжении нескольких десятилетий.
    -- На западе это может довольно сильно помешать менеджеру, который
    -- не имеет достаточного опыта в специальности, полученной им перед выходом на рынок труда.
    -- Универсалы с большим знанием
    --- одной компании и
    --- работы одной компании во многих областях
    -- не имеют таких рыночных перспектив для других компаний.
    -- В Японии компаниям это и нужно.

    Один важный эффект практики подготовки универсалов,
    - эффект, объединенный с методом оплаты,
    - методом, который основан на достижениях
    -- не конкретного человека
    -- или конкретного подразделения,
    -- а всей компании,
    - эффект заключается в том, что
    -- организационные структуры могут быть гораздо более гибкими.
    -- Намного менее существенно, кто точно отвечает за определенную операцию, и
    -- гораздо более существеннны
    --- коммуникация и
    --- принятие решений путем консенсуса.
    --- Существует преднамеренная неоднозначность относительно принятия решений, которая
    --- (неоднозначность) поощряет коллективную ответственность.
    --- Важные решения, таким образом, требуют больше времени для принятия, так как
    --- при принятии важных решений осуществляются консультации со всеми менеджерами,
    --- со всеми менеджерами кто может быть подвержен (воздействию последствий решения) решению относительно возможных действий.
    -- Согласие относительно принятия или НЕ принятия решения, когда оно (решение) достигнуто таким образом,
    -- порождает большое количество участия.
    - Участие физически демонстрируется таким фактом, что, например,
    -- документ, предлагающий изменения в процедурах, может иметь
    -- утверждающие визы двадцати или более менеджеров,
    -- прежде чем директор поставит свою окончательную визу.
    Такое проявление
    - коллективных ценностей проходит через всю
    - японскую организационную культуру.
    - У японцев является обычным фактом жизни, что все важное происходит
    -- в результате командной работы и
    -- в результате коллективных усилий.

    По американским стандартам,
    - японские системы стоимости и учета
    -- относительно недоразвиты.
    - Центры прибыли,
    - центры наценки на передачу и распределение затрат обычных служб на определенные подразделения
    - намного менее важны в японских фирмах чем в американских.
    Первостепенными в японских фирмах являются
    - всеобщие достижения фирмы,
    - а не относительные позиции составляющих частей.
    Американские компании, работающие в Японии, обнаружили, что
    - их схема поощрения предложений не работала до тех пор,
    - пока они не устранили американскую практику поощрения отдельных сотрудников, сделавших предложение,
    - и не предложили вместо этого групповые премии.
    - Групповые премии были использованы всей группой для семейной вечеринки или групового отдыха, подчеркивая холизматический характер культуры.
    Холи́зм (ὅλος — целый, цельный) позиция (в широком смысле) к проблеме соотношения части и целого, исходящая из качественного своеобразия и приоритета целого по отношению к его частям. В узком смысле под холизмом понимают «философию целостности», разработанную южноафриканским философом Я. Смэтсом, который ввёл в философскую речь термин «холизм» в 1926 году, опираясь на слова из «Метафизики» Аристотеля «целое больше, чем сумма его частей».


    Таким образом,
    - японская модель организации очень отличается от американской модели
    - по очень важным моментам, что суммируется в следующем списке:

    - Американские и западные организации
    -- не могут превратиться в японские и
    -- не захотят этого превращения, потому что
    --- культура американских и западных компаний ориентирована на индивидуальность и
    --- значительная часть внимания к коллективу подавляется.
    Есть ли, тем не менее,
    - элементы японского стиля, которые могут быть успешно применены на Западе?
    - Оучи считает, что есть.
    - Оучи рассказывает случай, что когда он подробно описывал этот стиль, то услышал возглас одного менеджера:
    - "Вы понимаете, что IBM работает точно так же?".
    - Предполагается, что некоторые другие американские компании
    - имеют некоторые из этих японских характеристик, включая
    -- Proctor and Gamble,
    -- Eastman-Kodak,
    -- Levi Strauss,
    -- вооруженные силы и
    -- многие меньшие фирмы.

    Япония обогнала в 80-х Соединенные Штаты по производительности труда и с этим фактом что-то надо было делать
    Уильям Оучи, совместно с Ричардом Джонсоном, выделил пять основных особенностей японского метода управления, которые и свёл впоследствии в свою «Теорию Z»:

    1. Акцент на движении информации и инициативы снизу вверх;
    2. Превращение высшего руководства (топ-менеджмента) из органа, издающего приказы, в орган, способствующий принятию решений;
    3. Использование среднего управленческого звена как инициатора и движущей силы решения проблем;
    4. Принятие управленческих решений на основе консенсуса;
    5. Повышенное внимание к благополучию сотрудников.

    Соответствующая философия заключается в том, что - сотрудники всю жизнь будут работать в одной компании.
    - В итоге, у них формируется тесная связь с корпорацией, и
    - сотрудники считают, что личные цели должны быть подчинены целям компании.

    Теория Z предполагает что
    - влияние со стороны коллег и группы в целом на индивида становится наиболее очевидным.
    - Дополнительное воздействие оказывают культурные нормы конкретной корпорации.

    Управление в соответствии с Теорией Z уделяет особое внимание
    - универсализму сотрудников компании и
    - отрицает узкую специализацию.
    - Чтобы стать бигбоссом нужно потрудиться на всем что шевелится в твоей компании, отсюда - все генеральные директора японских фирм старше 50 лет.

    В 1978 г. Оучи в соавторстве с Альфредом Йегером, также работавшим в Стенфордском университете, издал работу «Type Z Organization: Stability in the Midst of Mobility» («Организация типа Z: стабильность в условиях мобильности»), появившуюся в журнале Academy of Management Review.
    Оучи и Йегер полагают, что успех японских компаний объясняется следующими причинами:
    - Почти полным включением работника в производственную организацию,
    - при котором начальство проявляет заботу о личной и семейной жизни каждого подчиненного;
    - коллективистским (а не индивидуальным) подходом к работе и ответственности;
    - крайне высокой степенью отождествления индивида с компанией.
    - Эти характеристики, во многом, являются результатом системы пожизненного найма, характерной для крупных японских компаний.
    Японские компании, работающие в США, согласно Оучи и Йегеру,
    - пытаются установить там такую же систему идентификации компании и работника, как и в самой Японии.
    - Несмотря на пресловутую любовь американских рабочих к личной свободе и
    - их неприязнь к любым проявлениям старомодного патернализма, факты свидетельствуют о том, что
    - «американским рабочим нравятся организации, которые обеспечивают
    -- коммуникативные связи,
    -- стабильность и
    -- гарантированную занятость».

    Шумахер и Браверман, вполне обоснованно рассматривали крупную производственную организацию уже скорее как источник
    - отчуждения и
    - утраты самоидентификации, чем
    - как «социальный зонтик, в тени которого люди могут жить свободно и счастливо», о котором пишут Оучи и Йегер.


    В 1981 г. Уильям Оучи опубликовал свой бестселлер о японском менеджменте «Theory Z: How American Business Can Meet the Japanese Challenge» » («Теория Z: чем должен ответить американский бизнес на японский вызов»).

    Оучи использует
    - термин "теория Z"
    - для описания японской модели бизнеса, адаптированной к Западу. Терминология Оучи относится
    - к "теории X" и "теории Y" Дугласа МакГрегора (см. МакГрегор).

    Хотя книга Мак-Грегора была достаточно известной, наибольшим влиянием пользовалась не она, а работа Арджириса. Ссылаясь
    - на книгу Арджириса «Integrating the Individual and the Organization» («Интеграция индивида и организации»), увидевшую свет в 1964 г., Оучи пишет:
    - Арджирис утверждает, что
    - рабочая мотивация максимальна в том случае, когда каждый работник
    -- преследует собственные цели,
    -- развивается психологически и при этом
    -- остается независимым.
    - Строгое непосредственное руководство
    - ослабляет мотивацию,
    - задерживает психологический рост и
    - ограничивает личную свободу.
    В рамках «теории Y»
    - непосредственное-руководство может играть позитивную роль лишь в том случае,
    - когда руководитель доверяет работникам осуществлять свои полномочия так, чтобы это отвечало интересам организации.
    - Тогда, можно говорить о зависимости
    -- эгалитаристского (основанного на равноправии, коллегиального) стиля управления и
    - взаимного доверия...
    Арджирис призывает менеджеров
    - интегрировать индивидов в организации,
    - а не способствовать росту
    -- отчуждения,
    -- враждебности и
    -- бюрократического обезличивания работы.

    На деле тип организации Z близок к реализации этого идеала Арджириса.
    - В исполненной согласия культуре
    - сообщество равных индивидов работает совместно,
    - стремясь к достижению общих целей компании.
    Работа подобной системы зависит
    - не столько от ее иерархичности и
    - не столько от контроля за действиями работников,
    - сколько
    -- от их согласия и
    -- от взаимного доверия.
    Таким образом:
    - Теория Z путем использования идей из работы японских организаций
    -- устанавливается и
    -- действует
    -- за пределами МакГрегоровской теории Y
    Так, американские Z-организации
    - имеют долгосрочный найм (хотя не обязательно пожизненный в японском стиле),
    - обширные инвестиции в обучение сотрудников,
    --- сотрудники таким образом развивают специфические для компании навыки и
    - относительно медленное продвижение сотрудников (по американским стандартам! почти ничего, подобно десяти годам в Японии).
    Z-организации
    - хотя и осуществляют
    -- финансовый анализ и
    -- анализ операций, они
    - используют в большой степени "мягкую" информацию при принятии решений и
    - уделяют много внимания тому, является ли действие приемлемым с точки зрения культуры компании.
    - Такое "притирание" очень важно, Z-организации
    - имеют намного более однородные управленческие группы и
    - имеют более холизматический и
    - имеют более направленный на равноправие взгляд.
    С другой стороны, считается, что
    Z-организации
    - очень трудно поддаются изменениям,
    -- если не изменять их культуры, а
    -- изменение культуры требует времени. Z-организации
    - неизбежно испытывают
    -- потерю профессионализма,
    -- тенденцию к предвзятости при подборе кадров
    --- по половому признаку и
    --- расовому признаку,
    --- так как предпочитают нанимать людей себе подобных.

    Как пишет Оучи,
    - организации типа Z «обычно рассматриваются как кланы, поскольку они
    -- представляют собой тесные сообщества людей,
    -- людей занятых совместной экономической работой и
    -- людей связанных вместе разного рода узами».
    Оучи позаимствовал или, точнее, использовал термин Дюркгейма
    - «клан» для наименования
    - «группы промышленных рабочих, хорошо знающих друг друга,
    - но людей, обычно не связанных кровными узами».

    Ярким примером клана в действии, по словам Оучи, были
    --- Кружки контроля качества (ККК), которые начали действовать в Японии с начала 50-х гг.
    По иронии судьбы, движение, занимавшееся повсеместным внедрением контроля качества, было в значительной степени инспирировано работами американских исследователей, и, прежде всего У. Эдвардса Деминга и Джозефа М. Джурана, помогавшими послевоенной японской промышленности повысить качество своих товаров. Они инспирировали японское движение контроля качества, которое со временем захватило весь мир, в том числе и саму Америку.
    Но, Оучи, отдавая должное Демингу и Джурану, отмечает, что внедрение ККК в американских компаниях не сопровождается надлежащими изменениями в человеческих отношениях.
    - Успешное функционирование Кружков контроля качества в американских компаниях будет иметь место только тогда,
    - когда среднее и высшее звенья менеджмента компании
    -- осознают и
    -- обеспечат условия,
    -- необходимые для успеха программы. Это, в свою очередь, означает, что'
    - руководящие группы должны выступить с долгосрочными совместными предложениями,
    -без этого невозможно сотрудничество на нижних уровнях. Таким образом,
    Кружки контроля качества надлежит рассматривать
    - не изолированно, а лишь
    - как часть большой и более комплексной организационной системы —
    - и такой системой является теория Z

    Работа Оучи вызвала оживленные дебаты в американских академических кругах. К примеру, Джордж У. Ингленд из Оклахомского университета, проанализировав теорию Z, охарактеризовал ее следующим образом:
    - Подход теории Z к проблемам менеджмента, по сути, сводится к тому, что
    - ключевым фактором повышения производительности предприятия является вовлеченность работников.
    - Вовлеченность работников крупных японских организаций является следствием
    - внутренне согласованного набора
    -- норм,
    -- практики и
    -- поведенческих моделей,
    - которые основываются
    -- на доверии и
    -- на тесных межличностных связях. Для японских организаций характерен
    -- пожизненный найм работников,
    -- механизмы контроля,
    -- коллективное принятие решений,
    -- коллективная ответственность и
    -- всеобщая забота об общем деле;
    - все это усиливает степень трудовой вовлеченности и
    - тем самым способствует повышению производительности.
    Но применить этот опыт вне Японии считает Ингленд – нельзя. Ибо
    - «в Японии практическое применение теории Z
    -- отвечает общим социальным нормам и, в общем, и целом,
    -- поддерживается рабочими организациями и
    -- поддерживается правительственными структурами.
    Иными словами, это вид высоко согласованной и интегрированной теоретической системы труда, хорошо работающей в условиях Японии». Чего нет в США и других странах с иной культурой.
    Были и есть более категоричные критики теории Оучи,
    По мнению Салливана, Оучи
    - сознательно исказил свое описание японской системы управления. Салливан полагал, что
    - характерными чертами японской системы являются ее
    -- бюрократизм,
    -- иерархичность и
    -- почтительность,
    -- обусловленные спецификой японской социальной традиции.
    - Элементы именно японской социально традиции, которые Оучи счел ключом к повышению производительности, с точки зрения Салливана,
    - могут иметь совершенно иную интерпретацию, названную им
    - «антитеория Z». Например,
    - говоря о коллективном принятии решений, которому Оучи уделяет немало внимания, Салливан замечает:
    - Коллективное принятие решений (если феномен, описываемый Оучи, вообще существует) и
    - коллективная ответственность являются
    - реакцией (а не равным ей стимулом)
    -- на отсутствие специализации,
    -- на пожизненный найм и
    -- на характер продвижения по службе в японских фирмах, построенных на постулатах теории Z.
    При этом
    - некомпетентные руководители оказываются
    - под защитой своих подчиненных.
    Дело в следующем:
    - если менеджер, не обладающий особыми талантами,
    - автоматически переводится на работу, в которой он некомпетентен,
    -- менеджер не сможет
    --- ни принимать нужные решения,
    --- ни отвечать за свою работу.
    --- менеджеру не останется ничего иного, как только
    --- положиться на подчиненных,
    --- следствием чего и станут названные
    ---- коллективное принятие решений и
    ---- коллективная ответственность. Они будут
    ---- не столько стимулом
    ----- к тесным связям и
    ----- к доверию,
    ---- сколько побочными продуктами принятой у японцев практики пожизненного найма и
    ---- безликости любой карьеры. Их функция будет состоять
    --- в защите иерархических взаимоотношений, призванных
    --- способствовать производственным целям организации.
    По мнению Салливана,
    - Оучи не дает сколько-нибудь точного изображения того, что происходит на деле в японских организациях.
    - Оучи пишет не о том, что происходит, но,
    - Оучи пишет скорее, о том, что, по его мнению, должно происходить.

    Даже при этом, не смотря на врожденные недостатки, Z-организации находятся
    - среди длительно преуспевающих фирм и
    - среди "питающих" компаний,
    -- за такими компаниями охотятся вербовщики, знающие, что «питающие» компании
    -- поставляют необычайно большой процент молодых людей среди преуспевающих главных менеджеров.
    Работа Оучи может рассматриваться как одна из попыток мыслителей, занятых изучением западного менеджмента, объяснить феноменальный успех японской индустрии.
    Точка зрения Оучи, в соответствии с которой
    - повышение производительности может достигаться благодаря
    - одному лишь усилению вовлеченности работников в организацию,
    - представляется весьма спорной.
    Ирония заключается в том, что
    - радикальная перестройка многих производств, вызванная их японизацией, зачастую приводила
    - не к повышению уровня защищенности производств, но,
    - напротив, к понижению уровня их защищенности.
    Амбициозная схема Оучи, призванная, по его мысли, стать
    - панацеей для всё более атомизирующегося общества,
    - с учетом стремительного роста безработицы в 80-е гг., представлялась еще более нереальной.
    - Анализ Оучи страдает упрощенчеством, ибо Оучи пытается представить дело так,
    - словно человеческий фактор имеет в данном случае бОльшее значение,
    - чем технические аспекты проблемы. Его представление о том, что
    - организационные структуры японского бизнеса
    -- мягкие, а
    -- не иерархичные,
    -- бюрократичные или
    -- зачастую авторитарные,
    - очевидно искажено.

    Тем не менее, в работе Оучи есть
    - ряд интересных положений, в том числе и
    - мысль о значении доверия.
    Питер Уикенс в своей последней книге «The Ascendant Organization» («Восходящая организация») пишет:
    - «Оучи то и дело возвращается к своей
    - центральной концепции доверия. Это проявляется в призывах Оучи
    - к переносу внимания скорее
    -- на сферу человеческих отношений,
    -- на акцент на долговременные отношения с клиентами и
    -- на справедливое вознаграждение,
    - чем к рентабельности».
    Тем не менее, как пишет Уикенс,
    - «основная проблема с книгой Оучи состоит
    - не в том, что книга содержит,
    - а в том, чего книга НЕ содержит.
    - Оучи практически игнорирует чрезвычайно развитую "контролирующую" культуру Японии».
    Библиография
    OUCHI, W., Theory Z: How American Business Can Meet the
    Japanese Challenge, Addison-Wesley, 1981.
    Скрыть текст


    Если вернутся в современную нам Россию.
    Если попытаться рассмотреть возможность применения в наших условиях моделей и теорий Оучи.
    Вспомним культурные модели РФ по Хофстиду, что нас характеризует:
    - Большая дистанция власти
    - Большое избегание неопределенности
    - Низкий индивидуализм
    - Средняя мужественность
    Кроме этого:
    - нам скорее присущи соборность и духовные скрепы, хотия в мегаполисах это уже не так выражено и атомизация нарастает
    - в нас есть запрос на патернализм, заказ на руководителя, который решит и твои личные проблемы и возьмет на себя часть ответственности за благополучие твоей семьи
    - тенденция к отказу от индивидуализма и самодостаточности как личной жизненной стратегии. Желание быть скорее хорошо смазанным бюрократическим винтиком в благополучном механизме, чем ставить все на карту предпринимательства.
    - тенденция соглашаться и принимать увеличение контроля со стороны "старшего/сильного" - лояльность к контролю и склонность верить, что контроль ведется в его (человека) интересах
    - ментальная привычка жить и работать колхозом, навалиться на проблему всем миром, но при удобном и схалявить, авось не заметят
    - тенденция соглашаться, что что начальство не сменяется годами
    - склонность принять то, что тебя двигают согласно выслуге лет, совокупности заслуг и лояльности компании
    - культурная привычка к тому, что долго работать в одной компании - это правильно, что одна запись в трудовой за всю твою жизнь - это большой плюс, а не признак трусости и ленности

    По этому культурному коду, понятно, мы не японцы, но и не американцы
    Однако все таки на сегодняшнем перепутье мы можем быть сравнительно неплохим сырьем для создания компании типа Z.

    Поэтому если ты, соПственник,
    - склонен по социотипу быть отцом сотрудникам,
    - обладаешь философским мЫшленьем и
    - университетским гуманитарным образованием,
    - готов нести дополнительные издержки на 5 чартеров в Турцию для проведения команда образующих корпоративов,
    - исповедуешь и реализуешь близкое (непосредственное "глаза в глаза", а не по принципу "ты ко мне, а я к директору") общение с любыми сотрудниками своей компании или даже своими потенциальными адептами - заезжими членами клуба бизнесменов из соседнего города, которые приехали в поисках превосходных образцов опыта. Не важно кто они твои визитеры, но
    - ты тратишь на них свое время,
    - ты открыт,
    - ты доступен,
    - ты имеешь свою легенду,
    - ты живешь в соответствие с этой легендой,
    - ты склонен делегировать и
    - ты готов доверять,
    - но ты умеешь контролировать,
    - ты обучен выстраивать обратные связи, проводить коррекцию по отклонениям... Во-общем
    - ты готов быть главой клана 25 часов в сутки и пусть даже твоя семья тогда предпочтет жить вдали от тебя за границей. Тогда
    - ты адепт учения Оучи,
    - у тебя под началом корпорация Z.
    И любые изменения в твоей компании будут происходить не просто как внедрение чего-то нового и чужеродного извне.
    Сама твоя компания и ты вместе с ней, как единый организм будете меняться, если ты этого захочешь или этого потребует изменение внешней среды.
    Компания будет трансформироваться как живое существо меняется когда устает, отдыхает, стареет, тренирует тушку для броска вперед, омолаживается на столе пластического хирурга, чтобы выглядеть на 20 лет моложе и т.д.
    Клан даже если он производственный, это семья, а глава клана - это отец, а дело клана - общее дело. Наше, членов клана, дело (не путать с Cosa Nostra)))), а глава клана, пусть и производственного, но построенного по принципам Оучи - наш capo di tutti capi.

    И тут важно, что пусть сама компания построена на холистических принципах, но от соПственника руководителя потребуется в наших условиях недюжинная харизма, актерский талант, мозги, умение рефлексировать, способность делегировать, готовность доверять и умение создать и поддерживать систему контроля опережающего реагирования.

    Вот такая местная специфика применения Z-теории Оучи.

    Но так-то неплохая задачка - построить Z-лавку в Сибе)))) для тех понимает толк в "бизнес-извращениях".

  • Розабес Мос Кантер
    Показать скрытый текст
    Розабес Мос Кантер
    Rosabeth Moss Kanter
    Розабет Мосс Кантер – консультант, бизнес-лидер и эксперт по стратегии, инновации и ведении изменений. К послужному списку автора принадлежит перечень из 16 книг-бестселлеров, среди которых - "Как начинаются и заканчиваются циклы побед и поражений". Профессор Кантер известна тем, что она входит сразу в три мировых рейтинга: "50-ти самых влиятельных мировых мыслителей в сфере бизнеса", "100 самых выдающихся женщин в Америке" и "50-ти самых влиятельных женщин в мире".
    Розабес Мос Кантер является профессором коммерческой администрации (управлению бизнесом) Harvard Business School и консультантом во многих организациях.
    - Социолог, работающий в традициях Макса Вебера, она провела
    - историческое исследование американских рабочих коммун.
    Розабес Мос Кантер была удостоена наград Guddeenheim Fellowship и McKinsey Award в 1979 году за статью в "Harvard Bisiness Review" под названием "Провалы власти в управленческих кругах". Ее
    - детальное исследование человеческих аспектов функционирования основных американских производственных компаний в настоящее время, "Мужчины и женщины в корпорации", было в 1977 году удостоено премии C.Wright Mills за лучшую книгу на общественные темы.
    - Исследование сосредоточено на трех ключевых ролях в компании (закодированной как Industrial Supply Corporation - "Indsco") это роли:
    1. менеджеров (мужчин, за небольшим исключением)
    2. секретарей и
    3. жен.
    Кантер
    - анализирует их взаимоотношения. Может показаться странным
    - рассматривать жен как часть корпорации, но
    - фактически (не в теории) жены
    -- так определены и
    -- так рассматриваются.
    С другой стороны,
    - мужья относительно редких женщин-менеджеров
    - не рассматриваются с этой точки зрения,
    - а рассматриваются независимо от Indsco.

    1.Менеджеры как ключевая роль компании:
    - Менеджеры, особенно, когда они поднимаются по служебной лестнице,
    - должны справляться с возрастающей неопределенностью.
    - Большая рутинизация применима преимущественно к нижним уровням;
    - менеджерам приходиться разрешать действовать на собственное усмотрение. Поэтому
    - менеджерам доверяют
    -- владельцы и
    -- главный Совет.
    В Indsco
    - менеджеры высшего уровня неизбежно выбирают людей, похожих на себя, чтобы
    - возложить на людей доверие действовать на свое усмотрение.
    - Менеджеры проводят много времени, взаимодействуя друг с другом,
    -- от одной трети до половины их времени действительно проходит во встречах.
    - Взаимодействовать с себе подобными людьми всегда проще и
    - существовало бесспорное желание избегать тех людей,
    -- кто не коммуникабелен.
    -- Инакомыслящие и
    -- неконформисты
    -- были подозрительны;
    - сообщения тех людей, кто одет по другому,
    -- вызывают сомнения.
    - Предсказуемость имела наивысшую ценность.
    - Склонность к спорам была приемлема до тех пор,
    - пока менеджер удовлетворял основным ценностям
    -- упорной работы (
    --- оставаться допоздна в офисе или,
    --- при необходимости, брать работу на дом) и
    -- лояльности (
    --- быть преданным продолжительной карьере в компании).

    - Реакция менеджера на неопределенность ситуации в производстве и
    - потребность менеджера в легкой коммуникации
    - лежат тяжким гнетом на управлении компанией,
    - на управлении, которое должно было бы стать единым.

    - Однородность
    -- является основным критерием для отбора, а
    - социальный конформизм –
    -- стандартом для поведения.

    - Женщины были определенно помещены в категорию
    -- неразумных и
    -- непредсказуемых и,
    - за редкими исключениями, женщины были исключены из этой категории.
    - Многие менеджеры докладывали, что они
    - испытывают трудности, имея дело с женщинами.
    - "Это требует больше времени",
    - "Они меняют мнения каждый раз",
    - "Мои предположения, неясно почему, всегда оказываются неверными",
    - были типичными комментариями менеджеров мужчин о женщинах сотрудниках.
    - Некоторые менеджеры готовы допустить, что
    - это в действительности говорит кое-что о них самих,
    - но становится еще одним примером того, что менеджеры предпочитают иметь дело с себе подобными.

    2. Секретари как ключевая роль компании:
    - Секретарь имеет совершенно особую роль в Корпорации.
    - Роль секреиаря в корпорации была определена как "жена в офисе". Это
    - показательная аналогия, так как слово
    - "жена" обозначает традиционные небюрократические взаимоотношения (используя понятие Вебера).
    - Лестница карьеры секретаря (бюрократическая компонента роли) была очень короткой;
    -- большинство женщин достигали всего в возрасте до тридцати лет и там останавливались.
    - Единственный путь вперед для секретаря –
    - это продвижение в должности её босса. Это определяло
    -- и формальный ранг серкетаря и
    -- действительную власть секретаря:
    -- задачи секретаря оставались более или менее теми же самыми на всех уровнях.
    С точки зрения Вебера,
    - это родовая традиционная модель, хотя
    - модель и замечена в формальной бюрократической системе.
    - Это очень нетипично для бюрократии, где
    -- люди нормально работают с находящимися
    --- несколько выше их самих или
    --- несколько ниже их самих
    --- по статусу и
    --- по зарплате.
    -- Отношения босс - секретарь позволяют двум людям, работающим близко друг с другом,
    --- иметь очень большие различия в заработной плате.
    -- Взаимоотношения босс-секретарь
    --- поощряют значительную зависимость, и
    --- ожидается, что секретари должны проявлять
    ---- лояльность своим руководителям и
    ---- преданность своим руководителям.
    -- Ожидается, что секретари
    --- должны ценить нематериальные награды, такие как
    ---- престиж,
    ---- личные чувства быть желанной и "любимой" и
    ---- получать оклад, а не зарплату (даже если этот оклад меньше, чем многие виды зарплаты).
    3. Жена как ключевая роль компании
    - Хотя корпоративная жена
    -- не имела официальных отношений с Indsco, жена
    -- все же имела четкое продвижение в карьере.
    -- Здесь было три фазы карьеры,
    -- каждая фаза карьеры корпоративной жены характеризуется собственными проблемами.
    1. Первая менеджерская фаза карьеры жены –
    - техническая фаза карьеры корпоративной жены,
    -- соответствует работе мужа корпоративной жены в качестве
    --- специалиста или
    --- начинающего менеджера.
    - На этой - стадии муж занят работой,
    -- работой, которая требует чрезвычайно много
    --- времени и
    --- энергии.
    - В этой работе жена может не иметь своей роли.
    - С другой стороны,
    -- муж недостаточно вовлечен в жизнь дома, и
    -- жена стремится освободить мужа от этой деятельности.
    -- Такое взаимное мужа и жены исключение вызывает
    --- основное напряжение и
    --- чувство обиды.
    2. Вторая менеджерская фаза карьеры жены наступает, когда
    - муж становится
    -- старшим менеджером или
    -- главным менеджером, и
    -- от жены менеджера ожидается исполнение
    --- общественных обязанностей и
    --- обязанностей хозяйки. На этой стадии
    -- поведение жены,
    -- общественное соответствие жены
    --- имеют значительное влияние на развитие карьеры жены мужа.
    - Дружба больше не является личным делом, но
    - дружба включает деловое применение –
    например,
    - случай, когда старая дружба между двумя менеджерами и их женами прерывалась из-за того, что
    - карьера одного менеджера развивалась существенно быстрее карьеры другого.
    - Слухи становятся важными и
    - каждая жена встречается с проблемой:
    -- насколько жена может позволить своим чувствам определять ее (жены) общественную жизнь и
    -- насколько позволять своим отношениям определяться "политическими соображениями компании".
    3. Третья фаза карьеры - ведомственная.
    - Муж находится
    -- на вершине организации или
    -- в должности, которая позволяет мужу представлять организацию во внешнем окружении.
    -- Теперь чертой
    --- как мужа,
    --- так и жены
    -- является общественная природа почти всех их видов деятельности.
    -- То, что для других определяется как удовольствие, (
    --- игра в гольф,
    --- посещение симфонического концерта,
    --- устройство вечеринки),
    -- для мужа и жены является частью бизнеса и
    -- действительно при налогообложении это рассматривается как расходы по бизнесу.
    -- Благотворительная деячтельность и
    -- общественная деятельность,
    -- где роль жены чрезвычайно важна,
    -- может порождать полезный бизнес.
    - Корпорация,
    - нужды корпорации и
    - отношения корпорации
    - пронизывают всю супружескую жизнь.
    Действительно,
    - так как значительная часть работы генеральных менеджеров связана с оцениванием и
    - так как значительная часть работы генеральных менеджеров оценивается на почве
    -- личной честности менеджеров и
    -- личной порядочности менеджеров,
    -- жена встречается с задачей выполнения этой деятельности, хотя
    -- эта деятельность сильно
    --- личностная,
    --- ритуальная и
    --- требует изобретательности.
    - Работа жены состоит в создании образа ее мужа,
    - образа как действительно целостного человека.
    - Жены высших руководителей также должны подавлять свои личные мнения.
    Например,
    - одна жена говорила, как она гордится тем, что никогда в течение карьеры мужа не позволяла себе высказывать свои личные взгляды кому-либо.

    На примере исследования компании Indsco Кантер видит
    - три важных общих потребности в изменении в современной индустриальной корпорации:
    1.улучшение качества рабочей жизни (чтобы
    - преодолеть постоянное уменьшение количества тех сотрудников,
    - сотрудников, которые говорят, что они удовлетворены своей работой);
    2.создание равных возможностей найма
    - для женщин и
    - для меньшинств;
    3.открытие возможностей для высвобождающихся стремлений сотрудников
    - стремлений сотрудников достичь лучшего использования собственных талантов,
    - достичь внося вклад в дело корпорации.

    - Для достижения этих целей
    - требуются изменения в организационной структуре.

    - Одним из путей расширения возможностей сотрудников может быть
    -- открытие кружка менеджмента для обеспечения целей персонала по продвижению в карьере (
    --- например,
    ---- женщины,
    ---- конторские служащие).
    Это
    - должно быть основано на оценке способностей персонала выполнять такую работу. При этом
    - следует игнорировать
    -- изолированные пути карьеры и
    -- ограниченные пути карьеры,
    -- которые оставляют сотрудников на работах низкого уровня.
    -- Потребуются изменения в системах
    --- оценки,
    --- продвижения и
    --- организации работ.
    - Должны быть найдены пути создания промежуточных работ,
    - работ, которые бы действовали как мосты карьеры к менеджменту.

    - Уполномачивающая стратегия связана с выравниванием иерархии, где необходимы
    -- централизация и
    -- создание автономных рабочих групп.

    - Используя стратегию количественного равновесия, необходимо стремиться к увеличению
    -- женщин и
    -- других меньшинств
    -- на работах более высокого уровня.
    -- Необходимо бороться с предрассудками,
    -- обеспечивая наем и
    -- обеспечивая
    --- дальнейшее продвижение многих членов этих групп, а
    -- не только отдельных представителей этих групп.

    - Все эти стратегии изменения требуются для того, чтобы
    - политика "административных действий" была эффективной.

    Но Кантер
    - хорошо осведомлена о сложностях проведения изменений в больших корпорациях, и
    - эта осведомленность привело Кантер к изучению "мастеров изменений" –
    -- корпораций предпринимателей, которые способны
    --- предвидеть потребность и
    --- проводить продуктивные изменения.
    - Кантер выполнила глубокое исследование десяти основных компаний,
    - каждая из десяти основных компаний хорошо известна своей репутацией в области прогрессивной политики использования человеческих ресурсов.
    - Это компании, в частности:
    -- General Electric,
    -- General Motors,
    -- Honeywell,
    -- Polaroid и
    -- Wang Laboratories.
    - Путем детального изучения
    -- 115 инноваций и
    -- факторов, поощряющих инновации,
    - Кантер обнаружила критическое различие между организациями, которые
    -- могут осуществлять нововведения и
    -- осуществляют нововведения,
    - и теми организациями, чей стиль мышления
    -- против изменений и
    -- препятствует нововведениям.
    - Инновационные фирмы
    -- осуществляют "интегративный" подход к проблемам. Они
    -- проявляют готовность видеть проблемы целиком, и
    -- их решения - двигаться за пределы здравого смысла,
    -- делать вызов установившейся практике.

    - Предпринимательские организации
    -- готовы действовать на границе своих возможностей,
    -- иметь дело с тем, что предпринимательские организации до конца не знают
    (например, -
    - новые инвестиции,
    - новые рынки,
    - новая продукция).
    - Предпринимательские организации
    -- измеряют себя не по стандартам прошлого, а
    -- измеряют себя по их видению будущего. Такие фирмы
    -- очень отличаются от фирм с "сегменталистским" подходом, которые
    --- рассматривают проблемы настолько узко,
    --- насколько возможно, независимо от их контекста.

    - Компании сементалистского вида, скорее всего,
    -- имеют сегментированные структуры:
    --- большое количество отделений,
    --- отделений обязательно отгороженных одно от другого:
    ---- производственный отдел от отдела маркетинга,
    ---- менеджеры корпорации от менеджеров подразделений,
    ---- управленческий персонал от рабочих,
    ---- мужчины от женщин.
    - Как только проблема определена,
    -- проблема разделяется на части,
    -- на части, которые относятся к соответствующим отделам.
    - Очень мало усилий прилагается к решению задачи,
    -- к решению задачи как интегрированному целому.
    - Как менеджер, проповедующий сегменталистский подход,
    -- Вы не собираетесь иметь дело с принадлежащими другим аспектами задачи.
    -- Вы будете считать личной неудачей, если они начнут беспокоиться об аспектах Вашей задачи. Таким образом,
    - дух предпринимательства оказывается зажатым, и
    -- решение, скорее всего, не будет инновационным.
    -- решение будет следовать лежащей в основе жесткой структуре. (
    - Этот анализ сравним с различием
    -- органических структур Бернса и
    -- механистических структур Бернса.)
    - В описываемых случаях интегративных организаций,
    - организаций, где процетают нововведения,
    - Кантер предполагает ряд важных элементов, необходимых для уменьшения сегментализма,
    - что видно в таком множестве
    -- неинновационных фирмах,
    -- старых фирмах,
    -- погрязших в проблемах, фирмах.
    - Цель состоит в том, чтобы
    -- разбудить дух предпринимательства и
    -- поднять предпринимательский потенциал,
    --- потенциал, который существует во всех организациях.
    - Методы включают поощрение
    -- поощрение культуры,
    -- поощрение гордости за собственные достижения и
    -- поощрение гордости за достижения фирмы,
    -- поощрение уменьшение слоев иерархии,
    -- поощрение улучшение горизонтальной коммуникации,
    -- поощрение предоставление
    --- более полной информации о планах компании и
    --- более четкой информации о планах компании.

    - Децентрализация очень важна; также
    - важна передача полномочий людям, находящимся на нижих уровнях в организации, чтобы
    - люди, находящиеся на нижних уровнях организации имели
    -- власть и
    -- ресурсы
    - для разработки своих идей - даже
    - если это обозначает передел установленных
    -- сегментов и
    -- границ.

    Библиография
    KANTER, R.M., Men and Women of the Corporation, Basic Books, 1977.
    KANTER, R.M., Tower Failurein Management Circuits', Harvard Business Review (July - August 1979), 65-75; reprinted in D.S.Pugh (ed.), Organization Theory, Penguin, 1990.
    KANTER, R.M., The Change Masters: Corporate Entrepreneurs at Work, Allen and Unwin, 1984.

    Розабет согласилась поделиться несколькими секретами, касающимися феномена уверенности в себе.
    - «Можно ли назвать уверенность в собственных силах частью менталитета?»
    - Уверенность в себе можно отнести к разряду
    -- мыслительных процессов, но все же уверенность в себе
    -- не является складом ума в традиционном понимании.
    Уверенность в собственных силах –
    -- это ситуативное ожидание положительного результата. И именно
    -- от этого ожидания будет зависеть, готовы ли мы инвестировать
    --- свое время и
    --- свои усилия
    --- для достижения определенного результата.

    Иными словами,
    - люди готовы
    -- тратить время и
    -- прилагать усилия
    -- на определенное дело только в случае,
    -- если люди уверены, что они
    -- смогут достичь положительного результата.
    Такие,
    - уверенные в себе и своих силах, люди
    -- почти никогда не сдаются,
    -- всегда продолжают борьбу за результат и поэтому
    -- имеют более высокий шанс достичь успеха.

    - Корень уверенности в собственных силах
    - не обязательно зависит от характера человека. Некоторые люди
    - сумели развить свою уверенность в собственных силах лучше, чем другие, но очевидно то, что
    - уверенность в собственных силах зависит от конкретных обстоятельств.

    - «Какая разница между уверенностью в собственных силах и выдачей желаемого за действительное?»

    - Выдача желаемого за действительное случается тогда, когда мы
    -- представляем успех и
    -- не прилагаем к достижению успеха никаких усилий.

    - Уверенность в собственных силах всегда
    - базируется на надежном фундаменте.
    - Основами фундамента уверенности людей в своих силах является
    -- отчетность,
    -- сотрудничество и
    -- инициативность.


    Отчетность предполагает
    - умение правильно оценивать
    -- факты,
    -- свои собственные способности и
    -- отвечать за результат как перед самим собой, также
    -- отвечать за результат и перед другими.

    Сотрудничество предусматривает
    -- предоставление поддержки коллегам и
    -- получение поддержки от коллег, а также
    -- умение взаимодействовать с другими людьми.

    Инициативность предполагает
    -- готовность активно действовать и
    -- контролировать свои действия.


    Уверенность в собственных силах - это
    -- набор инструментов и
    -- набор навыков,
    -- необходимых для успешной активной деятельности.

    Сами по себе мотивационные речи,
    - если только речи не приводят к конкретным действиям,
    - не имеют никакой ценности.

    Незаслуженная похвала (лесть) также не имеет никакой ценности как и пустые мотивационные речи.

    - «В бизнесе, да и в любом деле постоянное отсутствие успешных проектов может привести к негативному мышлению и как следствие - вхождению в "темную" полосу. Как избежать или исправить такую ситуацию?»

    Прежде всего, необходимо понять один
    - ключевой принцип - ни в коем случае
    - нельзя недооценивать силу положительных эмоций.
    - Положительные чувства - это то «топливо», которое помогает человеку двигаться к успеху.
    Консультантам нужно понимать, что
    - негативизм приводит только к потерям.
    Поэтому консультантам следует
    - научиться распознавать симптомы неготивизма на ранних стадиях
    - и вовремя устранять исмптомы неготивизма.


    - Каждый человек опускает руки,
    - если человеку не удается достичь запланированного. Но
    - стоит сфокусировать энергию человека на
    -- четких целях и
    -- на понятных целях,
    -- на целях, которых легко достичь –
    - и создание положительного типа мышления у человека
    - станет куда более простой задачей.


    - Стоит следить и за условиями, в которых работают ваши люди.
    -- Без уверенности в собственных силах
    --- люди чувствуют себя брошенными.
    --- люди не доверяют своим руководителям и
    --- люди не имеют энергии для достижения целей.
    -- Лидерам следует приложить все усилия, чтобы исправить такую ситуацию.

    - «А что легче: попасть в полосу негативного мышления, или выбраться из нее?»
    - Вернуть себе позитивный настрой гораздо сложнее,
    - потерять позитивный настрой намного легче, поскольку
    - негативное мировоззрение нескольких участников команды взаимоусиливается.
    - Еще одним опасным аспектом негативного типа мышления является
    -- потеря людьми уважения друг к другу.

    - Попав в полосу негативизма - люди начинают
    -- считать коллег ни на что не способными лузерами и
    -- опасаются такой же оценки в свою сторону. Однако,
    -- даже у "худших" людей есть свои сильные стороны.
    -- Задача лидеров –
    --- отыскать сильные стороны,
    --- выделить сильные стороны и
    --- сфокусироваться на развитии сильных сторон.
    --- Именно эти "сильные" черты помогут людям восстановить
    ---- взаимное уважение и
    ---- веру в себя и других.

    - «Если организация сумела достичь позитивного мышления, каким образом руководители могут сохранить такое положение и укрепить уверенность людей в собственных силах?»
    - Попросите своих сотрудников действовать так, как действуют лидеры.
    1. Попросите людей брать на себя все больше и больше ответственности.
    - Таким образом, вы получите еще больше
    -- идей,
    -- инноваций и
    -- других инструментов для вашего бизнеса.

    2. всегда
    - переосмысливайте свои цели и
    - просматривайте свои цели, поскольку всегда можно достичь большего.
    - Празднуйте успехи, но
    - никогда не забывайте о новых задачах.
    - В современном мире вам больше не нужно специально искать новые задачи
    - новые задачи сами вас найдут.
    Скрыть текст

    Менеджеры как ключевая роль компании.
    Взгляд социолога.
    Чем выше твоя должность в иерархии, тем сложнее тебе справляться со все возрастающей неопределенностью.
    И тут соПственикам приходится
    - учиться доверять своим менеджерам и
    - учиться разрешать менеджерам действовать на их собственное менеджерское усмотрение.

    - Тяжело?
    - Еще как!
    Ведь компания часто соПственнику дороже жены, тещи и собачки-левретки.
    Поэтому интуитивно соПственник выбирает на роль менеджера чела одной крови. С другой стороны менеджер не может быть одной крови с предпринимателем, просто потому, что это разные ментальные конструкции.

    Я и Ты, мы – одной крови! Говорим на одном языке!
    Вместе с тем, чтобы
    - все в лавке говорили на одном языке,
    - принимали друг друга,
    - понимали и
    - общались на одном наречии - на деловарском,
    приходится подбирать людей
    - одного уровня,
    - одного облика,
    - одного поколения,
    - доучивать менеджеров в одной и той же школе бизнеса.
    В противном случае люди вместо производительного труда на благо соПственника просто будут тратить огромное количество времени (рабочего времени!)
    - на разборки "по понятиям",
    - на идентификацию друг друга по критерию свой-чужой.

    Предсказуемость поведения менеджеров, просчитываемость реагирования на те или иные ситуации!
    Если вспышка слева, то мы знаем, что в этом случае сделает менеджер или чего не сделает.
    В противном случае (если для нас реакция менеджера - загадка) соПственник не сможет ему делегировать и не сможет доверять.
    Требуется в лавку! Лояльность! Приверженность! Вовлеченность!
    Это должен быть наш менеджер, даже если он сукин сын, то это должен быть "Наш сукин сын!".
    Иначе соПственник - не защищен и ладно соПственник не защищен, нет единства цели развития компании.
    Ибо если менеджер не вовлечен и не привержен целям и задачам компании и соПственника, то компания никуда не двинется, а будет просто наблюдать как менеджер самосовершенствуется, например, в минифутболе.

    Зачем проводить изменения в лавке (версия Кантер):
    1. чтобы удержать сотрудников не удовлетворенных качеством рабочей жизни
    2. чтобы уравнять возможности всех в карьерном плане
    3. чтобы направить таланты сотрудников на благо фирмы

    Для проведения этих изменений опять придется упереться рОгом в оргструктуру компании.

    Забавно, что мадам ученый, предлагает открывать кружки мЕнеджмента.
    Что интересно!
    Не клубы бизнесменов для соПственников!
    А именно кружки мЕнеджмента для сотрудников с целью поддержать сотрудников в их карьерных устремлениях.
    Спасибо тебе Роза, я знал, что я на верном пути)))).

    Розабес особо выделяет "мастеров изменений" - корпораций предпринимательского толка, которые способны предвидеть потребность в изменениях и не просто их предвидят, но и умеют проводить продуктивные изменения внутри себя, что ценно.

    С другой стороны есть и консервативные лавки, которым все эти изменения чужды, а нововведения и вовсе прААААтивны.

    Предпринимательские фирмы готовы работать
    - на грани фола и
    - в режиме "ошпаренной кошки"
    - выходить в открытый Космос новых рынков
    - выдвигаться с новой продукцией и
    - привлекать новые инвестиции,
    - жить скорее в будущем,
    - стандартами грядущего,
    - а не зависАть в прошлом
    - или даже тошнить в настоящем.

    Фирмы-консерваторы (сегменталисты)
    - склонны пребывать в своем теплом обустроенном настоящем,
    - оперировать в узком сегменте рынка,
    - причем менеджеры в этих лавках ровно с тем же культурным кодом, что премудрый пескарь, т.е. готовы жить скучно, но долго.
    Дух предпринимательства этим фирмам и этим менеджерам скорее чужд чем близок.

    Поэтому если ты, соПственник, исповедуешь инновационную парадигму при строительстве лавки, то
    - лучше отбирать и нанимать менеджеров, способных видеть проблемы целиком,
    - а не тех кто склонен ограничиваться только своим узким сегментом
    - и видеть в проблеме соседа по офису все, что угодно, кроме интересной задачи для себя тоже.
    Хотя всё это и усложняет мЕнеджмент ибо всегда проще
    - загнать менеджера в рамки должностной инструкции,
    - обвесить его регламентами и кипиаями и
    - управлять лавкой по отклонениям.
    Но это к великому моему сожалению не всегда возможно, не на всех рынках.
    Увы…

    Поэтому Кантер и предлагает уходить от любимого мной сегментализма НЕ инновационных консервативных лавок, которые, как она считает, погрязли в проблемах.
    Она зовет менеджеров двигаться в направлении поощрения
    - духа предпринимательства,
    - культуры,
    - гордости за достижения фирмы,
    - прозрачности процессов и
    - меньшей иерархичности,
    - в сторону децентрализованности.

    Децентрализаванность по мнению Розабес очень важна ибо только она рождает делегирование и генерирует инициативу сотрудников на местах.

    И снова здравствуйте кружки качества мистера Оучи)))).

    Ну и не забывайте про уверенность в себе любимом и в своих силах!

    Поддерживайте ровно тот же позитивный настрой в своих сотрудниках.

    Для этого всего и надо только уметь в своих мыслях и мыслях подчиненных подогревать и сохранять "ситуативное ожидание положительного результата", что позволит людям с удовольствие и по собственной инициативе инвестировать в вашу лавку свое время, таланты. способности и усилия, а иногда даже и деньги.

    Эту уверенность легко построить если у менеджеров есть три полезных навыка:
    -рефлексия (правильная оценка результатов своей деятельности и своих способностей)
    -сотрудничество (один в поле не воин, и быть полезным членом коллектива надо стараться быть, уметь играть в пас, а не ломиться в одиночку к воротам противника)
    -инициативность (всегда быть готовым действовать, но и быть готовым контролировать свои действия, а не лезть на пулеметы очертя голову и положить весь коллектив при штурме безымянной высотки)

    И вот это мне понравилось у Кантер:
    "Сами по себе мотивационные речи мЕнеджеров,
    - если только речи не приводят к конкретным действиям,
    - не имеют никакой ценности."
    И, что ценно, незаслуженные похвалы, т.е. банальная лесть тоже скорее вредна, чем полезна.

    И последнее от Кантер.
    "- Положительные чувства - это то «топливо», которое помогает человеку двигаться к успеху"
    Нельзя руководить коллективом из фокуса
    - "О Боже, какие бараны мне достались!"

    Очень привлекательно на первый взгляд держать коллектив в напряжении!
    Ходить с хмурой рожей и рассказывать, что мы на грани разорения!
    И постоянно оправдывать все те невзгоды, что людям приходится терпеть цепочкой неудач и негативным внешним фоном.
    Причем Ты то сам знаешь, что не все так плохо и даже сегодня уже много лучше чем вчера, но некий страх тебе не позволяет транслировать этот маленький светлый лучик коллективу, типа
    - Они жеж сразу расслабятся! И еще хуже. Захотят передохнуть, поляну накрыть и все такое. Поэтому пусть еще побудет "ужас-ужас", а уж как закрепимся на позициях - так сразу и вывалю им все радости и плюшки.
    Это апшика!

    Более того - это путь в тупик.
    1. успех как линия горизонта - вечно убегает
    2. люди не готовы жить долго в негативе. Им нужны регулярные достижения, пусть небольшой успех. реальный осязаемый, но доказательный, что он/она не тянет пустышку теряя время в твоей лавке. Важно транслировать людям, что твое судно - это не яхта "Беда", а крейсер "Успешный!" и идет вы четким курсом в порт назначения. а не болтаетесь в каботаже по штормам и мелям.

    Кстати известный прием психологов. Если ты чел творческой профессии, но цикл реализации твоего проекта очень длинный.
    Т.е. ты корпишь за кульманом годами, а пошлепать готовое изделие всё никак не удается по крутому блестящему никелированному боку, то даже просто мытье посуды помогает увидеть результат твоего труда и снять негатив. А уж там полочку прибить и веранду покрасить, то это ваапче как на йогу сходить.
    Сплошной витамин во всё пузо.

    «-- Без уверенности в собственных силах
    --- люди чувствуют себя брошенными.
    --- люди не доверяют своим руководителям и
    --- люди не имеют энергии для достижения целей.
    -- Лидерам следует приложить все усилия, чтобы исправить такую ситуацию.»(с)

    И менеджерам с сопственниками важно помнить самим и внукам завещать, что сохранить позитивчик в массах трудовых коллективов намного проще и дешевле, чем потом лечить охлос огромными дозами "уверенности в своих силах", чартерами в Туретчину и не только


    Тут даже упав с крыши небоскреба и пролетая пятый этаж, нужно продолжать твердить себе и коллективу, что пока полет протекает нормально. Ибо паника это страшно и бесполезно, а оркестр на "Титанике" это красиво и достойно.


    Ставьте достижимые задачи!
    Режьте глобальную цель-слона на бифштексы.
    Не пытайтесь запихнуть слона в организм лавки целиком.
    Подавитесь.
    Празднуйте локальные успехи с коллективом и одновременно подсовывайте сотрудникам новые интересные задачки.
    И будет вам щастье…корпоративное
    ..........и не только.

  • Принятие решений в организациях
    Показать скрытый текст
    Принятие решений в организациях

    "Задача администрации состоит в том, чтобы
    - создать обстановку, в которой человек был бы как можно ближе к рациональности (оценивая с точки зрения целей организации) в принятии решений". (Герберт Саймон.)

    "Организация представляет собой
    - скопление выборов, ищущих проблемы;
    - идей и чувств, ищущих ситуации, где они могут быть выражены;
    - решений, ищущих вопросы, на которые они могут быть ответом;
    - и людей, которые принимают решения, ищущих работу". (Джеймс Марч.)

    "Администратор часто чувствует себя более удобно,
    - когда он "летает на задней части штанов ",
    - чем когда следует советам теоретиков". (Чарльз Линдблом.)

    "Гораздо больше смысла говорить
    - о ситуациях участия и
    - автократических ситуациях, чем говорить
    - о менеджерах, которые действуют автократически и
    - допускают участие". (Виктор Врум.)

    "Организация может рассматриваться как
    - набор игр между группами партнеров, которые должны играть друг с другом". (Мишель Круазье.)

    "Иерархия
    - разделяет,
    - порождает
    -- обиды,
    -- враждебность и
    -- противодействие...
    Парадоксально, но через участие менеджер
    - увеличивает свой контроль,
    - уступая другим часть своей власти". (Арнольд Танненбаум.)

    Хотя исследователи
    - рассматривали широкий круг аспектов функционирования организаций,
    продолжают существовать взгляды, что именно
    - анализ принятия решений является
    - ключом к пониманию процессов управления организаций.

    Этот подход был открыт Гербертом Саймоном и его коллегами из университета Карнеги-Мелона.
    Согласно Саймону,
    - управление и есть принятие решений.

    Его коллега Джеймс Марч развивает этот подход для рассмотрения
    - нерациональностей процесса принятия решений.

    Чарльз Линдблом рассматривает
    - принятие решений применительно к государственной политике и открывает
    - "науку кое-как довести дело до конца".

    Виктор Врум предлагает
    - теорию приемлемых стилей принятия решений.

    Мишель Круазье
    - изучает природу силы, которая является
    - основой "игры" в процессе принятия решений.

    Арнольд Танненбаум изучает
    - распределение власти по организационным уровням
    - для контроля принятия решений.
    Скрыть текст

    Герберт Саймон
    Herbert A. Simon
    Показать скрытый текст
    Герберт Саймон
    Herbert A. Simon

    Герберт Александер Саймон - выдающийся американский ученый в области политических и социальных наук.
    Один из разработчиков гипотезы Ньюэлла - Саймона
    Саймон оказал заметное влияние на мышление и практику во многих областях. Его карьера началась с работы
    - в публичной администрации и
    - с исследования операций.
    В результате работы в ряде университетов его интересы расширились
    - на все аспекты управления.
    Саймон являлся профессором вычислительных наук и психологии в университете Карнеги-Мелона, в Питсбурге, где он и его коллеги были вовлечены в фундаментальные исследования
    - процесса принятия решений с использованием компьютеров для моделирования человеческого мышления.
    Саймон считается одним из создателей
    - современной теории управленческих решений (теория ограниченной рациональности).
    Основные результаты, полученные им в этой области, изложены в таких книгах, как «Организации» (совместно с Джеймсом Марчем), вышедшей в 1958 году, а также «Административное поведение» и «Новая наука управленческих решений» (1960).

