В ответ на: Вот раньше как-то и без этого обходились. Хватало существующих предметов для воспитания.

Раньше государство довольно целенаправленно подчиняло интересам "воспитания" всю идеологическую машину - от СМИ до пионервожатых.

В ответ на: Я даже в "красном уголке" (или как это место с флагами/барабанами называется) ни разу не был.

А в пионеры Вас принимали?

В ответ на: Для этого достаточно литературы, истории. Гражданское право было бы неплохо. Как факультатив - обсуждение публицистики и дискуссии на какие-либо темы морали/нравственности (хотя, наверное, для школьников это не очень... не будут они [многие] на занятиях раскрепощены, да и нагрузка дополнительная...).

Не думаю, что одного "осознать" будет достаточно. Моральные ценности скорее впитываются человеком на уровне подсознания.
Имхо, в детском возрасте закладываются модели "КАК себя вести". А "ПОЧЕМУ так надо" может затем измениться уже вполне осознанно (как многие из нас теперь знают, что "большевики" - это изверги, но тем не менее вполне "по-большевистски" отстаивают свое право на "свободу от религиозного опиума".