    Выдающийся интеллектуальный вклад Герберта Саймона получил общественное признание в 1978 году, когда ему была присуждена Нобелевская премия по экономике.

    Согласно Саймону,
    - менеджмент равнозначен "принятию решений",
    и наибольшее внимание Саймона было сосредоточено на анализе того,
    - как принимаются решения и
    - как решения могут приниматься более эффективно.

    Саймон описывает три стадии процесса принятия решений:

    1.- Поиск причин, вызывающих необходимость принятия решений,
    - разведывательная деятельность, связанная с обдумыванием ситуации.
    2.- Придумывание,
    - развитие и
    - анализ возможных направлений деятельности
    - проектная деятельность, или
    -- проектирование (подготовка решения).
    3.- Выбор определенного курса деятельности из возможных
    - это деятельность по выбору.

    - Разведывательная деятельность предшествует проектированию,
    - проектирование предшествует выбору. Но
    - последовательность стадий принятия решения может быть гораздо сложнее.
    - Каждая стадия принятия решения может представлять собой
    - сложный процесс принятия решений.
    - Стадия проектирования может потребовать
    - новой разведывательной деятельности (обдумывания).

    - Проблемы на любой стадии принятия решения могут породить серию подпроблем,
    - подпроблемы в свою очередь потребуют разведывательной, проектной деятельности и выбора. Тем не менее
    - в процессе организационного принятия решения эти три главные стадии могут быть обнаружены.

    - Выполнение решений также относится к процессу принятия решений. Так,
    -- после принятия политического решения исполнители, которые должны выполнять политическое решение,
    -- встречаются с совершенно новым набором задач, включающим в себя выработку решений.

    - Исполнительная политика означает разработку более детальной программы действий. Согласно Саймону,
    - существенно, что все действия менеджера представляют собой процесс принятия решений.

    - «На основании чего менеджеры принимают решения?»
    - Традиционная экономическая теория предполагает, что
    -- Менеджеры принимают решения на основании полной рациональности.
    -- Эта модель представляет собой "экономического человека",
    -- «экономический человек» имеет дело с реальным миром во всей его сложности.
    -- «экономический человек» выбирает из всех возможных именно
    --- рационально определенный лучший курс действий
    --- с целью максимизировать свою прибыль. Но очевидно, что
    - модель «экономического (делового) человека» отличается от реальности. Мы знаем, что
    -- в человеческом мышлении и
    -- в человеческом поведении присутствует большой нерациональный элемент.
    -- Потребность в административной теории вызвана именно практическими ограничениями человеческой рациональности.
    -- Эти границы рациональности не статичны, а
    -- эти границы рациональности зависят от организационного окружения, в котором люди принимают решения. Таким образом,
    -- задача администрации заключается в создании такого окружения индивидуума, чтобы
    -- Окружение индивидуума приближало бы практическое принятие решений к рациональному,
    -- рациональность оценивается с точки зрения целей организации.

    - Вместо "экономического человека" Саймон предложил модель "административного человека".
    -- В то время как "экономический человек" максимизирует, т.е. выбирает наилучший курс из возможных,
    -- "административный человек" ищет курс, который
    --- удовлетворителен
    --- или по крайней мере достаточно хорош.
    -- В этом случае принимающий решение человек имеет дело со значительным упрощением ситуации.
    --- Человек принимает во внимание только то относительно небольшое количество факторов, которое человек способен охватить.
    - "Большинство случаев принятия решений человеком,
    -- как индивидуальных решений,
    -- так и организационных решений,
    - связаны с поиском и отбором удовлетворительных альтернатив.
    - Только исключительные случаи связаны
    - с поиском и выбором оптимальных альтернатив".

    Большинство решений связаны
    - не с поиском острейшей иглы в стоге сена,
    - а с поиском иглы, достаточно острой, чтобы шить.

    Таким образом,
    - "удовлетворительно работающие" администраторы
    -- обходятся без поиска всех возможных альтернатив и
    -- могут пользоваться относительно простыми принципами здравого смысла.
    С точки зрения бизнеса
    - "удовлетворительно работающие" администраторы
    -- не ищут "максимальную прибыль",
    - а ищут "удовлетворительную прибыль",
    - не ищут "оптимальную цену",
    - а ищут "справедливую цену".

    Жизнь "удовлетворительно работающих" администраторов намного проще.

    - «Какая техника принятия решений является приемлемой?»

    При обсуждении этой проблемы Саймон
    - вводит различия между двумя полярными типами решений:
    -- запрограммированными решениями и
    -- незапрограммированными решениями.
    - Эти понятия (типы решений)
    -- не являются взаимно исключающими,
    -- но составляют непрерывное множество
    --- от полностью запрограммированных решений на одном конце континиума
    --- до полностью незапрограммированных решений на другом.

    - Решения запрограммированны в той степени,
    - в которой решения
    -- повторимы и
    -- рутинны, и
    -- выработаны определенные процедуры для обработки решений.

    Таким образом,
    -- решения не должны пересматриваться каждый раз при возникновении проблемы.
    Примером
    - могут служить решения, связанные
    -- с обработкой покупательских заявок,
    -- с определением выплат больным работникам и
    -- с выполнением любой другой рутинной работы.

    - Решения незапрограммированны в той степени,
    - в которой решения
    -- новы и
    -- неструктурированы, или
    -- когда не существует отработанных методов решения проблем.

    - Незапрограммированные решения возможны,
    - когда такие проблемы прежде не встречались или
    - когда такие проблемы являются
    -- особенно сложными или
    -- особо важными.
    Примером
    - могут служить решения, связанные
    -- с введением нового производства,
    -- с проведением значительного сокращения штата или
    -- с переездом на новое место.

    - Все эти решения будут незапрограммированными (
    -- хотя незапрограммированные решения и включают в себя многие запрограммированные подпроблемы),
    -- так как организация не имеет детальной стратегии по реакции на подобные ситуации, и
    -- решение будет зависеть от интеллектуальной способности людей к принятию решений.

    - Люди способны действовать интеллектуально
    -- во многих новых ситуациях или
    -- в сложных ситуациях,
    - но люди, скорее всего, действуют недостаточно эффективно.

    - Стоимость применения незапрограммированных решений в областях, где могут быть использованы специальные программы и процедуры, по-видимому, высока, и
    - организация должна стараться запрограммировать как можно больше решений.
    - Традиционные техники принятия запрограммированных решений:
    -- привычки, включающие в себя
    --- знания и
    --- умения,
    -- конторские рутинные операции и
    -- стандартные процедуры работы, а также
    -- организационная структура и
    -- организационная культура, т.е.
    --- система общих ожиданий оргкультуры,
    --- хорошо определенные информационные каналы оргкультуры,
    --- установленные подцели оргкультуры и т.д.

    - Традиционные методы обращения с незапрограммированными решениями основаны
    -- на отборе персонала и
    -- на обучении персонала,
    -- персонала, который обладает
    --- рассудительностью,
    --- интуицией и
    --- творческим подходом.
    - Традиционные методы развивались на протяжении тысячелетий. Но
    - со времен второй мировой войны, по утверждению Саймона, произошла революция в методах принятия решений, сопоставимая с внедрением машин в производстве.
    - Эта революция стала возможна благодаря применению таких методов, как
    -- математический анализ,
    -- исследование операций,
    -- электронная обработка данных,
    -- информационные технологии и
    -- компьютерное моделирование.
    - Сначала это использовалось для полностью программируемых операций (
    например,
    -- математических вычислений,
    -- бухгалтерских расчетов), что
    -- прежде рассматривалось как сфера деятельности клерков.
    - Но все больше
    -- элементов рассуждений (
    --- ранее незапрограммированных решений, относящихся к области деятельности средних менеджеров)
    -- в настоящее время можно включить в запрограммированные процедуры.
    - С успехами компьютерной технологии
    -- более сложные решения будут становиться программируемыми.
    Даже
    - совершенно непрограммируемое решение,
    - решение, которое делается однажды,
    -- может быть получено с использованием компьютерных технологий
    -- путем построения модели исследуемой ситуации.
    -- Затем могут быть смоделированы различные способы действий и
    -- оценены эффекты этих способов действий.

    - "Автоматические фабрики будущего", как утверждает Саймон,
    - "будут работать на основе программируемых решений,
    - программируемых решений, производимых в автоматизированных офисах".

    Библиография
    SIMON, Н. A., Administrative Behaviour, 2nd edn, Macmillan, 1960.
    SIMON, H. A., The New Science of Management Decision, Harper & Row, 1960.
    SIMON, H. A., The Shape of Automation, Harper & Row, 1965.
    MARCH, J. G., and SIMON, H. A., Organizations, Wiley, 1958.

    Теория административного поведения

    Герберт Саймон в своих работах
    - исследовал процессы влияния установленных целей
    - на рациональное поведение в организациях.
    - Критически относясь
    -- к теоретическим обобщениям Тейлора и
    -- принципам управления Файоля,
    Саймон
    - рассматривал поведение «делового человека» (
    --полностью информированного о деятельности организации),
    - поведение, которое мотивировано личным интересом.
    Саймон
    - предложил концепцию «административного работника»,
    - «административный работник» преследует собственные интересы,
    - но «административный работник» не всегда знает, каковы они эти его собственные интересы.
    - «административный работник» осознает только несколько из всех возможных вариантов действий и
    - «административный работник» склонен принять адекватное решение, а не оптимальное.
    С точки зрения Саймона, организации
    - могут упростить процесс принятия решений –
    -- ограничить цели, на которые направлена деятельность организации.
    Саймон указывает, что
    - цели влияют на поведение, только когда
    - цели являются частью решения о том,
    - каким должно быть поведение.
    - Цели определяются на основе ценностных предпосылок решений.
    - Ценностные предпосылки являются предположениями о том, какие цели наиболее предпочтительны.
    -- Чем точнее обозначены ценностные предпосылки,
    -- тем рациональнее принимаемые решения.

    - Четко установленные цели позволяют ясно различать
    -- приемлемые варианты решений и
    -- неприемлемые варианты решений (
    -- или более и менее приемлемые) варианты решений.

    - Конечные цели организаций могут служить отправной точкой для конструирования цепочек «средства–цели»,
    - цепочек, включающих следующий комплекс действий:
    • выбор общей цели,
    - цели, которую необходимо достичь;
    • нахождение набора средств из широкого спектра для достижения данной цели;
    • в свою очередь, принятие найденных средств достижения цели,
    - в качестве новых подчиненных целей и
    - поиск более детальных средств для достижения подчиненных целей
    - и т. д.

    Таким путем
    - устанавливается иерархия целей,
    - в иерархии целей каждый уровень может считаться
    -- конечной целью по отношению к нижнему уровню и
    -- средством достижения цели относительно верхних уровней.

    - Разделение общих целей на специфические подчиненные задачи и
    - последующее распределение подчиненных задач по организационным подразделениям (
    -- отдельным исполнителям или
    -- отделам)
    - усиливает возможность рационального поведения
    - путем точного определения ценностных предпосылок.

    Это (разделение общих целей и распредление)
    - упрощает принятие необходимых решений на каждом уровне. В этой связи
    - иерархия организации может рассматриваться как
    - сформированный набор «средств – целей»,
    - набор, определяющей последовательность
    -- принятия решений и
    -- действий внутри организации.
    Не случайно Саймон и Марч описывают
    - организационную структуру как «набор планов действий».

    - Организации поддерживают рациональное принятие решений
    - не только путем разделения обязанностей между участниками,
    - но и путем предоставления участникам необходимых средств для выполнения принятых решений –
    -- ресурсов,
    -- информации,
    -- оборудования.

    -- Инструкции и
    -- правила,
    -- информационные каналы,
    -- программы обучения,
    -- стандартные рабочие процедуры –
    - все это может рассматриваться в качестве механизмов
    -- как для ограничения спектра решений, принимаемых каждым участником,
    -- так и для оказания помощи участнику при принятии решений.
    - Модель организационного поведения Саймона подчеркивает важность ненавязчивого контроля участников:
    -- обучение и
    -- распределение информации
    -- играют более значительную роль в выработке рационального поведения,
    -- чем приказы или
    -- чем санкции.
    - В основе модели организационного принятия решений Саймона лежит
    - концепция познавательных ограничителей индивидуального принятия решений.
    Саймон подчеркивает, что
    - изолированный индивидуум не может достичь высокой степени рациональности, поскольку
    - число вариантов, которое изолированный индивидуум должен рассмотреть, очень велико.
    - Индивидуальный выбор происходит на основе «данностей» -
    - предпосылок, принятых субъектом в качестве базы для выбора.

    - Поведение же будет определяться исходя из
    - пределов, установленных этими «данностями».

    Организации определяют
    - полный набор задач,
    - устойчивые ожидания,
    - необходимую информацию и
    - необходимые средства,
    - текущую рабочую программу и
    - набор сдерживающих факторов,
    - в пределах этих «данностей» требуемые решения могут быть приняты.
    - Эти «данности» предоставляются индивидуальным участникам.

    В этом смысле Саймон и Марч рассматривают понятие ограниченной рациональности,
    - понятие ограниченной рациональности интегрирует два ключевых элемента рациональной системной перспективы, –
    -- специфику цели и
    -- формализацию.
    Данная теория в поддержании рационального поведения внутри организации
    -делает акцент на важности
    -- правил и
    -- установленных порядков.
    - специально подчеркивает, что
    -- организационное поведение (особенно принятие решений), требует
    --- прежде всего следовать правилам,
    --- а не просчитывать последствия решений.

    Саймон, как и Вебер, отличал
    - формальную рациональность
    - от технической рациональности.

    Модель, развитая Саймоном,
    - может также использоваться для объяснения того,
    - каким образом структуры, созданные для обеспечения рациональности (при определенных условиях)
    - могут иметь обратный эффект.

    Концепция «ограниченной рациональности» по Герберту Саймону

    Герберт Саймон издал книгу: «Модели человека» («Models of Men: Social and Rational»), где подробно
    - обосновал свою концепцию ограниченной рациональности (bounded rationality). Дело в том, что до выхода книги такие многие учёные считали, что
    - человек – существо рациональное и
    - в различных ситуациях человек всегда стремиться получить максимум.
    По мнению Герберта Саймона,
    - более точное описание человека выглядит так:
    - существует некоторый уровень устремлений (aspirational level),
    - этот уровень (aspirational level) конкретный человек считает для себя удовлетворительным,
    - и к этому уровню (aspirational level) человек стремится.
    Или:
    - человек принимает удовлетворительное решение,
    --- то есть относительно хорошее решение
    - вместо наилучшего решения.
    Чтобы
    - действительно найти оптимальное решение в сложной ситуации,
    - нужно проанализировать много вариантов,
    - от сложного анализа большого числа вариантов, как правило, люди отказываются…

    «… Саймон обосновывает идею так называемой «ограниченной рациональности».

    - «В чём же состоит подобное «ограниченное» видение рациональности?»
    1. Саймон признаёт, что
    - ограничены сами мыслительные возможности человека, конструирующего модель, и поэтому
    - модели далеко не всегда адекватны
    -- уровню неопределённости ситуаций возникающих в менеджменте и
    -- сложности проблем, возникающих в менеджменте, а также
    -- потребности глубокого анализа всех имеющихся альтернатив и
    -- потребности оперативной оценки всех имеющихся альтернатив.
    2. Организации, как центры принятия решений для принятия эффективных решений
    - нечасто обладают всей
    -- нужной информацией и
    -- качественно проработанной информацией.
    3. Нет ясности в отношении
    - тех целей и
    - тех средств,
    - тех ценностей и
    - тех критериев,
    - с помощью которых можно было бы оценить
    -- содержание решения и
    -- дизайн решения.
    Ведь организация
    - состоит из людей, которые
    -- могут иметь различные интерпретации общих целей и
    -- обладать разными ценностными ориентирами.
    4. Принятие решений в реальной политике
    - подвергается давлению социальной среды и поэтому
    - не совсем походит на спокойную игру в шахматы в тихом месте.
    - Часто под давлением различных социальных факторов происходят
    -- переформулировка решения и
    -- пересмотр содержания решения,
    -- причём это происходит даже после нахождения и утверждения итогового варианта решения.
    В силу этих аргументов Саймон предлагает
    - вместо понятия «оптимального» (
    -- то есть наиболее
    --- эффективного и
    --- рационально обоснованного) решения
    - ввести в оборот понятие «удовлетворительного решения» (satisfycing), иначе говоря,
    -- предпочтительного (по некоторым критериям) решения».
    Скрыть текст


    Согласно Саймону,
    - менеджмент равнозначен "принятию решений"….
    Т.е. менеджмент – это и есть непрерывная цепь решений, которые ты вынужден генерить, принимать и воплощать в жизнь…
    Сразу вспоминается анекдот:
    «Доктор с непередаваемым удивлением обращается к больному лет 35-ти в реанимации, сердце которого еле сшили из лоскутков
    - Что же вы так, батенька, сердце то свое ухайдокали?
    - Да работа у меня тяжелая, каждую секунду приходится принимать судьбоносные решения о жизни и смерти…
    - И кем же вы работаете?
    - На рынке, овощи перебираю… Направо - годные, налево – на свалку…»

    Почему-то мои бывшие коллеги «по менеджерскому цеху» этот анекдот не любят, им он не кажется смешным)))

    Может они не читали Саймона

    Итак, если вы менеджер и ваше кредо принимать решения, то вам придется освоить три действия:
    1.Поиск причины принятия решения. На фига все таки придется принимать решение, нужно ли его принимать или можно без этого обойтись
    2.Придумывание пары-тройки вариантов этих самых решений если вы все таки решили в п.1, что лучше что-то решать, а не бездействовать, что, впрочем, тоже решение – остаться в покое и неподвижности
    3.Выбор приемлемого решения из списка вариантов по п.2

    Т.е. если я хочу открыть киоск с бижутерией в торгово-развлекательном центре (ТРЦ), я сначала должен:
    - наморщить лоб и выписать в столбик десяток другой причин, зачем мне ваапче задуряться на тему бизнеса и бижутерии когда на дворе кризис, в холодильнике пиво и диван мягкий, а по телеку вечером футбол.
    - Если все же найдутся аргументы «ЗА!», то придется уже искать варианты решения задачки: купить ли мне готовый «бижУ-бизнес» «под ключ», подснять отсровок в ТРЦ в шаговой доступности от дома и уже потом искать на этот островок поставщика бижутерии или сначала найти поставщика этих самых побрякушек и уже вместе с ним выбрать ТРЦ и т.д.
    - По мере накопления вариантов той или иной степени бредовости можно перейти и к выбору наиболее приемлемого или наименее сумасшедшего...

    Выполнение решений, по Саймону, тоже вполне себе часть процесса принятия решений ибо несет в себе те же этапы
    - постановки подзадач,
    - выбор решений и
    - принятие решения.

    Таким образом дедушка Саймон приходит к заключению, что всё в жизни менеджера, «всё, буквально всё, что нажито его непосильным трудом» есть суть процесс принятия решений.
    И если традиционная наука считает, что менеджер в своих решениях – рационален, то Саймон ему (менеджеру) в этом отказывает.
    Он считает, что в человеческом поведении есть большой НЕрациональный элемент.
    «Административный человек» Саймона в отличие от «экономического (делового)»
    - не ограничивается максимизацией прибыли или иными цифрами вала по плану или плана по валу. Т.е. не просто ищет лУчшее из возможного
    - а выходит за рамки рациональности (интересов и целей фирмы) и ищет достаточно хороший курс с учетом окружения индивидуума.

    Вместе с тем,
    «Большинство решений связаны
    - не с поиском острейшей иглы в стоге сена,
    - а с поиском иглы, достаточно острой, чтобы шить. »(с)

    Поэтому «эффективный менеджер делает кое-как, но до конца» (с)
    Ибо
    «- "Большинство случаев принятия решений человеком,
    -- как индивидуальных решений,
    -- так и организационных решений,
    - связаны с поиском и отбором удовлетворительных альтернатив.
    - Только исключительные случаи связаны
    - с поиском и выбором оптимальных альтернатив"» (с)

    Поэтому «удовлетворительно работающий» администратор по Саймону находится в континууме от
    1. запрограммированных решений. Которые
    -- повторимы
    -- рутинны
    -- процедерированы и описаны в регламентах
    и до
    2. Незапрограммированных решений, которые
    -- новы
    -- не имеют понятной структуры
    -- не имееют регламентов исполнения

    Вот в этих границах, как в шорах, лошадка или пони-менеджер вынужден работать свою работу.
    Т.е. если менеджер сталкивается с ситуацией отработанной в регламентах, то он действует по процедуре полностью или частично описанной в документах лавки.
    А вот если менеджер встречается с чем-то аПсолютно новым незнакомым и неизведанным, то тут «рацио» манагера отключается и начинают быть востребованы его индивидууальные ресурсы и способности, как просто интеллектуальные, так и к принятию решений.

    Вот поэтому я ТАК люблю регламенты, чек-листы и прочие процедуры, т.к. ты тогда понимаешь, что в известных тебе ситуациях менеджер как вагончик по узкоколейке будет двигаться в нужном тебе направлении.
    Даже элементарный переезд из офиса в офис или открытие филиала в 101-вом городе можно и нужно тщательно документировать в чек-листах и доводить до менеджеров как инструкцию к исполнению. Не надо пытаться креативить там, где вполне достаточно «делать как положено»(с).
    Да, это немного скуШно, зато предсказуемо и отражено в бюджете.

    Таким образом, если работа менеджера достаточно глубоко описана в инструкциях и отражена в регламентах, то можно смело снизить планку (и ценник) при отборе и найме. Этим мы расширим предложение рабочих мест для людей со средним уровнем способностей, высвобождаем элиту нации под крупные НЕстандартные задачи. И нам будет «плюс много» в карму.
    А в будущем, как предсказал нам Саймон, нас ждут

    «- "Автоматические фабрики будущего",
    - "будут работать на основе программируемых решений,
    - программируемых решений, производимых в автоматизированных офисах"»
    Но они сами не появятся. Для этого нам нужно каждый день что-то алгоритмизировать и описывать инструктивно, автоматизировать и т.п.

    Да поможет нам в этом наш деловарский Бог – Гермес (Меркурий)

  • Джеймс Марч
    Показать скрытый текст
    Джеймс Марч
    James G.March
    Джеймс Гарднер Марч родился в 1928 году в Кливленде, штат Огайо (Cleveland, Ohio). Он получил степень бакалавра и магистерскую степень в Университете Висконсина (University of Wisconsin) и докторскую степень - в Йельском Университете (Yale University).
    Джеймс Марч - профессор менеджмента в Стэнфордском университете в Калифорнии. Широта его кругозора проявляется и в том, что он связан с исследованиями политических наук и социологии.
    Интересы Марча, начиная с его ранних работ в университете Карнеги-Мелона, длительное время были сфокусированы
    - на принятии решений в организации
    - является автором девяти книг стихов и нескольких фильмов.
    - Марч пользуется большим уважением, поскольку сумел выработать широкий теоретический подход, сочетающий психологические теории с другими поведенческими науками.
    Как один из основных приверженцев «школы Карнеги» (Carnegie School), экономического интеллектуального движения 50-х и 60-х годов прошлого века, он сотрудничал с когнитивным психологом Гербертом Саймоном (Herbert Simon), результатом чего стали несколько работ по теории организации.
    Марч также известен своей плодотворной работой в области поведенческого подхода в рамках теории фирмы вместе с Ричардом Сайертом (Richard Cyert) в 1963-м.
    В 1972 году Марч работал вместе с Олсеном (Johan P. Olsen) и Коэном (Michael D. Cohen) над системно-анархическим подходом к принятию организационных решений, известным как «модель мусорной корзины» (Garbage Can Model).

    Известен вклад Марча (совместно с Гербертом Саймоном и Ричардом Саертом, коллегами Марча, работавшими также в университете Карнеги-Мелона под руководством Саерта)
    - в понимание процесса принятия решения.
    Сам Марч
    - заметно оживил анализ принятия решений с помощью уникальной смеси
    -- логики и
    -- поэзии.
    Работа Марча
    - логична
    -- по аргументации,
    - поэтична
    -- по образам и
    -- по выразительности.
    Марч чувствует, что принЯтие решений менеджером
    - может быть пОнято в значительной степени таким же нерациональным путем,
    -- как картины Пикассо или
    -- поэмы Элиота.

    - Процесс устойчивого продвижения к конечному выбору решения далек от рационально-контролируемого процесса.
    -- Недооцениваются окружающие процесс принятия решений
    --- Беспорядок и
    --- сложность.
    -- Многие вещи происходят внезапно.
    --- Меняются
    --- взгляды и
    --- цели,
    --- соответственно меняются отношения между участниками.

    - Не ясно,
    -- ни ЧТО должно быть сделано,
    -- ни КАК это следует делать.
    - В этом запутанном мире,
    - в мире, где люди не представляют себе, ЧТО происходит,
    - решения людей могут быть слабо связаны с тем процессом,
    - к процессу, к которому решения людей относятся, и
    - организации могут не знать, ЧТО именно организации делают.

    Это мир, где существуют ограничения рациональности:
    - познавательные,
    - политические и
    - организационные

    - Внимание - дефицитный умственный ресурс.
    - Человек не может уделять внимание всему одновременно и
    - Человек не может быть одновременно везде.
    Таким образом,
    - люди участвуют
    -- в отдельных частях принятия
    -- отдельных решений,
    -- а не во всех частях всех решений.
    Чему именно люди уделяют внимание,
    - зависит от различных требований к принятию решений, хотя
    - бОльшее внимание одному решению означает
    - недостаточное внимание другим решениям.
    Как указывает Марч,
    - "каждый вход является где-нибудь выходом".
    Таким образом,
    - распределение времени имеет решающее значение,
    -- а именно установление момента,
    --- когда присоединиться и
    --- к чему присоединиться и
    --- каким именно причинам уделять внимание.
    Марч со своим ранним коллегой Саймоном
    - разделяет концепцию ограниченной рациональности.
    В дефиците
    - не только внимание,
    - но и умственные способности ограничены.
    Мозг человека, принимающего решения, может быть
    - обеспокоен очень многим.
    - Обработать же мозг может только
    -- ограниченное количество информации и
    -- с ограниченным количеством альтернатив (см. также Линдблом).
    Даже если
    - человек, принимающий решения, намерен быть рациональным,
    - существуют суровые ограничения на рациональность человека, принимающего решения.
    - Решения человеком принимаются тогда,
    - когда известно намного меньше,
    - чем в принципе может быть известно.

    Помимо
    -- недостаточного внимания и
    -- ограниченной рациональности,
    - существуют беспорядочные предпочтения.
    -- Люди меняют свое отношение к ТОМУ, ЧТО они хотят.
    Даже если
    - люди знают, ЧТО хотят,
    - люди могут игнорировать собственные предпочтения и
    - люди могут следовать чьим-либо
    -- советам или
    -- традициям.
    - Люди могут формулировать свои предпочтения неоднозначным образом.
    - Предпочтения людей могут находиться в конфликте с предпочтениями других людей.
    Здесь
    - познавательные ограничения рациональности
    - связаны с политическими причинами.
    Марч и его ранний коллега Саерт обнаружили, что
    - фирма, да и
    - любая другая организация, представляет собой
    - многоцелевую политическую коалицию.
    - "Состав фирмы не является данностью,
    - состав фирмы определяется путем переговоров.
    - Цели фирмы не даны,
    - цели фирмы определяются путем сделок".
    - Коалиция, (если использовать термин Марча и Саерта), включает в себя
    -- менеджеров,
    -- рабочих,
    -- держателей акций,
    -- поставщиков,
    -- потребителей,
    -- юристов,
    - -сборщиков налогов и
    -- других государственных агентов, а также
    -- все отделы и
    -- все подотделы,
    на которые организация разделена.
    -- Каждый элемент коалиции имеет собственные представления насчет того,
    -- какой должна быть фирма и
    -- какие у фирмы должны быть цели.

    Таким образом
    - организации присущи
    -- переговоры и
    -- сделки,
    - а не определенная рациональность.

    Здесь
    - политические ограничения рациональности
    - соединяются с организационными ограничениями.
    ---- Организационные ограничения - это ограничения, установленные организованной анархией.
    Организации (хотя и не все организации)
    - обладают свойствами организованной анархии, особенно в тех случаях,
    - когда являются организациями общественной формы собственности или
    - когда являются образовательными учреждениями, такими, как
    -- университеты,
    -- колледжи и
    -- школы.
    Организованная анархия имеет "три основных свойства".
    1.Так как предпочтения организации не ясны,
    - организация обнаруживает свои цели из собственной деятельности, а
    - не путем ясного определения (декларирования) целей заранее.
    2.Так как организация имеет "неясную технологию",
    - "собственные процессы организации не понимаются членами организации", и
    - организация работает путем проб и ошибок, а
    - организация работает не за счет понимания того, что организация делает.
    3.Так как организация имеет переменный состав участников,
    - включенные в дела организации люди постоянно меняются.

    Например,
    - возьмем колледж.
    1. - Провозглашенная стратегия колледжа в большей степени
    -- перечисляет преподаваемые в настоящее время курсы,
    -- а не утверждает будущие цели колледжа.
    2. -- Новые технологии обучения, такие, как
    --- видеоигры,
    -- испытываются без уяснения того, будут ли новые технологии обучения эффективны, и
    -- соответствующие комитеты колледжа также недостаточно глубоко эффективность новых технологий обучения
    --- исследуют и
    --- прорабатывают.
    3. Все, что такими комитетами колледжа
    - понимается и
    - одобряется,
    - зависит от того, кто посещает заседания комитетов колледжа.

    Процессы принятия решения ограничены этими
    1. познавательными характеристиками,
    2. организационными характеристиками и
    3. политическими характеристиками.
    Не только
    - в организациях, подверженных организованной анархии,
    - но даже в коммерческих фирмах
    - такой процесс принятия решения имеет четыре особенности:
    Это четыре особенности принятия решения:
    1.Квазиразрешение конфликта.
    2.Избегание неопределенности.
    3.Проблемный поиск.
    4.Организационное обучение.

    1.Первая особенность принятия решения.
    - Квазиразрешение конфликта - это обычное положение дел в большинстве случаев.
    - Конфликты присущи политической природе организаций и, таким образом,
    - при принятии решений
    -- конфликты не разрешаются.
    Однако
    - существуют механизмы квази-разрешения конфликтов,
    -- механизмы, которые позволяют сосуществовать с конфликтами:
    A.Один из таких механизмов квазиразрешения конфликтов - "локальная рациональность".
    Так как
    -- каждое подразделение организации или
    -- каждый департамент организации
    -- имеют дело только с узким кругом проблем, например:
    --- отдел продаж с тем, "как продавать",
    --- отдел кадров - с тем, "как отбирать",
    --- и т.д.,
    -- каждый отдел по крайней мере может претендовать на то, что
    -- отдел рационален при работе со своим "локальным" содержанием.
    Конечно,
    - эти локальные рациональности могут быть
    - взаимно несовместимы (
    например,
    -- когда финансовая служба организации настаивает на невозможности выхода за пределы бюджета организации, а
    -- это требование разрушает рекламную кампанию службы маркетинга), так что
    -- в результате отделы не могут свою деятельность по принятию решений приводить к общей рациональности организации в целом.
    B.Второй механизм квазиразрешения конфликтов позволяет упростить эти сложности.
    Это
    - "правило приемлемого уровня решений".
    -- Приемлемый уровень соответствий между
    --- одним решением и
    --- другими решениями
    -- достаточно низок для того, чтобы
    - отклонения были допустимыми.
    - Что требуется для квазиразрешения конфликта интересов - так то, чтобы
    -- результат был приемлемым с точки зрения различных интересов,
    -- а вовсе не то, чтобы результат был оптимальным в целом.
    - Помогает также
    -- "последовательное достижение целей": а именно
    - Так как конфликт целей не разрешается, то
    -- внимание уделяется сначала одной цели,
    -- затем внимание уделяется - другой цели.
    Например,
    - сначала выделяется однообразное производство,
    - затем приоритет переключается на удовлетворение потребителей за счет введения разнообразия,
    - введение разнообразия в свою очередь нарушает производство.
    2.Вторая особенность принятия решения
    Избегание неопределенности
    - также охватывает процесс принятия решений.
    Все организации вынуждены жить в условиях неопределенности.
    -- Заявки потребителей не определены, также
    -- не определены флуктуации курса валюты,
    -- дальнейшие расценки не определены и т.д.
    - Тем не менее принятие решений
    -- реагирует на информацию "здесь и сейчас" и
    -- избегает неопределенности долговременного прогноза.
    - Разрешаются проблемы,
    -- возникающие в данный момент,
    - а планирование на более длинный период
    -- избегается.
    - Неопределенности рынка избегаются
    -- за счет эксклюзивных контрактов с потребителем
    -- путем сотрудничества с теми, кто устанавливает цены, и
    -- путем ведения переговоров.
    3.Третья особенность принятия решения
    Проблемный поиск
    По тем же самым причинам
    - поиск является
    -- проблемным и
    -- краткосрочным.
    - Появление проблемы требует
    -- поиска путей разрешения проблемы, и
    -- как только путь разрешения проблемы найден,
    -- поиск пути разрешения проблемы прекращается.
    Относительно маловажен при принятии решения
    - широкомасштабный поиск,
    - регулярный поиск (
    например,
    -- постоянное накопление маркетинговой информации)
    - При срочном поиске выхода из определенных торговых кризисов
    -- такая информация обычно игнорируется.
    Более того,
    -- поиск выхода из определенных торговых кризисов ведется неглубоко.
    -Когда возникает проблема,
    --поиск решения сосредоточивается вокруг известного решения.
    -- Радикальные решения остаются в стороне, и
    -- безопасный ответ обнаруживается вблизи от известных ранее решений (см. Линдблом).
    Например
    - Когда в американском университете искали нового декана для руководства основным факультетом,
    -- видные кандидаты со стороны были обойдены и
    -- был выбран надежный кандидат из своих,
    -- поскольку опасались, что человек со стороны может внести слишком много изменений.

    - Коммерческие организации тоже обычно выбирают
    -- и менеджеров,
    -- и рабочих
    - таким образом, чтобы и менеджеры и рабочие вносили наименьшее возмущение в установленный в организации порядок вещей.
    4.Четвертая особенность принятия решения
    Организационное обучение
    Наконец,
    - процессы принятия решений –
    --- это процессы обучения.

    В ходе процесса обучения
    --- происходит организационное обучение.

    Люди, принимающие решения,
    - начинают работать без всех тех знаний, которыми люди, принимающие решения, должны обладать.
    - Люди учатся в процессе выполнения работы.
    -- Люди учатся определять,
    --- что считается практичным и
    --- что не считать практичным,
    --- что разрешено и
    -- что не разрешено.
    Люди принимающие решения
    - методом проб и ошибок
    -- узнают, что может быть сделано и
    -- адаптируют это знание к своим целям.

    Возможно, что все это привело Марча вместе с Коэном и Ольсеном к предложению

    - модели организационного выбора в виде мусорного бака, предложению знаменитого
    - как своим названием,
    - так и своими утверждениями.
    -- Когда люди
    --- борются за право участвовать в принятии решений, а затем
    --- не участвуют в принятии решений;
    -- Когда люди
    --- требуют информацию, а затем
    --- не используют информацию;
    -- Когда люди
    --- борются за принятие решения, а затем
    --- проявляют лишь малый интерес к тому, будет ли решение вообще выполнено,

    Тогда должно происходить что-либо курьезное.

    Таким образом,
    -- возможность прийти к решению или
    -- потребность прийти к решению,
    -- сделать выбор
    - может рассматриваться как "мусорный бак,
    - мусорный бак, в который участниками сбрасываются по мере их производства
    -- различные виды задач и
    -- различные виды решений .
    Может быть
    - несколько мусорных баков
    - мусорных баков с различными этикетками на них.
    В модели «мусорный бак», так живо описанной авторами,
    - решение является результатом взаимной игры между
    -- проблемами,
    -- решениями проблем,
    -- участниками и
    -- выборами,
    - причем каждый из элементов в «мусорном баке» возникает независимо друг от друга.
    - Проблемы могут возникать
    -- внутри организации или
    -- вне организации.
    - Решения существуют
    -- сами по себе
    -- независимо от задач (
    --- предпочтения людей ждут момента для появления,
    --- компьютер ждет вопроса, на который может ответить).
    - Участники
    -- приходят и
    -- уходят.
    - Возможности для совершения выбора возникают всегда,
    - когда в организации требуется принять решение (
    например,
    - когда контракты должны быть подписаны или
    - деньги должны быть истрачены).

    - Решения осуществляются различными способами:
    1-- путем разрешения проблемы,
    2-- по недосмотру или
    3-- путем улетучивания проблем.

    1. В случае разрешения проблемы
    -- выбор решает проблему,
    - хотя разрешение проблемы,
    -- по-видимому, требует времени.

    2. В случае недосмотра выбор по отношению к другим вариантам выбора, определенным ранее делается
    -- быстро,
    -- случайно

    3. В случае улетучивания
    -- первоначальная проблема уходит (улетучивается) прочь, и
    -- остается выбор,
    --- выбор, который может быть сделан сразу,
    --- но выбор ничего не решает.

    Вероятно,
    - большинство решений принимается путем
    -- не п.1 разрешением проблемы,
    -- а п.2 недосмотра или
    -- п.3 улетучивания.

    - Появляются ли решения или
    - Решения не появляются,
    - зависит от временнОй близости того,
    - что стекает в мусорный бак.

    То есть
    - решение возникает, когда совмещаются подходящие
    -- проблемы,
    -- решения,
    -- участники и
    -- варианты выбора.

    Если это (совмещение) случается,
    - решения соответствуют проблемам и
    - проблемы соответствуют выбору участников,
    - участников, у которых для осуществления выбора оказываются
    -- время и
    -- энергия.

    Таким образом,
    - выбранное участниками решение может быть
    -- более "оторвано" от соответствующего процесса принятия решения или
    -- менее "оторвано" от соответствующего процесса принятия решения и
    -- обусловлено случайным стечением обстоятельств.

    С этой точки зрения
    - "организация представляет собой набор
    1. вариантов выбора (выборов),
    -- ищущих проблемы.
    2. разногласий (идей) и
    - чувств
    -- ищущих такие ситуации разрешения, в которых
    --- разногласия(идеи) могли бы быть проявлены (выражены) и
    --- чувства могли бы быть проявлены (выражены).
    3. решений ищущих спорные вопросы,
    -- вопросы, на которые решения могли бы ответить (быть ответом),
    4. и людей, которые принимают решения,
    -- ищущих работу".
    Модель «мусорной корзины»
    Или свернуто:
    «Организация представляет собой скопление выборов, ищущих проблемы; идей и чувств, ищущих ситуации, где они могут быть выражены; решений, ищущих вопросы, на которые они могут быть ответом; и людей, которые принимают решения, ищущих работу».

    - Это может быть где угодно,
    - однако ЭТО наиболее характерно для организованной анархии (
    - например, в университете).

    Марч допускает, что
    - картина может быть перерисована, но
    Марч настаивает, что
    - картина реалистична настолько, что
    - рациональная "технология причин" должна быть дополнена "технологией безрассудства".
    Иногда люди должны действовать
    - до размышления, чтобы иметь возможность
    - открывать новые цели при выборе направления деятельности.
    - Люди должны принимать решения,
    -- решения, имеющие последствия в будущем, при этом
    -- понимая, что люди не знают того, что будет в будущем требоваться.
    - С точки зрения явной рациональности это безрассудство. Но
    - принятие решений требует опыта для безрассудства.
    - Игры позволяют это.
    - Игры - это
    -- умышленное приостановление рациональных правил, чтобы можно было,
    -- но временное приостановление нормальных рациональных правил,
    - чтобы можно было экспериментировать.
    Мы должны играть
    - с безрассудными альтернативами и
    - с несостоятельными возможностями.
    Мы должны рассматривать
    - цели как гипотезы, допустимые к изменению,
    - интуицию как реальность,
    - притворство как переходное несоответствие,
    - память как противника новизны и
    - опыт не как зафиксированную историю, а
    - опыт как теорию случившегося,
    - теорию, которую мы можем изменять,
    - если это изменение теории поможет нам учиться.

    Время от времени мы должны быть безрассудно играющими внутри наших "мусорных баков".

    Библиография

    CYERT, R.M., and MARCH, J.G., A Behavioural Theory of the Firm, Prentice-Hall, 1963.
    MARCH, J.G., and OLSEN, J.P., Ambiguity and Choise in Organizations, Universitetsforlaget (Bergen,Norway), 1976. MARCH, J.G., Decisions and Organizations, Blackwell, 1988.
    Скрыть текст


    "Время от времени мы должны быть безрассудно играющими внутри наших "мусорных баков" (James G.March)

    Джеймс Марч - помимо того, что много наследил в теории мЕнеджмента, еще и является автором девяти книг стихов, нескольких фильмов и четырех детей))).
    Так, что играл он не только в мусорном баке (корзине), но гонял вполне успешно и на других площадках (полянках).


    "Человек руководящий" или, что ТО же "человек принимающий решения" или, если вспомнить нашу любимую аббревиатуру ЛПР, это (лицо принимающее решение).
    По Марчу, принятие решений менеджером, в значительной степени – НЕ рационально.

    Т.е. я как менеджер продаж, иду к клиенту (потенциальному), пробиваю стену, проникаю к ЛПР и пытаюсь женить его на своем тщательно взвешенном и выверенном коммерческом предложении, которое я транслирую согласно всем законам жанра, строго в канонах формальной логики, из фокуса выгоды клиента и т.п.
    А ЛПР берет и принимает решение исходя из цвета моего галстука или, что еще лучше, из любимой парадигмы-капризы царя-батюшки: "отдам дочь-красавицу и полцарства в придачу первому кто войдет в ворота моего дворца!".

    И плевать ЛПР на мои аргументы, на мои фенечки, на контекст, на кризис, а вот на ЧТО ЛПР НЕ плевать покрыто мраком и великая менеджерская тайна есть. Причем для корпорации тоже тайна почему ее ЛПР поступил именно так, а не иначе.

    Вполне возможно, что ЛПР видело меня где-то в свите губера или возможно читало меня на НГС, а возможно мы плавали на соседних дорожках в бассейне или моя безупречная репутация нужна ему как белая прокладочка в бесконечной серой цепи его откатных сделок.
    Не известно.
    Тем более, что по Марчу "каждый вход является где-нибудь выходом" и с какой именно "кротовой норой" мы имеем тут дело сложно сказать…. если ваапче возможно.

    Таким образом, я со своим коммерческим предложением, оказываюсь только частью общей мозаики и то, что меня (мою презентацию) выбрало ЛПР совершенно не моя заслуга, а лишь стечение обстоятельств.
    Мозг ЛПР ограничен, его подсознание удерживает как и у всех смертных не более пяти проблем кряду.
    ЛПР-у доступно НЕдостаточно информации, а альтернатив в его распоряжении еще меньше, а дедлайн давит. Он всех давит(((… сволочь.
    Поэтому и решение ЛПР такое НЕрациональное.
    И всему виной, что у ЛПР:
    - мало внимания
    - мало времени
    - куча собственных хотелок и предпочтений страшно далеких от реалий и интересов данной лавки
    - пара идиотов советчиков
    - 100 неписанных традиций лавки
    - 200 стейкхолдеров
    - 1 любовница в замах
    - 1 жена-грымза, застукавшая ЛПР с любовницей в командировке
    - и т.д.
    Тут и мозг титана лопнет от напряжения, а мы хотим от среднестатистического ЛПР рационально выверенного решения на мое нЯшное коммерческое предложение.
    - Три раза вам "ХА!"

    Поэтому Марч со товарищи и предлагает рассматривая ЛПР (под микроскопом) не как самостоятельную в своих решениях анархически свободную личность, а всего лишь как рядовой элемент широкой коалиции разнообразных хомячков, сусликов и иных грызунов:
    -- менеджеров,
    -- рабочих,
    -- держателей акций,
    -- поставщиков,
    -- потребителей,
    -- юристов,
    - -сборщиков налогов и податей
    -- других государственных агентов, а также
    -- все отделы и
    -- все подотделы,
    на которые организация разделена.
    Причем:
    -- Каждый элемент коалиции имеет собственные представления насчет того,
    -- какой должна быть фирма и
    -- какие у фирмы должны быть цели.

    Ну а где коалиция, там
    - политика,
    - переговоры (тёрки),
    - сделками,
    - компромиссы во имя и за ради великой лавочной цели
    Т.о. мило нам улыбнулась и помахала прощально лапкой при всем при этом ЛЮБАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ решений.
    Марч нам говорит, что любая организация несет в себе родовые черты (обладает свойствами) организационной анархии:
    1. Настоящие хотелки лавки можно понять только из реальных ее поступков, читать миссию и прочую публичную пиар-чушь не имеет смысла. Все врут. «Темна вода в облацех» целей коммерческой лавки, исповедующей парадигму организованной анархии. ЛПР-ы здесь сами толком не знают чего хотят, идут по наитию куда кривая дорожка выведет

    2. Любая лавка это черный ящик, где на вход подаются инвестиции, ресурсы, а на выходе вроде как следует ожидать плюшки, дивиденды, зарплату и т.п. Как там все это технологически перерабатывается, какими методами «проб и ошибок» работает не известно никому, включая генерального директора, а может в первую голову именно ему. ЛПР-ы денно и нощно работают в парадигме "проб и ошибок" и хорошо если это не "круговой забег по граблям"

    3. Ключевой ресурс – люди постоянно шмыгают как тараканы туда-сюда ибо у нас нет пожизненного найма. Кадры (ЛПР) решают все, а какие именно кадры сегодня решают - решает соПственник с эйчарами. И если вчера Маша была - ЛПР, то сегодня ты уже сидишь в приемной у Даши. А у Даши это вам не у Маши, у нее не забалуешь, Даша взамуж хочет за алегарха))).

    Т.о., в лавке с родимыми пятнами организационной анархии или в любой иной организации, политические ограничения рациональности причудливо сплетаются с организационными ограничениями и, чтобы принять знАчимое решение нужно поместить себя, как ЛПР-а, за флажки, в квадрат особенностей:
    Чтобы принять решение ЛПР-у
    1. с одной стороны нужно попытаться разрешить конфликт интересов членов коалиции через создание эффекта "локальной рациональности", либо раздавать плюшки строго последовательно сначала одним членам коалиции, потом другим, по очереди.
    2. Вторая грань - нужно жить и принимать решения "здесь и сейчас", без попыток забегания далеко вперед, без планирования на дальний горизонт, неопределенность должна игнорироваться
    3. Третья грань – придется искать неизвестно где утерянный кошелек строго "под фонарем" ибо там светло, т.е. стараться максимально избегать сложностей и радикализации, любых рисков, искать наиболее легкие пути.
    4. Четвертая и последняя грань - нужно уметь адаптировать свои знания под цели, хотелки и пожелалки организации

    Здесь Марч вплотную подошел к модели организации (корпорации) как "мусорного бака ведь только в емкости этого типа могут встретиться: и решения (выбор) и проблемы, ищущие решения; и чувства и ситуации, чтобы эти чувства проявить; и решения и спорные вопросы, ищущие своего решения; и сами ЛПР-ы и та работа, которая их (ЛПР-ов) ищет.

    Таким образом ЛПР-ы не отделимы от своего "мусорного бака", как улитку не оторвать от ее домика, так менеджеров не отлепить от их лавок, но, чтобы принять значимое решение ЛПР вынужден активно плавать и барахтаться в своем «мусорном баке».
    Это не рационально!
    Но кто сказал, что ЛПР должно быть именно рациональным, а не быть игроком?
    Ибо нет ничего более ценного чем интуиция, а к рацио мы всегда можем вернуться...ненадолго, чтобы потом опять стать "безрассудно играющими внутри наших мусорных баков"

  • Чарльз Линдблом
    Показать скрытый текст
    Чарльз Линдблом
    Charles E.Lindbom
    Родился 22 марта 1917 г. в городе Турлок, штат Калифорния;
    учился в Стэнфордском и Чикагском университетах;
    преподавал в Миннесотском и Йельском университетах;
    директор Института политических исследований.
    Основные работы
    The Science of Muddling Through (1959)
    The Policy Making Process, second edition (1980)

    Чарльз Линдблом длительное время был профессором экономики и политических наук в Йельском университете и являлся директором Йельской организации социальных и политических исследований. Линдблом занимал много разных академических и политических постов, включая и пост экономического советника Миссии американской помощи в Индии.
    Линдблом изучает вопрос,
    - как должны приниматься решения и
    - как решения принимаются.

    - Описание Линдблома и
    - объяснение Линдблома
    того,
    - как принимаются решения,
    - опираются преимущественно на точку зрения
    - общественной административной системы и
    - политической системы, но
    - объяснения Линдблома и
    - описание Линдблома
    -- охватывают все формы организаций.

    - Как администраторы встречается с существенными решениями и
    - Как менеджеры встречается с существенными решениями,
    а в действительности
    - Как ВСЕ те, кто встречается с существенными решениями,
    - подходят к принятию существенного решения (ПСР):
    -- с корня или
    -- с ветвей?

    Линдблом рассматривает для примера
    - общественную политику.

    Администратор
    - должен сформулировать политику относительно инфляции (
    Администратором для упрощения это может быть
    -- директор по маркетингу,
    -- формулирующий ценовую политику фирмы).
    Чтобы
    -- добраться до корня (первопричины) явления инфляции,
    --- можно попытаться перечислить все возможные переменные, как бы много их ни было, такие, как:
    ---- полная занятость,
    ---- разумные коммерческие прибыли,
    ---- защита сбережений,
    ---- стабильные курсы обмена и т. д.
    Затем
    --- можно попробовать подсчитать, насколько
    ---- изменение одной из этих переменных приведет
    ---- к изменению любой другой переменной.
    --- Сделав расчет, администратор может попробовать
    1.оценить альтернативные результаты фактически бесконечного количества возможных комбинаций.
    Для этого
    - потребуется собрать гигантское количество информации.
    - Возможно, потребуется пересмотреть основу теории
    -- от тотально централизованного планирования, с одной стороны,
    -- до абсолютно свободного рынка - с другой.
    Даже если
    - можно в принципе
    -- собрать информацию и
    -- оценить альтернативы,
    - альтернативы окажутся за пределами постижимого.
    Или,
    2.вместо
    -- сбора информации и
    -- оценки альтернатив,
    администратор
    - мог бы оставить неизменной принятую ранее политику относительно инфляции с прежней, относительно простой целью, используемой во времена стабильных цен. В этом случае
    - большинство социальных ценностей может быть исключено из рассмотрения и
    - внимание может быть уделено только тому, что прямо и непосредственно применимо. При этом
    - сравнивалось бы только ограниченное количество альтернатив,
    - альтернатив, в большинстве своем, уже знакомых по предыдущим случаям, и
    - удалось бы избежать обращений
    -- к теориям и
    -- к фундаментальным проблемам.
    - Затем можно принять временное решение,
    - решение, которое будет иметь частичный успех.


    Первый из описанных выше подходов к принятию решений
    - стремится к рациональному дедуктивному идеалу.
    При первом подходе к принятию решения требуется,
    - чтобы все значимые величины были установлены и
    - чтобы все значимые величины были определены достаточно точно,
    - чтобы все значимые величины были расставлены в порядке приоритетов;
    - чтобы затем были выведены принципы, позволяющие определить, какая информация необходима для сравнения каждой из возможных политических альтернатив с любой другой альтернативой;
    - чтобы по каждой значимой величине была получена полная информация и
    - чтобы логические дедуктивные вычисления приводили к лучшей альтернативе.
    Первый подход к принятию решений
    - это идеал науки
    - это полностью дедуктивная система, перенесенная
    -- в область ценностей и
    -- в область приложений.
    На первый взгляд,
    - первый подход к принятию решений
    - соответствует разумным представлениям
    -- об осмотрительности и
    -- о всесторонности.
    При этом используются
    - современные методы:
    -- операционные исследования,
    -- системный анализ,
    -- ППБ (планирование - программирование - составление бюджета) и
    - методы подобные им.
    При использовании современных методов принятия решений создается
    - синоптический подход к принятию решений (СППР).
    Однако
    - трудно найти примеры такого синоптического подхода.
    Защитники синоптического подхода к принятию решений не могут указать, где СППР был использован.
    - СППР в большей степени
    -- идеал, нежели нечто действительно выполнимое, потому что
    - СППР
    -- не удается адаптироваться
    --- к реальным, вызывающим затруднения характеристикам решений,
    --- к лицам, принимающим решения (ЛПР), и
    --- к процессу принятия решений (ППР).

    Лицам, принимающим решения (ЛПР),
    - ЛПР-ам требуется способ решения, который учитывает эти характеристики решений.
    - ЛПР –ы встречаются с ситуациями, когда
    -- полное множество значений в их формулировках и
    -- полное множество различий в их формулировках
    -- не позволяют исчерпывающим образом перечислить характеристики решений.
    Действительно, если бы такая
    - попытка перечисления характеристик была сделана,
    - могли бы при этом измениться
    -- ценности и
    -- приоритеты
    - Эта цепочка попыток перечислений и одновременных изменений может быть бесконечной.

    В любом случае,
    - из-за различных интересов сторон
    - при любом решении
    - процесс принятия решений (ППР)
    -- должен происходить путем согласования взаимных потребностей сторон и, таким образом,
    ППР:
    -- должен приспосабливаться к множеству различных интересов сторон (
    -- но не обязательно удовлетворять к множеству различных интересов сторон) и
    -- не может с явным приоритетом оценивать одни решения относительно других решений.
    - ЛПР-ам, также требуется способ решения, соответствующий их собственным ограниченным способностям (см. Саймон).
    - ЛПР-ы не в состоянии работать с потоком применяемых при синоптическом подходе:
    -- информации и
    -- альтернатив
    Как говорит Линдблом,
    - "разум избегает всеобщности".

    На практике
    - едва ли умственные способности ЛПР-ов настолько преувеличены при обычной
    -- неполноте информации и
    -- неадекватности информации,
    (если только стоимость выяснения всего необходимого для анализа и принятия решения не будет невыносимой).
    Далее,
    - предположение:
    - «всё, что требуется узнать,
    -- является ограниченным и
    -- может быть выяснено»,
    это предположение также допускает, что
    -«факты и
    - оценки
    - занимают отдельные места»,
    - хотя в действительности это не так и
    -- «факты и
    -- оценки
    -- не являются раздельными».
    - Различные факты привлекают внимание к различным оценкам, а
    - оценки заново интерпретируют факты.
    Кроме того,
    - системы переменных, с которыми приходится работать ЛПР-у,
    - не могут быть закрыты для использования окончательного анализа,
    - анализа, требуемого синоптическим подходом,
    - так как эти системы переменных участвуют в дальнейших взаимодействиях
    -- в подвижных системах и
    -- в открытых системах.
    Проблемы в различных формах
    - возникают и
    - расширяются.

    Таким образом,
    - стратегия принятия решений (СПР), которая реально обычно используется
    - аналитиками и
    - ЛПР-ами,
    - не является синоптической.

    Линдблом обозначает ТО реальное, что делают ЛПР-ы и аналитики,
    - как стратегию раздельных приращений (СРП),
    - как способ работы путем последовательных ограниченных сравнений,
    - это сильно отличается от синоптического подхода (СППР), отвечающего рациональным дедуктивным идеалом.
    Несмотря на то что
    - раздельные приращения и не могут быть единственным способом адаптации,
    - способом адаптации, который используется при столкновении с практическими трудностями принятия решений,

    Линдблом предполагает,
    - что раздельные приращения это наиболее преобладающий способ принятия решений.
    Линдблом
    - вносит изменения маленькими приращениями
    путем
    - Раздельных процессов или
    - некоординируемых процессов. (
    Приращение –
    - это "маленькое изменение важной величины", но
    - нет четкой границы между
    -- приращениями и
    -- неприращениями, что
    -- является фактором непрерывного множества).
    Производится
    - неопределенная и, по-видимому,
    - неупорядоченная
    - серия маленьких движений
    - от болевых точек дня, а
    - не в направлении определенных целей. При этом, по-видимому,
    - многие аспекты и
    - многие проблемы
    -- остаются недостижимыми.

    В сумме теория раздельных приращений характеризуется
    - приращением,
    - ограниченностью,
    - ориентацией на средства,
    - реконструктивизмом,
    - серийностью,
    - практичностью и
    - фрагментарностью.

    - аналитик или
    - ЛПР,
    - вместо рационального поиска всех возможностей
    -- упрощает проблему,
    --- оставляет только те области, которые могут различаться характеристиками областей
    --- из-за изменения самих характеристик в областях.
    - Исследуются изменения в этих областях,
    - изменения, которые, таким образом, вполне могут быть
    -- понятными, и
    - рассматривается только ограниченное количество альтернатив.
    Более того,
    - задача становится управляемой, так как
    - рассматривается только
    -- ограниченное число последствий
    -- каждой альтернативы.

    -- Более отдаленные возможности или
    -- неподдающиеся учету возможности
    -- даже если эти возможности важны
    -- остаются вне рассмотрения,
    -- так как включение в рассмотрение этих возможностей может препятствовать принятию решения вообще.

    Если
    1. обычный взгляд подразумевает, что
    -- средства ориентированы на достижение результатов,
    2. стратегия раздельных приращений (СРП),
    -- сравнительно ориентирована на средства,
    -- подразумевает обратное п.1 (обратное ориентации на достижение результатов).
    --- Результаты приспосабливаются к средствам.

    В стратегии раздельных приращений (СРП)
    - используются два взаимосвязанных пути.
    Так,
    - если цель достигается все более дорогой ценой,
    - могут быть использованы
    -- 1) как другие (менее дорогие) средства для достижения цели,
    -- 2) так и цель может быть изменена
    так,
    --- чтобы цель можно было достичь более простыми способами.
    - Цели могут быть подогнаны к осуществляемой политике в такой же степени,
    - как и осуществляемая политика может быть подогнана к целям.
    Здесь
    - играет роль четвертая характеристика стратегии раздельных приращений (СРП),
    - активная реконструктивная реакция СРП.
    -- Информация пересматривается и
    -- Информация заново интерпретируется,
    -- планы составляются заново и
    -- оценки модифицируются.
    -- Это происходит непрерывно.
    -- По мере изучения проблем они (проблемы) изменяются.
    Очевидно,
    - последовательные процедуры этой стратегии состоят
    - из длинных цепей политических шагов.
    Осуществляются
    - нескончаемые серии атак
    -- на более постоянные проблемы или
    -- на менее постоянные проблемы, хотя, может быть,
    -- на медленно изменяющиеся проблемы.
    -- Эти проблемы редко "решаются", а
    -- эти проблемы только облегчаются.

    - Человек, принимающий решения (ЛПР),
    -- не ищет некоторые иллюзорные "решения", а вместо этого
    -- ищет соответствующие шаги в сериях,
    -- серии, вероятно, могут продолжаться.
    Таким образом,
    - стратегия раздельных приращений (СРП)
    -- имеет ориентацию на лечение,
    -- определяет болезненные ситуации,
    --- ситуации, из которых надо выходить,
    -- а не определяет цели,
    --- цели, к которым необходимо двигаться.
    -- Улучшения там и здесь предпочитаются дальним целям.
    Наконец,
    стратегия раздельных приращений (СРП)
    - фрагментарна с той точки зрения, что
    -- анализ и
    -- оценка
    --- идут друг за другом в разное время или
    --- идут одновременно во многих местах.

    В политических сферах правительственная политика может изучаться
    - в разное время
    - в различных:
    -- в правительственных департаментах или
    -- в агентствах,
    -- в университетах,
    -- в частных фирмах и
    -- в учреждениях (так же как

    политика одной фирмы может рассматриваться
    --в различных отделах и департаментах фирмы,
    -- основными потребителями продукции и услуг фирмы и
    -- банкирами фирмы).

    В то время как
    - синоптический подход к принятию решений (СППР)
    -- предполагает попытки рационально координировать эти усилия,
    - стратегия раздельных приращений (СРП)
    -- допускает недостаток согласованности в результатах
    -- в обмен на преимущества разнообразия.

    Один может найти то, что другой потерял.

    - Чрезмерно контролируемый подход может проглядеть
    -- потенциально полезные источники,
    -- разнообразные источники.

    Стратегия раздельных приращений (СРП)
    - своими несколькими путями
    -- уменьшает проблему по масштабу.
    СРП
    -- ограничивает информацию,
    -- ограничивает выбор и
    -- сужает горизонты так, что что-нибудь может быть сделано.
    --- ТО, что будет пропущено сейчас,
    --- может быть сделано позже.
    СРП
    - признает различные оценки, но
    - не поощряет непримиримость участвующих людей из-за реконструктивной натуры СРП, т.к.
    СРП
    - избегает
    -- правил, которые, будучи определены и
    -- принципов, которые, будучи определены,
    --- заставляют фирму придерживаться определенных позиций.
    В результате получается то, что Линдблом назвал
    - «наукой довести кое-как до конца»,
    -- практическая и
    -- запутанная
    -- адаптация к невозможности достижения синоптического идеала. Как Линдблом утверждает,
    - администраторы
    -- часто предпочитают возможность вылететь со своего места,
    -- чем попытаться следовать советам теоретиков.

    Раздельные приращения (СРП) - это
    - рабочая стратегия, которая
    - не отрицает полностью синоптический метод.
    - дефекты СРП имеют свои положительные стороны, что позволяет
    - прагматично использовать СРП.
    На первый взгляд
    СРП
    - выглядит консервативно.
    - предполагает маленькие изменения,
    -- изменения, которые не имеют далеко идущих последствий, хотя могут потребоваться радикальные изменения. Тем не менее
    Линдблом указывает, что в рамках СРП
    - логически возможно проводить изменения быстрее
    -- за счет частых маленьких шагов,
    -- чем вести изменения
    -- более кардинальными шагами и потому
    -- менее частыми шагами.
    В рамках СРП
    - Каждый шаг приращения может быть относительно прост,
    -- так как шаг приращения не связан с далеко идущими последствиями. По крайней мере
    - это шаг СРП-приращения, шаг который может быть предпринят,
    тогда как
    - громоздкость полностью синоптического подхода принятия решений (СППР) может привести
    - к выводу, что не следует даже начинать изменения, а это
    - вообще не приведет ни к какому движению.

    Библиография
    LINDBLOM, С.Е., I The Science of Muddling Through", Public Administration Review 19 (1959), 79-88; reprinted in D S. Pugh (ed.), Organization Theory, Penguin, 1990. LINDBOM, C.E., The Policy-Making Process, PrenticeHall, 1968.
    LINDBLOM, C.E., and BRAYBROOKE, D., A Strategy of Decision, Free Press, 1963.
    LINDBLOM, C.E., and COHEN, D.K., Usable Knowledge: Sosial Science and Social Problem Solving, Yale University Press,1979.

    Т.к. материал достаточно сложный к восприятию. Приведу еще одну статью на ту же тему
    Научное наследие, оставленное Ч. Линдбломом занятым разработкой стратегий
    - политикам и
    - руководителям,
    заключается
    - в расширении применения и
    - в дальнейшем развитии
    - понятия инкрементализма в процессе принятия решений.
    -- Оно проявляется в переходе
    -- от концепции, которую Д. Хиксон и его коллеги впоследствии охарактеризовали как прескриптивную (предписывающую) теорию принятия решений (Hickson et al, 1986),
    - к дескриптивной концепции, скорее описательной.
    Ч. Линдблом
    - проанализировал реальные действия принимающих решения индивидов,
    - решений индивидов, сталкивающих с комплексными проблемами, утверждая, что
    -- хотя индивиды действительно стремятся быть “рациональными”,
    -- сами по себе процессы отнюдь не следуют по намеченному пути (как об этом часто пишется в литературе по данному вопросу).
    Такой характер развития процесса определяется
    - ограниченными возможностями принимающих решения людей (ЛПР),
    -- не только с точки зрения понимания и обработки данных для тщательного анализа вариантов действий,
    -- но и для осознания набора целей, которых необходимо достигнуть.
    В этом отношении его работа не только отражает, но и дополняет результаты теоретических исследований таких ученых как Герберт Саймон, Джеймс Марч и Ричард Сайерт по проблемам принятия решений в организациях, так как
    Работа Линдблома выдвигает на первый план
    - вопросы взаимодействия политики и рациональности.
    Важным вкладом Ч. Линдблома вкладом в более поздние исследования по стратегическому менеджменту таких авторов как Дж. Куинн (Quinn, 1980) и Дж. Джонсон (Johnson, 1988) является
    - и понятие инкрементализма.
    1. Основной вклад
    В процессе развития своих идей Ч. Линдблом (1959) для наглядного представления различий между двумя процессами принятия решений использовал образ дерева. Так
    - процессы первого типа он связывал с представлением о “корнях” дерева и
    - называл процессы первого типа - рациональной всесторонней методологией, а
    - процессы второго типа ассоциировались у него с представлением о “ветвях” дерева и
    - назывались процессы второго типа - методологией последовательных ограничительных сравнений.
    - При использовании методологии первого типа,
    -- ЛПР всегда начинает этот процесс с основ или “корней” проблемы.
    -- Прошлый опыт используется ЛПР только в той мере, в какой прошлый опыт укладывается в рамки определенной теории.
    Например,
    - при определении политики в отношении инфляции в методологии первого типа
    -- ЛПР, возможно, будет сравнивать возможные варианты с помощью теории цен.
    - При использовании методологии второго типа
    -- ЛПР постоянно, шаг за шагом, продвигается вперед от исходной ситуации на малую величину (инкремент).
    -- Именно этот тип процессов в своей работе 1959 г. Ч. Линдблом назвал “наукой доведения дела до конца”.

    Для Ч. Линдблома оказалось довольно трудным найти
    - примеры использования корневого метода в реальной жизни.
    Вероятно,
    - корневой метод является скорее идеальным типом процесса принятия решения, так как
    - корневой метод оказывается не в состоянии адаптироваться к двум основным факторам —
    -- к ЛПР-ам и
    -- к проблемам, с которыми ЛПР-ы сталкиваются.
    Однако,
    - как и любой идеальный тип умозрительных построений,
    - «корневой метод» может быть полезен
    -- в качестве основы, на которую проецируются
    --- реальные ситуации и
    --- события.
    Как же тогда руководители и политики справляются?
    - с комплексными проблемами на практике?
    -- в условиях недостатка информации и
    -- при ограниченности собственных когнитивных возможностей?
    Корневой метод требует, чтобы до начала любых
    - усовершенствований или
    - исследований альтернативных вариантов действий
    были определены
    - ценности и
    - цели
    Хотя
    - такое требование безусловно является похвальным,
    но, согласно Ч. Линдблому, в действительности
    - заинтересованные стороны или
    - посредники
    - обычно не могут прийти к согласию по вопросам всех основных
    - ценностей и
    - целей.
    В такой ситуации
    - ЛПР, могут пойти различными путями.
    Возможно,
    - ЛПР будут ориентироваться на свои собственные ценности, однако
    - каждая из ценностей в отдельности
    -- не приводит к устранению неопределенности и таким образом
    -- требует рассмотрения многих ценностей в отсутствие обязательной возможности классификации ценностей.
    Кроме того,
    - со временем происходит изменение предпочтений, и
    - с тем, чтобы учесть дополнительный источник неопределенности
    - любой процесс должен быть достаточно
    -- гибким и
    -- реактивным.
    Ч. Линдблом ставит вопрос
    - о точном определении сравнительной важности этих конфликтующих ценностей
    - независимо от компромиссов между альтернативными вариантами решения проблемы.
    Таким образом, ЛПР учитывает то,
    - насколько удовлетворительным для рассматриваемых вариантов будет каждый из наборов целей.
    Поэтому
    - рассмотрение цели без анализа альтернатив цели оказывается невозможным. По выражению Ч. Линдблома
    - “ЛПР одновременно
    -- выбирает политику достижения нескольких целей и
    -- самостоятельно выбирает цели” (1959: 82).
    И в этом случае, по мнению ученого
    -- внимание ЛПР фокусируется на небольших или, другими словами, инкрементальных изменениях
    --- ценностей или
    --- целей,
    что обусловливает
    - ограничение потребности в информации
    -- о ценностях или
    -- о целях (
    в сравнении с потребностью в информации, необходимой для осуществления корневой методологии), и
    - позволяет оставаться в рамках когнитивных возможностей.
    - «Как же затем выбирается “наилучшая” альтернатива?»
    - Корневой метод требует
    -- тщательного анализа и
    -- выбора с учетом того, какой из вариантов альтернатив наиболее подходит для достижения желаемой цели.
    Однако поскольку в действительности
    - альтернативы,
    - ценности и
    - цели
    - оказываются тесно переплетенными друг с другом, то
    - дискуссия фокусируется на достижении соглашения о будущей политике (альтернативе),
    - (дискуссия) становится единственной реальной проверкой правильности будущей политики (альтернативы).
    Попытки
    - обеспечить согласие относительно
    - целей, а также
    - средств,
    - бывают малопродуктивными.

    Является ли такой метод проверки цели
    - менее совершенным по сравнению
    - с корневым методом проверки цели?

    Ч. Линдблом отвечает на этот вопрос
    - отрицательно, так как
    - цели сами по себе “не обладают никакой истинностью кроме как
    - той истинностью, которая обеспечивается согласованием цели.
    Следовательно для обоих методов:
    - соглашение является проверкой наилучшей политики” (1959: 84).

    С точки зрения Ч. Линдблом
    - для ЛПР,
    - в утверждении ЛПР-а о том, что
    -- решение является хорошим, хотя
    -- при этом ЛПР не способен четко объяснить, для чего же решение будет хорошим в действительности,
    - нет ничего иррационального.

    Корневой метод
    - требует учета всех значимых факторов, однако
    - ограничения интеллектуальных возможностей ЛПР-ов ставят четкие пределы этому процессу учета всех значимых факторов.
    Данная ситуация,
    - связанная с комплексностью проблем, означает, что
    - ЛПР-ы должны использовать процедуры упрощения.
    Ч. Линдблом установил, что
    - упрощение достигается за счет
    - ограниченного рассмотрения тех альтернатив, которые лишь незначительно отличаются от уже реализованных решений.
    - При этом упрощении сокращается
    - как число рассматриваемых альтернатив,
    - так и объемы анализа рассматриваемых альтернатив.

    - Анализ выполняется путем исследования того,
    - в какой мере последствия реализации альтернатив будут отличаться от существующего статус-кво.
    - Здесь имеется значительное сходство с рассмотренным нами выше
    - маржинальным (или инкрементальным) сравнением
    --ценностей и
    -- целей.
    При этом
    - цели корректируются с учетом средств,
    - используемых для достижений этих целей.
    Следовательно,
    - цели изменяются в процессе рассмотрения этих целей.
    Это означает, что
    - принятие решения представляет собой последовательность действий.
    В ходе такого рода процессов
    - проблемы рассматриваются,
    - но проблемы редко решаются.
    Более того,
    - проблемы сами подвергаются трансформации.
    Далее можно доказать, что
    - принятие решения подразумевает постепенное продвижение по цепочке
    -- ситуаций или
    -- проблем, а
    - не просто переход к четко определенной цели.

    Как правило,
    - имеют место не крупные сдвиги в желаемом направлении, а
    - имеют место небольшие улучшения ситуации.
    Использование такого подхода позволяет
    - решить комплексные проблемы,
    -- объем необходимой информации уменьшается,
    -- выбор оказывается ограниченным, а
    -- временной горизонт — краткосрочным.
    Затем
    - может осуществляться реальное действие.
    - Различные ценности,
    - ценности которых могут придерживаться участники процесса принятия решения, признаются, но
    - итерационная природа процесса принятия решения
    - расстраивает планы сторон (участников процесса принятия решения), так как
    - решения могут изменить саму природу отстаиваемых сторонами (участниками процесса принятия решения) принципов.

    - Результатом является
    - практическое и
    - внешне элегантное
    - описание способа, которым может осуществляться принятие решения
    - с учетом невозможности достижения идеалов
    - чисто рациональной модели процесса.
    Данный подход
    - обеспечивает рабочую методологию,
    - методологию, которая на первый взгляд выглядит консервативной.
    - Инкрементальные изменения, которые
    -- не имеют значительных последствий,
    -- могут оказаться неадекватными ситуации,
    -- ситуации, требующей радикальных перемен.
    Однако Ч. Линдблом указывает, что
    - здесь могут оказаться весьма эффективными множество малых быстрых движений. А
    - каждый инкрементальный шаг оказывается весьма простым, так как
    - каждый инкрементальный шаг не вызывает каких-либо серьезных последствий.
    2. Оценка
    Хотя Ч. Линдблом
    - разрабатывал свои идеи для целей
    -- государственного управления и
    -- принятия политических решений,
    - идеи Линдблома оказались востребованными (что следует из частых их упоминаний)
    -- и организациями других типов.
    Идеи Линдблома действительно
    - предлагают менеджерам, вне зависимости от сферы их деятельности,
    - практические методы решения комплексных проблем.

    - Представления о том, что
    -- рациональность подхода смягчается комплексностью проблемы и
    -- происходит уточнение взглядов заинтересованных сторон,
    -- эмпирически исследуются и развиваются и другими учеными.
    В частности Д. Хиксон и его коллеги
    - в ходе эмпирического исследования процессов принятия стратегических решений в английских организациях
    -- как государственного,
    -- так и частного сектора,
    - выявили то, что Хиксон со товарищи определили как
    -- “контрольные решения” — то есть решения, которые
    -- подразумевали процессы
    --- планирования и
    --- финансирования,
    --- размещения средств и
    --- обработки данных —
    -- решения, “являвшиеся предшественниками инкрементальных методов” (Hickson et al,.1986).
    Такие решения
    - не несли в себе ничего особенно нового, но
    - имели серьезные последствия и
    - были объектами политического давления различных заинтересованных сторон.
    Такие решения
    - детерминировали изменения меньшие,
    -- чем большинство процессов других типов,
    - и отражали
    -- скорее замкнутый баланс власти между заинтересованными сторонами,
    -- чем суть направления деятельности.
    Такие процессы
    - способствуют примирению интересов.
    Дж. Куинн
    - проверял и
    - разрабатывал
    - идеи малых изменений в форме так называемого логического инкрементализма (Quinn, 1980).
    - С точки логического инкрементализма зрения
    - стратегия возникает не из последовательности инкрементальных решений, а
    - стратегия имеет более продуманную цель.
    В этом смысле
    - стратегия содержит в себе идею приемлемого направления действий, но
    - стратегия не имеет
    -- ни информации для своей реализации,
    -- ни политической поддержки для своей реализации.
    - Значительно возрастает роль планирования, так как
    - планирование позволяет
    -- осуществить сбор информации и
    -- провести дискуссию заинтересованных сторон
    - дискуссию с целью достижения определенного консенсуса сторон.

    Во время этого процесса (планирования и дискуссии)
    - стратегия формируется и
    - стратегия переформируется и в результате
    - стратегия вырабатывается в окончательном виде.

    - После многих итераций и
    - после обычно продолжительного периода времени
    - происходит реализация стратегии.

    - Ключевое различие с исходной идеей Ч. Линдблома видится в том, что
    - на протяжении этого процесса (многих итераций)
    - широкий взгляд, (если взгляд оказывается правильным) остается в определенной степени
    -- неизменным и
    -- последовательным.
    Таким образом
    - здесь присутствует общая логика процесса выработки стратегии,
    - стратегия, которая, возможно, действительно подразумевает
    - осуществление инкрементальных шагов.

    Дж. Джонсон в своем исследовании
    - процессов формулирования стратегии в группах розничных продавцов мужской одежды отмечал, что,
    - так как обе формы инкрементализма полагаются
    -- на обсуждение об учете интересов сторон и
    - на переговоры об учете интересов сторон
    то
    - возможные внешние изменения менеджеры могут упустить из виду (Johnson, 1988).
    Следовательно,
    - повышается вероятность стратегического дрейфа (расхождение между
    -- решениями менеджеров и
    -- внешними изменениями).
    - Фокусирование внимания на внутренних проблемах, являющееся
    - сильной стороной инкрементального подхода к принятию решений,
    - может слишком легко оказаться комфортной зоной для менеджеров.
    Дж. Джонсон предполагает, что
    - менеджеры неохотно отвлекаются от этой внутренней области организации.
    - Если стратегический дрейф носит устойчивый характер, то
    - для выживания организации могут потребоваться радикальные стратегические изменения.
    - Управленческая группа окажется вынужденной заняться
    -- сопоставлением своих взглядов на происходящие события или
    -- сопоставлением своих теорий на происходящие события.
    Отсюда следует вывод о том, что
    - воспринятые менеджерами инкременталистские методы в действительности могут представлять собой
    - неадекватные ограниченные “ментальные модели” мира.
    В силу признания
    - эволюционной природы осуществления политики, а
    - не революционной природы осуществления политики
    - идея инкрементализма помогает нам глубже осознать поведение
    -- организаций и таких образований, как
    -- государства.
    - Мы концентрируем внимание
    -- не только на основных проявлениях нарушения прерывности, но и
    -- на эволюции
    --- институтов и
    --- систем,
    -- которые скорее предписывают поведение, чем
    -- на описании различий в поведении и
    -- приписывании различий “культуре”.

    - Проведение международных сравнений по таким вопросам как
    - образовательные достижения в структуре принятия политических решений
    - делает их более значительными, чем пустое представление эмпирических данных и размышлений.
    3 Выводы
    Работы Ч. Линдблома
    - внесли важный вклад в наше понимание
    -- процессов принятия политических решений
    и в частности внесли важный вклад в наше понимание
    --- стратегических процессов, протекающих в различных организациях.
    - Практическая ориентация методологии или “науки доведения дела до конца” и
    - описательная ориентация методологии или “науки доведения дела до конца”
    - не только предоставила менеджерам информацию к размышлению,
    - но и обеспечила для ученых основу, отталкиваясь от которой ученые развивают понимание этого сложного управленческого процесса.
    Представления
    - о наличии взаимосвязи между
    -- средствами,
    -- целями и
    -- ценностями,
    - об ограниченном поиске и
    - об оценке альтернативных направлений действий, а также
    - об эволюционной, а
    - не об революционной природе процесса
    - эти представления являются важным источником
    -- ясных и
    -- актуальных
    -- научных идей.
    Скрыть текст


    Казалось бы, что может быть проще – от тебя требуется принять решение, при этом
    - тебе делегировано право принимать решение,
    - у тебя есть голова за плечами,
    - в этой голове у тебя есть знания соответствующие,
    - есть навыки и
    - есть умения,
    - ТАК ПРИНИМАЙ РЕШЕНИЕ!
    - Делов то?
    Но вот в тот момент когда ты оказываешься наедине с этим самым решением, а вся остальная обслуга застывает «на паузе» в ожидании когда ты поставишь запятую в фразе
    «казнить нельзя помиловать» или
    «Купить нельзя без этой фигни обойтись!»,
    вот тут то к тебе и подкрадывается северный пушной зверек сомнения.
    Недавно читал про Джобса, таки соратники отмечают, что при всем своем таланте и умении достигать желаемого и намеченного, Стив имел свойство зависать на неопределенное время на этой самой «паузе» если был НЕ уверен в аПсолютной правильности того решения, которое предлагалось или подразумевалось адекватным в сложившейся ситуации.
    По сути он демонстрировал «корневой метод» принятия решений по Линдблому, перфекционизм в своем крайнем проявлении. Чел демонстрировал
    - умение ждать и терять миллионы, СВОИ миллионы и миллионы акционеров,
    - умение поставить на карту всё ради того, чтобы твое решение было исключительно верным, «в яблочко», без балды инноваторским.

    Билл Гейтс как-то восхитился:
    «— Я видел, что Стив принимает решение, основываясь на чутье в отношении людей и продуктов, которое, знаете, мне даже трудно объяснить. У него просто совсем другой подход к делу, сродни магии, на мой взгляд. И тут я говорю: ого!» здесь прочитано

    Но для того, чтобы принимать такие решения нужно обладать интуицией, которая не выдается вместе с дипломом школы бизнеса.

    Из предисловия к книге У.Саймона «Стив Джобс. Уроки лидерства»:
    «Стиль управления Стива Джобса радикально отличался от моделей, принятых в большом бизнесе. В отличие от большинства корпоративных топ-менеджеров, Джобс никогда не принимал решения, основываясь на реакциях рынка, его никогда не беспокоило неодобрение аналитиков или инвесторов»

    К сожалению или к счастью Стивами Джобсами рождаются, а менеджерами становятся, поэтому вернемся к Линдблому, чтобы попытаться пополнить наш менеджерский арсенал инструментов принятия правильных решений.

    Линдблом и все другие исследователи, которые стремятся, хотят и готовы дать нам, несчастным ЛПР-ам, инструмент выработки, согласования и принятия решения достойны только нашей благодарности.
    Но, вместе с тем, навык принятия решений ЛПР-ом все жеж это.... в лучшем случае как приобретенный навык вождения автомобиля.

    Да, ты некоторое время учишь ПДД, наматываешь километры, набираешься опыта в авариях, становишься самоуверенным, тебя наказывают за твою самоуверенность, но тысяч после 30 километров – для тебя вождение уже скорее на уровне рефлекса, в чем-то рутина, в чем-то удовольствие.
    И переучиться, даже если тебе хочется что-то исправить в своем стиле и манерах, оччччень сложно.
    Поэтому моя трехдневная уже попытка «отжать канарейку Линдблома в наш менеджерский чай» настолько тормозит.
    Но все-таки попробую:
    - джобсовский перфекционизм в принятии решений, попытка учесть все обстоятельства, рассмотреть все альтернативы, соблюсти интересы всех сторон сродни правилу «семь раз по семь отмерь и отрезать тебе не придется». Поэтому метод «вытягивания корней» предлагается оставить современным историкам, пусть себе на гранты зарабатывают. А привычку принимать решения на основе одной только интуиции отложить до тех времен, когда подсознание к этому будет готово.

    В хорошей книге Анатолия Азольского «Степан Сергеевич» тут есть момент как ЛПР-новый диспетчер цеха принимает хозяйство здесь полностью
    Показать скрытый текст
    «Знакомясь с новой работой, Степан Сергеич обходил цех и остановился за
    спиной какого-то монтажника. Тот бокорезами откусывал от мотка провод -- на
    глаз, не примеряясь заранее, потом укладывал провод в блоки, обнаруживал во
    всех случаях, что не пожадничал, и еще раз уменьшал длину. Много таких
    обрезков валялось на полу, на столе, монтажник дважды поднимался и отряхивал
    халат. Степан Сергеич подсчитал в уме, сколько метров провода уходит в
    мусорный ящик от одного нерадивого монтажника, и пришел в ужас. Он вспылил, накричал на него, сперва умеренно, затем разойдясь, обрушился всей скрипучей мощью своего голоса.
    -- Я не позволю обкрадывать государство! -- гремел он. -- Я научу вас
    работать!
    Оба мастера, Чернов и Киселев, подхватили быстренько диспетчера под
    ручки, поволокли к начальнику цеха. Игумнов очень довольный скандалом,
    предложил бывшему комбату решить простенькую задачу: что получится, если
    отрезанный монтажником провод окажется чуть короче?
    После долгого размышления, виновато наклоня голову, Степан Сергеич
    выдавил:
    -- Провод придется выбросить.»
    Скрыть текст


    Таки вот метод Линдблома, «метод ветвей», чем-то напоминает эту самую подгонку провода. Откусил, примерил к потрохам девайса, еще раз откусил, подошло, припаял. Да ты немного теряешь в миллиметрах провода и во времени на подгонке, но ты минимизируешь те свои риски, когда, погнавшись за дедлайном и копеечной экономией на миллиметрах, можешь потерять недели и бухты кабеля.
    Поэтому, принимая решения, взвешивайте и подгоняйте только то, что можно подогнать и подрезать здесь и сейчас. Подгоняйте и подрезайте пока не заработает. Обращайте внимание на то, что пока идет процесс подгонки и обкатки решения. Ситуация может измениться, авторы девайса внесут изменения в схему гаджета или центробанк сменит ставку рефинансирования.
    Кроме этого.
    Особенно важно, по моему скромному мнению, понять и усвоить еще одну мысль Линдблома, которая по-сути может быть да и является аксиомой менеджмента.

    Это то, что Линдблом назвал «наукой довести кое-как до конца», и только тот ЛПР будет эффективным и успешным, который наконец поймет, что от него требуется не подвиг и не попасть во что бы то ни стало на ВДНХ, а
    - пусть и кое-как, но довести начатое и порученное дело (проект) до конца, не смотря на весь зверинец интересов и хотелок участников процесса, советчиков и надсмотрщиков, не смотря на все дедлайны и бюджеты.
    Никто не будет хвалить тебя или принимать во внимание то, как ты красиво разбежался, как замечательно летел над пропастью, что именно, политически выверенное кричал во время полета, НЕ БУДЕТ…если ты перепрыгнешь пропасть на 99%.
    Никому это будет не интересно и тебе самому тоже, ну.... пара яйцеголовых запишет твой НЕДОпрыг в свои блокноты для диссертации и всё_ВСЁ.
    Отсюда, плевать насколько красиво разбежался и как летел, важно что на 100% перепрыгнул, а как перепрыгнул и как летел, вот ТУТ можешь думать - на другом краю пропасти, думать и корректировать прыжок, чтобы в следующий раз полет был без матов и перекошенной рожи, но опять же без фанатизма ибо помним про ключевое "кое-как, но до конца"!

  • Интересный получился топик про мотивацию.
    Позволил себе сделать файлик, чтобы проще было пополнять

    Всем спасибо!

    Если будет еще чего сказать за мотивацию, проСю не держите это в себе, пишите)))

    К теме мотивации надеюсь будем исчо возвращаться не раз

    • топик про мотивацию в pdf

  • Виктор Врум
    Показать скрытый текст
    Виктор Врум

    Victor Н. Vroom

    Виктор Врум в течение многих лет участвовал в исследованиях, преподавал и консультировал
    - по психологическому анализу поведения в организациях.
    Канадец по происхождению, Врум работал в МакГильском университете, во многих американских университетах и в настоящее время является профессором по организации и менеджменту и профессором психологии Йельского университета.
    Интересы Врума к
    - влиянию личности на участие в принятии решений
    проявились рано, и его докторская диссертация по этой тематике принесла ему победу на конкурсе докторских диссертаций Фонда Форда в 1959 г. Врум также выиграл конкурс Фонда Маккинси и получил премию Кэттела американской ассоциации психологов.
    В диссертации Врум подтвердил предыдущие результаты, состоящие в том, что
    - участие в принятии решения оказывает позитивное влияние
    -- на отношение к работе и
    -- мотивацию.
    В дополнение к этому он показал, что
    - степень этого позитивного влияния от участия в принятии решения зависит
    - от определенных личных характеристик участников принятия решения.
    -- Люди авторитарного склада и
    -- люди со слабой потребностью в независимости
    - остаются безучастными к возможности участвовать в принятии решений, в то время как
    -- люди, склонные к равенству, и
    -- люди с сильной потребностью в независимости
    - за счет участия людей в принятии решения приобретают
    -- более положительное отношение к делу и
    -- бОльшую мотивацию для достижения более эффективной производительности.
    Исследование Врума выявило, что
    - существует ряд различных процессов,
    - процессов, связанных с участием в принятии решений,
    - процессов, которые могут оказывать различное влияние.
    Позднее Врум в сотрудничестве с Йеттоном и Яго более тщательно исследовал
    - процессы принятия управленческих решений и
    - разные варианты участия подчиненных в этом процессе принятия решения.
    - Возможные варианты поиска решения (ВВПР),
    - ВВПР, которые могут использоваться менеджером при спорных вопросах и
    - ВВПР, которые воздействуют на группу подчиненных (хотя могут быть некоторые вариации, когда разногласие касается только одного подчиненного):
    AI - Вы решаете проблему или
    - Вы принимаете решение самостоятельно,
    - используя имеющуюся у Вас к этому времени информацию.
    АII - Вы получаете необходимую информацию от Вашего подчиненного (подчиненных), затем
    - Вы находите решение проблемы самостоятельно.
    - Вы можете говорить подчиненным в чем заключается проблема, когда собираете информацию, а
    - Вы можете и НЕ говорить подчиненным, в чем заключается проблема, когда собираете информацию. Ясно, что
    - роль подчиненных в принятии решений
    - сводится к снабжению Вас необходимой информацией,
    - не сводится к выработке возможных решений или
    - не сводится к оценке возможных решений.
    CI - Вы делитесь проблемой с отдельными подчиненными индивидуально,
    - Вы собираете идеи подчиненных
    - Вы собираете предложения подчиненных,
    - Вы НЕ выносите идеи и предложения подчиненных на обсуждение в группу. Затем
    - Вы принимаете решения, которые могут отражать мнения Ваших подчиненных.
    - Вы принимаете решения, которые могут НЕ отражать мнения Ваших подчиненных.
    СII - Вы делитесь проблемой с группой подчиненных,
    - Вы коллективно собираете
    -- идеи подчиненных и
    -- предложения подчиненных. Затем
    -- Вы самостоятельно принимаете решение,
    -- решение, которое может отражать влияние подчиненных или
    -- решение, которое может НЕ отражать влияние подчиненных.
    GII - Вы делитесь проблемой с группой подчиненных.
    -- Вы вместе с подчиненными осуществляете поиск и
    - Вы вместе с подчиненными оцениваете альтернативные решения и
    - Вы пытаетесь достичь согласия (консенсуса) в каком-то решении.
    - Ваша роль напоминает роль председателя.
    - Вы не пытаетесь повлиять на группу с целью принятия "Вашего" решения и
    - Вы готовы принять любое решение, которое получило поддержку всей группы и
    - Вы готовы реализовать любое решение, которое получило поддержку всей группы.
    Процессы принятия управленческих решений
    - AI и AII обозначаются как автократические,
    - CI и CII - как консультативные и
    - GII - как групповой процесс. (
    - GI представляет собой случай, когда имеется только один подчиненный).
    - Выявив эти процессы принятия управленческих решений,
    - программа исследований позволяет провести поиск ответов на два основных вопроса:
    1.«- Какие процессы принятия решений менеджеры должны использовать, чтобы эффективно работать с проблемами, которые встречаются в работе менеджеров?»
    - Это нормативный вопрос? или
    - Это предписывающий вопрос?
    - Чтобы ответить на вопрос, требуется построить логическую модель,
    - модель, использующую серию
    -- шагов или
    -- процедур,
    - с помощью которых (шагов или процедур) менеджеры могут рационально определять процесс принятия управленческих решений (ППУР).
    -- ППУР, наиболее эффективный для использования

    2.«- Какие процессы принятия решений менеджеры используют при работе со своими проблемами?» и
    «- Какие факторы влияют на выбор менеджерами
    - процессов принятия решений и
    - степени участия подчиненных в процессе принятия решения?»
    - Это описательный вопрос, и
    - ответ на вопрос важен для определения,
    - насколько далеки менеджеры от рационального подхода к принятию решений.
    Можно также спросить,
    «- какая деятельность
    -- по развитию или
    -- по обучению
    - может вести менеджеров к более эффективному стилю принятия решений?»

    Именно в ответ на первый вопрос Врум и его коллеги внесли наибольший вклад.
    Врум со товарищи
    - создали детальную нормативную модель процесса принятия решений,
    - модель, основанную на рациональных принципах,
    - на принципах, согласующихся с имеющимися доказательствами
    - доказательствами влияния последствий участия сотрудников в принятии решений
    - влияния последствий участия сотрудников в принятии решений на эффективность организации.
    Для начала Врум со товарищи
    - определили три класса последствий участия сотрудников в принятии решения, которые влияют на эффективность решений.
    1.- Качество решения или
    - рациональность решения

    Вруму со товарищи ясно, что
    - процесс принятия решений, недооценивающий качество или рациональность решения, будет
    - неэффективным процессом принятия решения.
    2.- Одобрение частью подчиненных обязательства «эффективно выполнять решение» или
    - принятие частью подчиненных обязательства «эффективно выполнять решение»

    - в том случае, если это обязательство (одобрения или принятия решения частью подчиненных решения) необходимо,
    - то ППУР, которые не вызывают принятия подчиненными на себя обязательства (одобрения или принятия частью подчиненных решения) будут неэффективными.
    - неэффективным, несмотря даже на высокое качество решений,
    3.- Количество времени, требуемого для принятия решения, -
    -- при равной эффективности принятых решений,
    -- процесс решения, который требует меньшего времени для принятия
    -- предпочтительнее того процесса принятия решений, который занимает бОльше времени для принятия.

    - Эти последствия участия сотрудников в принятии решения
    - порождают ряд правил,
    - правил, определяющих модель,
    - модель, которая может быть затем применена к характеристикам рассматриваемых управленческих проблем.
    - Эта модель
    -- покажет, какой из процессов поиска решения наиболее приемлем в том или ином случае. Модель
    -- может быть представлена в виде дерева решений, как показано на рисунке.

    - В модели принятия управленческого решения
    - характеристики проблем принятия решений представлены в виде вопросов.
    - Менеджер начинает с левой стороны и
    - менеджер двигается вправо по пути, определенному
    - ответами менеджера на вопросы вверху каждого столбца.
    - В конечном пункте линии
    - модель показывает,
    -- какой процесс поиска решения следует
    -- использовать для достижения приемлемого качественного решения
    -- с наименьшими затратами времени.
    - Из модели принятия решения можно увидеть, что
    - все процессы поиска решения (
    -- автократический,
    -- консультативный и
    -- групповой)
    - приемлемы при определенных обстоятельствах и
    - частота использования всех процессов поиска решения зависит
    - от типа решений, которые менеджеру приходится принимать.

    - Нормативная модель требует, чтобы
    - все менеджеры,
    -- если менеджеры хотят быть
    --- эффективными и
    --- рациональными,
    - были способны действовать во всем диапазоне процессов решения (AI; AII; CI; CII; GI; GII).

    В последующей работе Врум и Яго тщательно разработали
    - модель, делающую большие различия между вариантами, что позволяет
    - ориентировать процесс поиска решения на проблемы менеджеров.
    -- более детально и
    -- более эффективно
    Врум и Яго также
    - усовершенствовали разработанную модель,
    - сделали модель пригодной для использования в виде компьютерной программы.
    Исследования, предпринятые Врумом и его коллегами с целью
    - поиска ответа на второй вопрос –
    - «Как менеджеры в действительности действуют?,
    - исследования основаны на материалах двух экспериментов.
    - В первом эксперименте
    -- менеджерам предлагалось вспомнить решения проблем и
    -- как менеджеры справлялись с ними в парадигме вопросов «модели принятия решений».
    - Во втором эксперименте
    - менеджеры привлекались
    -- к рассмотрению набора стандартных проблем поиска решения и
    -- к поиску предпочитаемых решений.

    Наиболее поразительный результат этого исследования заключается в том, что,
    - хотя были определенные различия между менеджерами
    - в использовании менеджерами различных процессов решения (AI; AII; CI; CII; GI; GII),
    - эти различия между менеджерами были малы
    - малы по сравнению с диапазоном процессов решения, используемых одним менеджером.
    - Никто из менеджеров не указал,
    - что он как менеджер будет использовать один и тот же процесс решения для всех решений, и
    - большинство из менеджеров использовали все пять (AI; AII; CI; CII; GI; GII) упомянутых «процессов решения при определенных обстоятельствах».
    - "Гораздо больше смысла говорить
    -- о ситуациях участия и
    -- об автократических ситуациях,
    -- чем говорить о менеджерах, которые
    --- допускают участие и
    --- действуют автократически".
    Исследования Врума и Яго позволяют сравнить,
    - что именно менеджеры делают (или
    - что менеджеры говорят, что делают) и
    - что предписывает модель в качестве рационального поведения. В среднем, как оказалось
    - «типичный» менеджер использует
    - тот же процесс решения,
    - какой процесс решения требуется согласно модели принятия решения в 40% ситуаций.
    - В четверти (25%) других ситуаций
    - типичные менеджеры используют процесс, называемый "осуществимым",
    - «осуществимый» процесс
    -- удовлетворяет требованиям модели по приемлемому качеству решения, но
    -- не является удовлетворительным по затратам времени.
    - Только в одной трети (35%) ситуаций
    - типичный менеджер действительно следует процессу принятия решения, который допускает риск потери
    -- риск потери качества или
    -- риск потери одобрения решения подчиненными.
    В дополнение было найдено, что
    - требования, необходимые для достижения одобрения решения, - игнорируются чаще,
    - чем требования, необходимые для достижения качества.

    - Врум создал программу развития руководства,
    - программу, основанную на нормативной модели Врума,
    - программу, которая будет позволять менеджерам
    -- анализировать собственный процесс поиска решения по сравнению с моделью Врума и
    -- обнаруживать отклонения менеджеров от рациональных требований по эффективному принятию решений.
    - Модель Врума предполагает гораздо бОльшие вариации каждой проблемной ситуации,
    - чем те вариации, с которыми сталкивается типичный менеджер.
    - При использовании модели Врума как основы для принятия решений
    - такому менеджеру придется быть
    -- как в большей степени автократичным,
    -- так и допускающим бОльшее участие в соответствии с задачей (см. статью Фидлера, где представлен противоположный взгляд на проблему).
    Библиография
    VROOM, V.H., Some Personality Determinants of the Effects of Participation, Prentice-Hall, 1960.
    VROOM, V.H., A New Look at Managerial Decision Making', Organization Dynamics 5, 1974, 66-80; reprinted in D. S. Pugh (ed.), Organization Theory, Penguin Books, 1960. VROOM, V.H., and YETTON, P.W., Leadership and Decisionmaking, University of Pittsburgh Press, 1973. VROOM, V.H., and JAGO, A.G., The New Leadership: Managing Participation in Organizations, Prentice-Hall, 1988.


    Врум Виктор (Vroom Victor) – американский исследователь в области теории мотивации,
    - разработал теорию ожиданий ,
    - автор книг
    - «Труд и мотивация» (1964),
    - «Лидерство и принятие решений» (1973),
    - «Принятие решений как социальный процесс» (1974). В разработанной Врумом теории ожиданий он рассматривает
    - человека как рациональное существо,
    - человек стремится к получению максимальной выгоды
    - путем ограниченных затрат своей энергии.
    - Основные положения теории ожидания сводятся к следующему:
    - мотивированность человека к затрате определенных усилий на выполнение заданий зависит
    - от ожидания, т. е.
    - от вероятности того, что существует взаимосвязь
    -- результатов труда человека и
    -- оплаты результатов труда, а также
    -- от валентности, т. е.
    -- от ценности ожидаемого человеком вознаграждения

    Теория (мотивации) ожиданий Врума

    Мотивация – это
    - процесс побуждения отдельного человека или
    - процесс побуждения группы людей
    - к деятельности на достижение целей мотивирующего лица (организации).
    - Для побуждения отдельного человека или группы лиц могут быть задействованы
    -- как стимулы, так и тем или иным способом изменены
    -- внутренние факторы (мотивы) человека или группы лиц.

    Мотивация – это
    - внутренний процесс
    - сознательного выбора человеком
    - того или
    - иного типа поведения,
    - поведения, определяемого комплексным воздействием:
    -- внешних факторов (стимулов) и
    -- внутренних факторов (мотивов)
    (Кибанов А.Я., 2009, с.484)

    - Самый мотивированный человек внутренними факторами (мотивами) – это тот кто очень-очень-очень хочет в туалет, а
    - самый мотивированный человек внешними факторами (стимулами) это ипотечник, которому нужно кровь из носа к вечеру найти деньги на очередной взнос.
    Короче свежеошпаренная дворняга с переполненным мочевым пузырем в пустыне, где нет ни одного кустика – вот портрет идеально мотивированного существа стимулами и мотивами.

    Теория мотивации (ожиданий) Виктора Врума.

    - Теория мотивации В.Врума относится к числу базовых в зарубежном менеджменте.
    - На теорию мотивации Врума ссылаются практически во всех курсах истории этой науки.
    - Теория мотивации Врума активно используется на практике при объяснении поведения людей в организации,
    - поэтому рассмотрение теории мотивации Врума представляется совершенно логичным ответом на ту популярность, какую теория мотивации Врума приобрела за рубежом, а в последнее десятилетие и у нас в стране.
    - Все многообразие созданных в зарубежном менеджменте теорий мотивации можно подразделить на две большие группы:
    - содержательные теории мотивации и
    - процессуальные теории мотивации.

    Содержательные теории мотивации
    - основное внимание уделяют человеческим потребностям,
    - потребностям, как факторам лежащим в основе мотивов
    - мотивов, побуждающих человека к деятельности.

    Содержательные теории мотивации изучают,
    - какие потребности мотивируют человека к той или иной деятельности,
    - какова структура потребностей,
    - какие потребности первичны, а
    - какие потребности вторичны,
    - в каком порядке происходит удовлетворение потребностей.
    - Заслуга содержательных теорий
    - в определении важной роли потребностей,
    - потребностей как фактора мотивации.

    Но в реальной жизни
    - удовлетворение потребностей и
    - проявление потребностей
    -- редко происходит в соответствии со строгой иерархией и
    -- зависит от многих нюансов:
    --- пола,
    --- возраста,
    --- особенностей личности
    --- и пр.
    Эту
    - зависимость иерархии потребностей от индивидуальных предпочтений содержательные теории зачастую
    - не учитывают и
    - в этом недостаток содержательных теорий мотивации.

    Основные содержательные теории мотивации:
    •теория иерархии потребностей Маслоу;
    •теория Адельфера;
    •теория приобретенных потребностей МакКлелланда;
    •теория двух факторов Герцберга.

    Процессуальные теории мотивации
    - анализируют то, как человек распределяет свои усилия
    - усилия для достижения цели, и
    - какой вид поведения при этом человек выбирает.

    Можно сказать, что процессуальные теории мотивации
    - больше ориентированы
    - на процесс достижения цели (потому и называются процессуальными теориями),
    - а не на содержание цели (как содержательные теории мотивации).
    Но при этом процессуальные теории вовсе
    - не отвергают роль потребностей в мотивации человеческой деятельности, просто согласно процессуальной теории
    - не менее важны и условия удовлетворения потребностей:
    -- ожидаемое вознаграждение за проделанную работу и
    -- справедливая оценка результата проделанной работы.

    К процессуальным теориям мотивации относятся:
    •теория ожиданий В. Врума;
    •теория справедливости Дж. Адамса;
    •комплексная теория мотивации Портера-Лоулера;
    •теория X и теория Y МакГрегора.


    Т.о.:
    - В содержательных теориях главным считается
    - вычленение иерархической структуры потребностей, а

    - В процессуальных теориях
    - основное внимание уделяется механизмам переработки
    -- внешних сигналов
    -- в решения.

    - В основе процессуального класса теорий лежит понятие целесообразности, при котором
    - человек сравнивает поставленные цели (ожидаемые результаты)
    - с имеющимися в наличие средствами (пути достижения цели) и
    - человек делает определенные выводы о том,
    - стоит человеку браться за это дело или
    - дело не приведет к успеху.
    - Именно к процессуальному классу принадлежит теория Врума.

    Мотивационная теория ожиданий Врума (Expectancy Theory) - говорит о том, что
    - наличие у человека потребности не является единственным условием
    - для возникновения у человека мотивации к достижению данной цели (
    - цели, обусловленной потребностью).
    Важным условием возникновения у человека мотивации к достижению данной цели является
    - ожидание человеком того, что
    - выбранный человеком тип поведения и
    - предпринимаемые человеком действия
    - действительно приведут человека к получению желаемого.
    То есть
    - мало наличия у человека потребности,
    - надо чтобы человек ожидал,
    - что затраченные человеком усилия,
    - в самом деле, помогут человеку свою потребность удовлетворить.
    Например,
    - человек хочет устроиться
    -- на хорошо оплачиваемую работу и
    -- на престижную работу. Для этого
    -- человек поступает в ВУЗ, так как
    -- человек ожидает, что диплом поможет ему достичь этой цели



    Теория ожиданий основана на положении, что
    - наличие активной потребности
    - не единственная мотивация.
    Человек также
    - должен надеяться, что он действительно сможет потребность удовлетворить,
    - удовлетворить благодаря правильно выбранному типу поведения.
    Большую роль в разработке теории ожидания сыграл Виктор Врум, который
    - ввел понятие валентности
    - предполагаемой степени относительного удовлетворения (или
    - предполагаемой степени относительного неудовлетворения)
    - вследствие получения человеком вознаграждения, или, другими словами,
    - насколько вознаграждение соответствует ожиданиям вознаграждаемого человека .
    Врум определил
    - мотивацию как произведение следующих переменных:
    ожидания того, что усилия дадут желаемые результаты;
    ожидание того, что за достигнутыми результатами последует вознаграждение;
    валентность (ожидаемую ценность вознаграждения).
    - Чем выше значение каждого из множителей,
    - тем выше мотивация. В случае,
    - если один из множителей отсутствует (равен нулю),
    - то мотивация человека равна нулю.
    Данная теория оставила без внимания то,
    - какая валентность имеет бОльшую ценность?:
    -- валентность заработной, платы,
    -- валентность продвижения или
    -- валентность других факторов.


    Виктор Врум полагал, что
    - наличие активной потребности
    - не является единственным необходимым условием мотивации человека
    - мотивации человека на достижение определенной цели.
    - Человек должен также надеяться на то, что выбранный человеком тип поведения действительно приведет
    -- к удовлетворению человека или
    -- к приобретению желаемого.
    - Ожидания можно рассматривать как оценку данной личностью вероятности определенного события.
    - При анализе мотивации к труду
    - теория ожидания подчеркивает важность трех взаимосвязей:
    -- взаимосвязь «затраты труда — результаты»;
    -- взаимосвязь «результаты — вознаграждение» и
    -- взаимосвязь «валентность» (удовлетворенность вознаграждением).

    - Ожидания в отношении взаимосвязи «затрат труда — результатов» (3-Р)
    - это соотношение между
    -- затраченными усилиями и
    -- полученными результатами.
    Например,
    - коммивояжер может ожидать, что
    -- если коммивояжер обзвонит на 10 человек больше в неделю, чем обычно,
    -- объем продаж коммивояжера возрастет на 15%.
    - Если люди чувствуют, что прямой связи
    - между затрачиваемыми усилиями людей и
    - достигаемыми результатами
    - нет, то, согласно теории ожидания,
    - мотивация будет ослабевать.
    - Отсутствие взаимосвязи может произойти
    -- из-за неправильной самооценки работника,
    -- из-за его плохой подготовки или
    -- из-за неправильного обучения, или же
    -- из-за того, что работнику не дали достаточно прав для выполнения поставленной задачи.

    - Ожидания в отношении результатов — вознаграждений (Р-В) есть
    - ожидания определенного вознаграждения или
    - ожидание определенного поощрения
    - в ответ на достигнутый уровень результатов.

    Например
    - при повышении объема продаж на 15%
    - коммивояжер может ожидать 10% премии.

    - В этом случае, также
    - как и в предыдущем,
    - если человек не будет ощущать четкой связи между
    -- достигнутыми результатами и
    -- желаемым поощрением или
    -- вознаграждением,
    - мотивация трудовой деятельности будет ослабевать.
    Например,
    - если коммивояжер будет уверен, что
    - 10 дополнительных звонков в день действительно
    - приведут к увеличению объема продаж на 15%, то
    - коммивояжер может и не звонить,
    - если коммивояжер считает, что
    -- вероятность адекватного вознаграждения за достигнутые результаты
    -- достаточно мала.
    Аналогично,
    - если человек уверен, что
    - достигнутые результаты будут вознаграждены, но
    - при разумной затрате усилий человеку этих результатов не достичь,
    - то мотивация человека и в этом случае будет слабой.

    Валентность - это
    - предполагаемая степень относительного удовлетворения или
    - предполагаемая степень относительного неудовлетворения,
    - возникающая вследствие получения определенного вознаграждения. Поскольку у различных людей различаются
    - потребности в отношении вознаграждения и
    - пожелания в отношении вознаграждения
    - то конкретное вознаграждение,
    - вознаграждение, предлагаемое в ответ на достигнутые результаты,
    - может и не иметь для людей никакой ценности.
    Например,
    - за выполненную работу менеджер может получить прибавку к жалованию, в то время как
    - менеджер рассчитывал на продвижение по службе или
    - менеджер рассчитывал на более интересную и сложную работу, или же
    - менеджер рассчитывал на большую степень уважения и
    - менеджер рассчитывал на большую степень признания его заслуг.

    - Если валентность низка, т.е.
    - ценность получаемого вознаграждения для человека не слишком велика,
    - то теория ожиданий предсказывает, что
    - мотивация трудовой деятельности и в этом случае будет ослабевать.

    - Если значение любого из этих трех критически важных для определения мотивации факторов будет мало,
    - то будет слабой мотивация и
    - то будут низкИ результаты труда.

    - Соотношение этих факторов можно выразить следующей формулой.
    - Мотивация = (3–Р)* (Р–В)*Валентность.

    Применение теории ожиданий Врума

    Руководство организации должно:
    •- Сопоставить предлагаемое вознаграждение
    - с потребностями сотрудников и
    - привести вознаграждение и потребности в соответствие. Довольно часто
    - вознаграждение предлагается до оценки вознаграждения работниками.
    Например,
    - в одной страховой фирме для мотивации агентов руководство фирмы объявило, что
    - те сотрудники, которые выполнят свой план,
    - за счет фирмы поедут с женами на Гавайи на две недели.
    - Руководство было потрясено, когда после начала этой программы
    - некоторые лучшие агенты перестали выполнять план.
    - Оказалось, что перспектива поехать на Гавайи даже бесплатно,
    - но со своими женами,
    - далеко не всеми воспринималась, как награда.
    •- Установить твердое соотношение между
    - достигнутыми результатами и
    - вознаграждением.
    - В связи с этим необходимо давать вознаграждение
    - только за эффективную работу.
    •- Сформировать высокий уровень результатов, ожидаемых от подчиненных но
    - реалистичный уровень результатов, ожидаемых от подчиненных, и
    - внушить подчиненным, что подчиненные могут добиться результатов,
    - если подчиненные приложат силы.
    - То, как работники оценивают свои силы,
    - во многом зависит от того,
    - чего ожидает от работников руководство.

    - Взаимоотношения начальников и подчиненных во многом определяются тем,
    - чего ожидают начальники от подчиненных.
    - Если уровень ожиданий руководителя высок,
    - производительность подчиненных, вероятно, будет отличной.
    - Если же его ожидания руководителя не слишком велики,
    - то и производительность скорее всего будет низкой.
    - Все происходит так,
    - как если бы был такой закон,
    - что результативность труда подчиненных
    - должна соответствовать ожиданиям начальника.

    Следует помнить, что
    - работники сумеют достичь уровня результативности,
    - уровня результативности, требуемого для получения ценного вознаграждения,
    - если делегированный работникам уровень полномочий,
    - если профессиональные навыки работников
    - достаточны для выполнения поставленной работникам задачи.

    По мнению Врума,
    - исследование мотивации становится необходимым при изучении таких проблем, как
    -- выбор сферы профессиональной занятости,
    -- трудовая мобильность,
    -- удовлетворенность трудом,
    -- обеспечение высокого уровня производительности.
    В основу своей теории Врум положил
    - понятие выбора.
    - Коренное отличие концепции Врума, как
    - и вообще теорий процессуального класса,
    - отличие выражается в том, что
    - поведение человека не детерминируется
    - раз и навсегда
    - жесткой схемой существующих у человека потребностей.
    - Индивид может выбирать стратегию поведения
    - выбирать среди множества альтернативных вариантов. Вот почему
    - феномен выбора человеком играет решающую роль.
    - Человек выбирает
    -- тот образ действий,
    -- который сулит человеку наилучшие результаты.
    - Мотивированное поведение человека рационально в том смысле, что
    - человек находит наилучшие средства
    - для реализации собственных целей.
    - Большинство действий человека представляют собой сознательно сделанные выборы.
    - На этой посылке строятся все процессуальные теории мотивации,
    - в том числе на этой посылке строится и теория ожиданий В.Врума (expectancy - valence theory — EV ).

    - Суть теории мотивации Врума в том, что
    - Врум показал
    -- не саму машину или
    -- структуру машины,
    -- но показал
    --- процесс, приводящий машину в действии,
    --- то, как в конкретной жизненной ситуации человек принимает решение,
    --- решение, влияющие на последующее поведение.

    - Если человек действует рационально,
    - то человек рассчитывает,
    - что определенные действия человека
    - приведут к определенным результатам.
    Это не означает,
    - что цель будет непременно достигнута или
    - что индивиды рассмотрели все альтернативы и
    - что индивиды знают весь спектр возможных последствий.
    - Понимания цели, или
    - понимание предпочтительного результата,
    - недостаточно для объяснения действия.
    - Для того чтобы предсказать поведение индивида,
    - мы должны знать не только
    -- предпочтения индивида или
    -- мотивы индивида, но и
    -- убеждения индивида относительно наилучшего пути их достижения.

    - Вторая посылка утверждает, что
    - в любой момент времени из нескольких результатов, скажем X и У,
    - человек предпочитает
    -- либо игрек иксу,
    -- либо икс игреку,
    -- либо ему безразлично, что именно человек получит.
    - Выбор зависит от силы желания цели или
    - Выбор зависит от силы привлекательности цели.
    - Если X больше У,
    - то выгоднее, например, изготовить X деталей,
    - чтобы заработная плата возросла (при сдельной оплате труда) на столько-то процентов.
    В другом случае
    - трудиться усерднее невыгодно, так как
    - вслед за рекордной производительностью
    - последует снижение расценок.
    Коллегам передовика придется трудиться больше за те же деньги.
    В результате
    - передовик может потерять доверие товарищей,
    - передовик должен стать для них штрейх-брекером.
    - Наилучшей целью для передовика будет У, а не X .
    - Для описания подобных предпочтений, а также
    - для измерения подобных предпочтений
    - используется понятие валентности (субъективной ценности).
    - Валентность говорит с нами на языке субъективных оценок,
    - Валентность НЕ говорит с нами на языке объективных критериев.
    Например:
    - Объективно привлекательная цель,
    -- повышение материального уровня жизни,
    -- для Иванова в данной ситуации может оказаться незначимой и
    -- Иванов предпочтет
    --- меньший заработок
    --- более интересной работе.
    - Иметь большую валентность, значит
    - быть субъективно более знАчимым.
    - Субъективный характер валентности означает также, что
    - ценность результата индивидуальна.
    -- Для одних людей важно реализовать в работе свои способности,
    -- вторые люди видят в работе средство сделать карьеру,
    -- третьи люди ориентируются
    --- на ценности общения и
    --- невозможность приносить пользу обществу.
    - Чем выше полезность результата,
    - тем в бОльшей мере результат
    - способен служить инструментом удовлетворения потребностей.

    - Если валентность результата велика (
    - в интерпретации Врума больше нуля),
    - то результат максимально предпочтителен и
    - работник прилагает все усилия
    - для достижения результата.

    - Если валентность низка (отрицательна),
    - то результат нежелателен и
    - человек предпочитает результата НЕ добиваться.

    - Если валентность равна нулю,
    - то работнику все равно,
    - достигнет работник эту цель или не достигнет.

    - Валентность —понятие не только субъективное, но и
    - Валентность – понятие ситуативное.
    - Значение валентности зависит как от внешних факторов, так и
    - значение валентности зависит от внутренних факторов.
    Например:
    - Работник, производя определенное количество деталей в день,
    - работник ожидает получить за деньги за произведенные детали,
    - на полученные деньги работник может купить определенные товары.
    - Чем больше денег работник получит,
    - тем больше товаров работник может приобрести, следовательно,
    - высокая заработная плата может иметь для работника положительную валентность.
    Однако
    - в условиях товарного дефицита
    - не существует принципиальной разницы, две или три неподкрепленные материально радужные бумажки получил работник.
    - В подобных условиях (ситуации товарного дефицита)
    - деньги могут и не иметь положительной валентности.
    Таким образом,
    - валентность выражает степень привлекательности той или иной цели,
    - валентность выражает степень ценности цели.
    Однако тот факт, что
    - человек стремится обладать чем-то, еще не значит, что
    - человек обязательно будет предпринимать действия,
    - действия, направленные на достижение этого результата.
    - В ситуации выбора
    - конечное действие зависит от силы,
    - силы, подталкивающей индивида к действию
    - действию, направленному на достижение этого результата.
    - Подобная сила, подталкивающая индивида к действию
    - действию, направленному на достижение этого результата
    - сила называемая мотивационной (MF ),
    - сила зависит не только от степени привлекательности конечного результата, но
    - сила зависит и оттого, насколько человек уверен,
    - уверен, что предпринятые человеком действия, окажутся
    -- успешными или
    -- необходимыми.
    - Многое зависит от неподконтрольных человеку событий, так как
    - большинство ситуаций, требующих принятия решения, включают элемент риска.
    В. Врум предположил, что
    - позитивный результат можно предсказать лишь с определенной вероятностью, или, если говорить точнее,
    - индивид оценивает
    -- как привлекательность результата,
    -- так и вероятность того, что предпринятые индивидом действиям приведут к результату.
    Такая
    - осознаваемая (субъективная) вероятность
    - называется ожиданием.
    К примеру,
    - работник изготовив 800 деталей,
    - работник надеется получить прибавку к зарплате в 20%. Но
    - работник может прибавку и не получить либо
    - работник может получить прибавку в урезанном виде,
    - если у предприятия нет необходимых средств или
    - администрация предприятия предпочитает использовать финансы на другие цели,
    -- если администрация поставила оплату труда в конец списка своих приоритетных целей.
    Предполагается, что
    - человек определяет субъективную вероятность
    - определяет исходя из своего жизненного опыта.
    Например,
    - в одном из исследований показывается достаточно сильная корреляционная связь
    -- между ожиданиями и
    -- между производительностью, причем
    - основной вклад в эту зависимость производительности от ожиданий
    - внесли «эффекты прежней производительности»,
    - продуктивность рабочего в прошлом «строго (г = 0.52, р<0.01) коррелирует
    - с ожидаемой производительностью».
    - Ожидание измеряется от нуля до единицы, как и любая другая вероятностная величина.
    - Чем ближе «ожидаемая вероятность достижения результата» к единице,
    - тем более человек убежден, что
    - действия человека приведут к желанному результату.
    - Если ожидания рабочего равны нулю,
    - то рабочий расценивает свои шансы как ничтожные,
    - рабочий полагает, что никакие действия не помогут ему добиться желаемого исхода.
    - Мотивационная сила,
    - сила, определяющая выбор человека,
    - выражается Врумом через следующее соотношение:
    - сила, направленная на то, чтобы человек совершил определенное действие,
    - есть монотонно возрастающая функция
    - от алгебраической суммы произведений валентностей всех результатов и
    - силы ожидания того, что
    - действие человека приведет к достижению этих результатов.
    2 Kovenklioglu G. And Greenhaus H. Causa! Attributions, Expectations, and Task Performance // Journal of Applied Psychology, 1978, vol. 63, №6, p. 704.
    - Положительная мотивация возникает тогда, когда ожидается, что
    - действие индивида вызовет желательные последствия,
    - а негативная мотивация возникает тогда, когда ожидается, что
    - действие индивида вызовет неприятные результаты.
    Для того чтобы
    - предсказать поведение индивида,
    - надо знать
    - валентность результатов для индивида
    -- на данный момент времени и
    - степень уверенности индивида (субъективная вероятность),
    - что определенные действия индивида приведут к определенным результатам.
    - Мультипликативное соотношение
    -- валентности результатов для индивида и
    -- степени уверенности индивида (субъективной вероятности)
    - составляет силу, побуждающую индивида
    -- совершить то или иное действие (
    -- не совершить) то или иное действие.
    Несмотря
    - на ряд недостатков, имеющих, впрочем, не принципиальный характер,
    - теория ожиданий В.Врума
    - активно применялась в трех практических сферах:
    -- профессиональный выбор,
    -- удовлетворенность трудом и
    -- эффективность труда (производительность).
    - Полученные последователями Врума здесь эмпирические данные
    - позволили последователям Врума разработать чисто теоретические модели,
    - модели, объясняющие
    - мотивацию людей в организации и
    - поведение людей в организации.
    Скрыть текст


    Представим, что кто-то еще работает.
    Представим, что кто-то еще работает в найм.
    Представим, что кому-то еще не все равно КАК именно он работает в найм.

    Тогда Врум советует вспомнить, что
    [i]- участие индивида в принятии решения оказывает позитивное влияние
    -- на отношение индивида к работе и
    -- на мотивацию индивида
    - степень этого позитивного влияния (от участия в принятии решения) зависит
    - от определенных личных характеристик индивида ( участника принятия решения))

    Т.е.
    - если индивид – тиран или инфантил, то ему фиолетово это ваше «участие в принятии решений и прочая причастность», а
    - если либерал или анархист, то НЕфиолетово.
    Поэтому вспомните об этом интересном факте при отборе и найме и добавьте в чек-лист фильтров рекрутерам указание:
    – инфантилов НЕ брать, принимать только либералов и анархистов! В том случае если вы практикуете в своем мЕнеджменте причастность и вовлеченность хомячков.
    И наоборот.
    Прикажите брать только тиранов и инфантилов если в вашей лавке имеет место быть отполированная поколениями сусликов вертикаль власти.

    Учитывая всю эту «пургу» от Врума, он считает, мы получаем:
    - за счет участия в принятии решения индивиды приобретают
    -- бОлее положительное отношение к делу и
    -- бОльшую мотивацию для достижения более эффективной производительности.

    Т.е. если мясника привлечь к принятию решений, а именно к решению вопросов: чем рубить филей, мраморный филей или серобулыжный, на чем отсекать и во что упаковывать, то после того как он (мясник) увидит, что его мнение было учтено или мотивированно отклонено, то сотрудник будет работать более вовлеченно, эффективно и с высокой производительностью. Что обрадует и клиентов и коллег и, в отдаленной перспективе, акционеров….
    Опять же Врум не оставил без внимания тот вопрос, в какие именно процессы принятия решений мы вовлекаем (или не вовлекаем) индивидуумов. Вариантов процессов, по виду участия индивидов в принятии решения, процессов у Врума получилось 5 и сводятся они к двум автократическим, двум консультативным и одному групповому.
    И тут Врум задается вопросом:
    «-А какие соПственно факторы влияют на выбор менеджерами
    - того или иного процесса принятия решений и
    - степени участия подчиненных в процессе принятия решения?»


    Когда именно нужно включить вертикаль?
    Когда нужно призвать консультантов из числа сотрудников?
    А когда можно спрятаться за спины группы сотрудников?

    Врум придумал модель, где учел влияние на эффективность организации последствия участия сотрудников в принятии решений.

    Т.к. ничего в этой жизни не бывает без последствий и за все хорошее приходится платить, то и участие индивидуума в принятии решения несет свои последствия. Участие (или НЕучастие) подчиненных в процессе принятия управленческого решения влияет:
    - на качество и рациональность решения
    - на степень одобрения или принятия подчиненными решения
    - на количество времени, потребующееся на принятие решения


    Поэтому выбирая модель принятия решения в диапазоне (континууме)
    от «- Я так решил и вот кто из вас и куда сейчас побежит!»
    до «- Я завис на паузе – давайте собираться, совещаться и вместе решать чего делать будем»
    нужно помнить, что это всё НЕ бесплатно. Ты теряешь или приобретаешь в качестве и рациональности решения. Тратишь больше или меньше времени на выработку решения. И имеешь широкое одобрение управленческого решения или нет.
    Из практики следует, что редко кто из менеджеров готов быть 24 часа и 365 дней генератором автократических решений или ровно так же не готов постоянно заседать и консультироваться по всем поводам.
    Поэтому на практике в деятельности боссов получаем некий микс пяти процессов, причем различия в поведении «типичных» менеджеров минимальны.
    В среднем, как оказалось сталкиваясь с той или иной ситуацией
    - «типичный» менеджер использует
    - в 40% ситуаций процесс принятия решений согласно модели Врума.
    - В четверти (25%) других ситуаций менеджеры отклоняются от модели
    - типичные менеджеры используют процесс, называемый "осуществимым",
    - «осуществимый» процесс
    -- удовлетворяет требованиям модели по приемлемому качеству решения, но
    -- не является удовлетворительным по затратам времени.
    Только примерно в одной трети ситуаций (35%) менеджеры готовы нарушать правила и идти наперекор рекомендациям модели и допускать риск потери:
    -- риск потери качества или
    -- риск потери одобрения решения подчиненными.


    Что интересно одобрением решения подчиненными жертвовать готовы намного чаще, чем качеством решения. Т.е. лучше пусть будет тщательно продуманное и выверенное решение, а парень с плеткой поможет боссу это решение провести в жизнь.

    Понятно модель Врумом уже давным давно автоматизирована и можно только нажимать кнопки на клавиатуре.

    При использовании менеджером модели Врума как основы для принятия решений, ему (менеджеру) в соответствии с поставленной задачей, реальности
    придется быть
    -- как в бОльшей степени автократичным,
    -- так и допускающим бОльшее участие индивидов в принятии решений


    Т.е. нужно быть готовым бытьРАЗНЫМ, а не только вышибалой с битой или записным либералом кабинетным затворником, любителем планерок и совещаний «до половины здесь, а остальное там» (В.В.Маяковский)
    Получает Врум не готов считать подчиненных винтиками и хомячками безмозглыми.
    Напротив Врум в своей мотивационной теории ожиданий рассматривает
    - человека как рациональное существо.
    Человек, по Вруму, стремится к получению максимальной выгоды
    - путем ограниченных затрат своей энергии.


    Он (хомячок) еще и ожидает, рефлексирует, мыслит рационально!)))))
    О как!
    А мы то думали, что ему (хвостику) только денег давай, а чтобы вовлеченно работал, то нужно парня с битой (плетью) рядом не забыть поставить.

    Немного про мотивацию:

    Мотивация (как я попытался собрать в мнения кучку) – это
    - процесс побуждения индивида или
    - процесс побуждения группы индивидов
    - к деятельности на достижение целей мотивирующего лица (организации).

    Цели индивида (индивидов) и мотивирующего лица могут как расходиться, так и совпадать, полностью или частично.
    - Для побуждения индивида или группы лиц могут быть задействованы
    -- как внешние стимулы, так и тем или иным способом изменены
    -- внутренние факторы (мотивы) индивида или группы лиц.
    Т.о.
    Мотивация индивида– это
    - внутренний процесс
    - сознательного выбора индивида
    - того или
    - иного типа поведения,
    - поведения, определяемого комплексным воздействием:
    -- внешних факторов (стимулов) и
    -- внутренних факторов (мотивов)
    (Кибанов А.Я., 2009, с.484)
    По сути это внутренняя трансформация личности под воздействием тех или иных факторов.
    Хотя я бы тот поспорил про степень сознательности выбора индивида ибо если мы применим манипулятивные техники и практики, то очень может быть, что индивид на некоторое время будет просто зомби.
    Крайние примеры:
    - Самый мотивированный внутренними факторами (мотивами) индивид – это человек, который очень-очень-очень хочет в туалет, а
    - самый мотивированный индивид внешними факторами (стимулами) это иБотечник, которому нужно кровь из носа к вечеру найти деньги на очередной взнос.
    Собирательный портрет:
    свежеошпаренная дворняга с переполненным мочевым пузырем в пустыне, где нет ни одного кустика – вот портрет идеально мотивированного существа стимулами и мотивами.

    Забавная получается штука эта мотивация.
    Всю жизнь мы с ней сталкиваемся по 100 раз на дню, а толком сформулировать что такое мотивация…не то, чтобы сложно, но нудно как-то.
    Есть человек,
    Есть мысли человека.
    Есть хотелки и пожелалки человека.
    Живет такой человек поживает и никого не трогает.
    И вдруг кому-то приходит в голову изменить его поведение в своих, часто корыстных, целях.
    И чтобы можно было это сотворить с человеком понапридумали яйцеголовые кучу теорий.
    Правда в основном на слуху пирамида Абрахамчика Маслоу, вполне себе – теория мотивации содержательного типа, красивая такая еГипетская, прямо наследие фараонов, короче мулька запоминающаяся, но беда в том, что пирамида, как впрочем и у фараонов, у всех своя. Ибо у каждого человека свои предпочтения в голове, свое воспитание, свой генезис переходящий в анамнез.
    Получается хочешь Васю на что-то мотивировать (или группу Васей, Петь, Оль и Саш) лучше учитывать эти самые индивидуальные предпочтения.

    Если ты подвешиваешь Васе морковку, то ты должен быть уверен, что Вася сыроед и натуропат, а не любитель всего мясного и, что морковка, в принципе, в его жизни что-то значит и Вася серьезно напряжется при виде этого овоща. Т.е. очень важно знать, что эта твоя мотивационная морковка включена в жизненную стратегию Васи причем включена в нУжном тебе векторе развития.

    Т.е., например, мы предлагаем Васе, в качестве морковки, образовательную услугу, только в том случае если он пойдет в универ не потому, что все идут и не потому, что халява, а потому, что Вася с детства мечтал иметь престижную работу, которую без этого конкретного ВУЗа и без нас, как спонсоров, Васе не видать как кисточек на собственных ушах.

    Поэтому мотивационная теория Врума считается процессуальной ибо препарирует некий процесс «ожидания», ибо работает с ожиданиями …ожиданием светлого будущего в 2020 году.
    Вася включился в некий процесс «на ожиданиях» значит он мотивирован, значит он вовлечен в некий процесс и человека с битой можно уволить. Вася сам будет пахать за двоих ибо он идет к СВОЕЙ цели, но по дороге порешает и наши задачи.

    С другой стороны если вам не нужен или не понятен «Рай -2020», у вас и сейчас «жизнь удалась» или вам на фиг не сдалась любая, пусть и мегапрестижная работа в офисе (вам бы в поле или в море), то вы в предлагаемый процесс не включитесь как это произошло в случае с одной страховой фирмой:
    - в одной страховой фирме для мотивации агентов руководство фирмы объявило, что
    - те сотрудники, которые выполнят свой план,
    - за счет фирмы поедут с женами на Гавайи на две недели.
    - Руководство было потрясено, когда после начала этой программы
    - некоторые лучшие агенты перестали выполнять план.
    - Оказалось, что перспектива поехать на Гавайи даже бесплатно,
    - но со своими женами,
    - далеко не всеми воспринималась, как награда.


    Врум, ввел понятие валентности — как
    - предполагаемой степени относительного удовлетворения (или
    - предполагаемой степени относительного неудовлетворения)
    - вследствие получения человеком вознаграждения, или, другими словами,

    - насколько вознаграждение соответствует ожиданиям вознаграждаемого человека.
    Врум определил
    - мотивацию как произведение следующих переменных:
    ожидания того, что усилия дадут желаемые результаты;
    •ожидание того, что за достигнутыми результатами последует вознаграждение;
    •валентность (ожидаемую ценность вознаграждения).
    - Чем выше значение каждого из множителей,
    - тем выше мотивация. В случае,
    - если один из множителей отсутствует (равен нулю),
    - то мотивация человека равна нулю.


    Валентность , интересное такое слово….валентность. Напоминает что-то давно забытое из химии.
    Получается агенты страховой компании не имели валентности поехать на Гавайи «со своим самоваром» и это боссы фирмы забыли или не сумели учесть. А так все круто – деньги. Отдых, четкие ориентиры по результатам.
    Если подставить в формулу Врума:

    Мотивация страхового агента = (ожидание результата лучших агентов всяко было около единицы, ибо они лучшие профи)*(ожидание вознаграждения тоже было не ниже 1ибо бугор фирмы лично обещал и из доверия он пока не вышел)*(а вот само вознаграждение, сама поездка с женами на фиг оказалась не нужна, а по-иному ее монетизировать нельзя поэтому и валентность оказалась равна нулю = 1*1*0 = 0

    Т.е. если ожидания в страховой фирме были максимальны. Т.е. равны 1, но валентность равна нулю, в тоге получаем ноль, зеро!

    С другой стороны, если валентность индивидов велика, то можно экономить на ожиданиях, по сути достаточно небольшого стимулирующего щелчка в ожиданиях, чтобы человек обрушился на твои цели снежной лавиной, а вот если валентности нет, то он будет толкать твои хотелки как Сизиф катит свой камень в горку – по принуждению Богов, на максимальных ожиданиях и без всякого удовольствия.

    Таким образом для того, чтобы ваша работа по окраске забора была выполнена практически дАром, добровольно и с песней придется искать тех у кого есть валентность красить заборы или ее (валентность) каким-то образом придется имплантировать, отращивать в человеке.
    У Тома Сойера это получалось замечательно (он еще и заработал на этом), значит получится и у нас.
    Только не забывайте читать этот топик)))))

  • Мишель Крозье
    Показать скрытый текст
    Мишель Крозье (Круазье) Michel Crozier
    Мишель Крозье (фр. Michel Crozier; 6 ноября 1922, Сент-Менеу — 24 мая 2013, Париж) — французский социолог, сторонник умеренного функционализма.
    Профессор университета в Нантере, руководитель Центра социологии организаций, президент Французского социологического общества (1970—72)
    Мишель Крозье стал социологом, получив богатый опыт в социальном анализе, что стало возможным благодаря американской стипендии, которую он использовал для изучения рабочего движения в США. После начального изучения бизнеса и юриспруденции в Париже в 1943 году, он провел четырнадцать месяцев путешествуя по США в первые послевоенные годы, общаясь с членами профсоюзов и чиновниками, изучая рабочее движение и американское общество в целом. Вернувшись во Францию, он опубликовал книгу об этом исследовании и присоединился к Французскому Национальному Центру Научных Исследований как социолог.
    В 1953, он провел свои первые
    - исследования «белых воротничков» во Французском Почтовом банке.
    Публикация результатов этого исследования («Маленькие чиновники») создала ему репутацию социолога «белых воротничков» и стимулировала ряд новых полевых исследований в страховых компаниях, больших национальных банках и, не в последнюю очередь, во французской табачной монополии. В 1959, он был приглашен в Центр перспективных исследований в области поведенческих наук в Пало-Альто. Там он приступил к разработке и написанию того, что в конечном итоге стало книгой «Феномен бюрократии», впервые опубликованной в Англии, а затем и во Франции в 1964 году. В этой книге, которая создала
    - социологию организаций как отдельную дисциплину во Франции, Мишель Крозье наметил основы того, что бы в дальнейшем стало
    - «стратегическим анализом организаций».
    Международный успех «Феномена бюрократии» принес ему репутацию и ресурсы, для основания Центра социологии организаций, небольшой исследовательской группы молодых социологов, с которой он приступил к новой исследовательской программе, имевшей целью
    - теоретическое и методологическое обоснование подхода Крозье к изучению организаций.
    В 1977, совместно с Эрхардом Фридбергом, он опубликовал «Актеры и Системы» (Actors and Systems, 1981, Chicago University Press), научное эссе, которое было весьма влиятельным во Франции и в континентальной Европе. В нем авторы описали
    - подход к изучению
    -- организаций и
    -- других, менее формализованных действующих систем,
    - детализировали, лежащие в основе формализованных действующих систем (организаций),
    --теоретические допущения и
    -- методологические допущения.
    Профессор Крозье никогда
    - не считал социологию и
    - не считал социологическое теоретизирование
    - как главную цель.
    Крозье никогда не отделял свои теоретические работы от желания
    - воплотить социальную реформу,
    в стремлении к социальной реформе Крозье
    -- опубликовал семь книг, и
    -- участвовал в многочисленных консультациях.
    -- В двухтысячных он написал свою автобиографию в двух томах
    --- «Моя прекрасная эпоха» (Ma Belle Epoque, 2002), и
    --- «Против течения» (A Contre-Courant, 2004).
    Главная сфера интересов Крозье
    - теоретические и
    - эмпирические
    - исследование социальных организаций,
    - господство социальных организаций Крозье считает фундаментальным явлением современного общественного развития.
    В работе «Феномен бюрократии» («Lephenomene bureaucra-tique», 1963) Крозье
    - разрабатывает теорию бюрократии,
    - теорию, которая включается
    -- в общую теорию функционирования организаций и
    -- в теорию культурных систем.
    Согласно Крозье
    - в основе проблематики организаций, должно стоять
    -- исследование власти и
    -- исследование видов распределения власти,
    -- анализ стратегии деятельности
    --- индивидов и
    --- групп.
    - Растущая зависимость
    -- эффективности организаций от
    -- деятельности людей, «человеческих ресурсов» диктует
    - необходимость создания условий для активного социального участия,
    по Крозье,
    - от отсутствия социального участия, страдают
    -- как организации,
    -- так и члены организаций.
    Эти же темы Крозье развивает в кн. «Блокированное общество» («Lasociete hloquee», 1970),
    - в центре книги:
    -- проблемы социального изменения и
    -- проблемы усиления участия в нововведениях
    --- индивидов и
    --- групп.
    Крозье понимает
    - под «блокированным» обществом
    - общество, подавляющее
    -- реальное изменение институтов и
    -- творческую инициативу.
    Крозье тяготеет:
    - в теоретико-методологическом плане
    - к структурно-функциональному анализу,
    В то же время Крозье выступает
    - против превращения структурно-функционального анализа
    - «в функционалистическую философию,
    - в снисходительное одобрение обнаруженных взаимозависимостей» («Le phenomenebureaucratique», P., 1963, p. 22).
    По Крузье:
    - средство избежать этого превращения,
    - выдвижение на первый план проблемы социального изменения, благодаря чему
    - функциональный подход не элиминирует историко-генетический подход,
    - но функциональный подход служит историко-генетическому подход.
    В целом критика французского общества, содержащаяся в работах Крозье, осуществляется с позиций академической социологии, не выходящей за рамки традиционного буржуазного либерализма.

    Итак:

    Крозье (Круазье) Мишель
    - французский социолог,
    - сторонник умеренного функционализма.
    - профессор университета в Нантере,
    - руководитель Центра социологии организаций,
    - президент Французского социологического общества.
    Мишель Крозье представил
    - специфически французский взгляд на организации,
    - взгляд Крозье основан
    -- на французском происхождении Крозье,
    -- жизни Крозье во Франции и
    -- многократных посещениях Крозье США.
    -- пребывание вне Франции позволило Крозье посмотреть со стороны на собственное общество.
    Крозье Мишель
    - являлся директором Центра Социологии Организаций в Париже,
    -- центра, действующего под покровительством Национального Центра Научных исследований (CNRS),
    - являлся автором множества работ, опубликованных во Франции.
    - исследования Крозье охватывают множество проблем
    -- организационных,
    -- административных и
    -- социальных, но акцент сделан
    -- на изучение общественной администрации и
    -- на изучение государственных предприятий.
    Крузье
    - получил начальное социологическое образование в США и
    - провел много времени, работая
    -- в Стэнфорде и
    -- в Гарварде.
    Хотя
    - идеи Крозье возникли при проведении исследований во Франции,
    - идеи Крозье дают глубокое понимание бюрократии в любом обществе. Крозье считает, что
    - бюрократия - не монолитная рациональная структура, а
    - бюрократия - несмотря на все попытки её контроля,
    -- это система, предоставляющая
    -- индивидуумам и
    -- группам
    -- определенное пространство для маневра.
    В действительности,
    - возникает постоянное взаимодействие
    - между системой и
    - участниками системы.
    Этот взгляд отчетливо представлен
    - в концепции "силовой" игры .
    - Организация представляется
    - как постоянно взаимодействующая совокупность силовых игр
    - как "ансамбль" игр.
    - Это не только красочный образ.
    - для представителей организаций
    - игры совершенно реальны.
    Действительно,
    - организация
    -- не столько результат разумного проектирования,
    -- сколько продукт "жизнедеятельности" игр.
    -- игры обеспечивают каналы для силовых воздействий,
    -- игры объединяют членов организации,
    -- игры примиряют членов организации с принуждением,
    -- с принуждением, обусловленным местом работы членов организаций.
    -- игры проводятся между многими группами партнеров,
    например,
    --- игры проводятся между
    ---- начальниками и
    ---- подчиненными,
    ---- менеджерами и
    ---- рабочими,
    ---- отделами и
    ---- секторами.
    - Игроки используют различные стратегии,
    - стратегии, определяющие действия игроков.
    - Руководители могут следовать
    -- стратегии "разделяй и властвуй".
    - Подчиненные для защиты возможности действовать могут следовать
    -- оборонительной стратегии
    -- следовать самостоятельно на основе имеющегося у подчиненных опыта,
    -- следовать для освобождения
    --- от вмешательства руководителя и
    --- от новых распоряжений руководителя.
    - Некоторые группы, такие как
    - инженеры ремонтных служб, могут следовать
    -- консервативной (или агрессивной) стратегии в области технической модернизации
    -- и т.д.
    Крозье называет
    - стратегической моделью организации
    - ансамбль силовых игр.

    - Игроки хотят достичь своих целей, но
    - в достижении целей игрокам препятствуют другие команды.
    С одной стороны,
    - игроки стремятся получить все преимущества из стратегии,
    - стратегии, разработанной для обеспечения интересов игроков,
    с другой стороны
    - все игроки заинтересованы в длительности существования организации,
    - организации, которая необходима для возможности игры вообще.
    Это
    - не игры на жизнь или смерть,
    - а игры с целью обеспечения положения внутри организации.
    - Поэтому игры подчиняются определенным правилам,
    - правилам, которые должны признаваться всеми участниками каждой игры,
    - если игроки заинтересованы в продолжении игры.
    Это
    - не формально установленные правила игры,
    - а принципы, которые могут быть обнаружены на основе анализа
    - анализа повторяющегося поведения игроков, где
    -- стратегия игроков видна
    -- по действиям игроков.

    - Может не быть полного согласия относительно правил, и
    - некоторые игроки могут пытаться изменить правила.
    - Но эти правила
    -- достаточно общепризнанны и
    -- упорно осваиваются новыми сотрудниками,
    -- сотрудниками, которые узнают
    --- принятые нормы и
    --- принятые ценности,
    -- нормы и ценности, определяющие в конечном итоге
    -- приемлемость стратегии для организации.

    - Игроки в игре далеко не равны
    -- одни игроки имеют бОльшую силу,
    -- чем другие игроки, и
    -- роли игроков различны в различных играх.
    - Игроки,
    -- которые были сильны в одной игре,
    -- могут быть слабыми в другой. Тем не менее,
    -- стратегии игроков удовлетворяют одной фундаментальной цели
    -- получение максимально возможных преимуществ
    -- в рамках правил игры
    -- за счет ограничения возможностей других участников,
    -- защиты своих возможностей или
    -- расширений своих возможностей.
    - Цель игроков
    -- поставить других игроков в позиции,
    -- где действия других игроков могут быть предопределены,
    -- предопределены при условии свободы собственных действий игроков.
    - Все попытки игроков
    -- защитить собственную свободу действий и
    -- расширить собственную свободу действий и
    -- уменьшить зависимость
    - сводятся к помещению других игроков в противоположные позиции.

    Наиболее яркий пример, описанный Крозье,
    - это случай с ремонтными рабочими,
    - случай названный Крозье "производственной монополией",
    - случай, происшедший во французской национальной табачной промышленности.
    Во время исследований Крозье,
    - в конце 50- х - начале 60-х годов,
    - производство табака было рассредоточено по большому количеству фабрик
    -- маленьких фабрик,
    -- очень похожих друг на друга фабрик.
    - На каждой фабрике работало порядка 350-400 человек, из них приблизительно
    -- 1/3 это рабочие, занятые непосредственно производством.
    -- это женщины, работающие на полуавтоматических машинах для свертывания сигарет и т.д.
    - Организация работ была очень стабильной и
    - каждая маленькая фирма работала в контролируемой обстановке.
    - Финансы,
    - снабжение ресурсами,
    - распределение и
    - продажа
    - полностью контролировалось из Парижа, и
    - каждый местный завод
    -- мог выполнять свою производственную задачу,
    -- решать все проблемы самостоятельно,
    -- кроме одной проблемы - ремонта оборудования.
    -- Остановки оборудования происходили
    --- из-за поломок оборудования и
    --- из-за неоднородного табачного листа,
    --- что требовало постоянной настройки машин.
    --- Это были единственные проблемы,
    --- проблемы, которые НЕ решались
    ---- с помощью организованных бюрократических правил или
    ---- с помощью бюрократических действий из Парижа.
    ---- Если машины останавливались,
    ---- производство останавливалось, и
    ---- фабрика переставала выполнять свои функции.
    - Кто мог что-либо предпринять?
    - Только дюжина, или около того, мужчин - ремонтных рабочих при техническом инженере фабрики, и
    - только они знали,
    -- как обслуживать машины и
    -- как ремонтировать машины.

    -- Ни администраторы из Парижа,
    -- ни директор местной фабрики,
    -- ни производственные рабочие, работающие на этих машинах,
    -- не знали.
    --- как обслуживать машины и
    --- как ремонтировать машины.


    - Ремонтные рабочие
    -- узнавали приемы своей работы друг от друга и
    -- держали приемы своей работы в секрете,
    -- никому другому не объясняли, что они делают.
    - С точки зрения ремонтных рабочих,
    -- было бы непростительным грехом работницам
    -- интересоваться устройством машин и
    -- прикасаться к машинам помимо процесса работы.
    - Так ремонтные рабочие достигли успеха
    -- в обеспечении прямой зависимости от ремонтных рабочих -производственных рабочих и
    -- в обеспечении косвенной зависимости от ремонтных рабочих - всех остальных сотрудников,
    --- сотрудников, которые были ограничены тем, что ремонтники были единственными, кто способен действовать при отказах.
    - Ремонтники
    -- ограничивали всех остальных сотрудников фабрики
    -- в свободе выбора действий. Они
    -- могли так делать,
    -- потому что они (ремонтники) были сильны.

    - Сила ремонтных рабочих основана
    - на "управлении последним источником неопределенности,
    - который остался в полностью регламентированной организационной системе".
    - Отказы машин происходили непредсказуемо,
    - и ремонтники могли выбирать, как действовать.
    - Это давало ремонтникам силу,
    - так как только тот, кто может справиться с неопределенностью,
    - имеет власть над теми, кто зависит от их выбора.

    - Сила тесно связана с неопределенностью,
    - с неопределенностью, от которой зависит организация.
    - Стратегия групп в силовых играх имеет целью
    - контролировать основные стратегические источники неопределенностей!
    - Неопределенность объясняет причину силы.


    - Ремонтные рабочие были сильны потому, что
    - всё остальное в организации было под бюрократическим контролем,
    - а непредсказуемые поломки машин были неконтролируемы.
    - непредсказуемые поломки требовали вмешательства
    - по мере возникновения непредсказуемых поломок.
    - Это давало ремонтникам заметные преимущества, так как
    - непредсказуемая поломка - это единственная неопределенность на каждой фабрике.
    В других организациях
    - источники неопределенности могут быть не так заметны, но
    - во всех организациях источники неопределенности
    -- появляются и
    -- уходят,
    и соответственно
    -- увеличивается или
    -- ослабевает
    - сила тех сотрудников, кто противостоит неопределенности.


    - Ремонтные рабочие - только один пример;
    - то же самое применимо
    - к взлетам и
    - к падениям
    -- финансовых экспертов,
    -- специалистов по контролю производством
    -- и т.д.

    - «Почему обладающие силой специалисты не могут сохранять силу до бесконечности?»
    - Если неопределенность продолжается, благодаря своему ноу-хау
    - обладающие силой специалисты действительно могут сохранять силу
    - но это маловероятно из-за того, что
    - обладающие силой специалисты сами разрушают основу своей силы.
    - Стремление к рационализации,
    присуще любой организации,
    - Стремление к рационализации –
    - порождает постоянные попытки подчинить
    --- области неопределенности
    -- контролю.
    - Специалисты сами являются участниками рационализации, и
    - это уменьшает силу специалистов.
    - Чем больше специалисты достигают успеха в фиксации своих ноу-хау
    - фиксации в бюрократических процедурах и
    - фиксации в инструкциях,
    - тем более уменьшается собственная сила специалистов при работе в ситуациях неопределенности.
    - возможности выбора специалистов становятся ограниченными.
    - Поэтому ремонтные рабочие на табачных фабриках
    -- старались держать под контролем приемы своей работы и
    -- препятствовали бюрократизации приемов своей работы.
    -- Хотя существовали, созданные в Париже, официально установленные руководством инструкции
    --- по эксплуатации оборудования и
    --- по ремонту оборудования,
    -- инструкции совершенно игнорировались ремонтниками, и
    -- на фабриках не было даже копий инструкций.

    - Регламентация неопределенности
    - устраняет силу неопределенности.

    Таким образом
    - формируются стратегии
    --- как по отношению к вышестоящим уровням иерархии и
    --- как по отношению нижестоящим уровнями иерархии,
    --- так и между профессиональными группами.
    - Борьба между
    -- руководителями и
    -- подчиненными
    - обычно включает в себя стратегию,
    - стратегию, согласно которой подчиненные сопротивляются правилам,
    - правилам, вторгающимся в сферу принятия решений подчиненными, и
    - подчиненные устанавливают правила, ограничивающие контроль руководства над подчиненными.
    - Противодействующие стратегии
    - могут замыкаться в серию бюрократических "порочных кругов",
    - «порочных кругов» стратегий, которые блокируют изменения.
    -- Администраторы пытаются расширить бюрократическое регулирование, а
    -- те сотрудники, кто должен быть подвержен бюрократическому регулированию,
    -- сопротивляются расширению бюрократического регулирования.

    - Директора табачных фабрик обычно добивались
    - регламентации процедур работы,
    - а технические инженеры сопротивлялись всему,
    - что могло изменить позицию их ремонтных рабочих.

    Крозье считает, что
    - французское общество в целом является
    - примером организации, где тенденции
    -- к бюрократической централизации и
    -- к деперсонализации
    - провоцируют защитные стратегии участников игры,
    - что вызывает еще большую бюрократизацию.

    - В каждом направлении деятельности
    -- уровень иерархии превращается
    -- в слой, защищающийся
    --- от уровней находящихся выше и
    --- от уровней находящихся ниже.
    -- Находящиеся внизу
    --- ограничивают информацию для высших слоев и
    --- препятствуют любым изменениям,
    -- а верхние слои принимают решения,
    --- решения, основанные на неполноценной информации,
    --- решения, которые не выполняются намеченным образом из-за факторов, не известных верхним слоям ранее.

    Это приводит
    - к своеобразному ритму изменений в бюрократических организациях,
    - ритму, который хорошо прослеживается во Франции.
    Этот ритм
    - длительные периоды стабильности и
    - очень короткие периоды
    -- кризиса и
    -- изменений.
    - Конфликты сдерживаются до тех пор,
    - пока конфликты не прорываются.
    - Взрывные кризисы, таким образом, характерны
    - для таких бюрократических систем, и
    - взрывные кризисы необходимы бюрократическим системам
    - как средства проведения изменения.
    В такие периоды
    - во Французской бюрократии персональная власть
    - пересиливает правила, так как
    - некоторые индивидуумы в результате кризиса
    - могут провести определенные изменения

    - Авторитарные реформаторы
    -- ждут в бюрократической рутине моментов кризиса,
    -- моментов кризиса, когда система будет нуждаться в авторитарных реформаторах.
    Однако, Крозье оптимистичен.
    Крозье надеется, что
    - если будут проведены реформы
    -- в обучении французской общественной администрации и
    -- отборе французской общественной администрации, а также
    -- во французской системе привилегий,
    -- то появится возможность для раскрытия талантов лучшей части населения. Крозье утверждает, что
    -- большие организации современного мира
    -- не обязательно враждебны изменениям, так как
    -- изменения могут происходить
    --- быстрее всего в больших организациях,
    -- и ещё более быстрее изменения могут происходить
    --- в обществе с большими организациями.
    Но
    - всегда существует риск, что бюрократические структуры
    -- воспользуются такими приемами силовой игры,
    -- правилами, которые заблокируют необходимые изменения.

    Конфликтно-игровая модель Мишеля Крозье
    - «Организация может рассматриваться
    - как набор игр между группами партнеров,
    - группами партнеров, которые должны играть друг с другом.»

    Стратегическая модель организации М. Крозье
    - помогает лучше понять особенности процессов принятия управленческих решений и
    - позволяет сделать следующие выводы:
    1)- Управленческие решения в организациях всегда принимаются в условиях неопределенности.
    - Причем источником неопределенности может быть
    -- не только внешняя среда,
    -- но и поведение самих участников организации,
    --- участников организации, которые
    ---- преследуют собственные цели и
    ---- стараются улучшить свое положение.
    2) - Руководители стараются «запрограммировать» как можно больше управленческих решений, чтобы
    -- повысить эффективность управления и
    -- уменьшить свою зависимость от специалистов,
    --- от специалистов, контролирующих основные факторы неопределенности, влияющих на организацию.
    3)- Подчиненные в организации
    -- стремятся сохранить свободу в принятии решений и
    -- сопротивляются бюрократическому давлению со стороны руководителей.
    4) -- Чтобы сохранить баланс власти в организации,
    - подчиненные
    -- намеренно ограничивают информацию, предназначенную для руководителей,
    -- это ограничение приводит к необходимости
    --- принятия руководителями решений в условиях неопределенности
    и, следовательно,
    --- укрепляет власть специалистов, владеющих полной информацией.

    Библиография
    Usines et syndicats d'Amerique, P., 1951; Petits fonctionnaires an travail, P., 1956; On no change pas lasociite par decret, P., 1979; La mal arnericain, P., 1980.
    Социология и современность, т. 2, M., 1977, с. 277—80.
    CROZIER, M.,The Bureaucratic Phenomenon, Tavistock Publication and University of Chicago Press, 1964. CROZIER, M., and FRIEDBERG, E., Actors and Systems, University of Chicago Press, 1980. CROZIER, M., "Comparing Structures and Comparing Games" in G. Hofstede and S. Kassim (eds.), European Contributions to Organization Theory, Van Gorcum, 1976; reprinted in D. S. Pugh (ed.), Organization Theory, Penguin, 1984.
    Скрыть текст


    Был…почему был?, есть старый (1976) советский фильм «Собственное мнение», где герой Владимира Меньшова приезжает в командировку на завод разобраться с текучкой и прочими проблемами.
    По ходу исследований социальный психолог сталкивается с ситуацией, где один цех лихорадит. Если в одну смену все хорошо, то в другую обязательно какой-нибудь затырк, в котором все винят одну из двоих кладовщиц цеховой инструменталки. Казалось бы ну работник один старательный, другой не очень. Первый раз что ли? Ан нет.
    Оказалось, что Олимпиада Васильевна придумала одну фишку, тайком разложила инструмент не по регламенту, а по своей эксклюзивной методе и, понятно, сменщица тыркается и ничего толком найти не может без того, чтобы не перерыть всю инструменталку.
    На выходе имеем - потерянное рабочее время, очереди, мАты… В итоге цеховой народ беспощадно хвалит Олимпиаду Васильну и почем зря костерит Верочку Кутейщикову, которая просто попала под раздачу.
    Таким не хитрым способом героиня Нины Ургант подняла свою значимость в цехе и создала неопределенность на своем рабочем месте, неопределенность с, которой без нее уже никто не справиться.

    Французы….они такие французы.
    Почти единственная страна где тщательно фильтруешь базар в диалоге с гарсоном в кафе ибо он запросто может надеть тебе тарелку на голову если сочтет, что ты ему нахамил или унизил его достоинство. И владелец заведения его в этом только поддержит. А вовсе не выпрет за ворота. Типа даром что ли мы столько раз республику отстаивали, чтобы иноземец или даже свой, лягушатник, тут нам пытался толстым кошельком на ЧСВ надавить.

    Крозье пытается совместить в своем анализе историко-генетический подход с функциональным и при этом изучить современное ему общество.

    Бюрократия по Крозье:
    - бюрократия - несмотря на все попытки её контроля,
    -- это система, предоставляющая
    -- индивидуумам и
    -- группам
    -- определенное пространство для маневра


    И что индивидуумы делают с этой возможностью маневра?
    Они играют в игры!)))
    - Организация представляется
    - как постоянно взаимодействующая совокупность силовых игр
    - как "ансамбль" игр.

    Крозье называет свою модель:
    - стратегической моделью организации
    - ансамблем силовых игр.
    Это игры с целью обеспечения положения внутри организации.
    Так вот олимпиада Васильевна, по Крозье, тоже игрок, силовой игрок, который отстаивает свою свободу маневра, свою незаменимость в ситуации неопределенности и не важно, что неопределенность искусственная ей же, Олимпиадой, и созданная.
    Ровно так же и в предмете исследований Крозье – ремонтники табачных фабрик сели на свои секреты по ремонту и наладке оборудования и никому ничего не хотели рассказывать, чтобы обладать рычагом давления на бюрократию.
    - так как только тот, кто может справиться с неопределенностью,
    - имеет власть над теми, кто зависит от их выбора.
    Стратегия групп в силовых играх имеет целью
    - контролировать основные стратегические источники неопределенностей!
    - Неопределенность объясняет причину силы.


    Отсюда и мой вечный тезис.
    Господа, алгоритмизируйте!
    Описывайте свою деятельность, излагайте на бумаге, чтобы не было священных коров типа Олимпиады Васильевны, к которым и на кривой козе не подъедешь. И учить она никого не хочет и делиться инфой не готова как будто это её лавка, а акционеры у нее на посылках, а хочет она (старуха) стать владычецой морскою, но тут важно, чтобы все ее хотелки закончились как у классика – разбитым корытом.
    Но это не так просто достичь как кажется.
    - во всех организациях источники неопределенности
    -- появляются и
    -- уходят,
    и соответственно
    -- увеличивается или
    -- ослабевает
    - сила тех сотрудников, кто противостоит неопределенности.


    Важно ослабить зависимость организации от старухи, устранить неопределенность.
    ВАЖНО!
    И тут сами сотрудники помогут нам. Только нужно суметь им это продать…

    - обладающие силой специалисты сами разрушают основу своей силы.
    - Стремление к рационализации,
    присуще любой организации,
    - Стремление к рационализации –
    - порождает постоянные попытки подчинить
    --- области неопределенности
    -- контролю.
    - Специалисты сами являются участниками рационализации, и
    - это уменьшает силу специалистов.
    - Чем больше специалисты достигают успеха в фиксации своих ноу-хау
    - фиксации в бюрократических процедурах и
    - фиксации в инструкциях,
    - тем более уменьшается собственная сила специалистов при работе в ситуациях неопределенности.


    Да-да, «то, что написано пером, не вырубить топором»

    - Регламентация неопределенности
    - устраняет силу неопределенности.


    Что еще мне понравилось у Крозье.
    Мишель подметил интересное свойство в лавках тоталитарного типа, ну…. если хотите авторитарного. Хотя…по-моему хрен редьки…
    Так вот, для них характерны:
    - длительные периоды стабильности и
    - очень короткие периоды
    -- кризиса и
    -- изменений.
    - Конфликты сдерживаются до тех пор,
    - пока конфликты не прорываются.
    - Взрывные кризисы, таким образом, характерны
    - для таких бюрократических систем, и
    - взрывные кризисы необходимы бюрократическим системам
    - как средства проведения изменения.


    Т.е. авторитарные реформаторы, а у нас (мы жеж по сути слепок с Франции) других и нет, сидят в засаде и как только, так сразу должны успеть реформировать ТО застойное болотце, что жило в пресловутой стабильности лет 10-15.
    Причем это (реформирование) нужно не только реформатору, ему то как раз может даже и вовсе не нужно, а вот самой системе очччччень необходимо.

    Таким образом Крозье пополнил наш арсенал своей конфликтно-игровой моделью суть стратегической моделью организации с французской спецификой)))
    Спасибо тебе Мишель!
    Мы тебя помним!

  • Арнольд Танненбаум
    Показать скрытый текст
    Арнольд Танненбаум
    Arnold S.Tannenbaum
    Научный сотрудник, почетный ISR и почетный профессор психологии Университета штата Мичиган
    Арнольд Танненбаум начал свою деятельность не как социальный психолог, а стал им позже. Свою первую степень он получил по электроинженерному делу в Пурдуэ в Университете. Он этим занимался до получения звания доктора философии в Сиракузском Университете и вступления в штат одной из ведущих американских организаций общественных наук, в Институт общественных исследований недалеко от Детройта, где он работает до сих пор в качестве исследователя, преподавателя и консультанта. Он также является директором программы в Центре исследовательских опросов и профессором факультета психологии в Университете Мичигана.
    В небольшой статье, которую он опубликовал в 1966 году, Танненбаум ясно выразил свой взгляд
    - на функционирование организаций, который определил вид его деятельности на многие годы.
    - "Иерархия вносит разделение,
    - иерархия порождает
    -- негодование,
    -- враждебность и
    -- противодействие.
    - Участие
    -- уменьшает недовольство людей организацией и
    -- увеличивает идентификацию людей с организацией."
    Более того:
    "Парадоксально, но
    - через участие
    - руководство организации
    - увеличивает свой контроль,
    - передавая часть своей власти."
    На ранних этапах своей исследовательской карьеры Танненбаум обнаружил, что
    - в профсоюзах
    - более эффективные местные отделения и
    - более активные местные отделения
    - имеют
    - и больше влиятельных руководящих сотрудников,
    - и больше влиятельных членов профсоюза,
    - что на первый взгляд невозможно.
    Это невозможно,
    - когда управление в организации рассматривается как нечто,
    - что должно быть поделено так,
    - что если кто-то получает больше,
    - значит, кто-то имеет меньше;
    но Это вполне реально,
    - когда управление способно к созданию такой ситуации, в которой
    - каждый может иметь больше.
    - Именно эта возможность когда каждый может иметь больше
    - формирует взгляд Танненбаума на то, какими могут быть организации.

    - Работа Танненбаума была сосредоточена на управлении,
    - так как организации являются средствами,
    - средствами, с помощью которых управляется поведение большого количества людей.
    - Для того чтобы цели организации были достигнуты
    - люди должны работать в той или иной степени совместно,
    - независимо от того является ли эта организация
    -- профессиональным союзом,
    -- фирмой,
    -- агентством,
    -- благотворительным агентством,
    -- кооперативом или
    -- израильским кибуцем,
    -- финансовой организацией,
    -- брокерской фирмой или
    -- отделением Американской Лиги Женщин-Избирателей
    -- это все примеры организаций, которые изучали Танненбаум и его коллеги.

    - Управление - это любой процесс, с помощью которого
    - человек или
    - группа людей
    - определяют (то есть "намеренно воздействуют") поведение
    - другого человека или
    - другой группы,


    другими словами,

    - Управление - это любой процесс, с помощью которого
    - кто-либо
    - побуждает кого-либо
    - делать то, что они считают нужным.


    - В организации управление может быть осуществлено
    -- путем приказов или
    -- путем убеждения,
    -- путем угроз или
    -- путем обещаний,
    -- путем письменных сообщений или
    -- через дискуссии,
    -- путем фиксирования скорости конвейера, за которым должны успевать рабочие, или
    -- путем компьютерных программ, с которыми сотрудники должны работать, или
    -- путем любых других средств, дающих подобное воздействие.
    Первый способ, которым Танненбаум получил большой объем информации, это опрос о степени фактического влиянии групп на происходящее в организации.
    - Способ представления управления,
    - используемый в исследованиях Танненбаумом и его коллегами в течение многих лет
    - это опрос членов организаций
    -- о степени влияния членов организации друг на друга и
    -- о степени влияния членов организации на организацию.

    - Членам организации задается вопрос, сформулированный обычно следующим образом:
    - "Какое влияние на то, что происходит в организации, оказывает каждая из следующих групп?"
    - Группы относятся к разным уровням иерархии, таким как
    -- менеджеры,
    -- контролеры,
    -- рабочие.
    - Состав групп может варьироваться при необходимости.
    - Этот простой вопрос способен предоставлять большое количество информации
    - даже при наличии только трех групп
    -- менеджеры,
    -- контролеры и
    -- рабочие
    - люди в каждой группе
    -могут оценить влияние других двух групп на самих себя ТАК,
    - что получается большОе количество оценок с перекрестной проверкой.
    - Если используются
    -- четыре,
    -- пять или
    -- шесть групп,
    - то информации будет больше.
    - Формулировка вопроса может также варьироваться, в зависимости от области исследования.
    Например,
    - вопросы могут касаться
    -- влияния на деятельность остальных членов организации или
    -- влияния на политику организации.



    - Степени влияния оцениваются
    -- от одного
    -- до пяти, так что
    -- "мало" оценивается единицей,
    -- "немного" оценивается двумя
    -- и так далее до
    -- "очень много", оцениваемого пятью.

    - Ответы на подобные вопросы, таким образом, дают представление о том,
    - как действИтельное влияние группы на организацию
    - оценивается вовлеченными людьми.
    Второй, также большой объем информации, получается путем задания того же вопроса, но
    - вместо слова "оказывает" ставится
    - "должно оказывать".
    - Это дает представление
    - о предпочитаемом или
    - о идеальном влиянии.

    - Значение работ Танненбаума и
    - интерпретация работ Танненбаума
    - усиливается наглядностью представления результатов.
    - Результаты работ исследований Танненбаума могут быть нарисованы в виде так называемых графиков управления,
    - для графиков управления используются средние оценки влияния,
    - средние оценки влияния даются
    -- каждой группе всеми остальными и
    -- ей самой.
    В выше приведенном примере это даст среднее число
    -- до пяти для менеджеров,
    -- другое для контролеров,
    -- третье для рабочих,
    -- что может быть помещено на графике управления,
    -- на графике управления три иерархических группы были размещены
    --- равномерно вдоль горизонтальной оси
    --- в иерархическом порядке.
    - Упрощенный, но вполне возможный гипотетический результат
    - может выглядеть как показано ниже.



    - Линии проведены через три точки графика
    - для средних значений по каждой группе (
    -- менеджеры,
    -- рабочие,
    -- контролеры)
    - на вертикальной - оси контроля (оценка степени влияния).
    - Непосредственное визуальное впечатление от графика управления
    - складывается от наклона линий
    - наклон линий
    -- наиболее очевидная черта линий,
    -- но необязательно наиболее значительная черта линий.
    На графике
    - две сплошные линии представляют
    - действительное (в отличие от идеального) распределение управления
    - в двух гипотетических компаниях.
    Танненбаум объясняет
    - такой наклон линий слева направо,
    - как показывающий ТАКОЕ иерархическое распределение,
    - при котором существует резкое уменьшение управления
    -- вниз по иерархии
    -- от одного уровня управления
    -- к другому уровню управления.
    - Компании А и В представляют в своих действительных иерархиях управления
    - классическую точку зрения индустриальной фирмы.
    Танненбаум приходит к выводу, что
    - практически во всех производственных организациях в западных странах
    - все работники,
    - и все руководители,
    - и подчиненные,
    - представляют круто изменяющуюся иерархию,
    - иерархию, которую Танненбаум рассматривает как
    - иерархию создающую барьеры и
    - иерархию чреватую обидами и
    - иерархию чреватую неприязнью.

    Это может быть
    - неизбежным при крупномасштабном производстве,
    - даже идеальный наклон (
    - наклон изображающий ответы на вопрос "должно быть")
    - не делает фундаментального вызова базовой иерархии управления.
    - Никто в производственных организациях не предполагает ничего другого, кроме того, что
    -- верхние уровни организации
    -- должны иметь бОльше управления,
    -- чем нижние уровни
    - наклон не должен быть плоским или
    - наклон не должен идти по-другому, но
    - бросается вызов степени дифференциации.

    - Идеальный наклон часто менее крут.
    -- Сотрудники на нижнем уровне часто чувствуют, что
    -- сотрудники на нижнем уровне должны иметь больше власти над тем, что происходит,
    -- ТАК как это представлено на идеальном (гипотетическом) наклоне для компании «В»,
    -- идеальный (гипотетический) наклон компании «В» более демократичен,
    -- чем действительный наклон компании «В».
    Далее, возможно не только
    - понижение иерархии в крупномасштабных промышленных организациях, но также возможно
    - управление иерархиями в крупномасштабных промышленных организациях
    - управление с помощью таких способов, которые сглаживают негативные воздействия иерархии.
    Например
    - Американские руководители, более склонны
    -- рассматривать своих подчиненных как равных и
    -- иметь относительно неформальные отношения с подчиненными, по сравнению
    -- с типично авторитарным подходом на итальянских предприятиях.
    Танненбаум считает, что
    - итальянские рабочие могут быть в бОльшей степени заинтересованы в изменении системы иерархии,
    - нежели итальянские рабочие могут быть заинтересованы в получении возможности работать лучше.
    Конечно,
    - общественно-экономическая национальная система
    - воплощена в формах организации,
    - формы организации влияют на иерархию организации.

    - Наклон графиков контроля
    -- для югославских предприятий (где имеются рабочие советы) и
    -- для израильских кибуцев (где существует коллективная собственность и выборные руководители)
    - не такой крутой, как
    -- для предприятий капиталистического Запада.
    Но
    - это не значит,
    -- что югославский опыт или
    -- что израильский опыт
    -- должен быть скопирован или
    -- может быть скопирован
    -- где-нибудь еще,
    -- так как
    -- югославские менеджеры могут быть авторитарными, а
    -- системы кибуцев, вероятно, возможны только в организациях маленького масштаба.
    - Тип членства,
    - соответствующий назначению организации, также
    - влияет на управление.
    Например:
    - В организациях,
    - основанных на добровольном членстве (таких, как
    -- американские профсоюзы и
    -- Американская Лига Женщин-Избирателей),
    - положение оказывает гораздо большее влияние,
    - чем положение имеет влияние
    -- среди оплачиваемых работников
    -- в промышленности.
    - Похожий результат в Бразильских банках развития,
    - в банках работают высокообразованные профессионалы,
    - это дает основания предполагать, что
    - профессионализм имеет такое же влияние, так как
    - этим сотрудникам доверяется выполнение их работы
    -- при мЕньшем прямом контроле
    -- и бОльшее внимание уделяется представлениям этих сотрудников о выполнении работы.
    - Хотя существование наклона линий на графике управления
    - является достаточно очевидным, тем не менее
    - с точки зрения Танненбаума,
    - существование наклона линий на графике управления
    - не является чрезвычайно важным для организации,
    - а наиболее важным, по словам Танненбаума,
    - является общее управление в организации,
    - общее управление в организации представлено на графике площадью под линией.
    - На графике обе компании имеют
    - одинаковый иерархический наклон, но
    - линия для Компании «А» находится выше,
    - а линия для Компании «В» находится ниже, так что
    - площадь под линией для Компании «А» (
    -- то есть площадь между линией «А» и горизонтальной осью в основании графика) больше, чем
    -- площадь между линией «В» и горизонтальной осью в основании графика)
    Другими словами,
    - в компании «А»
    - степень влияния для всех групп больше, то есть
    - каждый член группы компании «А» имеет бОльше управления.
    Это
    - видимое представление
    - кажущегося парадокса
    - заключается в том, что
    - работники нижнего уровня, такие как
    -- рабочие,
    - могут иметь бОльше управления, и все же
    - работники нижнего уровня не уходят
    - из-под управления, осуществляемого менеджерами.
    Действительно,
    - менеджеры также могут иметь бОльше управления.
    - Это возможно потому, что
    - общее количество влияния,
    - размер "пирога влияния"
    - может быть расширен и
    - размер "пирога влияния"
    - в одной организации может быть больше,
    - чем размер "пирога влияния" в другой организации, так как
    - управление не является процессом с "нулевой суммой".

    Причина этого в том, что
    - лидеры также являются ведомыми.
    -- Руководители зависят от своих подчиненных
    -- Руководители зависят в том, чтобы дело делалось.
    - Авторитарные руководители, которые принимают взгляд "нулевой суммы",
    - рассматривают фиксированное количество общего управления
    - как свою законную долю.
    - Это может выглядеть так, как будто авторитарные руководители доминируют над всеми, но
    - реальное влияние авторитарных руководителей на действия остальных сотрудников может быть очень маленьким.
    - Подчиненные авторитарных руководителей в этой ситуации будут также придерживаться взглядов "нулевой суммы" и
    - Подчиненные авторитарных руководителей будут защищать свою долю от покушений.
    - Скорей всего, в результате этого будут
    -- конфликт и
    -- минимальная кооперация.

    Если руководители предполагают
    - расширяемое количество общего управления,
    - руководители могут
    -- общаться прямо с подчиненными,
    -- приветствовать мнения подчиненных и
    -- принимать предложения подчиненных;
    другими словами,
    -- принимать влияние подчиненных на себя.
    В то же время
    - вовлечение подчиненных в деятельность означает, что
    - влияние руководителя также расширяется, так как
    - вовлеченные подчиненные гораздо скорее сделают то, что от них требуется.
    Результаты исследований показывают, что
    - величина управления
    -- в японских горнодобывающих и
    -- в производственных компаниях
    - гораздо выше, нежели
    -- в эквивалентных американских фирмах.

    - "Прогрессивные" епархии в Римской Католической церкви (то есть
    -- там, где епископ оценивается положительно относительно
    -- демократизации принятия решений)
    - имеют бОльшее общее управление,
    - чем консервативные приходы, так же, как
    - предприятия, включающие в себя самоуправляемые социотехнические группы (см. Трист)
    - имеют бОльшее общее управление,
    - по сравнению с обычными предприятиями.
    - БОльшая эффективность организаций,
    - с точки зрения
    -- морального климата и
    -- продуктивности, по-видимому,
    - больше связана с увеличением общего количества управления,
    - чем с демократизацией иерархического распределения управления,
    так как
    - всё может быть более полно управляемым,
    - а управление осуществляется за счет взаимосвязанного влияния.
    Это справедливо
    - как для американских фирм с частной собственностью,
    - так и для израильских кибуцев с коллективной собственностью.

    - Исследования Танненбаума
    - бросают вызов общепринятому взгляду на то, что
    -- управление есть однонаправлено от лидеров к ведомым и
    -- управление должно быть однонаправленным от лидеров к ведомым.

    - Лидеры имеют бОльшее управление, когда
    - ведомые также имеют бОльшее управление.
    - Т.е. предоставляя ведомым больше власти
    - лидеры увеличивают и свою власть.
    - Хотя уменьшение наклона иерархии может быть важным, однако,
    - слишком много внимания уделяется "уравниванию власти" и
    - слишком мало внимания уделяется - возможностям расширения общего управления.
    - Очевидно предположение, что
    -- люди больше заинтересуются
    --возможностями осуществления самоуправления, а
    -- люди не заинтересуются тем,
    -- какое количество управления находится в руках остальных.

    - Сила представлений (взглядов) Танненбаума заключается в том, что
    - представления (взгляды) Танненбаума основаны на уникальных сериях исследовательских проектов
    - проектах во многих странах
    - проектах с использованием стандартных методов, и
    - проектах, результаты которых не раз подтвердились.
    Библиография
    TANNENBAUM, A.S., Social Psychology of the Work Organization, Wadsworth (Chalifornia) and Tavistock, 1966. TANNENBAUM, A.S., Control in Organizations, McGGrawHill, 1968.
    TANNENBAUM, A.S., KAVCIC, В., ROSNER, M., VIANELLO, M., and WIESER, G., Hierarchy in Organizations, Jossey-Bass, 1974
    TANNENBAUM, A.S., 'Controversies about Control and Democracy in Organizations' in R.N.Stern and S.McCarthy (eds.), The International Yearbook of Organizational Democracy, Vol III, Wiley, 1986.


    Танненбаум упорно исследовал две основные темы.
    1. касается
    - природы власти и
    - природы управления
    - в формальных организациях и
    - последствий альтернативных форм контроля и
    - последствий распределений контроля.
    2. касается
    - иерархии, и
    - понимание того, как
    -- альтернативные формы иерархии и
    -- альтернативные степени иерархии
    - воздействуют
    -- на членов организаций и
    -- на эффективности организаций.
    Примечательной особенностью исследований Танненбаума был
    - поиск
    -- кросс-национальных различий и
    -- кросс-культурных различий
    - в явлениях контроля и
    - в явлениях иерархии.
    - Исследования Танненбаума в десятках стран были проведены
    - через формирование сетей сотрудничества ученых,
    - ученых представляющих несколько стран.
    - Многочисленные результаты и публикации стали классическими в совместных исследованиях и в развитии теорий формальной организации.
    Скрыть текст

    Комментарий
    Показать скрытый текст
    Танненбаум Арнольд. Странно, но факт, этот исследователь почти не цитируется в рунете. Хотя толковый дядька. Причем даже офейсбученный, не смотря на свои 90 лет. Дай Бог ему здоровья.



    Иерархия и участие.
    Иерархия или участие?

    Сидеть ли всем на своих жердочках в курятнике, дрожать, бояться, гадить на нижних и уворачиваться от «подарочков» с верхних этажей или вариться в одном корпоративном котле, быть в теме, держать руку на пульсе, быть прямо причастным к победам и к поражениям.
    Что лучше?
    Казалось бы, быстро прижившийся у нас принцип «ты ко мне, а я к директору», правило разумной бюрократии – это хорошо. У начальников есть возможность ограничить круг лиц, которые проникают к ним в кабинет. У тех же лиц, кто получил право проникать в святая святых – есть возможность монетизировать эту свою удачу.
    Однако оказывается (и Танненбаум это подтверждает многолетними исследованиями):
    - "Иерархия вносит разделение в организацию,
    - иерархия порождает
    -- негодование,
    -- враждебность и
    -- противодействие.
    - Участие
    -- уменьшает недовольство людей организацией и
    -- увеличивает идентификацию людей с организацией."
    Более того:
    "Парадоксально, но
    - через участие
    - руководство организации
    - увеличивает свой контроль,
    - передавая часть своей власти."


    Не все, что удобно тебЕ - приносит пользу твоЕй лавке. Мало того, что ты сам себя исключил из контекста, из прямого потока событий и замкнул свои коммуникативные портЫ на 5-6 карьеристов, ты еще, насадив иерархию, породил негатив в душах сотрудников, которые очень может быть являются ключевыми для твоего бизнеса. А первыми уходят именно ходячие. А последним идет ко дну балласт, но уже вместе с твоим корытом.

    По Танненбауму, управление это не тот ресурс, который подчиняется правилу: что «если где-то прибыло, то в другом месте обязательно убыло». Управление это как неразменный пятак у Стругацких. Ты на него прикупил ёршик для примуса, а пятак снова мокрый и теплый лежит в левом кармане брюк. Поэтому чем бОльше ты делишься управлением (покупаешь ёршиков), тем чаще у тебя в кармане гостит пятак.

    По Танненбауму
    - Управление - это любой процесс, с помощью которого
    - человек или
    - группа людей
    - определяют (то есть "намеренно воздействуют") поведение
    - другого человека или
    - другой группы.


    Т.е. я, управленец, чтобы поруководить Васей, своим подчиненным, должен на него «намеренно воздействовать». А именно приказать, убедить, запугать, обольстить, убедить в споре, встроить суслико-элементом в конвейер или в корпоративную 1С.
    Бедный Вася))))...
    Но и бедный я!))))
    К каждому подбирать отмычку. В том искусство управлять людьми.
    (Бальтасар Грасиан-и-Моралес)


    Получается мы с Васей круто зависим друг от друга. Я должен повлиять на Васю, а Вася вполне себе может не хило повлиять на меня…., даже просто тем, что может элементарно и демонстративно проигноририровать мои ценные указания.

    Все мы влияем друг на друга, менеджеры на айтишников, айтишники на продажников, менеджеры на эйчаров, эйчары на инженеров. С другой стороны влияние айтишников в глубоко компьютиризированной и автоматизированной лавке такое, что если где-нибудь в серверной кто-нить только чихнет, то весь офис можно отправлять в неоплачиваемый отпуск. Или ловцы душ, человековеды – эйчары, если им только дать занять внутренним пиаром, стимулированием и мотивацией, то в случае их ошибки даже очень сУрьезные компании оказывались прединфарктном состоянии очень и очень быстро. И так далее.

    С другой стороны у "бодливой коровы" - рога подпилены и в тех культурах/ментальностях, где власть имеет некую сакральность, а быть с подчиненным на равных - это признак слабости, самой власти тебе стараются дать поменьше. Т.е. даже при параллельном профиле иерархии (одинаковом угле наклона прямой управления), когда соотношение взаимного властного влияния одинаковых иерархических групп примерно равное, их удельный властный импульс (расстояние от до оси абсцисс) в разных компаниях разный. Прямая "бодливой коровы" расположится ниже той компании, в которой жители верхних этажей власти не боятся быть на равных с нижними этажами
    И один и тот же айтишник в компании «Рога и копыта» по властному потенциалу Геракл, а вот в соседнем ООО «Машенька» только 0,5 Геракла, правда соответственно и остальные его коллеги (менеджеры, эйчары и т.д.) свою власть тоже помножат на этот коэффициент.
    Понятно, что реальная компания отличается от своего проекта, от того, что задумывалось в идеале. Как правило, замышляется то, что власть в компании разлита равномерно (книжки умные все читали), но суровая правда жизни стягивает одеяло полномочий на половинку АУПа и всем остальным приходится довольствоваться часто только крошками пирога власти.
    Вместе с тем Танненбаум рекомендует сильно переживать за крутизну наклона властной прямой, за то насколько эта наклонная прямая стремится стать вертикалью власти, когда все полномочия сосредоточены на верхнем этаже (тьма власти), а внизу остается только «власть тьмы».
    Танненбаум отмечает, что те же итальянский компании авторитарны и наклон прямой там крут если не вертикален, а вот те лавки, которые живут в логове капитализма, в США, характеризуются вроде как склонностью бигбоссов общаться с сотрудниками на равных. Но в этом случае график не отражает кросс-культурные отличия организаций. Кроме того не учитывается и та власть, которую дает сотруднику его уникальная экспертность. Пусть он лишен формального властного ресурса, но как специалист он обладает зачастую бОльшим влиянием чем какой-нибудь администратор на самом верхнем этаже.
    Просто даже вспомним пример рабочего на Фордовском конвейере, который единственный знал в какую точку надо ударить когда система зависала. Ну кто он в официальной иерархии компании? Никто и звать его никак, а влияния хоть отбавляй. А все в уникальном знании. И тут можно вспомнить нашу предыдущую статью про Крозье и родную кладовщицу заводской инструменталки тётю Липу, которая не смотря на то, что принесла много-много неопрятных минут своей сменщице, но за счет ее здоровья и собственной смекалки – смогла создать себе властный ресурс, находясь на самом дне иерархии.
    Так вот, Танненбаум отмечая важность степени вертикализации власти в лавке, её (власти) иерархический профиль, все же считает, что наиболее важно смотреть на общее управление организации, на тот властный потенциал, который делегирован сотрудникам. Он это называет «Пирогом влияния».
    Отсюда следует, что в одной организации самый крутой бигбосс может иметь власти меньше чем менеджер средней руки в другой компании, в компании, где этот пирог намного больше пышнее и с начинкой.

    Если вы выстроили в компании аПсолютную вертикаль, ну просто вбили трубу никелированную в своем директорском кабинете и исключительно себе делегировали решать всё и вся в лавке, то по сути это игра с нулевой суммой, ваше решение либо орел либо решка. Все остальные исполняют роль статистов и не влияют на ситуацию, а только защищают свои полянки от ваших набегов или поползновений соседей по офису. Получается такой класс на 38 учеников и одного учителя. Гуру-бигбосс работает, а все остальные сложили примерно ручки и внимают или дремлют в ожидании когда отпустят домой или на переменку в столовую. Поэтому и властный здесь пирог очень маленький. Хотя и власть у бигбосса аПсолютная, но крошечная по результативности и эффективности, ну казнить и миловать может не более. Делить с таким "пирогом влияния" особенно нечего.
    Но стОит только допустить обратное влияние подчиненных на руководителя, то за счет кооперации, за счет "творчества масс", за счет синергии – пирог власти начнет расти как дрожжах. Ты делишься властью с коллегой, у него появляется драйв к работе, к творчеству, к развитию, он приходит к тебе с предложениями и уже предлагает, просит и иногда требует развития.

    Если руководители предполагают
    - расширяемое количество общего управления,
    - руководители могут
    -- общаться прямо с подчиненными,
    -- приветствовать мнения подчиненных и
    -- принимать предложения подчиненных;
    другими словами,
    -- принимать влияние подчиненных на себя.
    В то же время
    - вовлечение подчиненных в деятельность означает, что
    - влияние руководителя также расширяется, так как
    - вовлеченные подчиненные гораздо скорее сделают то, что от них требуется


    Т.о. Танненбаум выявил, что величина «пирога управления» на тех же японческих производственных предприятиях много больше чем на аналогичных американческих.
    Поэтому увеличение внутренней демократии в противовес консервативной серо-стальной вертикали – это не разбушлачивание или разбалтывание коллектива, это как раз путь к бОльшему пирогу общего управления, к бОльшей эффективности организации. Такие компании имеют более благоприятный моральный климат, лучше управляемы за счет взаимосвязанного влияния.
    Ведь вы на скользкой дороге чувствуете себя более уверенным на полном приводе чем если бы был подключен только передок.

    Так, что Танненбаум покусился на святое, Может поэтому его у нас и не переводят)))
    Танненбаум бросил вызов общепринятому мнению, что управление это суть однонаправленное воздействие от лидера к ведомым.
    Причем Танненбаум предлагает не заморачиваться спорами о правильном угле наклона вертикали власти, он считает необходимым сосредоточиться на расширение властного пирога.

    - Хотя уменьшение наклона иерархии может быть важным, однако,
    - слишком много внимания уделяется "уравниванию власти" и
    - слишком мало внимания уделяется - возможностям расширения общего управления.
    - Очевидно предположение, что
    -- люди больше заинтересуются
    --возможностями осуществления самоуправления, а
    -- люди не заинтересуются тем,
    -- какое количество управления находится в руках остальных.


    Засим заканчиваю обзор плюшек от исследователей по теме «Принятие решений в Организациях»

    Истинная роль бигбосса состоит в том, чтобы управлять ценностными установками организации.(Р. Уотермен)
    Я бы добавил даже не просто ценностными установками, а смЫслами. СмЫслами было бы намного круче научиться управлять.
    Скрыть текст

  • Ренсис Лайкерт и Дуглас МакГрегор

    Показать скрытый текст
    Ренсис Лайкерт и Дуглас МакГрегор
    Rensis Likert and Douglas McGregor

    ВНИМАНИЕ: тут обработанный копипаст нескольких статей, а так как народ тырит друг у друга даже не утруждаясь рерайтингом, то есть просто повторы.

    В пятидесятые годы ХХ века развитие психологии и социологии привело к созданию
    - практических методов исследования человеческих взаимоотношений
    - в процессе производственной и
    - в процессе другой деятельности.
    В эти годы в психологии начинает активно развиваться научное направление —
    - бихевиоризм — наука о поведении человека.
    Развитие теории бихевиоризма коснулось и менеджмента. С начала 50-х гг. школа человеческих отношений начала трансформироваться в
    - школу поведенческих наук (школу наук о поведении, бихевиористскую школу).

    - Главной идеей этой школы поведенческих наук менеджмента стало следующее утверждение:
    - повышение эффективности
    -- отдельного работника и
    -- организации в целом
    - может быть достигнуто
    - на основе применения методов поведенческих наук.

    Новый подход сосредоточился
    - на помощи работнику
    - в осознании своих собственных возможностей.
    Школа "человеческих отношений" примерно с конца 50-х гг.
    - переросла в школу "поведенческих наук" или бихевиористскую.
    Если Школа "человеческих отношений" в основном сосредотачивалась
    - на методах налаживания межличностных отношений,

    То объектом исследования школы "поведенческих наук" в большей степени была
    - методология повышения эффективности отдельного работника.

    В 60-е гг. ХХ века новый подход охватил всю сферу менеджмента. Идеи и методы школы наук о поведении продолжают активно развиваться и в наши дни.
    Наиболее заметными
    - представителями бихевиористского направления являются
    - Крис Арджирис,
    - Ренсис Лайкерт,
    - Дуглас Мак-Грегор,
    - Фредерик Герцберг.


    Эти ученые исследовали такие
    - аспекты управления, как
    -- мотивация,
    -- социальное взаимодействие
    -- характер власти руководителя,
    -- авторитет,
    -- организационная структура компании,
    -- коммуникации в организациях,
    -- лидерствовласти
    -- и т.п.
    Считается, что
    - развитие именно этих подходов привело
    - к созданию в современных организациях особой управленческой функции, названной
    - "управление персоналом".
    Целью особой управленческой функции
    стало
    - повышение благосостояния работников и
    - максимизация на этой основе личных вкладов работников в эффективную работу фирм.
    В соответствии с пониманием школы "поведенческих наук"
    - важнейшими мотиваторами
    -- могут стать и
    -- должны стать
    --- характер труда и
    --- содержание труда,
    --- объективная оценка достижений работника и
    --- признание достижений работника,
    --- возможность творческой самореализации и, наконец,
    --- возможность управлять своим трудом.
    Парадоксальное утверждение Ф. Герцберга:
    - "лучшим мотиватором является сам труд",
    - в современных условиях приобретает реальное содержание.
    - Это происходит
    - в условиях изменения "качества" человеческих ресурсов:
    -- роста уровня культуры,
    -- роста образования,
    -- роста квалификации;
    -- усложнения потребностей и ценностных ориентации
    -- повышения потребностей и ценностных ориентации
    - Характер труда в современных организациях, определяемый
    -- высоким уровнем
    --- автоматизации,
    --- роботизации и
    --- компьютеризации,
    - обуславливает необходимость
    -- творческого начала в исполнителе и
    -- расширение границ самоуправления.
    - Наибольшее практическое распространение и
    - наибольшую известность
    - среди подходов, относящихся к концепции "человеческих отношений",
    - получил метод "обогащения труда".
    Метод «Обогащения труда» позволил существенно повысить
    - эффективность работ, связанных
    - с локальным утомлением и
    - с высоким нервно-психическим напряжением
    - при строгих требованиях к качеству выполнения производственных заданий.
    Метод "обогащения труда" имеет свою вполне оригинальную "Теорию двух факторов" Фредерика Герцберга.
    В 50-х годах американский психолог Герцберг
    - провел представительный эксперимент
    - с целью выяснения, какие условия работы вызывают
    -- особенно хорошее или
    -- особенно плохое
    -- отношение к выполняемой работе.
    Полученная Герцбергом информация
    - позволила сделать вывод о том, что
    - существуют две группы факторов, которые оказывают
    -- особое влияние и
    -- очень специфичное влияние
    -- на отношение к труду:
    1. Поддерживающие или гигиенические факторы,
    - связанные прежде всего
    -- с условиями труда и
    -- с социальной средой на месте работы.
    2. Мотивирующие факторы, которые
    - собственно и определяют отношение к труду работника.
    Причем,
    - если первая группа факторов (
    -- стиль управления,
    -- межличностные отношения,
    -- заработная плата,
    -- гарантии занятости,
    -- условия труда,
    -- профессиональный статус)
    - не удовлетворяют нормальным требованиям,
    - то возникает эффект отсутствия заинтересованности в работе,
    - что делает невозможным или
    - крайне затрудняет
    - для системы управления
    - активизацию трудового потенциала человека.

    Однако
    - обеспечение системой управления поддерживающих факторов
    - является лишь необходимым условием творческого отношения к труду,
    - но не достаточным условием творческого отношения к труду.
    - Для активизации творческого потенциала
    - требуется задействовать мотивирующие факторы, в том числе:
    -- личный успех,
    -- признание,
    -- продвижение,
    -- обогащение труда ("работа сама по себе"),
    -- возможность профессионального роста,
    -- ответственность.

    - Активизация мотивирующих факторов
    - способна обеспечить максимально возможное участие персонала в делах фирмы:
    -- от принятия самостоятельных решений на своем рабочем месте и
    -- от принятия ответственных решений на своем рабочем месте
    -- до соучастия в инновационных программах компании.
    По мнению Герцберга,
    - 69% причин, определяющих разочарованность персонала в своей работе,
    - относится к группе гигиенических факторов,
    - в то время как 81 % условий,
    - условий, влияющих на удовлетворенность работой,
    - 81% условий непосредственно связаны с содержанием труда работников. Кроме того, Герцберг
    - делал предположение о наличии сильной корреляции
    -- между удовлетворением от работы и
    -- между производительностью труда.
    На практике
    - программы "обогащения труда" обычно реализуются
    -- путем повышения содержательности труда на основе
    --- увеличения числа выполненных трудовых операций (функциональных обязанностей),
    --- чередования видов работ,
    --- ротации рабочих мест.

    Разумеется
    - состав гигиенических факторов
    -- может отличаться и
    -- действительно отличается с изменением
    --- уровня жизни,
    --- притязаний работников,
    -- что само по себе требует специальных исследований на каждом предприятии.
    Что же касается
    - вопросов реализации мотивирующих факторов, то здесь
    - решающее значение приобретает стиль руководства.

    Основной вывод, который сделали авторы школы наук о поведении, можно выразить следующим образом:
    - эффективность труда человека зависит
    - не только от психологии личности самого человека,
    - но и зависит
    -- от сложнейших групповых взаимоотношений и
    -- от взаимосвязей внутри организации.


    Изучая
    - поведение руководителей
    - по отношению к своим работникам,
    американский психолог Дуглас Мак-Грегор сформулировал две теории, которые он назвал
    - «теорией X» и
    - «теорией Y».

    Ренсис Лайкерт (1903-1981) - американский социальный психолог, в 1949 году основал институт социальных исследований при университете Мичигана.
    До своей отставки в 1969 году, Лайкерт был руководителем основных учреждений, проводящих
    - исследования поведения человека в организации.
    После своей отставки
    - Лайкерт сформировал «Ассоциацию Ренсиса Лайкерта»
    - консультационную фирму, которая проводила
    - идеи Лайкерта об управлении в широкую практику.
    Книги Лайкерта основаны на многочисленных исследованиях, проведенных им и его коллегами.
    Последняя книга Лайкерта написана совместно с его коллегой по исследованиям и женой, Джейн Гибсон Лайкерт.

    Дуглас МакГрегор (Douglas McGregor, 1906—1964) - социальный психолог, опубликовавший ряд статей по исследованиям в этой области.
    В течение нескольких лет МакГрегор был Президентом Астонского колледжа и описал этот период, как
    - период работы президентом колледжа
    - период работы в качестве высшего руководителя
    - период работы, сформировавший взгляды МакГрегора на функционирование организации.
    С 1954 года до конца своих дней МакГрегор был профессором менеджмента в Массачусетском технологическом институте.
    В начале 50-х гг. он сформулировал
    - идеи об управлении, которые
    в 1960 г. были опубликованы в его главном труде «The Human Side of Enterprise» («Человеческая сторона предприятия»).

    Лайкерт заявляет:
    - "Менеджеры, достигающие наиболее высоких результатов
    -- в американском бизнесе и
    -- в управлении,
    - изучают способы приближения
    - приближения к значительно более эффективной системе управления,
    - белее эффективной, чем та система управления, которая ныне существует"
    Исследовательские работы показали, что
    - организации с низкой эффективностью
    -- имеют тенденцию находиться под руководством менеджеров,
    -- менеджеров, "сконцентрированных на выполнении работы (СнаВР)", то есть
    -- менеджеры СнаВР "стремятся постоянно держать своих подчиненных
    --- в работе с расписанными заранее правилами ее выполнения, а также
    --- в удовлетворительном рабочем темпе,
    ---- темпе, установленном в соответствии со стандартами времени".
    Такое поведение менеджеров СнаВР, очевидно, следует из идеи Тейлора с его
    - подчеркнутым разбиением работы на составные части,
    - отбором людей для выполнения частей работы и
    - обучением людей для выполнения частей работы и
    - приложением постоянного давления к людям для достижения результатов.
    - Менеджеры видят себя выполняющими работу за счет ресурсов (
    -- ресурсов, которые включают и людей),
    - за счет ресурсов, находящихся в распоряжении менеджеров.
    Обнаружено, что руководители
    - достигают наилучших результатов если
    - фокусируют свое внимание
    -- на человеческих аспектах проблем
    --- проблем своих подчиненных и
    -- на создании эффективных рабочих групп,
    -- рабочим группам, которым ставятся высокие цели для достижения. Такие руководители
    - "сконцентрированы на сотрудниках". Они
    - рассматривают свою деятельность,
    -- как работу с людьми,
    -- а не как работу с производственными заданиями, они
    - пытаются узнать людей как личностей, они
    - видят своей задачей - помощь людям в эффективной работе. Они
    - осуществляют общий контроль,
    - а не осуществляют детализированный контроль, и
    - в большей степени сосредоточены на задачах,
    - а не зациклены только на методах. Они
    - допускают максимальное участие людей в принятии решений.

    - Если требуется получить высокую производительность,
    - то руководитель должен быть
    -- не только ориентирован на подчиненных,
    -- но также иметь высокие цели
    -- и быть способным организовать процесс принятия решений для достижения высоких целей.

    - Суммируя эти открытия, Лайкерт выдвинул
    - Идеи, по своему содержанию очень близкие "теории Х-Y", которые
    - нашли своеобразную форму выражения
    - в четырех системах управления человеческими ресурсами Ренсиса Лайкерта:

    Система первого типа - эксплуатирующего, авторитарного типа, где
    - руководство использует
    -- страх и
    -- наказания,
    - коммуникация находится на низком уровне,
    - руководители и подчиненные психологически далеки друг от друга,
    - основной объем решений принимается на верхних уровнях управления организации и т.д.
    Система второго типапредставляет собой благожелательный, авторитарный тип, где
    - руководство использует систему поощрений,
    - сотрудники выражают угодливость руководителям,
    - информация, идущая вверх, ограничивается той информацией, которую босс хочет услышать,
    - политические решения принимаются на верхних уровнях управления,
    - но могут быть делегированы на более низкие уровни
    -- решения, получающиеся в результате следования работников определенным схемам,
    -- принятие решений

    Система третьего типа - консультативного типа, где
    - руководство использует
    -- систему поощрений,
    -- в некоторых случаях - наказания,
    - предусматривается некоторое участие членов организации в решении важных вопросов,
    - коммуникация направлена
    -- как вверх,
    -- так и вниз,
    - но информация, которую хочет услышать руководитель, дается
    -- в ограниченных количествах
    -- и с предосторожностями.
    В этой системе подчиненные
    - могут оказывать только умеренное влияние на деятельность своих департаментов, так как
    - основные политические решения принимаются на верхних,
    - а более специальные решения принимаются на более низких уровнях управления.
    Система четвертого типа характеризуется участием в групповом управлении.
    Руководство
    - осуществляет экономическое поощрение и
    - полностью использует участие группы в установлении целей,
    - целей, связанных
    -- с высокой производительностью,
    -- с улучшением методов работы
    -- и т.д.
    - Коммуникации осуществляются
    -- вверх,
    -- вниз и
    -- по горизонтали,
    - подчиненные и руководители психологически очень близки.
    - Принятие решений
    -- осуществляется на всех уровнях управления организации
    -- с помощью непосредственного участия групп, и
    -- это интегрировано в формальную структуру организации, где
    -- организация рассматривается как множество перекрывающихся групп, а
    -- каждая группа связана с остальной частью организации с помощью людей
    -- людей(называемых "связующими булавками"), которые являются членами более, чем одной группы.
    Система управления четвертого типа
    -- обеспечивает высокую производительность,
    -- бОльшее участие отдельных людей и
    -- лУчшие отношения между
    --- сотрудниками и
    --- менеджерами.
    В целом,
    - эффективные менеджеры
    -- это те менеджеры, кто собрал своих сотрудников в эффективные группы.
    - люди эффективных менеджеров
    -- обладают согласованным поведением и
    -- обладают высоким уровнем удовлетворенности,
    -- качествами, которые присущи системе управления четвертого типа.
    Т.е.
    Система 1. - Работники побуждаются к труду
    - по преимуществу с помощью
    - стимулов негативного характера (
    -- угроз и
    -- принуждения) и,
    - только в частных случаях —
    -- вознаграждением.
    Система 2. - Вознаграждения в ней применяются чаще,
    - чем в Системе 1, но
    - негативные стимулы
    -- в виде угроз и
    -- в виде наказаний
    - определяют скорее норму.
    - Информационные потоки
    - нисходят от высших уровней управленческой иерархии и
    - лишь малозначительные решения
    - делегируются нижним уровням управления.
    Система 3. - Персонал имеет бОльшее доверие, что
    - выражается в более широкой практике делегирования полномочий,
    - но все знАчимые решения принимаются на высших уровнях управления.
    Система 4. - Социально-производственная система действует
    - на основе взаимного доверия
    -- управленческого персонала и
    -- производственного персонала
    -- с использованием самого широкого обмена информацией.
    - Принятие решений осуществляется на всех уровнях организации, по преимуществу
    -- на объектах возникновения вопросов и
    -- на объектах критических ситуаций.
    В ходе многочисленных
    - исследований, сравнительного анализа положения дел в организациях,
    - организациях, придерживающихся
    -- той системы управления или
    -- иной системы управления
    -- в рамках разработанной им классификации, Ренсис Лайкерт определил,
    -- что именно в условиях управления Системы 4,
    -- персонал испытывает бОльшую профессиональную удовлетворенность,
    - наблюдается и более высокий уровень производительности в длительной перспективе.
    Или из другого источника:
    Четыре системы Лайкерта
    Как продолжение своих исследований, Лайкерт предложил четыре базовых системы стиля лидерства.
    Система 1. Эксплуататорско-авторитарная
    Лайкерт описывает руководителей, относящихся к системе 1, как
    - эксплуататорско -авторитарных.
    - Эти руководители имеют характеристики автократа.

    Система 2. Благосклонно-авторитарная
    - Система 2 называется благосклонно-авторитарной, потому что
    - руководители могут поддерживать
    - авторитарные отношения с подчиненными, но
    - руководители разрешают подчиненным, хотя и ограниченно,
    - участвовать в принятии решений.
    - Мотивация создается вознаграждением и
    - мотивация в некоторых случаях создается наказанием.

    Система 3. Консультативно-демократическая
    - Руководители этой системы проявляют
    - значительное доверие к подчиненным,
    - но не полное доверие к подчиненным.
    - Имеется
    -- двустороннее общение и
    -- некоторая степень доверия
    --- между руководителями и
    --- между подчиненными.
    - Важные решения принимаются наверху,
    - но многие конкретные решения принимаются подчиненными.

    Система 4. Основанная на участии
    - Групповые решения и
    - участие работников в принятии решений.
    По мнению Лайкерта,
    - «система, основанная на участии» - самая действенная.
    - Эти руководители полностью доверяют подчиненным.
    - Взаимоотношения
    -- между руководителем и
    -- между подчиненными
    -- дружеские и
    -- взаимно доверительные.
    - Принятие решений в высшей степени децентрализовано.
    - Общение руководителей и подчиненных
    -- двусторонне и
    -- нетрадиционное.
    Кроме того,
    - руководители системы 4
    - ориентированы на человека,
    - в противоположность руководителям системы 1,
    - ориентированным на работу.
    Исследования Лайкерта показали, что
    - самые эффективные руководители низового звена
    -- уделяли внимание, прежде всего,
    --- человеческим аспектам проблем,
    --- проблем, стоящих перед их подчиненными, и
    -- создавали отношения, основанные на взаимопомощи.
    - самые эффективные руководители низового звена
    -- продуманно разделяли подчиненных на производственные группы и
    -- ставили перед ними усложненные задачи.
    - самые эффективные руководители низового звена
    -- использовали групповое руководство
    --- вместо традиционных индивидуальных бесед с подчиненными.








    Рис. Четыре системы лидерства по Р.Лайкерту

    Теория стилей руководства Р. Лайкерта

    Р. Лайкерт разработал собственную теорию стилей руково¬дства и расположил их на некоторой протяженности от 1 до 4.
    • В модели 1: - руководитель
    -- не доверяет подчиненным,
    -- редко подключает их к принятию решений, а
    -- задачи спускаются сверху вниз уже готовыми.
    - Основной стимул
    -- страх и
    -- уг¬роза наказания,
    - вознаграждения здесь случайны.
    Эта модель 1 ориентирована
    - на задачу с жестко структурированной системой управления.

    Модель 2: предполагает, что
    - руководство удостаивает подчи¬ненных некоторым доверием,
    - но удостаивает доверием как хозяин слугу.
    - Часть решений делегируется вниз,
    - но решения принимаются в строго предписанных границах.
    - Вознаграждение здесь действи¬тельное, а
    - наказание — потенциальное.
    В модели 3: - руководство проявляет
    -- большое доверие к подчиненным,
    -- но не полное доверие к подчиненным.
    - Общие вопросы решаются наверху,
    - частные вопросы делегируются вниз.
    - Кроме систематического возна¬граждения и
    - кроме случайных наказаний для мотивации
    - использу¬ется ограниченное включение в принятие решений.
    Модель 4: - характеризует полное доверие.
    - Процесс принятия решений
    -- рассредоточен по всем уровням, хотя и
    -- интегриро¬ван.
    - Поток коммуникаций идет
    -- не только вверх-вниз,
    -- но и горизонтально.
    - Это модель ориентирована на отношения,
    - отношения, в основе которых лежит
    -- бригадная ор¬ганизация труда,
    -- коллегиальное управление,
    -- делегирование пол¬номочий и
    -- общий контроль.
    Модели 2 и 3 – промежуточные.

    Преимущества концепции Лайкерта в том, что модель
    - можно легко операционализировать и
    - можно легко использовать в социологическом исследовании.
    Лайкерт опросил сотни менеджеров в десятках компаний
    - не только для проверки своей модели,
    - но и для того, чтобы дока¬зать (
    -- с помощью специальной процедуры):
    -- самая эффективная организация (предприятие, цех, участок),
    -- продуктивная организация (предприятие, цех, участок)
    -- имеет руководителя, которого можно охарактеризовать моделью 4.



    Но есть и исключения из 4-х систем Лайкерта:.
    - Технически компетентное управление,
    - управление ориентированное на работу,
    - жесткое управление
    - может достигать высокой производительности (
    -- в частности, при поддержке жестких мер контроля).
    - Но члены подразделений,
    -- подразделений, чьи руководители используют эти силовые методы,
    Эти люди скорее всего,
    -- будут иметь неблагоприятное отношение
    --- к работе и
    --- к управлению и
    --- и исключительно высокий уровень
    ---- потерь и
    ---- конфликтов.
    Эти подразделения также показывают
    - высокую текучесть кадров и
    - большое количество конфликтов между
    -- работниками и
    -- управлением,
    - что измеряется
    -- забастовками,
    -- официальными жалобами
    -- и т.д.

    Управление, согласно Лайкерту, всегда взаимосвязанный процесс.
    Лидер
    - чтобы быть эффективным и
    - чтобы быть коммуникабельным,
    - всегда должен приспосабливать свое поведение лидера к ситуации,
    -- учитывая особенности личностей, которыми он (лидер) управляет.
    - Нет специфических правил,
    -- правил, которые хорошо работали бы во всех ситуациях.
    - Есть только общие принципы,
    -- принципы, которые должны рассматриваться с учетом
    --- ожиданий, тех, с кем менеджер взаимодействует
    --- ценностей, тех, с кем менеджер взаимодействует и
    --- навыков тех, с кем менеджер взаимодействует.
    - Понимание этих
    -- ценностей, тех, с кем менеджер взаимодействует и
    -- ожиданий, тех, с кем менеджер взаимодействует
    - это решающее умение менеджера.

    - Организации должны создать
    -- такую атмосферу и
    -- такие условия,
    -- которые поощряли бы всех руководителей обращаться с окружающими их людьми
    -- в манере, соответствующей
    --- ценностями людей и
    --- ожиданиям людей.

    - Для решения этой задачи соответствия
    - менеджмент в настоящее время
    - имеет ряд, разработанных социологами,
    - способов измерения существующих факторов соответствия
    Имеются методы, позволяющие получить
    - объективно измеренные величины соответствия,
    Такие измерения как
    -- величина лояльности работников по отношению к организации,
    -- степень соответствия целям организации:
    --- целей групп и
    --- целей отдельных людей
    такие измерения как
    -- уровень мотивации членов организации,
    -- степень открытости и
    -- степень доверия
    --- между различными уровнями иерархии и
    --- между различными отделами,
    -- эффективность процесса коммуникации и
    -- адекватность процесса коммуникации,
    -- уровень информированности руководителей
    --- об ожиданиях подчиненных,
    --- о реакциях подчиненных,
    --- о проблемах подчиненных и
    --- о неудачах подчиненных –
    так же, как и измерения типа
    - помощь, которую подчиненные считают полезной и
    - гарантии, которые подчиненные желали бы получить.
    Эти и другие измерения
    - дают возможность организации
    -- в любое время иметь представление
    -- о состоянии системы работающих людей,
    -- людей, составляющих основу организации (так называемая система "влияния-взаимодействия"),
    это позволяет
    - определить, является ли система «влияния-взаимодействия» организации
    -- улучшающейся или
    -- ухудшающейся
    -- и почему надо сделать,
    -- и что надо сделать,
    -- чтобы осуществить желаемые улучшения системы.
    - Эта объективная информация о системе «влияния и взаимодействия» организации позволяет
    -- деперсонализировать проблемы управления и
    -- выделить на передний план "власть фактов".
    -- Более широкий диапазон характеристик человеческого поведения
    --- может теперь быть измерен и
    --- может быть сделан объективным,
    в то время как, прежде
    - необходимо было пользоваться
    -- впечатлениями и
    -- суждениями.

    Дуглас Мак-Грегор утверждал, что
    - существует два вида менеджмента:
    -- первый метод менеджмента основывается на теории X, а
    -- второй метод менеджмента основывается на теории Y. Основные положения теории Х:
    - Среднестатистический работник
    -- обладает врожденной неприязнью к труду и
    -- всячески избегает труда.
    - Средний человек
    -- предпочитает, чтобы им управляли,
    -- избегает ответственности,
    -- имеет низкие амбиции и
    -- высоко ценит только безопасность.
    Поэтому
    - менеджер для достижения целей организации обязан
    -- принуждать,
    -- приказывать,
    -- жестко контролировать и
    -- угрожать наказанием и т.п.
    - Менеджеров, разделяющих взгляды, описанные в теории Х, Мак-Грегор назвал
    - автократичными руководителями.

    Основные положения теории Y
    - Физический труд естественен для человека и
    - умственный труд естественен для человека
    - Каждый индивид
    -- целеустремлен и
    -- может осуществлять самоконтроль в работе и
    -- может осуществлять самопобуждение к работе.
    - Средний работник
    -- не только готов брать на себя ответственность,
    -- но и стремится исполнять дополнительные обязательства.
    - Большинство работников показывают высокий уровень
    -- креативности,
    -- изобретательности и
    -- мастерства.
    Поэтому
    - менеджер
    -- должен стараться сделать обязанности подчиненных более привлекательными,
    -- создавать в организации атмосферу
    --- открытости и
    --- доверия,
    -- учить подчиненных вникать в проблемы организации
    -- и т.п.
    Менеджеров, разделяющих взгляды, описанные в теории Y, Мак-Грегор назвал
    демократичными руководителями.

    По мнению Д. Мак-Грегора,
    - теория Х демонстрирует взгляды, характерные для первых научных школ (
    -- научного менеджмента,
    -- административной и
    -- бюрократической).
    В качестве
    - более эффективного подхода к менеджменту он предложил теорию Y:
    - задача Y-менеджера —
    -- создать такие условия работы, при которых
    -- работник, достигая цели организации,
    -- одновременно достигает свои личные цели.
    Таким образом,
    -- наиболее полно используется
    --- интеллект работников и
    --- креативность работников

    Дуглас МакГрегор рассматривает
    - предположения о поведении человека,
    - предположения, лежащие в основе управленческих действий.
    - Традиционная концепция администрации (на примерах работ Файоля)
    - основана на том, что руководство
    - направляет работу и
    - контролирует работу
    -- как всего предприятия,
    -- так и отдельных членов предприятия.
    При этом
    - предполагаются определенные базовые гипотезы
    - о человеческой мотивации,
    - гипотезы, которые МакГрегор характеризует, как "Теорию X".
    - Предположение о человеческой мотивации по "Теории X":
    1.- Среднему человеку присуща
    -- неприязнь к работе и
    -- желание, по возможности, избежать работы.
    Так,
    - менеджерам
    - необходимо придавать особое значение
    -- продуктивности,
    -- стимулирующим схемам и
    -- "честной дневной работе" и
    - необходимо предвидеть "ограничение результатов".
    2.- Из-за человеческой неприязни к работе
    - большинство людей необходимо
    -- контролировать,
    -- принуждать,
    -- направлять,
    -- подвергать наказаниям
    - для того, чтобы цели организации были достигнуты.
    3.- Средний человек
    - предпочитает, чтобы его направляли,
    - предпочитает избегать ответственности,
    - имеет относительно малое честолюбие,
    - желает иметь во всем безопасность.

    Теория X
    - удерживала позиции в течение долгого времени (хотя
    -- обычно не в такой четкой формулировке). Это было возможно,
    - потому что теория, без сомнения, давала объяснение некоторого человеческого поведения в организациях.
    Есть, однако,
    - множество легко наблюдаемых фактов и
    - возросшее количество исследовательских находок (таких, как описанных Лайкертом),
    Фактов и находок, которые не могут быть объяснены этими предположениями теории Х.
    МакГрегор предлагает альтернативную "Теорию Y"
    - с основополагающим принципом "интеграции"
    - вместо направления и контроля.

    Предположения о человеческой мотивации по "Теории Y":
    1.- Затраты физических усилий в работе и
    - затраты умственных усилий в работе
    - так же естественны,
    - как игра или
    - как отдых.
    - Обычный человек по сути своей
    -- не испытывает неприязни к работе:
    -- в зависимости от условий работа может быть
    --- источником удовлетворения или
    --- источником наказания.
    2.- Внешний контроль - это не единственное
    -- средство, заставляющее работников прикладывать усилия к работе.
    - Для достижения целей, которые люди обязались достичь.
    - Люди будут осуществлять
    -- самоуправление и
    -- самоконтроль

    3.- Наиболее значительным вознаграждением людей
    - в случае принятия ими на себя обязательства
    может оказаться
    - удовлетворение потребностей самореализации (ср. с Аргирисом).
    - «удовлетворение потребностей самореализации» может быть прямым результатом усилий,
    - усилий, направленных на достижение целей организации.
    4.- Средний человек учится при соответствующих условиях
    - не только принимать ответственность,
    - но и нести ответственность.
    5.- Очень многие люди способны вносить
    - творческий вклад в решение организационных проблем,
    - что на практике не всегда имеет место.
    6.- В настоящее время потенциал среднего человека
    - не используется в полном объеме.
    МакГрегор анализирует,
    - как можно было бы применить Теорию Y,
    - в качестве основы для действующей организаций.
    МакГрегор особенно интересуется
    - результатами применения Теории Y
    -- к оценке производительности,
    -- к заработной плате и
    -- к продвижению по службе,
    -- к участию и
    -- к взаимоотношениям между административным и линейным персоналом.
    В последнем разделе (взаимоотношения между административным и линейным персоналом) МакГрегор делает важное замечание, что
    - будут возникать
    -- напряжения и
    -- конфликты
    - между административным и
    - между линейным персоналом
    - до тех пор, пока
    - административный персонал будет использоваться
    - как служба высшего управления
    - для контроля линейного персонала (что требуется согласно Теории X). Согласно Теории Y
    - роль административного персонала рассматривается
    - как служба предоставления профессиональной помощи
    - всем уровням управления.
    Суть концепции, предложенной Лайкертом и МакГрегором, заключается в том, что
    - в целях достижения эффективности
    - современные организации должны рассматривать себя, как
    - взаимодействующие группы людей
    - с "поддерживающими взаимоотношениями" между собой (между людьми).
    В идеальном случае
    - все члены организации будут чувствовать, что
    - цели организации имеют для них (для членов организации)
    - личное значение.
    - все члены организации будут рассматривать свою работу,
    -- работу, вносящую вклад в достижение целей организации,
    - будут рассматривать свою работу как
    -- полную значения работу,
    -- необходимую работу и
    -- сложную работу.
    Следовательно,
    - чтобы выполнять работу эффективно,
    - члены организации
    -- нуждаются в поддержке и
    -- получают поддержку от руководства.
    - Руководство организации, в свою очередь,
    - видит свою главную функцию
    - в предоставлении поддержки подчиненным,
    - чтобы сделать работу подчиненных эффективной.



    Дуглас Мак-Грегор (Douglas McGregor, 1906—1964) — американский социальный психолог
    .

    Особенно важное значение
    - для развития управления человеческим ресурсом (ЧР) как науки имела
    - теория "Х-Y" МакГрегора, в соответствии с которой
    - по теории "X" человек
    -- имеет врожденную антипатию к труду,
    -- пытается улизнуть от уда,
    -- нуждается в принуждении к труду и
    -- нуждается в санкциях в случае уклонения; человек
    -- не хочет нести ответственность и
    -- предпочитает, чтобы им руководили;
    -- у него мало тщеславия и
    -- больше всего он нуждается в уверенности в завтрашнем дне.

    В противоположность этому,
    - в соответствии с теорией "Y",
    - отношение к труду развивается у человека под влиянием его опыта.
    В принципе человек
    - готов развивать свои умения,
    - брать на себя ответственность и
    - реализовывать поставленные цели.
    В этом случае человек
    - не нуждается в постоянном контроле и
    - развивает самоконтроль.
    - Но для этого нужно создать соответствующие условия.

    На основе этих
    - противоположных воззрений,
    - касающихся отношения человека к труду, существуют
    - два диаметрально противоположных метода,
    - метода, которые можно использовать по отношению к управлению человеческими ресурсами.
    - Традиционное управление
    -- базируется на автократическом стиле руководства и
    -- отражает концепцию "теории X".
    - Демократический стиль руководства
    -- отражает теория "Y".
    Содержание «теории Y» составляют следующие идеи:
    1. - Работа также естественна
    - как естественна игра.
    2. - Надзор и
    - угроза наказания
    - далеко не единственные средства
    -- воздействия на персонал и
    -- объединения усилий
    - для достижения целей организации.
    3. - Для реализации целей,
    - целей, которые приобрели для человека личностную актуальность,
    - человек подвергает себя в полной мере
    -- самодисциплине и
    -- самоконтролю.
    4. - Личная приверженность человека целям организации
    - зависит от вознаграждения,
    - от вознаграждения, которое более всего связано
    - с удовлетворением высших потребностей человека.
    5. - Бегство от ответственности,
    - недостаточное честолюбие и
    - сильное стремление к безопасности
    - являются
    -- не врожденными качествами человека,
    -- а следствием,
    -- горького опыта и
    -- разочарований,
    -- вызванных плохим руководством.
    6. - Задатки к творчеству
    - встречаются у людей часто,
    - но редко используются
    - в современном индустриальном обществе.
    Было бы
    - неверно полагать,
    - что методы управления человеческими ресурсами в рамках "теории X"
    - лишены своих преимуществ.
    Курт Левин в своем знаменитом исследовании
    - психологического воздействия стилей руководства на результаты деятельности (1938-1939 гг.)
    - обнаружил, что авторитарное управление
    - добивалось выполнения бОльшего объема работы,
    - чем демократическое управление.
    - Однако при этом наблюдались:
    -- меньшая оригинальность,
    -- меньшее дружелюбие и
    -- меньшее сотрудничество в группах,
    -- отсутствие группового мышления;
    -- бОльшая агрессивность, проявляемая
    --- как к руководителю,
    --- так и к другим членам группы;
    -- бОльшая подавляемая тревога и одновременно —
    -- более зависимое поведение и
    -- более покорное поведение.

    В определенной степени
    - "теория X" представляет собой
    - аналогию с экстенсивными методами развития экономики
    - в том смысле, что
    - методы управления человеческими ресурсами,
    - методы, основанные на принципах "теории X",
    - также как и экстенсивные методы развития экономики
    - имеют ограниченный потенциал
    -- эффективности и
    -- адаптации к изменяющимся условиям среды;
    - а возможности
    -- развития методов управления человеческими ресурсами и
    -- совершенствования методов управления человеческими ресурсами
    - сопряжены с прогрессивным увеличением затрат,
    - при стабильной тенденции уменьшения рентабельности затрат.
    В связи с этим
    - эволюция методов управления
    - имеет характер поступательного перехода к концепциям "теории Y",
    - концепции, которая позволяет
    -- обеспечить рост производительности персонала и
    -- активизировать творческий потенциал персонала
    -- эффективно и
    -- надолго.
    - Мотивационный механизм "теорииY" ориентирован
    - на побуждение персонала к реализации высших потребностей самоактуализации,
    - потребностей, имеющих в то же время рациональную материальную основу.
    - Политика управления человеческими ресурсами,
    - политика, основанная на "теорииY",
    -- предполагает не "встраивание" работника в жесткую организационную систему,
    -- а предполагает интеграцию работника в организацию.

    - Интеграция работника в организацию означает
    -- применение таких методов управления и
    -- создание таких условий деятельности,
    -- при которых каждый работник
    -- может достичь своих личных целей
    -- только при наиболее успешной работе предприятия.

    - Методы управления человеческими ресурсами призваны при этом
    - создать такую управленческую ситуацию, при которой
    - реализация интересов личного успеха каждого работника сопряжена
    -- с необходимостью и
    -- с достаточностью
    -- полного применения своих сил и
    -- творческих способностей
    -- ради достижения целей организации.

    При этом
    - совершенно естественно происходит трансформация
    - внешнего контроля
    - в самоконтроль и
    - в самодисциплину, а
    - организационные принципы и
    - организационные требования (
    например,
    -- в отношении обслуживания техники)
    - приобретают значение неотъемлемых элементов самоорганизации,
    - элементов отражающих уровень культуры производства.

    Дуглас Мак-Грегор (англ. Douglas McGregor) (1906, Детройт — 1 октября 1964, Массачусетс) — американский социальный психолог. Предложил теорию X и теорию Y (Theory X and Theory Y), которые старались подвести под факторы мотивации рациональную и приемлемую основу.
    Степень доктора философии получил в Гарвардском университете в 1935 и впоследствии работал там же преподавателем.
    В 1937 перешёл в Массачусетский технологический институт (МТИ), где стал одним из организаторов отделения производственных отношений.
    В 1948 стал ректором Antioch College.
    С 1954 — первый профессор-стипендиат Слоуна в Массачусетском технологическом институте, работал там до самой смерти в 1964 году.
    В начале 50-х годов Мак-Грегор впервые сформулировал свои идеи об управлении, которые в 1960 году были опубликованы в его главном труде «The Human Side of Enterprise» («Человеческая сторона предприятия»).
    Д. Мак-Грегор утверждал, что
    - существует два вида менеджмента персонала,
    - первый вид менеджмента основывается на «теории X», а
    - второй вид менеджмента — на «теории Y».
    Теория X гласит:
    - средний человек
    -- не любит трудиться и
    -- по возможности избегает работы.
    - Следовательно, менеджмент вынужден прибегать
    -- к жёстким формам принуждения (
    --- тотальный контроль и
    --- система наказаний) и
    -- мягким формам принуждения (
    --- убеждение и
    --- поощрение).
    Но
    - оба эти метода ошибочны, потому что
    - упускают из вида причину нежелания трудиться:
    - дело в том, что
    -- человеку мало достойного вознаграждения за труд,
    -- человеку необходима возможность самореализации, а
    -- любая форма принуждения препятствует самореализации.
    Теория Y гласит, что
    - для человека расходовать
    -- моральные силы на работу и
    -- физические силы на работу
    -- так же естественно,
    -- как отдыхать или
    -- как играть.
    Это означает, что
    - человека можно стимулировать на труд,
    - если дать человеку возможность
    -- полностью раскрыться,
    -- брать на себя ответственность,
    -- ощущать свою значимость для организации.
    К сожалению, отмечает Мак-Грегор,
    - в условиях современного индустриального общества
    - интеллектуальный потенциал человека используется не полностью.
    Мак-Грегор утверждал, что
    - в одних ситуациях (например, массовое производство)
    - годится только теория X, а
    - в других ситуациях — только теория Y.
    Понимая, что
    - полностью реализовать его теории в практике невозможно,
    - Мак-Грегор пытался донести до менеджеров мысль о том, что
    - служащие могут сделать для организации гораздо больше,
    - если со служащими обращаться
    - как с ценными сотрудниками и
    - как с ответственными сотрудниками.
    До своей кончины в 1964 г. Мак-Грегор
    - работал над теорией Z, в которой пытался соединить
    -- запросы корпорации и отдельного человека и
    -- стремления корпорации и отдельного человека.
    Эту незаконченную работу продолжил Уильям Оучи (William Ouchi), который
    - взял теорию Z в качестве названия своей книги, где постарался
    - сформулировать уроки японского менеджмента.
    - В теории организаций Z, предложенной Оучи,
    - центральными положениями являются
    -- пожизненная занятость работников,
    -- забота о работниках, в том числе
    --- о социальной жизни работников,
    --- решения, принимаемые на основе консенсуса,
    --- медленное карьерное продвижение,
    --- отличная передача информации,
    --- преданность компании и
    --- активная забота о достижении высокого качества.
    Если Мак-Грегор прожил бы дольше и сумел завершить теорию Z, возможно, он пришёл бы к варианту, содержащему аналогичные составляющие.
    Дуглас МакГрегор известен, в первую очередь благодаря тому, что он
    - сформулировал два предположения относительно природы человека —
    -- Теорию X и
    -- Теорию Y.
    Все очень просто:

    - Теория X отображает в основном негативное представление о людях. Согласно этой посылке,
    - все Х-люди
    -- обладают маленьким честолюбием,
    -- не любят работать,
    -- стремятся избегать ответственности, а
    -- работать эффективно способны только под строжайшим надзором.

    - Теория Y предполагает положительное представление. Согласно ей, люди способны
    -- самоорганизовываться,
    -- принимать на себя ответственность и
    -- воспринимают работу столь же естественно, как отдых или игру.
    Д. МакГрегор
    - проанализировал деятельность исполнителя на рабочем месте и
    - выявил, что управляющий может контролировать следующие параметры,
    - параметры, определяющие действия исполнителя:
    -- задания, которые получает подчиненный;
    -- качество выполнения задания;
    -- время получения задания;
    -- ожидаемое время выполнения задания;
    -- средства, имеющиеся для выполнения задания;
    -- коллектив (окружение), в котором работает подчиненный;
    -- инструкции, полученные подчиненным;
    -- убеждение подчиненного в посильности задания;
    -- убеждение подчиненного в вознаграждении за успешную работу;
    -- размер вознаграждения за проведенную работу;
    -- уровень вовлечения подчиненного в круг проблем, связанных с работой.

    МакГрегор считал, что
    - положения Теории Y правильнее отражают истинную природу работников и
    - именно на теории Y должна основываться управленческая практика.

    - Каким образом анализ МакГрегора согласуется с теорией мотивации?
    - Ответ на этот вопрос очень хорошо выражен в структуре, представленной А. Маслоу.
    - Теория X предполагала,
    - что для человека доминируют потребности низшего порядка, а
    - согласно Теории Y
    - в человеке доминируют потребности высшего порядка.

    Сам МакГрегор придерживался той точки зрения, что
    - Теория Y жизнеспособнее,
    - чем Теория X.

    На этом основании МакГрегор делал вывод, что
    - участие в процессе принятия решений,
    - выполнение ответственной работы и
    - выполнение интересной работы, а также
    - хорошие отношения в коллективе
    - способны максимально повысить мотивацию работника
    - к эффективному труду.

    МакГрегор утверждает, что
    - положения «Теории Х» в литературе об организациях
    - являются наиболее широко представленными, при этом
    - положения «Теории Х» неявным образом
    - присутствуют в существующей управленческой
    -- политике и
    -- практике.

    Теория Y гласит, что
    - для человека
    -- расходовать моральные силы на работу и
    -- расходовать физические силы на работу
    -- так же естественно,
    -- как отдыхать или
    -- как играть.
    Это означает, что
    -- человека можно стимулировать на труд,
    -- если дать человеку возможность
    --- полностью раскрыться,
    -- брать на себя ответственность,
    --- ощущать свою значимость для организации.

    К сожалению, отмечает Мак-Грегор,
    - в условиях современного индустриального общества
    - интеллектуальный потенциал человека используется не полностью.
    - Люди, лишенные возможности удовлетворить на работе свои потребности,
    - потребности, которые в настоящий момент важны для людей,
    - эти неудовлетворенные люди
    -- ведут себя вполне предсказуемо,
    -- становятся вялыми,
    -- становятся пассивными,
    -- не проявляют готовности к принятию ответственности,
    -- сопротивляются переменам,
    -- проявляют готовность следовать за демагогами,
    -- безосновательно требуют экономических вознаграждений
    -- и т.д.
    (McGregor D. «The Human Side of Enterprise», Penguin Books, Harmondsworth)

    - Теория мотивации, которая противопоставляет
    - традиционному подходу к управлению (руководство должно совладать с врожденной человеческой склонностью уклоняться от работы)
    - «теория мотивации», новый подход,
    - подход, основанный на осознании того факта, что
    - труд является для человека абсолютно естественным занятием и
    - для более высокой мотивации человека
    - необходимо организовать труд человека так,
    - чтобы человек мог с помощью труда
    - удовлетворять свои высшие социальные потребности.

    Основным следствием «традиционного подхода к пониманию человеческом природы», по МакГрегору, является
    - необходимость принуждения для эффективного им управления:
    -- «Поскольку люди не любят работать, необходимо бОльшую часть людей
    --- принуждать,
    --- контролировать,
    --- направлять и
    --- запугивать
    - что вынудит людей внести свой посильный вклад
    - в достижение целей организации».

    - Именно такой метод управления был назван МакГрегором «теорией Х».
    - Теория Y является прямым противопоставлением теории Х.
    Согласно Теории Y
    - необходимость принуждения возникает вследствие того, что работник,
    -- не получающий от работы должного (социального) удовлетворения
    -- начинает считать работу разновидностью
    --- наказания,
    --- повинности.
    - Поэтому если снять это противоречие
    - между врожденной потребностью человека плодотворно трудиться и
    - между условиями труда,
    - то потребность в принуждении автоматически пропадет и
    - эффективность труда работника резко вырастет.
    - Работа
    -- сплоченной группы,
    -- слаженной рабочей группы
    -- при определенных условиях может быть куда более эффективной,
    -- нежели работа такого же числа отдельных индивидов,
    -- индивидов, преследующих те же организационные цели.
    Тем не менее,
    - руководство, опасающееся того, что
    -- групповые цели могут
    -- не совпасть с целями организации,
    -- зачастую использует такие способы
    --- управления и
    --- контроля,
    -- которые противоречат тяге индивида «быть в группе»,
    -- тяге, являющейся естественной
    (McGregor D. «The Human Side of Enterprise», Penguin Books, Harmondsworth)

    Сильнее всего
    - “Теория Y” Дугласа МакГрегора перекликается
    - с трудами Фредерика Херцберга, в частности
    - с созданной несколько раньше «Двухфакторной теории мотивации» и
    - с некоторыми другими теориями, разработанными в двадцатом веке.
    В 1960-м МакГрегор опубликовал книгу 'Человеческая сторона предприятия' ('The Human Side of Enterprise'), оказавшую сильное влияние на всю его дальнейшую преподавательскую деятельность.
    - В этой книге Дуглас
    -- описал подход к созданию среды, в которой
    -- сотрудников мотивируют
    --- либо жесткие авторитарные действия вышестоящих (теория Х),
    --- либо
    ----самоконтроль и
    ---- ощущение целостности
    --- (теория Y).
    Именно в этой книге МакГрегор выделил понятия
    - «Теория Х» и
    - «Теория Y»;
    - «теория Y», кстати, стала практическим воплощением гуманистической школы психологии Абрахама Маслоу (Abraham Maslow).

    Многие склонны считать, что сам
    - Дуглас был ярым сторонником Теории Y;
    как, однако, отметил в предисловии к своей книге 'Профессиональный менеджер' ('The Professional Manager') Эдгар Шейн (Edgar Schein),
    - самого МакГрегора это изрядно раздражало – в своих книгах Дуглас всегда особо отмечал, что
    - в разных ситуациях требуются
    - разные подходы к управлению, а
    - задать некую универсальную формулу поведения для руководящего состава
    - невозможно просто по определению.
    Следует также понимать, что
    - Теория Y сама по себе является
    - достаточно гибким понятием и отнюдь
    - не всегда может быть определена как конкретная последовательность действий.
    К сожалению,
    - большинство самопровозглашенных учеников и последователей МакГрегора
    - склонны толковать его работы именно в этом, сильно упрощенном виде.

    Теория X и Теория Y — теории Дугласа МакГрегора о мотивации людей и поведении в управлении.
    Теория Х
    В этой теории
    - управление предполагает, что работники
    -- изначально ленивы и
    -- будут по возможности избегать работы.
    - Из-за этого работники должны быть
    - под пристальным наблюдением, для чего
    - разрабатываются комплексные системы контроля. Необходима
    - иерархическая структура с пониженной нормой управляемости на каждом уровне.
    Согласно этой теории Х, работники
    - проявляют мало амбиции
    --- без привлекательной программы поощрения и
    - избегают ответственности,
    --- если избежать ответственности возможно.
    Менеджер по Теории X, как правило, считает,
    - что всё должно заканчиваться возложением ответственности на кого-нибудь. Он считает,
    - что все предполагаемые работники ищут выгоды для себя. Как правило, такие руководители полагают,
    - что единственная цель заинтересованности сотрудников в работе — это деньги. В большинстве случаев они
    - обвиняют в первую очередь человека,
    - не ставя вопрос о том, что, может быть, винить надо
    -- систему,
    -- стратегию или
    -- отсутствие подготовки.
    Более того, руководители Теории X
    - не могут доверять ни одному сотруднику, и
    - это недоверие постоянно всеми средствами показывается вспомогательному персоналу.
    Менеджера Теории X можно назвать
    - препятствием производительности сотрудников и
    - препятствием моральному духу сотрудников.
    Многие руководители (в 60-е годы), как правило, поддерживали Теорию X в том её аспекте, что
    - руководители довольно пессимистически оценивали своих работников. Менеджер Теории X считает,
    - что его сотрудники не хотят по-настоящему работать,
    - что они скорее будут избегать обязанностей и
    - что работа менеджера заключается
    -- в структурировании деятельности и
    -- в побуждении сотрудников.
    Результатом такого мышления стало то,
    - что руководители Теории X естественным образом
    - принимают более авторитарный стиль,
    - стиль, основанный на угрозе наказания.
    Один из серьёзных недостатков Х-стиля управления — то,
    - что Х-стиль имеет гораздо больше шансов
    - вызвать отрицательный эффект масштаба в больших предприятиях.

    Теория Y
    - позволяет расширять бизнес
    - при одновременном увеличении прибыли,
    - поскольку заводские рабочие имеют свои собственные обязанности.

    Теория Y
    - Управление предполагает, что работники
    -- могут быть амбициозными,
    -- иметь внутренние стимулы,
    -- стремиться взять на себя больше ответственности,
    -- осуществлять самоконтроль и
    -- осуществлять самоуправление.
    Считается, что сотрудники
    -- получают удовольствие от своих обязанностей,
    --- от обязанностей, связанных
    ---- как с умственным трудом,
    ---- так и физическим трудом.
    Считается также, что работники
    - испытывают желание проявлять творческое мышление в производстве и
    - испытывают желание проявлять прогрессивное мышление в производстве,
    - если работникам представляется такая возможность.
    - Существует шанс повысить производительность служащих,
    - предоставляя служащим
    -- свободу работать по мере своих возможностей,
    -- работать не увязая в правилах.



    Теория X и теория Y МакГрегора — Мнемоника
    Менеджеры Теории Y
    считают,
    - что при благоприятных условиях большинство людей хотят работать хорошо и,
    - что у рабочей силы есть резерв неиспользуемых творческих способностей. Они верят,
    - что удовлетворение от хорошего выполнения своей работы
    - удовлетворение само по себе является мощным стимулом.
    Менеджер Теории Y
    - постарается устранить препятствия,
    - препятствия, мешающие работникам полностью реализовать себя.
    Многие люди понимают Теорию Y
    - как позитивный набор предположений
    - предположений относительно работников.
    Внимательное прочтение «Человеческой стороны предприятия» показывает,
    - что МакГрегор просто приводит доводы
    - в пользу того, что руководители должны быть открыты
    -- для более позитивного взгляда и
    -- для возможностей, которые они создают.

    В последующей работе
    - Лайкерты расширили классификацию систем с 1 по 4,
    - определив "Систему 4Т, как тотальную модель организации" (Система 4Т).
    - обозначение 4Т относится к организациям,
    - имеющим ряд характеристик
    - в дополнение к характеристикам Системы четвертого типа.

    Организации 4Т дополнительно включают в себя
    - высокий уровень производственных целей,
    -- целей, обозначенных руководителем и
    -- целей, передаваемых подчиненным;
    - высокий уровень знаний руководителя и
    - высокий уровень опыта руководителя,
    -- Знаний и опыта, касающихся
    --- технических вопросов,
    --- вопросов администрирования и
    --- вопросов решения проблем;
    включает в себя
    - способность руководителя
    -- осуществлять планирование,
    -- предоставлять ресурсы,
    -- предоставлять оборудование,
    -- предоставлять обучение и
    -- предоставлять помощь подчиненным.
    Система 4Т также характеризуется
    - оптимальной структурой с точки зрения
    -- дифференциации и
    -- связей и
    - стабильными групповыми рабочими взаимоотношениями.
    Система 4Т является
    лУчшим методом разрешения конфликта
    - благодаря подходу «системы 4Т» к сбору данных,
    -- данных, связанных с групповыми потребностями (
    --- это устраняет межличностные конфликты), и
    - благодаря вовлечения в групповой процесс принятия решений
    -- с целью разрешения противоречий в интересах всей организации.
    Если
    - члены одной группы или
    - члены двух групп
    - проявляют неспособность
    - в достаточно успешном использовании техники группового принятия решений,
    то
    - высшее руководство должно в будущем обеспечить
    - обучение совместной работе в группах.
    Система влияния-взаимодействиябудет
    - развивать способность для самокоррекции организации, так как
    - вышестоящее руководство
    -- отметит те группы, которые будут неэффективны
    -- в осуществлении связей и
    -- в разрешении проблем, и
    -- сможет организовать
    --- подготовку и
    --- обучение.
    - Коррекция организации возможна потому, что
    - неудачи фиксируются
    -- не после того, как неудачи произошли (
    например,
    --- падающая производительность,
    --- растущая стоимость,
    --- уменьшающаяся зарплата),
    -- а через «систему влияния и взаимодействия» на ранних стадиях
    -- до возникновения плохой производительности и
    -- до возникновения конфликтов.
    Лайкерт утверждает, что
    - чем ближе организация приближается к Системе 4Т,
    - тем более высокими будут у организации
    -- продуктивность и
    -- прибыль,
    - и меньше бюджет в организации
    -- количество конфликтов.
    Лайкерт также предполагает
    - существование в будущем Системы 5Т организации,
    - системы, в которой власть иерархии полностью исчезнет.
    - Власть индивидуумов будет осуществляться только
    -- за счет ролей индивидуумов,
    --- ролей, характеризуемых как "связующие булавки", и
    -- за счет влияния, оказываемого перекрывающимися группами,
    --- группами, членами которых индивидуумы являются.

    Библиография
    LIKERT,R., New Patterns of Management, McGrawHill,1961.
    LIKERT, R., The Human Organization : Its Management and Value, McGraw-Hill, 1967.
    McGREGOR, D., The Human Side of Enterprise, McGrawHill,1960.
    McGREGOR,D., Leadership and Motivation, MJT Press,1966. McGREGOR,D., The Professional Manager, McGrawHill,1967.
    LIKERT, R., and LIKERT, J.G., New Ways of Managing Conflict, McGraw-Hill,1976.
    Скрыть текст

    Комментарий
    Показать скрытый текст
    Человек в организации.
    Человек и организация.
    Отношение к человеку в организации.
    Поведение человека в организации.

    Если бигбосс зациклен на работе, если сотрудники для него плашки на 12, если ему ночью снятся только горы золота, а днем в голове живут исключительно дедлайны, то его контора будет стагнировать.
    Всё постепенно придет в упадок. Даже если нанять спецов, описать бизнес-процессы, разбить операционные цепочки на звенья, поженить элементы на ответственных и давить, давить, давить результат из лавки, как отжимать последнюю «канарейку в чай» - всё тщетно, такая контора – не жилец.

    Странно в реальности ничего такого трагического не происходит и описанные конторы вполне себе здоровы, а некоторые даже успешны.
    - Теория не работает?
    - Работает.
    Просто нужно смотреть где и чем занимается данная ужас-ужас компания.
    Ну нет смысла руководить по иному цехом сортировки/расфасовки овощей или мелкой клининговой лавкой.
    -- Да, в этом варианте пульта управления организацией нет опций активизации творческого потенциала персонала.
    - И что?
    - Если Клиенту помоют окна консервативно-стандартным способом – он будет менее удовлетворен?
    - Если сотрудника будут здесь держать в ежовых рукавицах, пусть и в рамках ТК, но без лирики – у работодателя появятся проблемы с наймом?
    - Нет, ну…..пока нет.

    С другой стороны если вы нахватали бизнесов или нарастили жирок настолько, что уже и туфель не видно, если профиль вашей деятельности не сводится к формуле «бери больше, кидай дальше», то я ВАС поздравляю, ВЫ попали.
    Потому что в вашем случае действительно чисто «плеткой по ребрам» многого уже не достичь.
    Хотя плетку как таковую сдавать в музей рано.

    Получается, что руководитель в любом случае
    - или маляр у забора,
    - или художник у мольберта.
    И сотрудники для бигбосса это
    - либо ведро с белилами,
    - либо тюбики с краской.

    НО если на «примитивном» производстве руководителю от сотрудников нужна преимущественно грубая мускульная сила и железная исполнительность с дисциплиной, когда маляр-насяльника берет кисть, не глядя, макает в ведро с белилами и наяривает гектары забора.

    ТО в изячно-интеллектуальном или многоходовом и многофигурном бизнесе высокооплачиваемый бигбосс с корочками МВА во внутреннем кармане пиджака от Patrick Hellmann аккуратно двумя пальчиками вынимает из фирменного кейса тубу с нУжной краской, выдавливает понемногу, либо скручивая хвостик, либо осторожно сдавливая у носика...

    В первом, заборно-малярном, случае ты, руководитель, сильно не заморачиваешься как к твоему действию отнесётся сам ресурс, ну закончатся белила и закончатся – долью из бочки, загустеют – разбавлю скипидарчиком, возьмутся комками – утилизирую и налью по новой.
    А во втором варианте уже сложнее, каждый тюбик дает свой неповторимый колер, приходится экономить и быть аккуратным, почти нежным с каждым тюбиком…. Если канешна хочешь нарисовать что-то интересное будущему покупателю твоей мазни.

    Теории Х и Y МакГрегора хороши к пониманию если посмотреть на картинке (под спойлером)
    Х-хомячок сложил руки на груди (закрытая позиция) и, всей своей позой как бы говорит тебе «Не желаю работать».
    С одной стороны, если не хочешь, то на фига пришел?
    С другой стороны, если пришел и не хочешь, то «у нас есть методы и на Костю Сапрыкина».
    И здесь Х-менеджер включает в себе тоталитарного руководителя и достигает поставленных задач.
    Т.е. Х-теория руления лавкой не сдана в архив. Это вполне рабочий инструмент, только применять его надо релевантно, сиречь уместно.
    Y-хвостик, напротив, радостно воздел руки к Солнцеликому руководителю и словно кричит ему в руководящий орган «Ура, да здравствует Работа!».
    Т.е. человек пришел на работу с неукротимым желанием «строить Храм».
    Остается не обломить его в этом стремлении, помочь ему встроиться в правильные бизнес-цепочки и не мешать его инициативе, не мешать его желанию стать донором для твоей лавки.
    Но гоните от себя мысли о том, чтобы эти ребята на вас работали за еду и на голом энтузиазме и не вздумайте брать с них филки за вход на территорию предприятия.
    Помните, что это не ведро с дешевыми белилами, это дорогостоящие тюбики с уникальной краской, а руки сотрудников … они такие руки, сегодня направлены в небо, а завтра плотно устроились на груди.

    По Лайкерту, бигбосс, чтобы быть эффективным, т.е. максимально близким к идеалу с точки зрения полноты перегонки делегированных ему «входов» в необходимые его нанимателям «выходы», должен не контору прогибать под себя, а напротив, обязан сам приспосабливаться, мимикрировать, трансформироваться, учитывать особенности тюбико…, тьфу личностей сотрудников, особенности индивидуумов учитывать, индивидуумов, которыми ему делегировано управлять.

    В управлении людЯми (по Лайкерту) нет общих правил, есть только общие принципы, которые требуют от руководителя учитывать ожидания, ценности и навыки подчиненных.

    Насколько соответствует бигбосс этим принципам можно измерить, причем измерить не обязательно даже в попугаях))).
    Например мы может эмпирически получить:
    - уровень лояльности сотрудников к организации
    - степень соответствия/совпадения целей людей и целей лавки
    - и т.д.
    Для того чтобы узнать температуру по конторе – нужно провести измерения критериев, причем можно замерять не у всех под мышкой. Если у вас работают уже сотни и тыщщи, то замеряйте температуру ядра, основы, температуру системы «влияние-взаимодействие».
    Если все делать правильно, то в идеале у вас будет лавка 4Т:
    - все сотрудники знают цели организации и разделяют их
    - более того цели организации синхронизированы с личными целями индивидуумов
    - руководство не спит по кабинетам, а готово в любой момент предоставить поддержку сотрудникам, а хомячки готовы ее принять, чтобы работать еще эффективнее
    - руководители все как на подбор с высоким уровнем знаний, навыков и умений, способны планировать, делегировать, обучать, помогать, контролировать по отклонениям и предоставлять своевременную обратную связь.
    - все сотрудники вовлечены в групповой 4Т-процесс, лишены возможности конфликтовать на уровне личностей и групп.
    И т.д.
    Практически Государство-Солнце, но и это не предел.
    Можно расти до 5Т, где иерархия отомрет и весь костюмчик организации будет держаться на «связующих булавках» - ролевых функциях индивидуумов и влиянии групп.
    Закругляюсь.
    - “Вот стою я перед вами, простой рассейский руководитель, кризисом битый, чиновниками пуганный, конкурентами стреляный, живучий… И удерживает меня на поверхности, в желании продолжать быть деловаром - стремление сделать дело и личное упрямство. Дом ли строим, лес ли рубим, едой ли кормим, напитками ли пОим – всё это все вторая половина дела, а первую-то половину за нас МакГрегор и Лайкерт сделали, теории управления сочинили. Так будем биться за их идеи… до самого нашего пенсионного часу! ”(с)

    Действительно, после отмены крепостного права и каторжных работ, руководитель вынужден привлекать и использовать труд свободных людей.
    Поэтому тут любое лыко становится в строку:
    - какая мотивация применяется в лавке и применяется ли вообще
    - деспот или либерал сам руководитель
    - есть у бигбосса личный авторитет эксперта или умелого администратора или только красивая табличка на двери
    - организация это черный ящик (для всех) или в лавке выстроена, описана и автоматизирована прозрачная (хотя бы для руководства) бизнес-структура
    - люди слышат, понимают, воспринимают слова друг дружки, причем по понятиям склонны договариваться, а не конфликтовать и не готовы сутками играть в испорченный телефон
    - лидер организации и лидеры групп НЕ находятся в смертельном противостоянии. И Акела, по крайней мере до тех пор пока не промахнулся, лежит на своей скале и шакалы не кусают его за пятки.

    Вот основные аспекты правильного управления правильной лавкой правильным начальником.
    Скрыть текст

  • Антикризисная литература

    "Он был монтером Ваней,
    Но в духе парижан,
    Себе присвоил званье
    Электротехник Жан ... :" (В.В.Маяковский)

    в помощь молодым дабы рачительнее расходовать филки бюджета домохозяйства



    хочешь прочесть нажми на картинку под спойлером))))!

  • Роберт Блейк и Джейн Моутон
    Показать скрытый текст
    Роберт Блейк и Джейн Моутон
    Robert R. Blake and Jane S. Mouton
    - Роберт Блейк - Председатель и
    - Джейн Моутон - Президент
    - Корпорации по разработке научных методик
    - организации, предоставляющей промышленным предприятиям консультации по человеческому поведению.
    Роберт Блейк и Джейн Моутон - психологи, получившие образование в американских университетах.
    - Роберт Блейк, работая в промышленности,
    - впервые разработал и
    - впервые внедрил
    - "менеджерскую сетку" ("Managerial Grid").
    - Блейк и Моутон

    - предполагают, что работа менеджера заключается в поощрении
    -- таких отношений и
    -- такого поведения
    - среди сотрудников, которые
    -- обеспечивали бы эффективную работу,
    -- стимулировали творчество и
    -- использовали творчество,
    -- порождали
    --- энтузиазм экспериментирования и
    --- энтузиазм нововведений,
    --- обучение
    -- в процессе взаимодействия друг с другом.

    - Таким управленческим знаниям можно обучать, и
    - Таким управленческим знаниям можно учиться.

    - "Менеджерская сетка" дает схему
    - для понимания эффективного менеджмента и
    - для применения эффективного менеджмента.

    - Сетка устанавливает
    - ключевые принципы подхода к управлению,
    - подхода, который широко используется.
    - Этот подход был успешно применен
    -- в Северной Америке,
    -- в Европе,
    -- в Азии:
    -- в производстве,
    -- в торговле,
    -- в исследовательской работе и
    -- в проектной работе,
    -- в профсоюзах,
    -- в армии,
    -- в правительственных организациях и
    -- в общественных организациях.
    По-видимому,
    - этот подход к управлению
    -- позволяет выходить за границы
    --- культур организаций и
    --- форм организаций.
    Более того,
    - этот подход к управлению
    - был применен на различных организационных уровнях:
    -- от исполнительного уровня
    -- до руководящих уровней.
    - Менеджерская сетка исходит из того, что
    - работа менеджера основана на комбинировании двух фундаментальных составляющих поведения менеджера.
    1. Одна составляющая поведения менеджера
    --- внимание, уделяемое производству;
    2. другая составляющая поведения менеджера
    --- «внимание к людям».
    - "Внимание к... " не означает
    -- ни преданности особым целям,
    -- ни достижения результатов самих по себе.
    "Внимание к... " означает
    -общий подход к управлению,
    - подход, руководящий действиями менеджеров, а именно:
    -- как менеджеры определяют себя по отношению к производству и
    -- как менеджеры определяют себя по отношению к людям.
    - «Внимание к производству»
    - не означает только физические результаты труда.
    - Термин "производство" может относиться
    - к количеству хороших исследовательских идей,
    - к количеству оформленных расчетов,
    - к объему продаж,
    - к качеству предоставляемого обслуживания или
    - к принимаемых высшим руководством решений
    - и т.д.
    - "Внимание к людям", аналогично, включает в себя
    - внимание
    -- к дружеским отношениям,
    -- к участию персонала в решаемых задачах,
    -- к чьему-либо самоуважению,
    -- к справедливой оплате и т.д.



    The Managerial Grid (from Blanke and Mouton, 'The managerial grid', Advanced Management Office Executive, 1962, vol. 1, no.9)
    - В подходе каждого менеджера к управлению
    -- в большей степени или
    -- в меньшей степени
    -- будут проявляться обе эти фундаментальные составляющие.
    -- Менеджер
    --- может уделять большое внимание производству наряду
    --- с небольшим вниманием к людям,
    -- или совсем наоборот,
    -- или может находиться в среднем положении по этим параметрам.

    Действительно,
    - все это часто встречается и, как правило,
    - не является удовлетворительным.
    - Расположение двух фундаментальных составляющих по осям графика
    - позволяет построить сетку,
    - сетку, в которой очень просто представлены
    -- не только многие повседневные черты менеджеров,
    -- но также желаемые комбинации "внимание к...".
    Различные позиции на сетке представляют различные модели поведения. Предполагается, что
    - должны происходить изменения сразу по двум направлениям:
    -- как в направлении высокого внимания к производству (оценка 9),
    -- так и в направлении высокого внимания к людям (также оценка 9) , т.е.
    --- к стилю "управление командой" (оценка 9,9).
    - Возможен весь спектр степеней отношения
    -- к людям и
    -- к производству.
    Но для упрощения
    - показано пять стилей управления.

    1. Стиль 9,1, или "Управление заданием",

    -- полностью сфокусирован на производстве.
    - Менеджер, работающий в стиле 9,1,
    -- требовательный надсмотрщик,
    -- надсмотрщик, который следит,
    --- чтобы планы выполнялись,
    --- чтобы люди делали, что им приказано:
    ---- не меньше и
    ---- не больше.
    - Всё, что идет неправильно,
    - будет рассматриваться как результат чьей-либо ошибки;
    в таком случае
    - должен быть найден кто-то,
    -- на кого можно возложить вину за случившееся.
    - Руководители принимают решения.
    - Подчиненные их выполняют.

    - Менеджер должен "заправлять делами", и
    - «несогласие», вероятно, будет воспринято как нарушение субординации.
    Достоинство Стиля 9,1
    - Стиль 9,1 позволяет достичь высокой производительности,
    - достичь по крайней мере за короткое время.
    Однако
    - Стиль 9,1 обладает рядом недостатков.
    -- Творческая энергия сотрудников направлена на разрушение системы, а
    -- Творческая энергия сотрудников НЕ направлена на улучшение системы.
    -- Конфликт игнорируется и
    -- конфликт подавляется, а
    -- конфликт не устраняется
    -- не устраняется с помощью разрешения конфликта.
    -- Подчиненные делают только то, что требуется, и
    -- подчиненные НЕ делают больше чем требуется.
    -- подчиненные выглядят "явно"
    --- индифферентными и
    --- апатичными.
    - Мышление типа "победа-поражение" обычно присутствует
    -- в деятельности профсоюзов и
    -- в борьбе между профсоюзами и управляющим персоналом.
    - Стиль 9,1 преобладает в конкурентном индустриальном обществе,
    - обществе таком, как США,
    - поскольку различный уровень образования
    - не позволяет многим людям
    -- использовать разнообразные умения и
    -- вынуждает терпеть такой стиль управления.

    2. Стиль управления 1,9, называемый "управление загородным клубом",

    - придает значение исключительно человеческим взаимоотношениям.
    - Людей не принуждают работать, исходя из принципа:
    -- "Вы можете привести лошадь к воде, но не можете заставить ее пить".
    - Люди пользуются
    -- поощрением и
    -- поддержкой.
    - Ошибки людей воспринимаются "сквозь пальцы",
    -- так как люди
    --- делают дело настолько хорошо,
    --- насколько хорошо могут сделать дело.
    - Ключевыми понятиями являются
    -- "вместе" и
    -- "неформальное общение",

    -- совместный кофе и
    -- помощь друг другу шутками.
    - Неформальное правило
    -- "никаких дискуссий о работе во время перерывов".
    Но управление в стиле "загородного клуба" также имеет
    - недостатки.
    -- Люди стараются избегать
    --- прямого несогласия друг с другом или
    --- критики друг друга, и
    --- производственные проблемы "покрываются глянцем".
    --- Никто не должен быть огорчен,
    ---- даже если работа выполняется не так, как требуется.
    --- Новые цели способные вызвать затруднения или
    --- новые идеи, способные вызвать затруднения,
    ---- обычно избегаются и игнорируются.
    Стиль 1,9
    - легко вырастает в квазимонополию или
    - ведет к работе за счет увеличения затрат, и
    - окончательным результатом управления в стиле 1,9 может стать
    - полное прекращение деятельности неконкурентоспособного отдела.

    3. Стиль 1,1 «обедненное управление»

    - Малое внимание
    -- и к производству,
    -- и к людям

    - ведет к "обедненному управлению"
    - стилю 1,1.
    - Трудно представить длительное существование целой организации,
    - управляемой таким образом, но такой
    - стиль 1,1 часто встречается у отдельных менеджеров.
    - Стиль 1,1 характеризуется
    -- избеганием ответственности или
    - уклонением от личного обязательства и
    - возможностью предоставления людей самим себе в их работе.
    - Руководители также делают
    -- ровно столько,
    -- сколько нужно,
    -- чтобы в случае неудач сказать: "Я говорил ему, что делать, - это не моя ошибка". Они
    -- сводят к минимуму любые контакты и
    -- безучастны к любым встречаемым проблемам.
    При стиле 1,1 управления сотрудники
    -- испытывают расстройство,
    --- будучи обойденными при продвижении по службе,
    --- "поставленными на запасной путь" или
    --- годами выполняющими рутинную работу. (Аналогично предположениям Аргириса) .
    __________________________________________
    - Менеджеры
    - часто совершают колебания
    - между стилями управления 1,9 ("загородный клуб") и
    - между стилями 9,1 ("управление заданием").
    Они
    - "затягивают гайки" для увеличения отдачи (стиль 9,1) , а
    -- когда отношения между людьми начинают страдать,
    -- маятник стиля управления возвращается опять в положение 1,9.
    ___________________________________________

    4. Стиль 5,5 «Середина пути»/«Золотая середина»

    - В середине сетки расположен стиль 5,5 - "Середина пути".
    - Такой промежуточный стиль управления
    - позволяет добиться
    - приемлемой производительности труда,
    при этом
    - предоставляя достаточно возможностей сотрудникам
    -- для поддержания приемлемых человеческих взаимоотношений.

    - Задача достижения полного успеха
    - по обоим критериям
    - слишком идеалистична.
    - Такие менеджеры
    -- стараются следовать стандарту умеренного применения "кнута и пряника",
    -- быть справедливыми,
    -- но твердыми. Они
    -- уверены в способности своих подчиненных достичь поставленных целей.
    - Стиль 5,5 приводит
    -- к достижению компромисса,
    -- к попыткам сбалансировать решение,
    -- а не достигнуть подходящего решения.

    5. Стиль 9,9 «управление командой»

    - В отличие от стиля 5,5 и
    - в отличие от всех остальных стилей
    - стиль 9,9 - "управление командой" показывает
    -- высокое внимание к производству и
    -- высокое внимание к людям и

    -- не предполагает несовместимости этих параметров.
    - Управление в команде направлено на интеграцию людей вокруг производства.
    - Человеческие взаимоотношения строятся вокруг решаемой задачи.

    - В отличие от стиля 5,5
    - стиль 9,9
    -- пытается обнаружить лУчшие решения и
    -- пытается обнаружить наиболее эффективные решения и
    -- ориентирован на достижение наиболее высокой производительности,
    -- производительности, в которую все участники
    --- вносили бы вклад и
    --- испытывали бы чувство удовлетворения от достигнутого.
    - Люди удовлетворяют свои потребности
    -- в процессе работы и
    -- за счет совместной деятельности с другими людьми,
    -- а не через эпизодическое общение в стиле "загородного клуба".
    При этом
    - в подходе (9,9) предполагается, что сотрудники
    -- ориентированы на работу и
    -- не нуждаются в контроле
    со стороны руководства (аналогично предположениям Лайкерта).
    - Ответственность менеджера состоит
    - во внимании к тому, чтобы работа
    -- планировалась и
    -- организовывалась
    -- теми, кто сделал на работу свою ставку;
    - менеджеру
    -- не обязательно выполнять эту задачу лично.
    - Цели
    -- должны быть всем ясны и, несмотря на требовательность,
    -- должны быть реальными.
    - Должна быть принята во внимание
    -- возможность возникновения конфликтов,
    -- но проблемы должны встречаться
    -- "лицом к лицу",
    -- прямо и
    -- открыто,
    -- а не в виде межличностных споров.

    - Это поощряет творчество.
    - Стойкое улучшение этой формы организации и
    - развитие этой формы организации
    - являются
    -- целями и, вероятно,
    -- результатами стиля 9,9.

    Блейк и Моутон
    - адепты поведенческого подхода
    - почти полностью отвергают ситуационный подход
    -- к руководству и
    -- к принятию решений (Фидлер и Врум).
    - Теоретики ситуационного подхода (Фидлер и Врум) утверждают,
    -- что определенные стили руководства являются
    --- наиболее подходящими в определенных ситуациях. Они считают,
    -- что при определенных обстоятельствах стиль 9,1 или 1,9 будет
    --- наиболее приемлем.
    Блейк и Моутон оспаривают этот очень статичный подход, так как
    - Ситуационный подход, по-видимому,
    -- не учитывает неблагоприятные эффекты
    -- не учитывает долговременные эффекты.
    Например,
    - для стиля 9,1 неблагоприятные и негативные эффекты это:
    -- негативные последствия для здоровья руководителя и
    -- негативные последствия для карьеры руководителя
    -- сдерживание развития подчиненных.

    - Стиль 9,9
    -- всегда является наилучшим, так как он
    -- обеспечивает долговременное развитие и
    -- обеспечивает доверительные отношения.
    - Руководитель,
    -- чьи подчиненные
    -- ожидают или
    -- хотят работать
    -- при руководстве в стиле 9,1 или
    -- при руководстве 1,9,
    - должен обучить подчиненных так,
    - чтобы подчиненные
    -- понимали стиль 9,9 и
    -- принимали стиль 9,9. В этом случае
    - собственное развитие подчиненных будет улучшено.
    - Подход 9,9 должен применяться
    -- с учетом многовариантности,
    -- но принципы подхода 9,9 должны быть четко сохранены.

    - В работе "Executive Achievement" Блейк и Моутон представляют
    - восемь учебных примеров работы высшего административного персонала и
    - используют сетку для анализа ограничений в показанных примерах руководства.
    Многие
    - привычки, которые ограничивают эффективность высшего менеджмента, возникли
    -- за годы несистематической работы, даже
    -- за годы бездумной работы.
    - Руководителей можно поощрять на то,
    - чтобы руководители больше думали о том,
    -- как работать эффективно и
    -- как достичь собственного понимания путей изменения.

    - В результате руководители будут готовы к изменениям в направлении стиля руководства 9,9, потому что
    - "нижняя граница выигрыша" является достаточно значительной.
    - Для наибольшей эффективности организации
    - вся культура организации должна быть
    - изменена в направлении 9,9
    - изменена за счет использования программы организационного развития,
    - программы организационного развития, состоящей из нескольких фаз:
    - В Фазе 1
    - менеджерская сетка изучается как
    -- схема для понимания поведения организации
    -- путем обучения вне работы.

    - Фаза 2
    - сосредоточена на тренинге
    - тренинге по методам решения задач,
    -- задач актуальных для функционирования команды
    -- команды как целого.

    - Такой же способ применения использован в Фазе 3,
    -- но по отношению к межгрупповой работе
    -- работе между отделами компании,
    -- отделами, где необходима
    --- кооперация и
    --- координация.

    - Фаза 4
    - посвящена определению групповых целей
    - целей для достижения оптимальной работы всей организации.

    - В 5-й Фазе
    -- выполняются результирующие изменения.

    - В Фазе 6
    -- результирующие изменения измеряются
    -- измеряются с целью
    --- укрепления измерений и
    --- определения новых целей на будущее.

    - При подведении итогов осуществления программы организационного развития
    - выявятся следующие результаты:
    -- некоторые способы достижения более высокой эффективности организации
    --- станут более очевидными, а
    -- менеджеры смогут определить способы достижения новых успехов в собственной карьере.

    Библиография
    BLAKE, R.R., and MOUTON, J.S., The Versatile Manager: a Gird Profile, Irwin-Dorsey,1981.
    BLAKE, R.R., and MOUTON, J.S., The Managerial Grid III, Gulf Publishing, 1985.
    BLAKE, R.R., and MOUTON, J.S., Executive Achievement: Making it at The Top, McGraw-Hill, 1986.
    Скрыть текст


    Комментарий

    Показать скрытый текст
    Менеджер по Блейку и Моутон – суть «водитель кобылы». У него 2 фактора под руками, на которые он может повлиять, чтобы добраться в нужную точку.
    Стиль 9.1
    Если ковбой решительно намотает упряжь на правый кулак и начнет уделять внимание только глубине вспашки, будет работать от рассвета и до заката, игнорируя лошадь – животное со временем ляжет на передние ноги и придется парню впрягаться самому и допахивать лично.
    Стиль 1.9
    Если же наездник сосредоточится только на лошадке и на ее желаниях, то очень может быть, что вместо вспашки зяби ему предстоят увлекательные прогулки по живописным окрестностям в компании местных жеребцов. Только пахать придется в свободное от развлечений время и тоже исключительно самому.
    Стиль 1.1
    Можно еще «щелкнуть кобылу в нос…..» (с), т.е. попытаться проигнорировать и саму конягу и посевную, просто закрыться в кабинете и "пусть оно…идет все как идет, само по себе". Но в ответ на это «…кобыла махнет хвостом», а соПственники махнут под зад мешалкой и одним безработным топ-топ-менеджером станет больше. Ну не является современное предприятие, каким бы оно изначально устойчивым не было – самостабилизирующейся системой при живом директоре.

    Таким образом, если менеджеру нужно выполнить ограниченное во времени задание, сравнительно простое, но разношерстным коллективом, не «построить Храм», но «взять высотку», то он смело может:
    - руководствоваться одним фактором «производство», «глубиной вспашки»,
    - использовать риторику «План-закон», «Победа или смерть»
    - подавлять конфликты, игнорировать ропот соратников,
    - насаждать железной рукой дисциплину и контроль.
    Важно только помнить, что в этом случае менеджеру необходимы «свои в доску» и часто высокооплачиваемые «унтер-офицеры», которые четко знают, что делать, как делать, как донести до разночинной публики, что у подчиненных нет иного варианта, кроме как выполнить порученное задание, тем единственным способом, который до них донесли на инструктаже, выполнить и доложить.
    Стиль 5.5
    Если менеджер все же намерен создать более или менее работающую компанию, не одноразовую под конкретный проект, а лавку-долгожителя с устойчивым коллективом.
    Пусть, у него нет наполеоновских целей все факторы максимизировать:
    - и управление вспашкой сделать сколково-инновационным,
    - и осчастливливать лошадь пожизненным наймом и генеральской пенсией на лугах Новой Зеландии.
    Нет, ему бы на деньги гранта, выделенного центром занятости построить лавку, где бы работали коллеги по этому же центру занятости.
    В этом случае менеджеру придется балансировать на двух точках, как слону в цирке шапито «на задних лапах», причем еще и в пуантах, сочетать кнут и пряник, быть твердым, но справедливым, уметь достигать компромисса без мордобоя.
    Я бы сказал это самый сложный и затратный для менеджерского сословия вариант управления компанией. Ибо быть «держимордой» или напротив «пустым местом» намного проще, пусть и не всегда приятнее. А вот все эти «маски-шоу» и «театр одного актера» – прямой путь к профессиональному выгоранию.
    Стиль 9.9
    Любимый вариант всех консалтеров - вариант управления лавкой мечты - это своеобразный «Изумрудный город мосье Гудвина». Тут тебе понятно сплошные девятки и в плане управления производством и с точки зрения управлению людьми. И-иииии… это сладкое слово «команда». Вот никогда не понимал, почему я должен стремиться именно туда, где мне предлагают влиться не в коллектив, а в команду? Ну еще бы в шайку позвали!))) Команда, на мой взгляд, это изначально тоталитарное сооружение ибо есть капитан, есть тренер, хорошо если есть врач))), есть четко обозначенные командные роли и если тебя взяли вторым полузащитником, то ты имеешь шанс там и закончить свою карьеру, слева от ворот. Но в теории все правильные индивидуумы хотят именно в команду, все готовы быть самомотивированными на игру…., т.е. на работу, на высокопроизводительный и высокоэффективный, инициативный труд. Причем достигается это всеобщее добровольное хотение через интеграцию, обратите внимание, не через «облизывание» тебя как сотрудника-мечты, нет, хочешь-НЕ хочешь, но в тебе изменяют коренную твою мотивацию. Тебе вдруг становится хотеться именно ТАК трудиться, т.е. «нам денег не надо, нам работу давай» это не анекдот, это здесь цель для менеджера.
    - Реально ли это так изменить мотивацию людей?
    - Не знаю. Наверное. Лично не встречал.
    - Есть отдельные фанатики, трудоголики, которые этим еще и гордятся и пишут об этом в резюме в разделе «ваши недостатки», хотя, понятно, искренне уверены, что это их достоинства.
    - Можно ли набрать в лавку только таких сотрудников и не превратиться сразу в секту? Не петь гимны по утрам, а просто трудиться «лицом к лицу», без межличностных споров, вместе достигать реальные, понятные цели, поставленные ответственными менеджерами, планово, организованно?
    - Очень хочется верить, что можно. Но верить не значит применить на практике и построить в реальности. Если кто-то видел подобное, трогал руками... Рад буду выслушать как пример светлого менеджерского будущего.

    Хотел немного остановиться на понятиях «эффективность», «эффективная организация», «эффективное управление». Я предлагаю ориентироваться на модель «вход-выход».
    - Есть ваши, как менеджера, «входы»: филки, админресурс от владельцев, сотрудники, связи, рыночная ниша.
    - Есть ваши «выходы»: удовлетворенный спрос, дивиденды пайщикам, зарплата сотрудникам, известной бренда и т.п.

    Так вот насколько полно вы перегоняете «входы в выходы», с каким КПД – это и есть ваша эффективность.
    - Если весь пар уходит в свисток, то вы низкоэффективный манагер.
    - Если же ВЫ, на количестве пара достаточным другим только, чтобы свистнуть, умудряетесь сделать что-то полезное – вам полагается вкусный пряник из буфета за эффективность.
    Скрыть текст

  • Крис Аргирис
    Показать скрытый текст
    Крис Аргирис
    Chris Argyris

    После получения первых степеней по философии Крис Аргирис в течение многих лет был
    - профессором индустриальной администрации в Йельском Университете. С 1971 года он был
    - James Bryant Conant Professor of Education and Organizational Behaviour в Гарвардском Университете. Он
    - последовательно изучал,
    -- как персональное развитие человека подвержено
    -- влиянию окружения,
    -- окружения, в котором этот человек работает.
    Аргирис
    - рассматривает каждого человека
    - как индивидуума обладающего потенциалом,
    - потенциалом, который требуется полностью реализовать.

    - Такая самоактуализация человека приносит
    -- не только личные результаты, но также
    -- результаты для рабочей группы
    --- группы этого человека и
    --- группы, организации, нанявшей этого человека.

    К сожалению,
    - коммерческие организации и
    - другие организации
    - обычно работают способом, который препятствует получению таких полезных результатов (полной самоактуализации человека).

    - Существует три стороны этой проблемы (НЕполной самоактуализации человека):
    1.развитие человека в направлении психологической зрелости,
    2. природа организации и
    3. уровень навыков межличностного общения,
    -- проявляемых руководителем рабочей группы и
    -- проявляемых другими членами рабочей группы.

    - Что взрослые люди делают на работе?
    - Это может быть лучше всего понято путем изучения степени,
    - степени, до которой взрослые люди созревают
    -- от инфантильного состояния детства
    -- к зрелости.
    Это развитие от инфантильности к зрелости как бы состоит из семи видов развития:
    1. - От инфантильной пассивности
    - к взрослой активности.
    2. - От зависимости
    - к относительной независимости.
    3. - От ограниченного поведения
    - к множеству различных видов поведения.
    4. - От блуждающих интересов
    - от поверхностных интересов
    - от непродолжительных интересов
    - к более стабильным интересам.
    - к более глубоким интересам
    5. - От краткосрочной перспективы
    - к долговременной перспективе.
    6. - От подчиненной общественной позиции
    - к равной общественной позиции или
    - к вышестоящей общественной позиции.
    7. От недостатка самосознания
    - до самосознания и
    - до самоконтроля.

    - Интересы маленьких детей и
    - развлечения маленьких детей
    -- переключаются со скоростью «с минуты на минуту» и
    -- сосредоточены только "здесь и сейчас".
    - Маленькие дети
    -- не могут ждать дольше
    -- чем пока принесут любимое мороженое. Они
    -- центрированы на себе и
    -- не имеют представления о том, как их потребности влияют на других; но они
    -- принимают зависимую позицию,
    --- когда родители в бОльшей степени контролируют ТО,
    -- что они (дети) делают.

    - Зрелое взрослое состояние достигается,
    - когда личность развивает некоторые способности
    -- видеть себя с точки зрения других,
    -- придерживаться последовательных интересов,
    -- предвидеть последствия даже на годы вперед и
    -- принимать ответственность за других.

    - С таким развитием личности
    - приходит возможность
    -- для полного освобождения психологической энергии и
    -- для конструктивного освобождения психологической энергии.
    - Каждый человек имеет ряд потребностей,
    - если человеку предлагается потенциальное удовлетворение и
    - если человеку предлагается даже некоторый вызов
    -- вызов в процессе удовлетворения потребности
    - то человек отдаст всю энергию, чтобы встретить вызов.

    - Беда заключается в том, что
    -- типичный подход к управлению организациями и
    -- недостаток межличностных навыков в организациях
    эти 2 беды
    -- мешают людям становиться зрелыми во взглядах и
    -- не способны поднять полную психологическую энергию людей.

    - Люди слишком часто остаются
    -- недальновидными в своих действиях на работе,
    -- учитывающими только преимущество в настоящем времени и
    -- не в состоянии увидеть будущие последствия; они
    -- уклоняются от ответственности и
    -- не заинтересованы в возможностях; они
    -- безразличны к своей работе.

    - Но этот дефект
    - не является личным дефектом людей.

    -- На заводах,
    -- в исследовательских организациях,
    -- в больницах,
    -- среди административных работников,
    -- среди ученых,
    -- среди технических работников,
    -- в профсоюзных организациях
    -- повсюду
    - исследования Аргириса говорят
    - о низком уровне межличностной компетенции.
    Таким образом, люди
    -- ищут оправданий тому, что они делают и
    -- не останавливаются, чтобы заметить свое воздействие на других. Они
    -- только наполовину слышат, что остальные пытаются сказать им; они
    -- придерживаются своих привычных путей и
    -- никогда не пробуют новые подходы к кому-либо еще.

    - Результатом является
    -- взаимное подозрение и
    -- недоверие,
    -- тенденция избегать рассказывать все другому человеку и
    -- нежелание быть честным относительно собственных чувств или
    -- нежелание быть честным относительно чувств другого человека.

    В такой ситуации
    -- люди показывают поверхностное "псевдоздоровье",
    -- "псевдоздоровье", в котором,
    --- хотя и нет активной неудовлетворенности, но
    --- каждый человек
    --- остается ограничен минимальными рутинными задачами,
    ---- задачами, выполняемыми в равнодушной манере и человек
    --- отказывается смотреть в будущее.
    --- Истинная искренность способов работы утрачивается и
    --- обязательность в работе утрачиваются.
    Такая атмосфера
    - является обычной для формальных "рациональных" организаций.
    - организаций, которые управляются
    -- на основе уменьшения задач до минимальных специализированных рутинных операций и
    -- на основе установления цепей команд,
    -- команд, с помощью которых человек, выполняющий такие задания,
    -- получает точные инструкции о том, что делать.
    В результате
    - специалисты и
    - подразделения, все
    - преследуют свои собственные цели
    - преследуют независимо от более широких интересов
    - преследуют даже в ущерб друг другу.

    В таких организациях
    - люди не могут двигаться вперед из-за своего инфантильного поведения.
    - При их ограниченных рутинных задачах
    -- люди смотрят вперед до конца дневной работы,
    - но люди не способны
    -- предвидеть успех всего предприятия за период в несколько лет или
    -- предвидеть неудачу всего предприятия за период в несколько лет.
    - Руководителей приводит в ярость
    - для руководителей необъяснимы
    - неспособность людей видеть дальше кончика собственного носа и
    - собственные (руководителей) относительно тривиальные трудности в работе.
    Руководители
    - приходят к необходимости принять
    -- пассивную позицию и
    -- зависимую позицию
    -- позицию без всякой инициативы.
    - Менеджеры встречаясь с безответностью
    -- даже среди низших управляющих или
    -- среди специалистов,
    - менеджеры вынуждены становиться
    -- еще более авторитарными и
    -- еще более директивными.
    - Существующие сильные "пирамидальные ценности" менеджеров
    - усиливаются.
    - Усиливающийся контроль со стороны высших менеджеров
    -- лишает работников любой возможности
    -- возможности, участия в принятии важных решений,
    -- решений, влияющих на их деятельность,
    -- ведет к чувству психологической неудачи.
    - Это не менеджеры сами,
    - а системы контроля (такие, как
    -- изучение работы и
    -- учет стоимости)
    - определяют,
    - проверяют и
    - оценивают
    -- качество производительности и
    -- количество их производительности.

    - Так как подчиненные говорят все меньше и меньше
    -- говорят о том,
    -- что происходит, и
    - каждый подчиненный
    -- уделяет больше внимания созданию хорошего вида
    --- для следующей проверки работы или
    -- находится в напряжении перед заседанием комитета по распределению бюджета,
    - то меньше усилий подчиненных приходится на саму работу.

    - Это некоторые из проблем,
    - проблем, существующих у людей относительно организационной жизни.

    - Вместе с Дональдом Шоном
    - Аргирис также изучал некоторые противоречия,
    - противоречия, которые появляются от функционирования самих организаций,
    - организаций, обладающих парадоксальными требованиями
    -- как поддерживать стабильность,
    -- так и быть организациями
    --- динамичными и
    --- изменяющимися.
    Так,
    - члены типичных организаций могут говорить:
    -- будьте инициативными,
    --- но не возмущайте правила;
    -- прогнозируйте ситуацию,
    --- но получайте вознаграждения только на основе текущей производительности и
    --- и получайте штрафы только на основе текущей производительности;
    --думайте об организации в целом,
    --- но не пересекайтесь со сферами ответственности других;
    -- сотрудничайте с другими,
    --- но конкурируйте с другими только тогда,
    ---- когда требуется конкурировать.
    - Основная трудность заключается
    -- не в том, что эти противоречия существуют,
    -- а в том, что при
    --- обычном состоянии
    --- бедном состоянии
    --- управленческих межличностных навыков
    -- противоречия не могут быть подняты и
    -- противоречия не могут обсуждаться как проблемы.
    Хотя
    - многие менеджеры могут говорить
    -- об открытости в коммуникации и
    -- о подходе с участием в своих организациях (это
    - менеджеры "придерживаются" такой теории),
    - всё, что менеджеры действительно делают,
    - отличается от их слов.
    - Существуют очень сильные защитные шаблоны,
    - шаблоны, встроенные в мышление многих менеджеров,
    - шаблоны, обеспечивающие сопротивление менеджеров открытости,
    - открытости, ведущей к межличностным изменениям.
    Аргирис и Шон
    - продемонстрировали, что
    -- основа действий многих менеджеров (
    -- основа, названная менеджерами "используемая теория")
    -- основа может быть отнесена к четырем правилам поведения,
    - правилам, обозначенным как
    Модель I:
    1. - Создавайте односторонние цели и
    - пытайтесь достичь односторонние цели;
    2. - Увеличивайте победы и
    - уменьшайте потери
    - путем управления задачей
    - с настолько малой зависимостью от других,
    - насколько возможно;
    3. - Уменьшайте порождение отрицательных чувств или
    - уменьшайте выражение отрицательных чувств на публике,
    - держите ваши собственные мысли в тайне и
    - держите ваши чувства в тайне;
    4. - Будьте рациональны и
    - будьте "объективны" и
    - подавляйте выражение чувств других,
    - таким образом защищая себя и
    - таким образом защищая их
    - от встречи с важными моментами,
    - моментами, которые часто имеют для них эмоциональное содержание.

    - Менеджеры, которые
    - работают согласно Модели I,
    - имеют очень односторонний взгляд на свой мир,
    - на мир, над которым они (менеджеры) стремятся иметь полный контроль.
    - Их (менеджеров) цель состоит
    - в защите самих себя (менеджеров) и
    - наложении обязательств на других.
    - Они (менеджеры), таким образом, порождают
    -- недоверие и
    -- жесткость и,
    - согласно их (менеджеров) взглядам,
    - взглядам, соответствующим Модели I,
    - считают, что открытых дискуссий лучше избегать.
    - Единственное обучение, которое осуществляется,
    - это обучение тому,
    - как подчиняться (
    -- называемое обучением "простого цикла"), и
    - процесс становится "самоузаконивающимся".
    Аргирис и Шон
    - предлагают Модель II прикладной теории,
    - теории, которая действительно позволяет организационное обучение.
    - Ее (теории) нормами являются:
    1. - Действуйте на основе правильной информации и
    - будьте открыты для ее (информации) получения;
    2. - Действуйте
    -- после свободного выбора и
    -- после информированного выбора,
    -- выбора, в котором принимают участие все
    -- все, обладающие компетенцией и
    -- все, имеющие отношение к этому (выбору);
    3. - Порождайте внутреннюю причастность
    - причастность к выбору с контролем
    -- контролем выполнения и
    -- контролем готовности к изменениям.

    - Менеджеры, которые действуют согласно Модели II,
    - не будут занимать защитную позицию и, таким образом, они
    - могут участвовать в обучении "двойного цикла". Они
    - ищут вклад, который могут внести другие компетентные люди; они
    - способны сами изменять свои (менеджеров) собственные принципы,
    -- если этого (изменить собственные принципы менеджеров) требует ситуация, и
    - готовы обсуждать их (собственные принципы менеджеров) с другими.

    - Появляется вопрос:
    - «если менеджеры, действующие в режиме Модели I по определению
    -- не имеют представления об этом факте, то
    -- как они (менеджеры) используют защитные шаблоны для противодействия изменениям?»,
    - «как им (менеджерам) можно помочь развить эффективное обучение в Модели II?»
    - Аргирис

    - предлагает обучающую программу
    - программу, для вскрытия этих противоречий в ситуациях,
    - когда у менеджеров уменьшено чувство уязвимости.
    - Менеджеры получают помощь у консультантов по межличностным отношениям,
    -- помощь, чтобы сопоставить расхождение, которое обычно существует
    -- между тем, что говорится и
    -- между тем, что делается в группе
    -- и тем, что в действительности ощущается членами группы.
    - Затем, они (менеджеры) могут анализировать защитные шаблоны,
    - шаблоны, которые они (менеджеры) обычно используют, чтобы
    - остановить открытость и
    - остановить нововведения
    - и практически применять подходы Модели II в своей работе.

    Библиография
    ARGYRIS, С., Personality and Organization, Harper & Row, 1957.
    ARGYRIS, C., Organization and Innovation, Irwin, 1965.
    ARGYRIS, C., and SCHON. D., Organizational Learning: a Theory of Action Perspective, Addison-Wesley, 1978.
    ARGYRIS, C., Strategy, Change and Defesive Routines, Pitman, 1985.
    Скрыть текст

    Комментарий:
    Показать скрытый текст
    - Взрослеть или НЕ взрослеть, а если взрослеть то зачем? – спрашиваем мы.
    - Для самоактуализации индивидуума, обладающего потенциалом - отвечает нам Крис Аргирис – это (взросление) принесет плюшки ему (индивидууму) лично, шанежки рабочей группе, в которую индивидуум влит и… организации в целом тоже кое-что перепадет.

    Получается как в том фильме
    «...ему будет приятно. Когда ему будет приятно, я буду чувствовать, что мне тоже приятно, когда мне будет приятно, я тебя так довезу… что тебе тоже… будет… приятно…».

    Допусти мы нашли такого человека: психологически зрелого, ядреного, ответственного – взрослого во всех смыслах.

    Сразу возникает вопрос.
    - Зачем коммерческой лавке такой « вольный каменщик» да еще с претензией на самоактуализацию? Ведь ему тогда Храмы строить подавай! А ямы копать кто будет? А с зарплатой его как кинуть?
    А как такого промариновать на испытательном сроке без оплаты месяца три, а потом сделать «морду тяпкой» и известить его:
    «- А не прошел, ты, дорогой, испытательный срок? Не шмагла!»

    Получается, что таким НЕпородистым (или НЕпорядочным) компаниям «Аргирисовский орел» точно не нужен, они этих гордых птиц готовить не умеют…да и не желают, причем категорически.
    Природа организации и группа крови «орла» должны совпасть иначе толку не будет.
    С другой стороны, если компания вполне себе способна влить в себя зрелого сотрудника и сам «орел» расправил крылья, но тут выясняется, что говорят (или клекочут) они (орел и компания) на разных языках, ну не понимают друХ дружку напрочь. Ни тебе компании орлу задачку поставить, ни орлу про что-то полезное компании доложить.
    Бяда!
    И окружение влияет на способности птенца вызреть в настоящего «орла».
    «Однажды человек нашёл яйцо орла и подложил его курице.
    Орлёнок вырос вместе с цыплятами и стал похож на них: он кудахтал, как они, копался в земле в поисках червячков, хлопал крыльями и пытался летать.
    Прошли годы. Однажды уже выросший орёл увидел в небе гордую птицу.
    С необычайной грациозностью она преодолевала порывы ветра, лишь изредка взмахивая большими крыльями.
    Зачарованный, орёл спросил:
    - Кто это?
    - Это орёл, король всех птиц, – ответил ему сосед. – Он принадлежит небу. А мы, куры, принадлежим земле.
    Так орёл жил, как курица и умер, как курица, ибо верил в своё куриное происхождение» (с)

    «Жалко птичку»(((

    Поэтому Аргирис нам и напоминает, что взрослые люди это прежде всего зрелые люди, т.е. индивидуумы, прошедшие 7 кругов развития от инфантила к зрелости.
    1.От пассивности к активности
    2.От зависимости от всех взрослых и старших к самостоятельности
    3.От одной единственной модели поведения к множеству видов и моделей
    4.От детского любопытства и любознательности к коренным глубинным интересам и предпочтениям
    5.От планирования жизни на короткий шаг, «здесь и сейчас», «от забора и до обеда» к прогнозированию на годы и десятилетия
    6.От позиции «ты/я еще маленький» к «я вам ровня», «я ваш босс», «у меня тут где то были правА и вы на них наступили!»
    7.От полной или частичной несознанки и беспредела к самоосознанию, рефлексии и самоконтролю
    Аргирис пишет:
    «- Зрелое взрослое состояние достигается,
    - когда личность развивает некоторые способности
    -- видеть себя с точки зрения других,
    -- придерживаться последовательных интересов,
    -- предвидеть последствия даже на годы вперед и
    -- принимать ответственность за других»(с)


    Что интересно, когда я задал простой вопрос на НГС-форуме предпринимателям, руководителям, владельцам бизнесов:
    - …дайте три (или больше) способности личности как взрослой особи в отличие от чела "малого дитяти", который так то тУшкой заматерел, а ментально остался дитё: "детский сад "солнышко" ясельная группа".
    То меня проигнорировали)))!... Однако на аналогичный вопрос на том же форуме, люди не чуждые психологии нашли время ответить и даже отметили актуальность темы.
    Обратите внимание работодателям интуитивно эта тема не понравилась, я в этом уверен, а вот возможно чьим-то подчиненным или боссам из тех кто хомячкам-наемникам сочувствуют, вопрос показался любопытным.

    Итак, способности обязательно присущие взрослой зрелой особи (в порядке поступления):
    - способность к самостоятельным суждениям и поступкам;
    - способность принимать ответственность как минимум за себя
    - способность к реальному восприятию жизни (без розовых очков и не менее розовых соплей)
    - способность осознать себя как отдельную и уникальную личность,
    - способность понимать, чего от жизни хочешь, чего можешь добиться.
    - способность сознательно уступить ненужном в споре
    - способность продумать ситуацию за всех участников ситуации
    - способность не падать духом и найти выход даже тогда, когда найти его крайне сложно
    - способность полностью финансово обеспечить себя, в дальнейшем, неработоспособных членов семьи и престарелых родителей
    - способность полагаться на разум, а не на эмоции.
    - способность быть больше для других, а не для себя.
    - способность слышать других и помогать им.
    - способность всегда стремится к развитию, вопреки собственной ограниченности и страхам.
    - способность развивать осознанность.
    - способность жертвовать собой ради других
    - способность понимать и прощать чужие недостатки
    - способность игнорировать свои желания (способность убирать их в нужный момент, не значит - всегда от них отказываться.)
    - способность к адекватной самооценке.
    - способность к осознанию внутренней свободы (Человек, понимающий, что он властен над своими мыслями, эмоциями и долженствованиями, уже взрослый)
    - способность принимать решения (как по глобальным вопросам, так и по текущим бытовым)
    - способность нести ответственность за свои решения, поступки, слова
    - способность признавать свою неправоту или ошибку
    - способность к самообслуживанию, включающая финансовую самостоятельность, по крайней мере по текущим тратам, и способность приготовить себе еду, постирать, убрать в квартире, купить одежду и т.п.
    - способность сформированное собственное мнение по основным моральным вопросам: что такое хорошо/плохо, дозволено/недозволено и пр.
    - способность придерживаться своего мнения под давлением со стороны
    - способность уметь брать ответственность на себя.
    - способность уметь совершать поступки, отвечать за свои ошибки, уметь их исправлять.
    - способность человека определить свой жизненный путь и смелость и уверенность в своих силах, позволяющих идти к цели
    - способность прощать.
    - способность не копаться в прошлом.
    - способность принимать недостатки других.
    - способность игнорировать мнение людей, от которых ты не зависишь, особенно близких
    - способность понимать реальность происходящего ( в мелочах, например, что колбаса не сама в холодильнике заводится).
    - способность уметь принимать решения и нести полную за них ответственность
    - способность обеспечивать не только себя, но еще помогать другим.
    - способность надеяться в первую очередь на себя.
    - способность не спекулировать на слабостями близких людей, и не паразитировать за их счет.
    - способность быть тактичным;
    - способность быть практичным;
    - способность аккумулировать «опыт – сын ошибок трудных».

    Если сгруппировать и убрать повторы, то названные способности в рамках этого микро опроса вполне укладываются в четыре способности по Аргирису.

    Можно ли сделать вывод, что:
    - если человека нет способностей зрелой особи, то ты как его не крути, как не шлепай по попке, не корми кашкой-геркулес, не уговаривай стать взрослым - существо не сможет повзрослеть. НУ не дано «нашему теляти да волка поймати».
    - если же у чела есть способности «орла». Ну каким-то образом ему их имплантировали папа с мамой, есть способности брать на себя ответственность и т.п. (см.выше)….
    Т.е., например, ты способен понимать и изъяснять по китайчески. Но быть способным жениться - не значит жениться. Значит для того, чтобы орел стал орлом, а не задержался в курицах надо поместить его в обстоятельства когда у него НЕ будет шанса откосить от вызова. Например, бросаешь его посреди китайской глубинки без денег, без переводчика и с вероятностью 99,9%, что способность выстрелит...0,1% на то, что способность остаться тупым упрямым бараном или глупой курицей все же окажется выше всех остальных способностей.

    Способны ли мы быть зрелыми и ответственными? Да ...были способны в 90-е. Потом нам сказали, хватит ураганить, будете сидеть дрожать бояться, ждать команды и разъяснений из телевизора. Способности быть зрелыми постепенно стали латентными. Еще немного и атрофируются и получим обЧество детишек в коротких штанишках, радостное такое с формочками, флажками ведерками и в песочнице. Поиграли, позанимались тихими развивающими настольными играми, гимнастика, обед, тихий час и т.д. (Всемирная история банк Империал).

    Коллега по форуму задает вопрос.
    «- А с чего ты, собственно, взял, что эти способности не присутствуют изначально у всех прямоходящих и только отсутствие естественного отбора в агрессивной конкурентной среде не позволяет этим способностям раскрыться, развиться и укрепиться в каждом человеке?
    - Не знаю. Может быть. Но это нам не помогает решить проблему инфантильности. Условия созревания все равно будут разные. Вспомните притчу про детство орла в курятнике. Невозможно всем обеспечить нУжные условия, чтобы точно не превратить того или иного орла в курицу. Даже в античной Спарте было больше проблем и извращений, чем полезного выхлопа в плане евгеники и строительства идеального воина.

    Было еще предложение включить в список способностей - «инициативу», но
    - Является ли инициативность обязательной опцией базовой комплектации?
    - На мой взгляд – нет.
    - Желательная это способность?
    - Безусловно, но то, что она обязательная - не думаю.
    С другой стороны согласно словарю «Инициативность - (от лат. initiate начинать) черта личности, характеризующаяся предприимчивостью, способностью и склонностью к самостоятельным, активным действиям». Для предпринимателя способность быть инициативным, как ни крути – обязательная.
    Еще вброс от коллеги по форуму: в современном дискурсе инфантил – «водитель дивана», человек ведомый и не просто ведомый, а пинками возвращаемый к труду, чтобы выложился полностью и денег заработал на содержание как минимум самое себя.
    Бывают и обратные казусы когда гиперответственный многодетный отец семейства в кризис бросает уютный офис и идет на завод в попытке обрести стабильный заработок пусть и в рабочей профессии. Тут уже жена паникУэ. Карауллл! Мужа как подменили!!!!
    - Но ведь муж демонстрирует зрелое поведение, почему жена в тревоге?
    - Она его просто не узнает в новом образе! Ей ближе мягкий адаптивный офисный хомячковый вариант мужа с перспективой непыльной карьеры.

    Что интересно в 90-е годы такой остроты проблемы задержки взросления - не было ибо в жизнь вошло поколение из однодетных семей, так называемых «детей с ключом на шее» (про детей войны даже смешно говорить, что среди них могли выжить инфантилы).
    Т.е. здесь с взрослением сильно помогло государство.
    Когда родители заперты на номерном заводе сутками, то дети с ключом на шее и желанием не умереть с голода и не вылететь из школы за неуспеваемость очень быстро становятся самостоятельными. Не все подростки, но многие лет в 10 уже были вполне автономными.

    Еще немного про мой опрос на НГС-форуме. Обратило внимание, что того же дня ввечеру дал свой варианты способностей и босс бизнеса:

    - Способность самостоятельно определять направление своего развития. В смысле "не плыть по течению", в какую секцию родители отдали - туда и хожу. Или как на НГС-Работа (форум) - окончил ВУЗ "куда взяли", поработал "куда распределили", не нравится. Куда б пойти переучиваться?
    - способность уступать и терпеть. Не сливаться и молчать в тряпочку, а именно уступить и перетерпеть


    Думаю не нужно подчеркивать, что это предпринимательская деловарская точка зрения на проблему: иметь мужество и мозги выбрать цель, пусть и против течения, но идти к ней «через тернии», уметь терпеть и уметь уступать. Классика!

    По Аргирису получается, что если ты нашел в себе эти 4 способности маркирующие тебя как зрелого индивидуума, то ты получаешь шанс на полное высвобождение психологической энергии, причем в конструктивном ключе.
    - Что мешает инфантилу тоже разгрузиться?
    - Запрет от родителей?
    - Сложно сказать. Скорее всего, да, внутренние запреты и не снятые табу. Как запретили тебе есть мороженое ибо «здравствуй ангина», так и шпаришь мимо киосков до пенсии и не высвобождаешь энергию, и не достаешь кошелек.
    Интересная мысль у автора, что зрелый человек готов отдать свою энергию в погоне за мотивирующей «морковкой» под названием «удовлетвори свою потенциальную потребность», но важно не забыть добавить вызов: «а не слабО тебе удовлетворить свою потенциальную потребность?!» .
    Т.е. мало ткнуть человека в «эрогенную точку», важно сделать это с вызовом и тогда хомячок выложится по полной, на все 100% и докажет, что НЕ слабО. Он удовлетворит и свою потребность, и отлично отработает в группе, а группа выполнит свои задачи в организации. Что собственно и требовалось!
    - Какие беды и проблемы видит Аргирис на пути полной самоактуализации индивидуума?
    - Да наши лавки, которые компании и организации – препятствие.
    Косный мЕнеджмент (начальник – царь, Бог и воинский начальник, но никак не организатор, коммуникатор, фасилитатор, модератор, администратор). Сотрудники должны сами все знать, сами все делать, сами приносить деньги, не отвлекать начальство просьбами и предложениями и любить-ценить-уважать его за то, что им дали шанс прикоснуться к великому.
    Проблемы в общении (парадигма крепостного или раба – «так и быть я буду работать от забора и до обеда, пока ты стоишь у меня на душой, но платить ты должен мне ровно столько, сколько мне нужно, а не столько, сколько я реально наработаю, ибо ты отец-хозяин и ты за меня в ответе»)

    Все вместе это не позволяет людям адекватно обмениваться информацией и это помимо традиционного понятийного винегрета. До смешного доходит: для одних выполнить план – это дать 100% от поставленной цифры, для других дать не меньше чем в предыдущем месяце.
    - Почему вы не выполнив план хотите премию за его выполнение?
    - Дык план с потолка и мы такого никогда не вырабатывали поэтому хорошо, что дали не меньше чем в прошлом месяце!

    Привычно.
    Обычно.
    Традиционно.
    Не сделал – найди себе оправдание.
    Работай как обычно – не ищи новых путей и новых подходов.
    Слушай в пол-уха, смотри вполглаза.
    Успей свалить свою вину на соседа первым, пока он не свалил свою на тебя. Обычная атмосфера компании, где мЕнеджмент спит летаргическим сном и людьми начинают управлять инстинкты выживания.

    Заканчивается это почти всегда одинаково. Собственники выгоняют суркА-руководителя и ставят во главе держиморду, который всех сотрудников переводит на «короткий поводок» с простыми поручениями и немедленными отчетами, понятными наказаниями и поощрениями. И «хвостики» возвращаются в привычное патерналистское болото в состояние новобранцев-черпаков при дедушке-дембеле.

    Однако как только ситуация таким образом стабилизируется – руководители начинают приходить в перманентную ярость от инфантилизма подчиненных и становятся еще более авторитарными и даже деспотичными. Понятно от этого сотрудники более инициативными не делаются, но вот более верткими, как горошина на тарелке - легко. Понятно с руководителем-деспотом не подискутируешь. Коммуникации в организации окончательно глохнут и сотрудники начинают «гнать картинку», а руководство придумывать способы эту «картинку» проверить и проконтролировать ее достоверность, полноту и своевременность. Правда на саму работу, за которую Клиенты филки платят, остается все меньше и меньше времени и сил)))

    Шон и Аргирис обратили внимание на парадокс.
    С одной стороны лавки хотят быть стабильными и даже консервативными в своей стабильности, а с другой какая-никакая конкуренция в отрасли толкает их быть динамичными и развивающимися.
    Как известно еще никому не удавалось скрестить коня и трепетную лань, только ежа и ужа, что дало народному хозяйству полтора метра остродефицитной в то время - колючей проволоки. Поэтому дело в организациях обычно не идет дальше разговоров-уговоров типа: «Будьте инициативными, но не нарушайте правила. Думайте о лавке в целом, но не лезьте с советами в соседний отдел. Сотрудничайте, но не конкурируйте. Прогнозируйте изменчивое будущее, но от прошлогоднего плана действий не отступайте ни на шаг».
    Понятно эти противоречия из разряда вечных, но в условиях когда любой диалог в лавке придушен в зародыше, то найти минимальный компромисс, дабы двигаться к цели – не получается. И это результат шаблонного мышления менеджеров.
    Аргирис и Шон даже нарисовали «модель под номером один», чтобы визуализировать эту ситуацию с менеджментом. Понятно, что менеджеры, которые исповедуют эту схему и варятся в этих противоречиях - суть одноклеточные, однолинейные, односторонние, тоталитарные, жестокие, недоверчивые (практически параноики) люди, избегающие открытых дискуссий и находящиеся в вечной обороне своих интересов везде и от всех. Таких манагеров соПственникам выгодно держать на контроле простого операционного цикла типа «помывка бутылок».
    - Грязное делай в чистое, не разбей, помой еще раз, не рассуждать выгоню возьму другого, вон за воротами очередь таких же разнорабочих!».
    Понятно Аргирис и Шон не могли не предложить модель «намба ту» прикладной теории. Модель2, где есть организационное обучение, диалог, обмен информацией, свободный выбор решений, свободный к участию в его выработке для всех заинтересованных индивидуумов, всех тех кто обладает нУжной компетентностью и мотивацией это решение выбрать и принять. Здесь рождается причастность индивидуума к выбору решения, готовность к контролю выполнения общего решения и готовность к изменениям.

    Менеджеры «в модели2» таким образом – это нЯшки:
    - всегда в «открытой позиции»;
    - готовы искать и использовать компетентности сотрудников и вкладывать их в общее дело
    - способны меняться сами, менять свои принципы по мере поступления вызовов и по мере развития ситуации;
    - готовы даже обсуждать свои собственные принципы, принципы менеджеров с сотрудниками! Фантастика!

    Под занавес Аргирис ставит несколько неожиданный вопрос.
    - А знают ли менеджеры-адепты «модели1» об этом своем прискорбном факте? Осознают всю шаблонность своей деятельности? Способны ли осознать и перечислить эти шаблоны?
    - Если «да!», то готовы ли переучиться на «модель2»?
    Для тех кто готов Аргирис предложил обучающую программу или даже ПЕРЕобучающую с «модели1» на «модель2».
    - Вот интересно у нас есть менеджеры кто готов осознать и переобучиться?

    Если кто-то скажет, что у нас мало «первомодельных» руководителей, то я рассмеюсь ему в лицо. Хоть это и не вежливо.
    Скрыть текст

  • Азольского попробую комментировать здесь все жеж это не совсем бизнес-литература

  • Эдгар Шейн
    Показать скрытый текст
    Эдгар Шейн
    Edgar H.Schein
    Всемирно известный специалист, занимающийся исследованиями и консультированием по вопросам
    - организационной культуры,
    - организационного развития и
    - динамики карьерного роста.
    Получил докторскую степень в Гарвардском университете (направление — социальная психология).
    В 1956 году приступил к работе в Sloan School of Management (Массачусетский технологический институт),
    с 1964 года — профессор кафедры организационной психологии и менеджмента,
    сейчас — заслуженный профессор в отставке.
    Автор 14 книг. Среди них — «Career Dynamics», «Organizational Psychology», «Organizational Culture and Leadership», «Process Consultation», «The Corporate Culture Survival Guide».
    В разное время — консультант таких организаций, как Digital Equipment Corporation, Apple, Citibank, General Foods, Procter & Gamble, Alcoa, Motorola, Hewlett-Packard, Exxon, Shell, British Petroleum, «Управление экономического развития Сингапура», «Международное агентство атомной энергии».

    Эдгар Шейн в течение многих лет был профессором менеджмента в Слоанской Школе Менеджмента Массачусетского Технологического института.
    - Социальный психолог по образованию, в свои молодые годы в МТИ он был
    - коллегой Дугласа Мак-Грегора[b], чья личность и работа оказали на него большое влияние. Работая в этой традиции, [b]Шейн
    - был влиятельным исследователем, консультантом и автором многих трудов по вопросам
    - поведения организаций, в частности
    - индивидуальной мотивации,
    - динамики карьеры и
    - организационной культуры.

    - Анализ мотивации Шейна[b] начался,
    - подобно анализу [b]Мак-Грегора,

    - анализ мотивации начался с изучения основополагающих предположений,
    - предположений, которые менеджеры делают относительно людей, которыми управляют. [b]
    [b]Шейн :

    - предполагает три набора предположений,
    - наборов предположений грубо расположенных в порядке их исторического появления,
    - и добавляет четвертый набор предположений, который считает более приемлемым.
    1. - Рационально-экономическая модель Тейлора-МакГрегора [b]
    - эта ментальная картина существует у менеджеров,
    - менеджеров, полагающих, что
    -- мотивация рабочих
    -- преимущественно зависит от экономических стимулов,
    -- стимулов, которыми умело манипулирует организация.
    -- Рабочий
    --- существенно пассивен,
    --- существенно ленив,
    --- обладает нежеланием брать ответственность на себя,
    -- вследствие всего этого рабочий должен контролироваться менеджером.
    - Это основа[b] подхода Тэйлора
    к управлению,
    - основа которая была истолкована Мак-Грегором как Теория X. [b]
    - Этот подход
    -- привел к возможности индустрии массового производства,
    -- но[b] Х-подход
    был сломлен,
    --- когда профсоюзы набрали силу и
    --- работа стала более сложной,
    --- работа стала требовать от работника бОльшего, чем просто обладать "парой рук".
    2. Социальная модельМэйо-Триста-Лайкерта[b]
    - развивается из представлений о потребностях рабочих в причастности
    - причастности через взаимоотношения рабочих с другими,
    - особенно через взаимоотношения в рабочих группах.
    - Нормы группы и
    - влияние группы
    - [b]имеют больше власти над производством,

    - чем формальные прогрессивные системы и
    - управленческий контроль
    - имеет власть на производством.
    - Работа Мэйо и Ховторнские исследования[b]
    - имели большое воздействие на изменение управленческих идей, так же как
    - исследования[b] Триста
    и его коллег в шахтах.
    Примеры
    - для менеджеров описаны в работе Лайкерта[b], который
    - анализирует потребность
    -- в управлении, [b] «ориентированном на работнике»
    и
    -- в управлении с групповым участием. [b]
    3. [b]Модель самоактуализации Маслоу-МакГрегора-Герцеберга- Аргириса

    - представляет собой дальнейшее развитие,
    - развитие в своей основе предполагающее, что
    -- обычно организации умаляют значение любой работы, которую делают сотрудники.
    - Потребность рабочих проявить
    -- себя,
    -- свои способности и
    -- умение, таким образом,
    - разрушается, и
    - результатом бывает
    -- отчуждение и
    -- неудовлетворенность.
    - Исследования клинического психолога Абрахама Маслоу[b] оказали здесь большое влияние.
    [b]Абрахам Маслоу
    настаивает, что
    - "самоактуализация"[b] (
    -- реализация чьего-либо психологического потенциала)
    - является
    - высшей формой человеческой потребности,
    - потребности, находящейся
    -- за пределами экономического удовлетворения и
    -- за пределами социального удовлетворения.
    - Применение этого подхода было разработано для менеджеров
    - [b]в теории Y Мак-Грегора,
    - в Модели II Аргириса и

    - в концепции обогащения содержания работы Герцберга. [b]

    4. [b]Комплексная модель Шейна,

    - утверждает, что ранние теории основаны на концепциях,
    - на концепциях, которые
    -- слишком обобщены и
    -- слишком упрощены.
    - Человеческие потребности
    -- распределяются по многим категориям и
    -- различаются в соответствии
    ---- со стадией личного развития человека и
    ---- со стадией жизненных ситуаций.
    Таким образом,
    - будут различаться
    -- мотивы[b] одного человека
    -- от [b]мотивов
    другого,
    -- одна ситуация
    -- от другой ситуации,
    -- один исторический период
    -- от другого исторического периода.
    - Стимулы[b] могут также варьироваться по их воздействиям:
    -- деньги, например,
    --- обычно удовлетворяющие основные экономические потребности,
    --- могут также в некоторых случаях служить удовлетворению потребностей в самоактуализации.
    - Что мотивирует миллионеров продолжать делать
    -- их второй миллион или
    -- их пятый миллион?
    - Работники также способны
    -- осваивать новые мотивы через организационный опыт и
    -- могут отвечать на различные виды управленческих стратегий.

    - [b]Наиболее важное для менеджеров
    состоит в том, что
    - менеджеры
    -- должны быть хорошими диагностами[b]. Они
    -- должны быть достаточно [b]гибкими
    , чтобы
    -- варьировать собственное поведение менеджеров
    --- варьировать, в связи с потребностью
    --- рассматривать соответствующим образом
    --- определенных сотрудников
    --- в определенных ситуациях.
    - Менеджерам может потребоваться
    - использование любой из
    -- экономических моделей,
    -- социальных моделей или
    -- модели самоактуализации.
    - Менеджеры
    -- могут использовать "научный менеджмент" [b]
    -- при проектировании некоторых видов работ, но и
    -- позволять полную автономность групп
    --- для самоорганизации рабочих на других видах работ. Они
    -- должны, таким образом, использовать [b]"ситуационный подход",

    -- как это показано:
    -- Лоуренсом и Лорщем, Врумом, Фидлером[b] и др.

    - Согласно [b]Шейну,

    - ключевой фактор, который определяет мотивацию людей в организациях,
    - это психологический контракт.
    -- Это неписаный набор ожиданий,
    -- ожиданий, действующих все время ожиданий
    --- между каждым членом организации и
    --- между теми, кто представляет саму организацию
    --- представляет организацию в целом перед этим членом организации.
    - Психологический контракт [b]
    - включает в себя [b]экономические компоненты
    (
    -- оплату,
    -- часы работы,
    -- безопасность работы
    -- и т:д.), но
    - в нем также будут содержаться менее явные аспекты (неявные), [b]
    -- те аспекты, что рассматриваются в связи с
    ---[b] чувством собственного достоинства,

    --- получением некоторой степени автономии в работе[b], в связи с
    ---- [b]возможностью учиться
    и
    ---- возможностью развиваться. [b]
    - Некоторые из [b]наиболее сильных чувств,

    - из тех чувств, что ведут
    -- к забастовкам и
    -- к текучести кадров,
    - относятся к нарушению именно этих неявных компонентов, [b]
    - даже если при этом публичные переговоры ведутся относительно
    -- заработной платы и
    -- условий труда.

    - Организация также возлагает неявные ожидания:
    - что сотрудники
    -- будут лояльны,
    -- будут хранить торговые секреты,
    -- будут делать все, что возможно, в интересах организации и т.д.

    - Будут ли люди работать
    -- с чувством ответственности и
    -- с энтузиазмом,
    - является результатом соответствия между двумя компонентами:
    1. с одной стороны,
    -- собственными ожиданиями людей
    -- ожиданиями относительно того,
    --- что организация будет предоставлять им (людям) и
    --- что они (люди) должны предоставить организации в обмен;
    2. с другой стороны,
    -- ожиданиями организации о том,
    --- что она (организация)
    ---- будет получать и
    ---- будет давать.
    - [b]Степень этого соответствия
    компонентов 1 и 2
    - будет определять мотивацию людей. [b]

    - Степень соответствия подвержена изменениям, и
    - психологический контракт, таким образом, непрерывно обновляется,
    - обновляется, в частности в процессе развития карьеры человека.

    - [b]"Перспектива развития карьеры"
    , рассматриваемая Шейном[b], представляет собой
    - непрерывный процесс согласования (установления [b]соответствия
    )
    -- между человеком и
    -- между организацией,
    - ключ к пониманию человеческих ресурсов для организации и
    - ключ к планированию человеческих ресурсов для организации и
    - планирование карьеры для человека.
    - Это соответствие[b] особенно важно
    - при определенных ключевых перестановках в карьере, таких, как
    -- первоначальный приход в организацию,
    -- переход с технической на управленческую работу,
    -- изменение состояния с "восхождения" на "выравнивание"
    -- и т.д.
    -[b] Критическим элементом соответствия
    является
    -- природа якоря карьеры[b],
    -- [b]якоря
    , которым человек обладает.
    -- Это принятый самим человеком набор[b]
    --- [b]талантов,
    --- мотивов и
    --- отношений,
    -- набор, основанный на действительном опыте человека,
    -- набор, который развивается каждым человеком,
    -- набор развивается в особенности на ранних стадиях организационной карьеры человека.
    -- набор обеспечивает растущую область стабильности внутри человека,
    -- область стабильности, которая объединяет
    --- интерпретацию карьеры и
    --- жизненные ситуации.
    - Типичные якоря карьеры,
    найденные Шейном при детальном продолжительном исследовании выпускников[b] МТИ по менеджменту, включали в себя
    -- [b]техническую компетентность,
    -- управленческую компетентность,
    -- безопасность и
    -- автономность.
    - Якоря карьеры
    существенно влияют на то,
    -- как люди видят себя,
    -- как люди видят свою работу и
    -- как люди видят свою организацию.
    Например,
    - один выпускник, используя якорь технической компетентности, [b]
    - до середины своей карьеры занимался только техническими задачами. Он
    - отказывался участвовать в рассмотрении вопросов
    -- продажи или
    -- высшего управления, хотя он
    - был директором и
    - был совладельцем фирмы, в которой работал.
    Другой выпускник,
    - используя в качестве [b]якоря управленческие навыки,

    - ушел из одной фирмы,
    - хотя его руководители были весьма довольны его работой. Но он
    - считал, что реально работает 2 часа в день, и
    - был неудовлетворен этим.

    - Понимание динамики развития карьеры[b]
    - важно в работе Службы Планирования и Развития Персонала
    - по улучшению процесса установления соответствия
    -- между потребностями человека и
    -- между потребностями организации
    -- таким образом, чтобы
    -- более эффективно переносить кризисы
    --- на ранней стадиях карьеры,
    --- средней стадиях карьеры и
    --- поздней стадиях карьеры.

    - Особый аспект функционирования организации,
    - аспект, формирующий
    -- способы выполнения работы и
    -- отношение к организации со стороны сотрудников,
    -- этот аспект – [b]культура организации.

    Культура организации[b]
    - это система основных[b] предположений,

    - предположений, созданных в организации по мере обучения решению проблем
    -- внешней адаптации и
    -- внутренней интеграции.
    - Новые члены организации заучивают эти предположения [b]
    - заучивают, как правильный для достижения успеха образ
    -- восприятия,
    -- мышления и
    -- чувствования.
    - [b]Предположения
    охватывают широкий круг вопросов:
    -- как одеваться,
    -- как спорить,
    -- в какой степени защищаться от власти босса,
    -- что награждается и
    -- что наказывается.
    - Организации очень различны в точках зрения.
    - Руководители
    - играют ключевую роль
    -- в поддержании и
    -- в передаче культуры. [b] Они
    - делают это при помощи ряда мощных механизмов.
    -- Чему они уделяют внимание,
    -- что они измеряют и
    -- что они контролируют;
    -- как они реагируют на кризисы;
    -- как они принимают на работу,
    -- как они продвигают по службе,
    -- как они отлучают
    -- все это важно для организации, которой они управляют.
    -- Ключом к руководству служит
    -- управление изменением культуры.

    - Значительные трудности,
    - трудности, которые почти неизбежно окружают создание эффективной организации после слияния двух компаний,
    - трудности обосновывают необходимость
    -- понимания природы культурных различий и
    -- понимания того, как можно разумно управлять изменением культуры.
    - Большая опасность состоит в том, что
    -- принимающая фирма будет
    -- не только внедрять
    --- собственные структуры и
    --- собственные процедуры,
    -- но также будет внедрять
    --- свою философию,
    --- свою систему ценностей и
    --- свой стиль управления
    --- в ситуации, в которой у принимающей фирмы нет[b] интуитивного "чутья".


    - Так, например,
    - большой производитель упакованных продуктов
    -- приобрел цепь успешно работающих ресторанов быстрого обслуживания. Он
    -- внедрил многие свои производственные процедуры управления в новых дочерних предприятиях,
    -- что привело
    --- к росту цен и
    --- к уходу менеджеров ресторанов. Они
    ---- были заменены менеджерами родительской компании, которые в действительности
    ---- не понимали технологию и, следовательно,
    ---- были неспособны эффективно использовать рыночные механизмы.
    --- Несмотря на десять лет усилий, новые менеджеры
    ---- не смогли достичь прибыльности и
    ---- были вынуждены продать рестораны,
    ---- понеся значительные убытки.

    - Сходные проблемы возникают, когда организации выходят
    -- на новые направления производства,
    -- в новые области или
    -- на новые рынки.
    - Впоследствии менеджеры часто говорят, что
    - в корне проблем лежит
    - культурная несовместимость, но почему-то
    - эти факторы редко принимаются во внимание вовремя.
    - Одна из причин состоит в том, что
    -- культура организации настолько всепроникающая, что
    -- членам организации очень сложно определить ее (культуры) компоненты на местах.
    - Они (менеджеры) распознают собственные черты только тогда,
    - когда они сами (менеджеры) выступают против проблем,
    - проблем, обусловленных различиями с другими организациями.
    - Шейн[b] представляет серию диагностических процедур,
    - процедур, которые позволяют менеджерам (обычно с помощью консультанта со стороны)
    - раскрыть культурные характерные черты своей организации и,
    - таким образом, проникнуться необходимостью совместимости с другими.

    [b]-Библиография

    SHEINE Е.Н., Organizational Psychology, 3edn, PrenticeHall, 1980.SHEINE E.H., Career Dynamics: Matching Individual and Organizational Needs, Addison-Wesley, 1978. SHEINE E.H., Organizational Culture and Leadership, Jossey-Bass, 1985.


    Теория мотивации Э. Шейна[b]

    Доктор[b] Э. Шейн

    - выделил восемь основных ценностей в работе сотрудников[b] и
    - назвал их [b] «карьерными якорями»,

    - определив для каждого якоря свою мотивацию: [b]
    1. [b] Технико-функциональный

    - Ярко выраженная заинтересованность сотрудника в том, чтобы стать хорошим профессионалом в своей работе,
    - сотруднику нравится работа и
    - сотрудник испытывает большую потребность в профессиональном общении с такими же специалистами,
    - сотрудник испытывает гордость от сознания своего профессионализма. Для мотивации сотрудника с технико-функциональной направленностью, Шейн[b] советует руководителям:
    •постоянно ставить перед сотрудником новые профессиональные задачи
    •создавать возможности для решения профессиональных задач, реализация которых позволит сотруднику испытывать самоуважение и уважение со стороны коллег
    •продвигать сотрудника по такому пути развития карьеры, которая была бы связана с совершенствованием его профессионального мастерства.
    2. [b]Общее руководство

    - Стремление сотрудника
    -- к общему руководству и
    -- к контролю остальных сотрудников,
    - развитое чувство ответственности и
    - умение всех организовать на выполнение общего дела.
    Мотивация для таких сотрудников такова:
    •поручить управление каким-либо проектом
    •предоставить возможность внести в работу команды систему и порядок, а затем их координировать
    •признать их заслуги руководством и менеджерами высшего звена, что расценивается сотрудником как признак возможного, в дальнейшем, продвижения в карьере
    3. Самостоятельность и независимость
    -Сотрудник
    - всегда старается выполнить работу в своем стиле,
    - для сотрудника важна собственная оценка
    -- по качеству выполненной работы и
    -- по срокам выполненной работы,
    - а не внешние структурные рамки.
    Мотивация такого сотрудника должна иметь следующее содержание:
    •поручить ему задание, позволяющее действовать независимо, при минимальном контроле
    •поручить вести какой-либо проект от начала до конца и нести за него большую ответственность
    •не назначать сотрудника на такую должность, где необходимы функции общего управления и постоянное принятие групповых решений
    4. Чувство безопасности и стабильность
    - Для таких сотрудников важно
    -- сохранение стабильной работы на длительный срок;
    -- хорошо работают в команде;
    -- новаторский подход к рабочим проблемам и
    -- новые роли их мало интересуют.
    Их мотивация:
    •предлагать им более традиционную и менее рискованную работу
    •долгосрочные проекты, которые дают чувство стабильности
    •давать новые задания в старом проекте
    5. Предпринимательская жилка
    - Постоянное стремление создавать новые деловые предприятия;
    - разработка своего видения дела и
    - попытка осуществления своего видения дела в реальности;
    - применение рационализаторского подхода и
    - применение творческого подхода;
    - хорошо работают в команде;
    - не любят рутинную работу и
    - не любят предсказуемую работу.
    Для таких сотрудников подходит следующая мотивация:
    •предложить участие в проекте с созданием новых продуктов вместе с другими членами команды или в творческом проекте с созданием союза с другим отделом или другими компаниями
    •привлечение к разработке общей стратегии проекта, и, особенно, на стадии запуска проекта
    •не назначать на работу, которая ограничивает сотрудника узкими рамками
    •по мере завершения одного проекта, сразу же привлекать к новому проекту
    6. Стремление быть полезным и преданность делу
    Сотрудник
    - испытывает постоянное стремление помогать другим, а
    - работа для него имеет личное значение,
    - любит учить других и
    - любит консультировать других.
    Мотивация для таких сотрудников:
    •оказывать услуги типа «обслуживания покупателей» другим участникам команды или проекта
    •ставить такого сотрудника на такой участок работы, где много различного общения с клиентами
    •предоставлять возможность улаживать какие-то разногласия и конфликтные ситуации в команде
    •выполнять задания, которые они считают необходимыми для улучшения чьей-то жизни
    •помощь другим сотрудникам выполнять свою работу или свой долг
    7. Испытание сил в чистом виде
    - Высокий уровень внутренней мотивации сотрудника,
    - постоянное стремление испытывать себя,
    - испытывать себя решая при этом новые для себя
    -- профессиональные проблемы и
    -- личностные проблемы. Сотрудник
    - готов взять на себя
    -- трудновыполнимые задачи и
    -- рискованные задачи, а
    - рутинные задания для него
    -- скучны и
    -- неинтересны.
    Для мотивации таких сотрудников необходимо:
    •предлагать как можно более разнообразные и новые задачи
    •заранее с ними проводить беседы с целью выяснить, какая работа бы их заинтересовала, какие проекты стали бы для них пробой сил
    •их можно использовать в критических ситуациях, когда необходимо спасти положение
    8. Стиль жизни
    Работа сотрудника
    - в соответствии с собственным, идеальным, по их представлению, стилем жизни,
    - выполнение профессиональных обязанностей не должно отнимать их личное время. Для сотрудника
    - важен баланс между работой и личной жизнью и он
    - ценит организационную гибкость работы.
    Для мотивации необходимо:
    •предоставление им гибкого рабочего графика, неполного рабочего дня
    •использование средств телекоммуникации для получения и отправки работы
    •оценка их работы по результату, а не по времени, проведенному в офисе
    •поручать выполнение таких заданий, у которых четко обозначены начало и конец, и которые не будут регулярно занимать его личное время
    •участвовать в такой работе, которая не требует частых или длительных командировок.

    - Анализируя структуру организационной культуры, Эдгар Шейн в 1981 г. предложил
    - выделить три уровня организационной культуры:
    - поверхностный,
    - внутренний и
    - глубинный.

    - Эта модель, усовершенствованная им в 1983 г., до сих пор является весьма популярной и широко цитируемой.
    - Познание организационной культуры, по мнению Э. Шейна, начинается
    -- с «поверхностного» или «символического» уровня.
    -- На этом (поверхностном) уровне
    --- вещи и явления легко обнаружить,
    --- но вещи и явления достаточно трудно интерпретировать в терминах организационной культуры без знания других ее (оргкультуры) уровней. 1. Те, кто
    - пытаются познать организационную культуру глубже,
    - затрагивают ее (оргкультуры) второй, «подповерхност¬ный» , уровень.
    2. - На этом втором «подповерхностном» уровне
    -- изучению подвергаются
    --- ценности,
    --- верования и
    --- убеждения,
    -- разделяемые членами организации,
    -- в соответствии с тем, насколько эти ценности отражаются
    --- в символах и
    --- в языке,
    -- каким образом они (ценности) несут в себе смысловое объяснение первого уровня.
    - Восприятие ценностей и
    - восприятие верований
    - носит сознательный характер и
    - зависит от желания людей.
    3. - Третий «глубинный» уровень включает базовые (фундаментальные) предположения,
    - предположения, которые трудно осознать даже самим членам корпорации
    - осознать без специального сосредоточения на этом вопросе (осознания).
    - Среди этих
    -- скрытых предположений и
    -- принимаемых на веру скрытых предположений,
    -- положений, направляющих поведение людей в организации и
    -- положений, помогающих людям воспринимать атрибуты организационной культуры,
    Э. Шейн выделил
    - отношение к бытию в целом,
    - восприятие времени и
    - восприятие пространства,
    - общее отношение к человеку и
    - общее отношение к работе.

    - Выделение описанных уровней можно считать
    - тем более важным этапом в исследовании организационной культуры, т.к.
    Э. Шейну удалось
    - не только разделить по группам качественно разные элементы,
    - но и установить существующие между выделенными группами отношения,
    - определив отношения между выделенными группами как иерархические.
    - Бесспорным преимуществом данной модели можно считать
    - наличие группы элементов, отнесенных Э. Шейном
    - к «глубинному» уровню организационной культуры.
    Скрыть текст


    Комментарий
    Показать скрытый текст
    Вшивый о бане, а мы снова о мотивации.

    Менеджер предполагает…
    Менеджер предполагает, что он управляет людьми…
    Менеджер предполагает, что он управляет людьми, которые ментально чего-то от него (от его лавки) хотят (мотивированы)

    Так чего там предполагают менеджеры по этому поводу, т.е. про то, что именно тОркает рабочих?
    1.Тейлор и МакГрегор считают, что сотрудников интересуют только филки и прочие материальные плюшки. Без них работник – пассивен, ленив и безответственен. За ним нужно следить в оба глаза.
    2.Мэйо-Трист-Лайкерт пришли во времена, когда от рабочего стало требоваться уже чуть больше чем просто «бери больше-кидай дальше», а профсоюзы доходчиво объяснили менеджерам, куда им идти если они продолжат «хамить» сотрудникам и наглеть с оплатой труда. Поэтому пришлось срочно вспомнить, что и у рабочих есть потребности: есть потребность в причастности к группе, в хороших взаимоотношениях в группе, а у группы есть претензии на то, чтобы сохранять свои нормы и влияние внутри группы и вовне ее. Получается менеджеру, чтобы управлять надо ориентироваться на работника, но помнить, что он член группы.
    3.Маслоу-МакГрегор-Герцеберг-Аргирис признали за работником право на «самоактуализацию» и обвинили организации в том, что они значение работников умаляют и мешают сотрудникам проявлять себя. Поэтому, если менеджер, хочет сам работать спокойно – он должен дать реализоваться подчиненным, постараться всячески обогатить содержание работы своих сотрудников.
    4.И тут пришел Шейн и положил на стол свою комплексную модель! Он обратил внимание сообщества, что нет универсального человека на все времена. Мотивы людей различаются в зависимости от целого зверинца причин: конкретной ситуации, исторического периода, стадии развития личности и той жизненной ситуации, в которой эта личность оказалась. Короче сколько людей, столько мотивов.
    Одни и те же стимулы будут действовать на разных людей – по-разному. Одно дело хотеть заработать первый миллион и совершенно другое стремиться заработать второй пятый, десятый и сотый.

    - И чего со всем этим делать менеджеру?
    - Осваивать научный менеджмент, конечно! Уметь быть хорошими диагностами, гибкими, адаптивными, знать модели и уметь применять модели на практике. Использовать ситуационный подход по Лоуренсу-Лорщу-Вруму-Фидлеру.

    Шейн пишет, что если что-то и определяет мотивацию людей в организации, то это психологический контракт (ПК) – неписанный набор взаимных ожиданий каждого в отдельности сотрудника и представителя организации. Причем сколько времени длЯтся эти взаимные ожидания, столько существует этот контракт. Прервались ожидания – общий привет и контракту.

    ПК кроме явной «экономики» условий труда (оплата, объем рабочих часов, безопасность и пр.) предусматривает и НЕявные аспекты-производные от чувства собственного достоинства (свобода чего-то делать без указивок и контроля по мелочам, возможность учиться и развиваться). Шейн считает, что именно эти НЕявные аспекты и есть камень преткновения труда и капитала, это истинная причина забастовок и иных разборок, хотя публично профлидеры и администрация трут именно за зарплату.
    Что лавке нужно от сотрудников?
    Да почитай ничего, так по мелочи: чтобы были лояльны, не трепали языком и хранили секреты и работали в интересах конторы. А не на левого дядю.
    Касаемо КАК именно люди будут горбатиться – ответственно и с энтузиазмом (чуть не написал «добровольно и с песней»), зависит, по Шейну, всего от двух компонентов:
    - от ожидалок сотрудников: чем именно им потрАфит лавка и что потребует за это в обмен
    - от ожидалок лавки, что она получит от сотрудников и что будет вынуждена отдать.
    По Шейну мотивация людей основана на том: насколько первый компонент соответствует второму и наоборот. Причем степень этого соответствия находится в постоянном движении, таким образом и ПК постоянно обновляется.
    Это сладкое слово карьера!
    Что такое карьера по Шейну? «Перспектива развития карьеры» - это поток, непрерывный и постоянный процесс взвешивания и согласования ожидалок сотрудника и организации. Эти два сиамских близнеца постоянно устанавливают соответствия, пытаются достичь гармонии ведь и тому и второму нужно планировать и конструировать свое будущее. Организации планировать – свои человеческие ресурсы, а сотруднику - конструировать свою карьеру в организации. Шейн выделяет важные в этом ключе этапы карьеры: приход в лавку, перемещение с исполнительской на управленческую деятельность, смена карьерного тренда с роста на движение по горизонтали….
    В этой борьбе за взаимное соответствие ожидалок, в борьбе за адекватный ПК – критически важным элементом этого самого соответствия Шейн считает его величество ЯКОРЬ КАРЬЕРЫ суть набор талантов, мотивов и отношений человека. Якорь у каждого человека свой - результат личного опыта и изначальных хотелок-установок, с которыми человек пришел на рынок труда. Этот якорь, любая яхта «Беда» отдает сразу после выхода первый рабочий рейс, т.е. формирует «набор» на первых же шагах трудовой биографии и карьеры человека в организации. Якорь прочно держит на себе ощущение внутренней стабильности человека только тогда, когда есть соответствие его «набора» интерпретации карьеры и сложившейся реальной жизненной ситуации. Т.е. если я вышел на улицу с установкой на дождь в мокроступах (галошах) и с растопыркой (зонтом), то для полного соответствия вода с неба просто обязана литься, чтобы мой якорь держал во мне эту самую растущую область стабильности.
    - И какие якоря носят люди за пазухой по Шейну?
    - Самые обычные. Технического эксперта, эксперта-управленца, безопасности и защищенности, автономности «не терплю когда меня контролируют и указывают, что мне делать, короче дай задачу и отойди!» и др.

    Доктор Шейн выделил восемь типов «карьерных якорей»
    1.Технико-функциональный. Сотрудник делает горизонтальную карьеру технического эксперта, погружен в работу, ей питается, требует в качестве добавки - общения с такими же зомби как он сам. Мотивируется: свежими сахарными косточками-задачами, поводами-возможностями для роста и саморазвития, самоуважением и признанием коллег как гуру и мегаэксперт, передвижением его в места и на проекты, где он еще больше нарастит шкурку своей экспертности.
    2.Общее руководство. Сотрудник делает вертикальную карьеру, хочет руководить и контролировать себе подобных, принимать ответственность на себя и организовывать подчиненных на достижение поставленных групповых целей. Мотивируется: вкусными плюшками-проектами, добавлением опций-возможностей самому строить упорядоченные системы, системы контроля и самостоятельно координировать их, медными трубами признания и обещаниями дальнейшего продвижения.
    3.Самостоятельность и независимость. Индивидуалист, креативный оппортунист))). Будет пытаться все делать по-своему и в свои сроки. Мотивируется: лучше всего предоставить возможность работать независимо с минимальным контролем, поручить самостоятельный проект, не навязывать подчиненных и самого не включать в группы.
    4.Чувство защищенности и стабилизец. Сотрудник ищет пожизненный найм или его обещание, хорошая стабильная команда будет бонусом для него. Новые роли его не интересуют, а вот интересные рабочие проблемы он будет решать новаторски если будет чувствовать себя защищенными. Мотивируется: хорошо приживается и не болеет если не мучить новинками, давать старое доброе привычное меню, подсовывать долгие-долгие длинные проекты или подбрасывать всё новые задания в «вечных» постоянно действующих проектах.
    5.Предпринимательская жилка (шило в опе). Сотруднику интересно создание новых лавок, применение новых подходов в бизнесе, творческий поиск, в том числе и в группе или команде, враг рутины, противник банальной и предсказуемой деятельности. Мотивируется: любым новым проектом, участием в выработке стратегии на стадии стартапа, чахнет и болеет если зажимать рамками и досаждать контролем, рекомендуется не затягивать межпроектные простои и кормить, кормить, кормить новыми, новыми и новыми стартапами.
    6.Стремление быть полезным людям, преданным делу (мать Тереза). Сотрудника отличает высокая эмпатия, зацикленность на помощи другим, работа для него - личный фетиш, любит учить и консультировать других. Мотивируется: фронт-офисом, предоставление возможности консультировать и обслуживать покупателей, улаживать конфликты в команде, сглаживать разногласия, всем этим очень любит и умеет заниматься особенно помогать коллегам улучшать свою жизнь и лучше выполнять свою работу.
    7.Испытание сил в чистом виде. Сотрудник рвется на самый трудный участок, по сути адреналиновый наркоман, высоко внутренне мотивирован именно на испытание самое себя на излом, изгиб и т.п., готов решать новые сложные рабочие и личные проблемы и не только свои, может взять на себя груз чужих рисков и исполнение трудновыполнимых задач. Рутину не любит. Мотивируется: новыми разнообразными задачами, но нужно учитывать собственные предпочтения ребят, а так этими «крепкими орешками» можно уверенно затыкать прорывы и спасать мир.
    8.Стиль жизни. Сотрудник живет в своем мире, но иногда может и поработать если это не будет противоречит его идеалам. Личное время для него святое и он предпочтет гибкий график. Мотивируется: неполным рабочим днем, гибким графиком, возможностью работать удаленно, оценкой и оплатой работы по результату, а не процессу, отсутствием длительных командировок и переработок. Сотрудник предпочтет задание с одним дедлайном, проектам с промежуточными точками контроля. Короче ему претит всё, что нарушает ЕГО стиль жизни. Хочешь с ним сотрудничать - подстраивайся.

    Понятно, что все эти наборы предпочтений сильно якорЯт яхту-сотрудника. Так бы кидало по волнам, сегодня начальник, завтра эксперт, послезавтра «рыбу заворачивали». Правда на то они (якори) и изобретены, чтобы в бухте кораблик стоял как привязанный. Якори-наборы существенно влияют на отношение хомячков к работе и на восприятие себя любимого в плане карьерной успешности. Так и хочется брякнуть про такого сотрудника, что он стремиться быть - «всегда довольный сам собой, своим обедом и женой!». Правда он там у классика - «рогоносец величавый», но это к работе отношения не имеет. Якорь у сотрудника есть и он держит его у назначенного причала!
    Но якорь не только дает, он и отнимает. Так Шейн приводит примеры когда человек с карьерным якорем технического эксперта отказывается заниматься вопросами управления даже будучи совладельцем компании!
    «Динамика развития карьеры» по Шейну она такая динаааааамика. Оказывается только об этом (динамике развития карьеры сотрудников) и думают в Службе Планирования и Развития Персонал (а я как к ним не зайду – они все чай с плюшками швыркают? Это наверное плюшко-стимулятор такой, чтобы лучше думалось). Так вот динамика развития карьеры – суть подстройка системы постоянного соответствия изменяющихся потребностей человека и потребностей организации. Если это соответствие есть, то и кризисы не страшны, ни внешние, ни индивидуальные карьерные и циклические проблемы роста лавки тоже фигня-вопрос.
    Культура…она такая культура!
    И тут Шейн переходит к куску хлеба с маслом, который уже много лет кормит наших консалтеров. К культуре организации.
    Он считает, чтокультура лавкиэто система предположений (гипотез, рабочих версий). Т.е. компания живет развивается, самообучается решать проблемы адаптации внешней среде, учится интегрировать внутренний хаос. Все это добрище копится, копится и создается некий кодекс, сборник предположений, которые напИсаны в том числе и кровью хомячков, а также слезами-убытками владельцев. Таким образом, этот накопленный опыт предков, архив положительно сработавших предположений, да и имевших место заблуждений (что греха таить). Все это позволяет новичку понять «что есть хорошо в лавке и что есть плохо», во что одеваться, как спорить, за что дают конфетку, а за что и по рогам можно получить. Этот, часто неписанный, кодекс предположений – облако успеха, заберись на него, соответствуй образу лучших практик и ты сделаешь желаемую карьеру, а фирма получит лояльного работника, привычного, не раздражающего образа поведения.
    БанкУют культурой конечно боссы. Они активно поддерживают многие предположения и положения актуальными. Боссы же создают процедуры по передаче культурного кода новичкам. Механизмов поддержания и передачи – множество. Важно это всё понимать если человек хочет быть успешным в лавке, желает делать карьеру, прогнозировать как фирма поведет себя в кризис – выбросит людей за борт при первом усилении ветерка или будет держать их в трюмах до последнего сухаря и предпочтет пойти ко дну, чем остаться без экипажа.
    Но самое интересное начинается в лавке когда приходят консалтеры и предлагают руководству (и руководство на это ведется) изменить культуру, типа то, что вы носите уже вышло из моды, в этом сезоне самый писк - это «культура цели». Занавес. Бегите оттуда сразу))). Правда такое случается если у компании нет «интуитивного чутья». Шейн приводит пример слияния компаний когда поглощающая фирма не учла силу культуры и утратила коллектив той фирмы, что проглотила и получила в результате себе в желудок не питательный субстрат, а кучу никчемных железок. Ибо носителями той технологии, чтобы железки приносили прибыль, были люди, а когда они ушли, никто не смог разобраться в наследии и здравствуйте убытки.
    Ровно то же вас ждет при выходе на новые рынки или в новые регионы. Разный культурный код. Не ответили правильно на запрос «свой-чужой» - получи ракету или торпеду под ватерлинию.
    Культура организации – это очень сложно. Её практически невозможно точно и полно кодифицировать и описать, она всепроникающая, может выскочить из любого чайника из любого утюга в любом месте в организации. Причем очень трудно документировать культуру находясь внутри ибо все зеркала искажают. Тут Шейн рекомендует приглашать стороннего спеца – может он и прав, только где такие спецы?
    Шейн в 1983 году, анализируя анализом структуру оргкультуры выделили три ее уровня:
    1.Поверхностный (символический). С него начинается познание оргкультуры, это знакомство с теми вещами, что лежат на поверхности, но как интерпретировать в общеизвестных терминах и понятиях, например, тот факт, что секретарь на ресепшен обязана сидеть в валенках и ушанке – неясно. Нужно нырять глубже
    2. «Подповерхностый», второй уровень «сумрака». Здесь можно пощупать организацию за ценности, верования и убеждения. Понять как они отражаются в символах и языке организации. По сути именно ценности должны объяснить символы первого уровня. Объяснить отражением какой ценности являются валенки и ушанка на секретаре. Чё она мается то? С другой стороны никто не заставляет нырять на второй уровень сумрака, это надо только тем, кто хочет воспринять ценности и верования, а не руководствоваться только символами. Быть верующим или «подсвечником» каждый выбирает для себя сам.
    3. «Глубинный» уровень. На третьем уровне сумрака покоятся базовые или фундаментальные положения оргкультуры. Это скрытые, может быть даже скрытые от всех, предположения, трудно осознаваемые и сложно постигаемые, но раскрывающие суть атрибутов оргкультуры и поведенческих мотивов людей. Из скрытых предположений Шейн выделил: отношение к бытию, концептуальное восприятие времени и пространства, отношение к человеку и к работе.

    По Шейну данная классификация носит иерархический характер и приоритет понятно за «глубинным» уровнем со всеми вытекающими из этого последствиями.
    По-моему очень толковый дядька этот Шейн.
    Скрыть текст

  • Азольский_Легенда о Травкине,1976 (интересные цитаты и сдержанные комменты)

    Показать скрытый текст
    Игра с нулевой (zero-sum). К тебе пришел сотрудник. Рассказал чего удумал. Настроение паршивое. Вникать не стал. Маловежливо послал...работать согласно оперативному плану дедлайнов. Через месяц выясняется, что конкуренты сделали рывок ровно на той же идее, но придумали хоть и самии, но много позже чем твой оболтус, а ты просохатил. Признать, отрефлексировать, пообещать прислушиваться и вникать в следующий раз? Как бы не так))) Вот наказать сотрудника за ТО, что не убедил, не был настойчив, не привел нУжных аргументов - не помешает. Можно даже уволить, чтобы глаза не мозолил и не поминал. Сурово? Сурово! Но справедливо. Вот и Азольский пишет, что я прав, но как-то не весело от этой правоты((((. Ксанф должен выпить море, а новатор пробить стену непонимания и игнора, а "осколки черепа, разбитого о стену, — прекрасный строительный материал для стены"(с). Пробьешь и никакой диктатор не сможет тебя остановить, ты станешь бессмертным, обретешь смысл жизнь и, скорей всего, склеишь ласты. Живые герои такого типа раздражают общество. Как вариант можно стену не пробивать, а удобно устроиться на заборе и свесив ноги по обе стороны развлекаться тем. что плечать на лысины тем кто пробивает и тем кто пытается этого не допустить. Другое дело, что когда всадников заборных становится слишком много - стена может не выдержать. Море крови...До основания, а затем?

    Показать скрытый текст
    "Общество, в котором мы живем, не только консолидировано, но и консервировано, любая конфликтная ситуация для него губительна, и таких ситуаций не должно быть. Помнится, в самом начале 50-х годов, продолжал бесстрастно Николай Иванович, им, молодым и глупым теоретиком, открыто было несохранение четности в явлениях микромира, статья о сем уже готовилась к публикации, но более могущественные теоретики в известном Травкину учреждении спохватились и обвинили автора статьи в идеализме и даже фидеизме. Четыре года спустя Ли и Янг оповестили весь мир о том, что давно лежало в столе Николая Ивановича, брешь была пробита, и тот, кого копирует Сурайкин, немедленно бросился в прорыв. Примерно в то же время уже повзрослевший и ушедший в радиотехнику Рузаев встретил могущественного оппонента своего, упрекнул его, ведь урон потерпела отечественная наука. И что же, по-вашему, ответил оппонент? Сам виноват — вот к чему сводился его ответ. Надо было более активно отстаивать свою позицию, лбом прошибать стену. Поразительная логика! Но она единственное, что могут себе позволить кураторы науки, техники и культуры. Потому что осколки черепа, разбитого о стену, — прекрасный строительный материал для стены. Иной логики уже быть не может, она — не плод извращенного ума, а естественное следствие, некоторый этап в эволюции сущего, никакими рациональными доводами эту логику не опрокинешь, лбы бессильны. Но жить — надо, стране нужен и меч, и щит, и Травкину надо остаться Травкиным. Травкину надо слиться со стеной, тогда и не потребуется лба в роли стенобитного орудия. Травкину надо быть таким, как все, — с в о и м. Не пугалом, а приманкою. Не красным глазком светофора, а зеленым. Перерядиться и перекраситься. Перестать быть букой и бякой. И не надеяться более на благословляющую длань Михаила Андреевича. Все преходяще — это раз. А во-вторых, никакая воля никакого самодержца не в силах пробить стену, она самовосстанавливающаяся. О знаменитом танке «Т-34» ходят легенды, некоторые совсем очумевшие немецкие генералы уверяют, что мы, русские, победой своей обязаны исключительно этому танку. А известно ли широкой массе и Травкину, что чудо военной техники создавалось на собственный страх и риск конструктора, что подавляющее число военных специалистов было против танка, что только заступничество Сталина дало возможность завершить работу. И — что ж вы думаете? — личное желание главы государства и партии разрушило стену или сделало в ней брешь? Да ничуть. Танк решено было — с немого согласия и одобрения стены — на смотр не пускать, и все было сделано, чтоб не пустить, и только упрямство конструктора, отправившего танки в Москву своим ходом (железнодорожные платформы для танков так и не были поданы), выломило в стене дыру, через которую и принялся на вооружение «Т-34»... Видите: Сталин оказался бессильным, — а вы надеетесь на нынешних. Кстати, пятисоткилометровое путешествие в танке сгубило главного конструктора грозной боевой машины, он вскоре скончался, надо бы и Травкину помнить об этом: «Долина» ведь тоже пробила брешь... Выход, как видишь, один: взлететь на стену и с удобствами расположиться на ней. Все необходимое уже сделано."(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)
    Скрыть текст


    Вот вас спросили сколько будет дважды два? Нормальный человек ответит - четыре. И будет прав в парадигме обывателя. Менеджер стратег перед тем как ответить на это вопрос должен в модели "5Почему?" уяснить для себя что это было. Почему прислали ему это запрос и т.д. И ответить только после понимания, что именно спрашивали, что именно замеряли этом своим "дважды два" Герой Азольского идет еще дальше, он мудро делает поправку на динамичность ситуации, на бифуркацию и:

    "...дело в том, что по одному и тому же вопросу я написал два ответа, глубоко отличающихся друг от друга. Скажу тебе сразу, что отвечать на официальные запросы именно так — мой принцип, потому что люди, ставящие передо мною те или иные вопросы, вовсе не истину ищут, их интересуют варианты, которые они и применяют в зависимости от неоднозначной расстановки сил... .....концептуального момента. Принципиальность в моем понимании — это отсутствие какого-либо стойкого, однобокого взгляда на быстротекущий мир. Я понимаю всю нравственную подлость этой концепции, но рационально признаю ее неизбежность"(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    И вообще что такое принципиальность? Верность принципам? Каким? Своим? Каким своим? Должностным? Кастовым? Партийным? Возможно ли она в принципе принципиальность? Существует ли в чистом рафинированном виде? Ау?

    Не даром эффективный менеджер не тот кто делает лучше всех, а тот кто делает кое-как, но до конца. Вот и Азольский предупреждает:

    "...слияние человека с им же созданным предметом образует порой такое взаимосогласие, такую взаимозависимость, от которой самому человеку дурно"(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    "— Воруют, — сказал он Артемьеву, присмотревшись к столовой.
    — Воруют, — заулыбался тот, соглашаясь. — Пусть воруют. Без этого они не могут. Солдаты сыты — вот и воруют. Обруби интендантам руки — и подохнем с голоду. Суворов, кстати, ни одного интенданта не повесил."(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)


    Запрети чиновникам, а некоторых мегафирмах топ-менеджерам, воровать и все остановится. Ведь зарплата это "гигиенический фактор", так нас учат классики мЕнеджмента. За зарплату (оклад) люди готовы только прийти в офис, цех, но работать они будут только за стимул (внешнее) и за мотив (внутреннее). Вот чиновник, интендант приходит за жалование к своему рабочему месту и смотрит на что ему опереться, чтобы не сдохнуть от скуки и НЕуважения к себе. Неуважения ибо работу он свою НЕ любит. А за что ее любить если в ней риска преступления и драйва предпринимательства и дохода предпринимателя. Вот тут-то и начинается "инициатива" снизу. А отними у них это. Народ заскучает, сядет к мониторам, погрузится в соцсети и будет скучать до гудка-отбоя. А кто работать будет? Они же столоначальники! Вот и получается, что "коррупция -смазка экономики". Без нее ЭТУ модель экономики заколодит, залихорадит и она встанет колом. Уже было в конце 80-х. Так что берегите коррупцию))), это наше всё!

    Много букв, но оно стОит того, чтобы потратить немного зрения и прочитать. Тут тебе мЕнеджмент и мотивация и философия с социологией. Шикарно. Прямо чистое ностальжи как некоторые штатские (не будем показывать пальцами) увольняли ни в чем неповинных сотрудников "по системе Станиславского"((((
    Показать скрытый текст
    "Деньги и люди хлынули на «Долину» с безумной щедростью. Месяц назад на униженные просьбы о монтажниках все конторы ответили категорическим отказом, ныне они же гнали в Сары-Шаган людей сотнями — как на уборочную, как на очередную ГЭС, как некогда в болота Санкт-Петербурга. Разнородная шваль эта была за разные чудачества выгнана с северных объектов и потому не увольнялась по 47-й, что никто в Москве не знал, когда и где экстренно потребуется рабочая сила. Из сотен, уже прибывших в Алма-Ату и десятками доставляемых сюда, на железнодорожную станцию, надо было выбрать всего тридцать пять — сорок монтажников высшего разряда, и Вадиму Алексеевичу с болью вспоминался Куманьков: этот-то сразу прислал бы самых проверенных и квалифицированных. А с деньгами еще хуже. Их много, денег, но банк давал их не Травкину, а Зыкину, и свои же деньги приходилось выклянчивать. Нехорошо, все — нехорошо!
    В магазин и ларьки специально завезли водку, что сразу упростило отбор. Выпивающих немедленно отправляли обратно, в Москву. Остальные, порасспросив местную публику, в панике бежали к Воронцову: «Начальник, не тот климат, отдай паспорт, я уж лучше на южное побережье Северного Ледовитого...» Вместе с паспортом дезертир получал добрый совет: «На Матросскую Тишину не попадай! Там таких приблатненных прямо в бане раздевают!»
    Людей из Алма-Аты привозили бригадами, по две-три бригады в каждой партии, монтажники в бригаде давно притерлись друг к другу, было бы неразумно распылять их, и все же приходилось идти на раскол, разъединение — уж слишком развратили монтажников бешеные премиальные; Воронцов сказал, что на площадке бригады перегрызутся.
    — Мне нужен не столько монтажник, сколько ярко выраженный социальный тип, — вслух рассуждал Травкин. — Коллектив таких личностей и будет называться рабочим классом площадки. Инженеры — отдельно, особо, вне. Их, инженеров, выделим одеждой, другим цветом халата, к примеру. У всех на «Долине» будет единый интерес — сдать станцию в срок. Но общий интерес подтвердим различием частных интересов. Раньше надо бы все это сделать, тогда не понадобился б кнут. И пряник тоже. Ну, приступим.
    В сарай втащили стол, стулья, за столом сидел Травкин, на стульях у противоположных стен — Воронцов и Родин. Косые плоскости солнечного света напомнили Вадиму Алексеевичу тот день, когда он увидел Родина. («Леня, где ты?»)
    Входил бригадир, щурился, привыкал к рыбьему душку сарая, к гулкости его, освещенности. Травкин спрашивал о стаже работы, говорил о трудностях быта на 35-й, о том, что работать надо в семь потов, без выходных, что премиальная сумма не определена еще, что строжайшая дисциплина — залог успеха, что...
    Бригадир смело («И не таких начальников повидали!») присаживался, начинал загибать пальцы.
    — Мы — вам, вы — нам... Что требуете — сделаем. Однако учти, начальник, что мы — рабочий класс, мы работяги, мы первая производительная сила. Поэтому давай условимся. Первое: жить в офицерской гостинице, по два человека в комнате, не больше, сейчас, начальник, не военный коммунизм, а к высшей фазе приближаемся, и постельное белье, само собой, — мы же из Москвы, а не из Ашхабада. Второе: командировочные не два шестьдесят, не три, а, как привыкли мы, по пять шестьдесят минимум. Третье: колхозы нам надоели, только офицерская столовая, согласны доплачивать за фрукты. Четвертое: всем — по пять тарифных ставок при закрытии нарядов, и если первый же наряд так не закроют — ариведерчи, Рома, и, кстати, авансик бы нам, в дороге поиздержались, жены-дети в столице скучают без куска хлеба. Пятое: выходной день обязателен, рабочему человеку отдохнуть надо, мы, рабочие, ездить на себе никому не разрешаем. Шестое: зимнюю спецодежду выдать нам немедленно, зима на носу, в сроки ваши мы не верим, кое-что услышали здесь, и если вы пять лет колупались, то за два месяца не наверстаете, так что куртка и унты — завтра же. Седьмое...
    Травкин поднимал глаза на Воронцова, чем и сбрасывал пружину заведенного механизма. Старший инженер отдела вперевалочку подходил к столу и тоже начинал загибать пальцы.
    — Стоп, козья морда! Хлебальник заткни, хам и наглец, и слушай внимательно. Первое: по шесть человек в комнате и по одеялу на двоих, спать поочередно будете, работы невпроворот. Второе: командировочные вам уже выданы в Москве, и там же их потребуют обратно, когда вы завтра-послезавтра вернетесь туда. Третье: жрать будешь то, что тебе под ноги бросят, и еще руку мне оближешь. Четвертое, пятое и так далее: денег дадим сегодня только на почтовую открытку, в свое отделение милиции пошлешь, чтоб на тебя не объявляли всесоюзный розыск, а по тебе и твоей банде плачет, по крайней мере, пересылка на Пресне, а уж начальник 123-го отделения милиции, где ты живешь, полковник Бутурлин мною предупрежден, он тебя с участковым в аэропорту встретит, с почестями, как Мобуту. Вкалывать будешь от гимна до гимна, день отгула и день прогула считаю попыткою саботажа производства, карать буду беспощадно, профсоюзов у нас нет, запомни это, и пока доберешься до своего ВЦСПС, десять раз в милицию попадешь. Зимней спецодежды тебе не видать: ты на всех объектах перво-наперво пропивал спецодежду, чтоб потом клянчить ее. чем прибыл — в том и ходить будешь, тебе прямая выгода все сделать до начала ноября, чтоб не околеть, а станешь права качать — лапти отбросишь при первых заморозках. Но — гарантирую: сдашь блоки, будет сдан объект — жены-дети сытыми будут, не сдашь — по миру пущу, прописки лишу, сам знаешь, участковому только мигни — протокол соседи подпишут о том о сем, нарсуд — и ариведерчи, столица! И не примазывайся к рабочему классу, выставляйся гегемоном в другом месте, сука ты паршивая! Рабочий класс, да будет тебе известно, великое сообщество людей и великое понятие, нет вообще ничего благороднее пролетариата и его борьбы за себя. Но сам он по себе, вне борьбы — распределенная по станкам и машинам толпа, в лучшем случае, и только в противопоставлении себя классу эксплуататоров обнаруживаются благородные качества рабочего человека. Только! Ты понял? Что такое рабочий класс без эксплуататоров — этого не знает никто, кроме Травкина, которого ты видишь перед собою и кого ты, рвань можайская, пытался запугать. Так вот, мы, то есть Травкин и я, хотим привить тебе благородные качества рабочего класса, потому что намерены эксплуатировать тебя!.. Все. Ясно? Иди посоветуйся с бригадой, зови ее поближе, расскажи о наших условиях. К пятившемуся бригадиру подлетал Родин, в число эксплуататоров не включенный, обнимал его, помогал выйти на свет и с дружелюбием Волка, предлагавшего Красной Шапочке дерябнуть по маленькой, оттаскивал бригадира к магазину рыбкоопа.
    — Начальники немного переборщили, — журчал его голос, — кое-чем мы располагаем, но не для всех: всего, сам понимаешь, на всех никогда не хватит. Зови бригаду сюда, к магазину. Кто на наши условия пойдет — тому и обломится кое-что...
    Бригадир свистом подзывал бригаду, она заворачивала на зады магазина, в тень, а Родин возвращался в сарай, кивал в знак того, что все нужное сказано, и заламывал руки, ходил вдоль стены, громко шептал:
    — Выдадут. Расколются и выдадут. Емельку выдали, Степана выдали. А тех, кого не выдали, предали потомки.
    Воронцов ухмылялся. Травкин ждал и вспоминал Леню. Каргина арестовала однажды московская милиция, бросила его в камеру. Травкин приехал выручать Леню, выручил, и, прощаясь с сокамерниками, Леня кричал: «Люди! Будьте бдительны: я любил вас пятнадцать суток!»
    В бригаде шли бурные дебаты. Наконец появлялся бригадир, сообщал результаты голосования, выдавливал фамилии тех, кто работать на указанных условиях категорически не согласен. Бригаду делили на две части, злостных отказчиков отправляли, к великому удивлению их, автобусом на 35-ю, где каждому давали комнату в гостинице и отсчитывали аванс. Соглашателей вертолетом доставляли в Алма-Ату, но, пожалуй, только в Москве начинали они догадываться, какую «подлянку» устроили им в сарае.
    Лишь однажды, на восьмой или девятой бригаде, механизм не сработал, пружина не слетела с упора. Внимательно выслушав Травкина, бригадир загибать пальцы не стал. Задумался надолго. Оглядел сарай, голый стол без единой канцелярской принадлежности, внимательно рассмотрел Воронцова, принюхался к дымку «Лаки страйк».
    — Понятно, — произнес он. — Незавершенка. Денег нет, народу пригнали вагон, отрапортовали о вводе, а объект так и стоит. Шла бы речь о крыше над сельским клубом, бригада моя послала бы вас... Но, как я понял, объект важного оборонного значения. Тут уж, простите, торг неуместен. Работать будем на совесть. Если надо — и в выходные. Бригада у меня сознательная, три коммуниста, остальные комсомольцы, всего семь человек. На ограничения, связанные с характером работы, заранее соглашаемся. Сколько ни заплатите — хорошо, совсем не заплатите — а с деньгами у вас, я вижу, туго, — не обидимся, всякое бывает...
    Сгореть от стыда готов был Травкин... К столу подскочил Родин: рот до ушей, в голосе масло.
    — Вадим Алексеевич Травкин, главный конструктор объекта, рассматривает ситуацию слишком общо, в деталях более разбираюсь я, и... — на лету он поймал брошенный Воронцовым паспорт парня, — и не все так плохо, кое-чем мы располагаем, Юрий Николаевич... Короче, я сейчас подгоняю автобус, бригаду зовите сюда и — в штаб, небольшие формальности, ведь даже в метро просто так не пускают, еще три-четыре часа — и вы уже на объекте...
    Родин сам повез бригаду на 4-ю, чтоб ускорить ход канцелярской улиты, а Травкин спросил Воронцова:
    — Так что же такое рабочий класс, Валентин?
    — Я ж говорю: загадка..."(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)
    Скрыть текст


    Бывают такие руководители...с преломленным сознанием что-ли. Казалось бы ты на русском устном говоришь ему в ухо "Маша выехала в командировку в Пензу на 2 дня, клиент настоял прислать спеца по внедрению той хрени, что мы уже 2 года как ему поставили и смонтировали", а бигбосс декодирует твою фразу

    "Фирма в кризисе, раз какие-то клиенты моих сотрудников к себе вызывают". А что, имеет право. на то и босс, чтобы мыслить концептуально и прогностично, на дальнем горизонте планирования, так на пару световых лет... "...человек этот достиг таких успехов, что уже не в состоянии уловить разницу между общим и частным, конкретности его как-то не задевают, и если, к примеру, ему говорят о венике, то он почему-то полагает, что речь пошла о всей легкой промышленности; о существовании мелких человеческих страстей он знает, но смотрит на них с точки зрения последнего Постановления, в лучшем случае, а то начнет прикладывать к страстям теорию взаимоотношений сознания и бытия" (Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    "командуйте моими руками, а не мозгом", а чем мы обычно командуем? Руками? Тушкой? Мозгом? То, что чел с мозгами не пропадет - это еще Жюль Верн показал в образе инженера в романе"Таинственный остров". Я может потому и в инженеры двинул, что поразился и вдохновился тем, как ему все удавалось. Поэтому мозг - это безусловно инструмент, но командует ли им кто-то кроме хозяина?

    "— Вот руки мои, — произнес он и показал Стренцову ладошки свои. — Это — руки интеллигента. Белые, чистые, выразительные и крепкие. Не задубелые руки хлебопашца, не почерневшие от угля руки кочегара, а руки интеллигента Вадима Травкина. Они не закопчены, не порезаны, не шелушатся от химикалиев и не покрыты волдырями. Это не значит, что они гнушаются лопаты, отбойного молотка или штурвала комбайна. Они возьмутся и за то, и за другое, и за третье. Но любое орудие труда они будут держать самым рациональным способом, они не повредят себя, они всегда будут чистыми и эластичными. Я сажу буду паковать в мешки — и руки останутся беленькими, потому что я придумаю облегчающее и сберегающее человека приспособление. Это — мои руки. А если бы я сейчас раскрыл черепную коробку, то ты увидел бы и царапины, и ссадины, и кровоподтеки, и следы костных болезней, и лопнувшие волдыри, и гнойнички, и чесотку... Настрадавшийся мозг! Натруженный мозг! Истощающий себя ненужной работой, вынужденный переводить фантомы на язык реальностей... Командуйте моими руками, но не мозгом. Он устал."(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    Интересная мысль для 76-го года: "...жертвоприношение, только этим и можно ублажить власть. Весь народ признает себя стадом, над которым должен гулять кнут. Ну, что из того, что над нами — подонки? Это даже к лучшему. Они глаз друг с друга не спускают, воли себе не дают, а нам кое-что позволяют. К лучшему, уверяю вас. Вспомните, сколько ума и чистоты было у тех, в семнадцатом году, а что получилось?.."(с)

    Всё таки интересно считаем мы себя стадом и считают ли пастыри нас стадом неразумным. все таки не хочется думать, что нами руководят идиоты, пусть циники, но умные циники. Тогда получается ничего лучше системы сдержек и противовесов не придумали. Вот сидят и не спускают друг с друга глаз и воли себе не дают ибо есть противник и твоя ошибка - твой приговор. А пока пастыри в гляделки играют стадо может и пошалить и передраться и волком быть скушано...

    Контрреволюционные вещи пишет Азольский. Вот уста генерального конструктора системы ПВО страны вложить такие слова:

    "Я — профессионал! И любой намек на обратное — недопустим! Мужик с поротой задницей мог истово кланяться барину, а я — не могу. Не могу! науку, в искусство, в управление сейчас хлынут толпы деградантов, руководителями станут те, кто умеет только подчиняться. А мне предстоят еще большие дела. Мне, возможно, придется создавать техническую основу противовоздушной обороны страны, и я ее не создам, если буду знать, что власть, которой я честно служу, дорожит фальшивками, марающими меня..."(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    Конечно "профессионал" - термин затертый, но в 76-м вполне себе актуальный. Тревожит, что сегодня возвращается система управлять "запачканными". А что, удобно, человек оступился, возьми его к себе, положи в сейф компромат, возьми заявление "по собственному" с открытой датой и разреши горбатиться на себя. Шаг вправо, шаг влево, прыжок на месте и в заявлении проставляется дата и чел исчезает. растворяется на рынке труда. Но это не мЕнеджмент и сотрудники, это рудники и надсмотрщики. Это деградация профессии.

    Всегда был уверен, что лишнее образование ничего хорошего человеку не несет. "во многой мудрости много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь" и все такое, но чтобы образование было просто отрицательным - не слышал. Оказывается может.

    "Образования никакого, вернее — образование отрицательное, учился в высшей партшколе"(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    Какое неземное Щастье должен испытывать человек, который имеет возможность просто повиноваться. Нет не быть рабом, а просто следовать своей планиде, внимать и подчиняться действительно мудрым гуру.
    Что-то подобное испытываешь в военных лагерях перед тем как тебе дадут две звездочки лейтенанта запаса на военной кафедре. Ты после напряженного учебного года, когда ты, "турбо-суслик"(с) всем был должен что-то доказать, предоставить, продемонстрировать, когда твой молодой мозг обрабатывал сотни вариантов в поисках оптимального...вдруг попадаешь в синекуру, где весь твой день расписан другими, за тебя думают, тебя кормят, тебя водят на зарядку и в голове наступает такая несравнимая легкость, что я чуть не остался там на ПМЖ)))

    "— Единственная возможность жить в прекрасном мире — это просто повиноваться. Исполнять то, что предписано. Действовать так, как указано. Говорить то, что положено. Думать так, как думают все."(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    Вот ты, босс, сидишь в лодке старого Χάρων (ттт) и слышишь:

    "— На своем объекте вы перераспределили ресурсы, перетасовали работников. Кому-то стали платить больше, кому-то меньше. Но казна осталась при прежних расходах и доходах. Что вообще меняется в мире этом? Ничто не меняется. Именно поэтому действительность всегда прекрасна, потому что иной быть не может. И страх смерти не должен тревожить людей, потому что страх этот испытан миллиардами людей и преодолен тем, что люди — умирали..."(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    ГрЮстно, что твой труд подобен дао Σίσυφος. Но с другой стороны мускулатура растет и удовольствие от процесса мы жеж получаем))

    Помню професс в универе сказал, что самый уверенный чел в полноте своих знаний - это первокурсник, благополучно взявший на шпагу Линкор Знаний, но по мере продвижения к диплому его уверенность в этом сильно ослабевает. И к финишу ему/ей даже становится интересно:
    - что можно подпереть полезного на реальном производстве таким бесполезным бревном как молспец? Хотя он честно учился...
    Но чем хороша система, если она есть, она заточена на самый "тонкомер" на входе и сделает вам конфетку практически из любого НЕ гнилого пенька. Но вот если системы нет....

    "— Самообман все, самообман, подмена иллюзий иллюзиями... Вот вы — кончили школу, что-то зная и что-то не зная, испытывая удовлетворение от того, что есть вещи, которые вы знаете, и мучаясь тем, что существуют целые области знаний, в которых вы — профан. Вы поступили в институт, окончили его, но каждая ступень познания, одоленная вами, не только не приближала вас к абсолютному знанию, но, пожалуй, отдаляла. Да, вы испытывали удовлетворение, познавая, но еще большие мучения сотрясали вас. Я слышал, что недавно вы решили сложнейшую проблему надежности некоторых устройств. Да, вы радовались. Но сравнима ли радость эта с вашим восторгом многолетней давности, с моментом, когда вы, ребенок, сложили два и два, получив четыре?""(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    Обладать властью и уметь пользоваться властью с пользой для дела))) что еще нужно боссу и лавки для полного щастья?

    "— Удивительно, до чего же вы похожи на Сергея Павловича Королева... Да, много у вас общего, много... Расскажу вам, как идеально просто разрешил однажды сомнения конструкторов Сергей Павлович. Тогда все они споткнулись о незнание поверхности Луны, лунник создавали. И Сергей Павлович взял да начертал резолюцию: «Считать грунт на Луне твердым». И подпись, дата. И работа с мертвой точки сдвинулась, закипела... "(Азольский, Легенда о Травкине, 1976)

    "Напрасно Родин взывал к благоразумию, к исторической памяти: Травкину ли не знать, что хмурь барина передается челяди каким-то неестественным путем, чуть ли не трансцедентально, и челядь при этом выходит из повиновения и скалит зубы не только на врагов барина, но и на него самого. Не хотел Травкин знать и того, как прокомментировал Сергей Павлович Королев вселение в подаренный ему правительством домик в Останкине.
    — Я не могу жить с чьего-то разрешения или одобрения, — сказал Травкин. — Я могу просто жить." (1976)


    " Так, в феврале текущего года росчерком пера Куманьков списал станок, отправил его в металлолом, фирмы «Бургвеллер», стоимостью 160 тысяч швейцарских франков, абсолютно исправный — что только не сделаешь ради выполнения плана по сдаче металлолома! Правда, станок три года стоял без дела и вообще непонятно для чего куплен был, и не сам Федор Федорович был инициатором этой внешнеторговой сделки, и не без команды сверху поднялось перо, но все же, все же...
    — Мер-зе-ем, — вдруг по слогам выговорил Куманьков и явственно повторил: — Мерзеем!.. Да, Вадим, мерзеем. И будем мерзеть. И уже омерзели.....
    — Самое безобидное — тот же станок фирмы «Бургвеллер». Стоит-то он на мировом рынке не 160 тысяч франков, а меньше, всего 100 тысяч. Разницу поделили между собой представитель фирмы и внешторговец, заключавший сделку. Ну, а с кем делился внешторговец — это тебе известно. Ты, конечно, можешь доказать, что доля твоя пошла на приобретение прецезионной аппаратуры..." (1976)


    "Обыкновеннейшие человеческие отношения будут имитировать борьбу противоположностей, создавать движущую силу общества, взяткодоносительская тенденция уже давно намечена, донос и взятка будут характеризовать жизнь общества в последующие годы. Поэтому анонимка — документ громадной государственной важности, и относиться к документу этому надо по-государственному, а не с точки зрения каких-то там абстрактных общечеловеческих доктрин. Общество пребывает в состоянии, когда никто не несет персональной, личной ответственности ни за что, и созидательная роль анонимки очевидна, анонимка заставляет каждого гражданина обостренно воспринимать свое положение в обществе, она определяет зону его ответственности. Она, наконец, должна двигать дело, улучшать его, а в данном конкретном случае — способствовать укреплению обороноспособности страны." (1976г.)

    "...личность служит обществу добровольно, с полным осознанием как собственных прерогатив, так и особых интересов общества. Все эмоции диалектической связки «личность — общество» можно свести к двум чувствам — унижению и возвышению. Общество возвышает человека, поднимая его на высоту решаемых обществом задач, но одновременно и унижает его, ни во что не ставя личные пристрастия человека, общество должно унижать человека, как ни вопиет здравый смысл. диалектическом единстве двух этих чувств и живет человек, душа его, подчиненная гигантским задачам общества, и поведение человека в обществе складывается из понимания им как собственного величия, дарованного ему обществом, так и собственного унижения, причем унижение не следует представлять как право власти безнаказанно плевать в физиономию гражданина, хотя такие случаи далеко не редки; унижение — это и принуждение человека к деятельности, несовместимой с его взглядами и привычками, но и возвышение — не дифирамбы в адрес гражданина, а вовлечение его в низменные страсти общества. Что касается взаимоотношений личности и общества в российских условиях, то проблема эта имеет некоторую специфичность. Если, к примеру, западноевропейский вассал послания сюзерену начинал с перечисления заслуг и достоинств своих, то российский человек именовал себя холопом, упирая на худородность и подлость свою."

    "Славяне остаются славянами, пока в их среду не вживутся два-три еврея, вот тогда славяне и трубят о панславянизме. И, потрубив, начинают истреблять свое родное славянское племя......у Федора Федоровича старая русская болезнь — совестливость, от совести он страдает, как от зубной боли, и сверлит совесть, пломбы вставляет, выдирает совесть и заменяет ее протезами....Все идеи проходили через Травкина, он пополнял ими свои знания и, главное, сразу определял, где стоящая мысль, а где попытка увеличить скорость автомобиля, привязав к нему лошадь" (Легенда о Травкине, 1976)

    "Только в России богатства помещиков оценивались не по доходу с земли, а по числу крепостных душ; если надобно было взять с земли 20 центнеров зерна, то засеивался не один гектар, столько давший бы, а два — с урожайностью по 10 центнеров каждый, а то и четыре — по 5 центнеров, благо земли и мужиков хватало, и под систему эту подгонялась техника, мощь которой рассчитывалась отнюдь не на 20 центнеров, и в замкнутом кругу все оскудевающей земли и все более ненадежного машинного парка уродовались люди, начиная отдавать себя делу на половину, на осьмушку, нерастраченные силы вкладывая в мечтания, а потом, остервенев, наваливались на землицу и технику не столько потом, сколько кровью." (Легенда о Травкине,1976)

    "— Я очень плохой человек, — сказал Травкин в отпуске, завязывая галстук и стоя у окна, выходящего на рижскую улицу. — Не потому, что самолюбив и скрытен. Бывает и похуже. Нет. Я тянусь к власти, я нахожу в себе способности насиловать людей, заставлять их делать то, что нравится мне, а не им, — продолжал он, присматриваясь к очереди за молоком, нередкой для республики, некогда слывшей мясо-молочным придатком Европы. — А ведь тяга к власти и приводит хотя бы к этому вот, к бедствию народному.." (Азольский_Легенда о Травкине_1976)

    Мне еще хуже - это моя профессия - "насиловать"людей и заставлять делать ТО, что нужно мне, а не им...(((
    Скрыть текст

  • Навеяло топиком про юного предпринимателя. Я только "за", чтобы чел как можно раньше становился самостоятельным, но деньги в руках детей не люблю. Старое воспитание))).
    Небольшой отрывок из мировозренческой книги Пескова и Стрельникова про США. Да они бросают в воду своих щенят, но все же это заработки мускульным трудом. Не думаю, что они меньше предприниматели чем мы.
    Показать скрытый текст
    Как учат «плавать»...
    Мы назвали себя. И он назвал.
    — Дэвис Пейпер... Знакомство это случилось в штате Вирджиния вблизи местечка Аркола, на зеленом травяном поле, около самолета. Тут стояло десятка два полосатых машин для обработки полей. Из одного выпрыгнул мальчишка. Самолет стоял почти у самой дороги, и мы подошли. Дэвис Пейпер пил кока-колу, опершись спиной о крыло, и отвечал на вопросы.
    —В самом деле можешь летать?
    —Могу. Но у меня нет еще
    прав...
    Подошел отец Дэвиса, механик Уильям Пейпер, и подтвердил: мальчик летает, правда, пока под контролем отца...
    Дэвису Пейперу тринадцать лет. Мы, признаться, залюбовались веснушчатым, огненно-рыжим и очень застенчивым летчиком. Спросили: знает ли он, что Нил Армстронг тоже мальчишкой летал?
    —Нил поднял самолет в тот
    день, когда ему стало шестнадцать.
    Я тоже так сделаю...
    По дороге мы не раз вспоминали Дэвиса Пейпера. В шестнадцать лет он один, без наставников, может поднять самолет. Американцы считают: в шестнадцать лет человеку можно это доверить... Число всех пилотов США (любителей и профессионалов) примерно полмиллиона Пятнадцать процентов этого числа люди очень молодые — от 16 до 24 лет. Из числа всех, кто учится летать, подростки составляют тринадцать процентов. Но дело не только в том, что в век больших скоростей человека к ним приучают с раннего возраста. Дэвис Пейпер — пример того, как рано американцы
    «бросают ребенка в воду»: плавай! учись плавать!
    Образно говоря, начинается это с пеленок — большинство американских матерей грудью детей не кормят. Младенец рано становится на пищевое довольствие фабричного производства: витамины, порошки, соки. И по мере того как малыш становится на ноги, его приучают к жестокости бытия. В семью и школу мы не заглядывали. Но телевизор (а он в Америке «главная нянька») все время внушает: обгони, ударь первым, возьми свое, не упускай шанса, улыбайся, все позволено сильным. Окружающая ребенка жизнь подтверждает: действовать надо именно так.
    В этой совершенно чуждой для нас «тренерской школе» надо, однако, заметить один очень важный параграф: «Умей трудиться, люби трудиться!»
    С детского возраста американцу внушают: любой труд почетен, любой труд поощряется Проезжая по сельским районам Америки, мы видели ребятишек десяти-двенадцати лет за рулем трактора. Отец-фермер доверяет сыну весь арсенал техники. Мы видели маленьких продавцов газет Подростки прогуливали собак, мыли автомобили, подметали улицы, нянчили чужого ребенка, мыли посуду в кафе. Это работа.
    В семье любого достатка будут радоваться, если сын или дочь находят время между школой и отдыхом для заработка. В Америке есть бедняки, например сезонные сельскохозяйственные рабочие у которых дети помогают родителям добывать кусок хлеба. В семье состоятельной получку сына родители ему и оставят. Будут радоваться, если сын вложил свой маленький капитал в «достойное дело». Тот же прославленный космонавт Нил Армстронг, по словам матери, «с десятилетнего возраста подрабатывал, сначала для оплаты уроков музыки, потом, чтобы купить духовые инструменты, для покупки авиационных журналов и моделей...». Родители будущего космонавта скорее всего имели возможность купить для сына музыкальные инструменты к авиационные журналы. Но они считали: покупки, оплаченные своим трудом, будут иметь для сына особую ценность... Нет слов, эта система нередко крадет у детей детство. Но не грустно ли видеть и нечто противоположное: дитя останется дитятей и в двадцать лет. И даже женившись, продолжает сидеть на хребте у родителей. Эгоизм этого сорта — плод чрезмерного чадолюбия.
    Американец даже очень большого достатка обязательно заставит дочь или сына рано изведать, как добывается хлеб. В маленьком городке Пенсильвании нашу машину заправляла и чистила миловидная девушка. Разговорились. Оказалось: дочь большого чиновника банка и владельца пяти мотелей. В день четыре часа работает для частичной оплаты обучения в университете. Папа у девочки скряга? Нет. Три тысячи долларов в год от хорошей краюхи доходов для папы — мелочь. Но он дает дочери только половину необходимой суммы. Остальное добудь сама. В американских вузах детей рабочих и фермеров очень немного. Как правило, учатся дети богатых людей и людей «среднего класса» — ученых, торговцев, чиновников, адвокатов. И почти всегда родители обязывают студента нести заботу по оплате учения. А плата высокая. Например, в Джорджтаунском университете (Вашингтон) в год за учебу надо платить 2500 долларов. Отдельная плата за общежитие, учебники, за пользование приборами, лабораториями. В поте лица добывает студент возможность учиться...
    Заходит речь об отдыхе летом, о поездке куда-нибудь.
    —Ну что же, это неплохо, — скажет
    отец, — а деньги? Ты думал об этом?
    —С месяц я хочу поработать на мойке
    машин, там, кажется, нужен сейчас человек.
    —Зачем на мойке, давай в контору ко мне.
    Я заплачу не хуже.
    —О'кэй...
    Диалог этот условный. Но он для Америки характерен. Каникулы летом многие школьники и студенты совмещают с работой в пансионатах, на пляжах, в кафе, национальных парках. Одному из нас года четыре назад в придорожном кафе подавала еду дочь губернатора штата Северная Дакота. Никто не удивится, увидев в такой же роли дочь сенатора,конгрессмена. Так «учат плавать». Иначе нельзя. В море с названием Америка волна очень крутая. К тому же плывущий рядом (в оба гляди!) может макнуть тебя так, что не вынырнешь...
    Ответы на несколько частных вопросов, лежащих в русле этого разговора.
    Дитя ревет, капризничает. Как поступает мать? Старается не заметить капризов: не шлепнет мальчишку, конфетку, чтобы умолк, тоже ни в коем случает не дает...
    Много ли ребятишек в семье? Чаще всего мы встречали семьи с двумя-четырьмя детьми. Америка всегда была многодетной. И это считалось благом. Но сейчас кривая рождаемости, как утверждают, вверх не идет.
    В школу американцы ходят двенадцать лет. Начинают рано — в шесть лет, с подготовительного класса.
    «Института бабушек» в Америке нет. Невозможно увидеть в парке или на улице бабушку с детской коляской. С малышами, если мама и папа решили поехать в кино или в гости, сидит какая-нибудь студентка — она зарабатывает.
    Дед и бабка, проводив из дома оперившихся детей, часто спешат и сами полетать напоследок, если, конечно, есть на то средства, — становятся заядлыми туристами, колесят по Америке или даже по свету. («Жизнь коротка, надо ее увидеть хотя бы теперь», — сказала напудренная седовласая леди, одолжившая нам бинокль на тропе в Калифорнии.) «Стариковский туризм» длится лет пять. А потом остановка, если даже и сохранились деньги. И тогда наступает американская одинокая холодная старость — ни детей рядом, ни внуков... Только в Нью-Йорке, как оказалось. 750 тысяч совсем одиноких людей. Одинокую старость скрашивает «телефонный друг» — коммерческая служба некой Марион Паркер. За доллар два раза в день, утром и вечером человеку звонят, чтобы он мог обменяться несколькими словами с другим человеком. Пишут, что бизнес Марион Паркер растет — «телефонный друг» появился во многих городах
    ОТ КОЛЫБЕЛИ И ДО СЕДИН

    Рассмотрите внимательно фотографию. Это состязания. Состязания малышей Никто из них еще не может ходить Только ползком ребенок способен добраться к барьеру и раньше других завладеть игрушкой, которой хочется завладеть Мы не знаем это опыт психологов или соревнования пробуждающие способность -не упустить свое. Так или иначе фотография символична С раннего возраста человек приучается к жизненной гонке –Опережай! Не успеешь — тебя обойдут' С раннего возраста ребятишек приучают также и к технике В семь лет мальчишка ездит на моторной коляске Ребятишек чуть старше мы встречали за рулем трактора А вот Дэвис Пейпер о котором вы прочитали Тринадцатилетний подросток может водить самолет труд с детства — тоже непременное условно воспитания Никакая работа не считается тут зазорной Вот студентка чистит и заправляет автомобили Ее заработок может идти на оплату учебы Но возможно семья ее и не бедная Все равно половину каникул она будет трудиться Труд человека не портит" Эту истину знает каждый американец Трудом простых людей создано все лучшее в Америке И нет в жизни человека большего несчастья, чем лишиться работы А такое случается в больших городах...
    Скрыть текст

  • Азольский Анатолий "Затяжной выстрел"
    комментарии в pdf 5.2 мгб

Записей на странице:

Перейти в форум

Модераторы: